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《10認(rèn)識(shí)》說稿回學(xué)
郝—61頁1以10了89的基數(shù)10,再認(rèn)、習(xí)與89的認(rèn)10用10以內(nèi)習(xí)10的書1此10的習(xí)20以識(shí)在情1以給分一分說一說,
培養(yǎng)了學(xué)學(xué)生分析面、9是10學(xué)、說(110立10的數(shù)(2會(huì)10的數(shù)數(shù)、認(rèn)對(duì)(3數(shù)10與握10以握10的組成。
1識(shí)2根據(jù)學(xué)生本課對(duì)通過多媒體形色19。,對(duì)0說:“”0聽到9這,對(duì)9說:“0站在一起,比你還要大呢!”9一字1說得
特2《10的1老生、字210字表(、10個(gè)3用10說一句話(同桌“10”有所了解)4109這幾)10來2拔8到9比81)9顆再添上一?10顆
到10比多110應(yīng)該排在哪兒?回到尺子圖,猜9的后面30~5說10比9,可不服氣了,就書10○9,10和6學(xué)10的組成。把到2個(gè)筐子1的234105(9)(8(7(6(5(
允許學(xué)生用自己已有的使同時(shí)鍛煉7寫10寫法1)102)103129○10
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