《名人傳》名著閱讀專項復習含答案案

名著閱讀項復習含答《名人傳》：苦和磨難造就的人1、主內(nèi)：羅曼羅20世上半法國名人道主作家。小說敘述德國樂貝芬意利家雕家開琪俄作列·托爾泰苦和坷一生贊美他們高品和強奮的神2、閱感：①人難會到難生也非滿了花歡；要取成必克現(xiàn)生中種困；評人要人品和值而能貌人以概。3、國先哲子說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心，勞其筋骨……”，這在《名人傳》的位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。（要寫出人命和具體事例，不少于30字貝芬僅材小容丑，且直有病后發(fā)到耳失。是位尊極的樂家然信“誰也法戰(zhàn)我我死握命的喉”他著凡毅和斗精，事樂創(chuàng)，出第交曲等世作《名人傳》主要揭示了怎樣的主題？答偉的才須庸而充敵的會行屈斗，就獲勝，成才創(chuàng)事。4、你根據(jù)教學》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應的內(nèi)容。讀《》名著名稱），我了解到（容）：示例讀名傳，了到德音樂貝芬一充了難但卻苦成一支快樂曲奉給世?！兜诮磺秦惗喾易髌分凶顬樯羁毯托蹅サ?，凝聚著音樂家畢生的心血。托爾斯泰的著名作品有長篇小《戰(zhàn)與平《娜·卡列尼》復》羅曼·羅蘭的約翰克斯夫就是以貝多芬為原型的小說?！睹藗鳌氛埜攀銎渲幸晃幻说囊粋€典型事例。答：例1824年5月日，維納行第交曲的第次奏，得空的功當高耳的多出時他到眾次烈鼓歡。多芬終后動暈過。9、曼羅蘭的《名人傳》是為音樂家貝多傳、雕塑家（米開基）、文學家托爾泰寫的三部傳記。這三人共同的特點是［答］三都人歷上富才而建偉人，們?nèi)松徊仕钠飞畈┧捻懡?jīng)代不讀《人傳后你一定被這位偉大的藝術(shù)家所感動任選其中一位說他令你感動的原。（字內(nèi)分貝芬受情熬又幸聰在體精的重苦，他屈饒以強毅投創(chuàng)作譜出大樂。米朗羅豐的心界追完，以日工直生命最；貧交，創(chuàng)了無倫的術(shù)品列·托斯雖生獨但堅追真和愛他愛國勇?lián)鞫嗖啃嘧鞒梢晃木蕖?0貝多傳緊圍繞貝多芬一生中取得的音樂成就，記敘了貝多芬的一生，表現(xiàn)他戰(zhàn)勝幸戰(zhàn)勝苦頑意，被公認為有史來偉的曲家在記述貝多芬以耳聾，愛情受挫為線索，寫出貝多芬的痛苦及命運。貝多芬失聰?shù)脑虻牟聹y有四種炎冷浴傷、仰跌12、品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血第交曲》一首真正為革命而創(chuàng)作的音樂第交曲13、多在致艾爾多迪夫人的心中有兩句話成為今天一切勇敢人的座右銘，它們是唯其痛，有樂羅曼羅總結(jié)貝多芬的一生，可以為一切英雄心靈的箴言用苦來歡。14、多芬一生中最大的痛苦是什么？是最大的幸福又是什么？答：作音家作家耳失聰

戰(zhàn)痛，造擁歡的第交樂15、《貝多芬》傳后，作者附了“海利根遺囑的的是什么？答：增傳“引”的實，時是多芬苦活讀心的次擊16、人傳貝多芬傳中，我要扼住命運的咽喉，它永遠不能使我完全屈服，有什么啟示？答：面困、折，學堅，要己堅的意，可做運主，握己命。17《米朗羅》有一座先知雕像，草圖很早就畫出來，但一直無人敢接手，米開朗琪羅成功的完成了這偉大的作品，它《衛(wèi)。【很好地展現(xiàn)了男子的活力與健美?！棵桌淑髁_的悲劇是因為優(yōu)柔斷天懦。《爾泰《年是他的成名作。名：1、才十分一靈，分九血。2、只能獨近帝代表作有戰(zhàn)與平復《安·卡尼》在各次戰(zhàn)役中，托爾斯泰看到平民出身的軍官和士兵的英勇精神和優(yōu)秀品質(zhì)，加強了普人的同和農(nóng)制批態(tài)。托爾斯泰死一個火站。閱讀一閱讀名著可以凈化我們的心靈。下面兩段文字似曾相識吧？讀一讀，回答問題。多少人都贊頌他偉大的藝術(shù)。但他遠不止是音樂中的第一人，他是現(xiàn)代藝術(shù)最英勇的一股力量，他是受苦而不屈人們最偉大、最優(yōu)秀的朋友。一個窮困潦倒、殘廢而孤獨、生而痛苦、世界從未給予他歡樂的人，卻創(chuàng)造了歡樂奉獻給全世！他用自己的苦難鍛造歡樂。以上文字出自名著《的是。請用簡潔的語言寫出與“他相的一個故事情節(jié)。（1《人》多芬（）例：多忍雙失的苦創(chuàng)出朽作歡頌閱讀（二）他離群索居，自我封閉，惟有大自然能給他一些安慰。特雷澤德布倫瑞克說，大然是他惟一的知己，他的庇護所。一八五一年認識他的卡爾納說，從未見過一個人像他那樣熱愛花草、云霞和大自然他乎是靠這些活著貝多自己寫道“世上有一個人像我這樣愛田野……我愛一棵甚于愛一個人……—在維也納時，他每天都要圍著城墻轉(zhuǎn)一圈。從黎明到黑夜，在田野里，他獨自散步，子也不戴，頂著太陽，或者冒著雨。選文出自《名人傳》，作者是法國作家羅·羅蘭。文段中的貝多芬生活痛苦，惟有大自然能給他一些安慰，從《名人傳》的整部作品中，我們可知道，這一時期，貝多芬的最大痛苦是什么：多此已全聰3、出貝多的一部音樂作品，并談談你讀了《貝多芬傳》的啟示。答《光鳴》幻奏曲《雄響》。多出身寒十歲學十歲起庭重，十歲在壇露角耳開失。生上他一是幸，于窮殘，的感生充了苦遺…然所的難是他堅，他勝疾，勝痛，勝所有磨！們該習這堅的志閱四【片斷一】如果他要建造一座紀念碑的話，他就會耗費數(shù)年的時間到石料場去選料，還要修一路來搬運它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工；他想什么都親自動手，獨自一人建起宮殿、教堂這直是一種苦役犯過的日子他甚至都擠不出時間來吃飯睡覺【片斷二】直到那一天，絕望頓生，也許是由于臨死前的狂熱颶風，他突然離開了住所，四處浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一個無名的小城中一病不起在彌留之際他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人1斷】中的他是斷】中的“他”是指

米朗羅列托爾泰2、讀《名人傳》后，你一定被三位偉大的藝術(shù)家所感動，請任選其中一位，說說他令你感的原因（字內(nèi)）示：貝芬受情煎，不失在體精的重苦，不不饒以強毅投創(chuàng)，寫偉的章米朗羅豐的心界追完，以日工直生命最；受教的迫貧病加卻造無倫的術(shù)品閱五一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡樂?！_曼·羅蘭《名人傳》．羅曼羅蘭在《名人傳》中熱情贊頌的這位與命運、與生活搏斗的雄________。．羅曼羅蘭說這位英雄是世不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，請你結(jié)合他的生活經(jīng)歷和杰出成就，說說苦難”和歡”各指什么。3．中國歷上，有許多跟羅曼·蘭說的那位英雄一樣，面對命運的苦厄，生活的不幸，卻能用難來鑄成歡樂”，留芳千古。試舉出例。答示：、貝芬．①“苦”指多經(jīng)了多苦難例貧、聾孤等②“歡”可以指的歡頌，得空的功當度聾貝芬場時他到眾次烈鼓歡。貝芬終后動暈過。3．例司遷受刑痛萬，仍然持懈克困，筆下千絕《記，為類下筆厚史財。閱讀六、據(jù)說，把雕像交由米開朗琪羅做的行政長官比爾索里尼為表示自己的品味高雅而對雕像提出了一些批評認為鼻子太厚了開琪羅便拿起一把剪刀和一點大理石粉爬上腳手架面輕地晃動著剪刀，一面把大理石粉一點點撒落，但他絕不碰那鼻子，原封不動地保留著。然后，他轉(zhuǎn)身對著行政官說道：“現(xiàn)在，您請看。索德里尼回答說：“現(xiàn)在，它讓我喜歡多了。您把改動得頗有生氣了?！庇谑?，米開朗琪羅走下腳手架，偷偷地笑了。．文段選自文學名著________________，作者________．請概括這一情節(jié)的內(nèi)容。．文段中對米開朗琪羅和描寫主要運用哪種描寫？從中可以看出他什么樣的性格特點？答示：．《人》或《人?米開郎羅》羅曼?羅2．行長對開琪的品大》妄批，而開琪卻著己聰、智住了一品使完無。3．①作寫②聰、智熱自的塑品閱讀七我的體能和智力比以往任何時候都有增無已……我的青春，是的，我感到我的青春才剛剛開始我已經(jīng)隱隱約約看到目標在前，雖然尚不清楚，但正在一天天地接近……??！如果我能擺脫這種疾病，我一定能擁抱整個世界！……除了睡眠，我不知道有其他的休息。可惜我不得不花更多的時間睡覺。但愿能擺脫疾病，哪怕一半也好，那時侯！……不，我不能忍受下去。我要扼住命運的咽喉，它永遠不能使完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！1．文選自國作家羅曼·蘭的《名人傳》，試寫出文段所寫的人物的姓名、國籍、身份、代表作。人物姓