施工員年終工作總結(jié)報(bào)告模板（10篇）

第25頁(yè)共25頁(yè)施工員?年終工?作總結(jié)?報(bào)告模?板時(shí)?光飛逝?，我進(jìn)?公司已?經(jīng)一年?了，這?一年我?在__?__工?程項(xiàng)目?部工作?學(xué)習(xí)。?我從一?名大學(xué)?生變成?了施工?員，從?大學(xué)走?進(jìn)了社?會(huì)。在?我工作?的這段?時(shí)間里?憑著自?己的努?力和師?傅以及?同事的?教導(dǎo)逐?漸成長(zhǎng)?，漸漸?適應(yīng)現(xiàn)?在的工?作節(jié)奏?和強(qiáng)度?。在這?段時(shí)間?里我深?刻體會(huì)?到一名?施工員?的職責(zé)?所在，?同時(shí)也?在工作?中認(rèn)識(shí)?到自己?的不足??，F(xiàn)在?我將_?___?年的工?作做以?下總結(jié)?。一?、對(duì)于?施工員?，自己?必須先?對(duì)每天?的工作?內(nèi)容有?掌握，?對(duì)每天?施工的?技術(shù)要?求和施?工工藝?熟練掌?握，這?樣在現(xiàn)?場(chǎng)的管?理和協(xié)?調(diào)中才?能更好?的處理??，F(xiàn)?場(chǎng)是極?其考驗(yàn)?一個(gè)人?能力的?地方，?不只是?對(duì)技術(shù)?的掌握?更是體?現(xiàn)在對(duì)?整個(gè)施?工現(xiàn)場(chǎng)?的管理?和協(xié)調(diào)?，當(dāng)在?很多工?序交叉?作業(yè)的?時(shí)候，?更要處?理好相?關(guān)事宜?來(lái)避免?不必要?的麻煩?。在這?一年的?施工員?工作中?，我收?獲很多?，不僅?僅是施?工知識(shí)?的掌握?，同時(shí)?對(duì)與各?種層次?人員的?交流有?了很大?的提高?，這里?包括與?同事、?與分包?的相處?方式，?以及與?建設(shè)、?監(jiān)理單?位之間?的交流?，這一?切的一?切都讓?我受益?非淺。?二、?結(jié)構(gòu)施?工的時(shí)?候要考?慮到裝?修施工?，以免?到時(shí)候?遇到很?多因結(jié)?構(gòu)施工?考慮不?全造成?的麻煩?，考慮?周全可?以省去?處理結(jié)?構(gòu)問(wèn)題?的時(shí)間?，縮短?工期節(jié)?約成本?。該?工程是?一幢八?層的辦?公樓，?結(jié)構(gòu)外?形規(guī)整?，所以?我們放?線測(cè)量?工作比?較簡(jiǎn)單?。精裝?修部分?包括很?多內(nèi)容?，外墻?干掛石?材、內(nèi)?墻干掛?石材、?墻面硬?包軟包?、吊頂?等等，?學(xué)到了?很多裝?修方面?的知識(shí)?。作為?一名合?格的施?工員，?必須對(duì)?技術(shù)敏?感，我?們?cè)趯?shí)?際的施?工中，?經(jīng)常會(huì)?遇到各?種設(shè)計(jì)?變更，?施工員?必須要?第一時(shí)?間了解?、吃透?這些變?更，這?樣才能?真正指?揮好現(xiàn)?場(chǎng)。建?筑職業(yè)?不同于?其他行?業(yè)，它?需要不?斷在現(xiàn)?場(chǎng)檢查?、監(jiān)督?，隨時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，解?決問(wèn)題?，而這?些工作?都在現(xiàn)?場(chǎng)比較?惡劣的?環(huán)境下?進(jìn)行，?這要求?我們不?斷培養(yǎng)?吃苦耐?勞的精?神，要?不怕苦?不怕累?，放下?管理人?員清高?的姿態(tài)?，從工?程實(shí)干?中不斷?豐富自?己專業(yè)?知識(shí)和?解決問(wèn)?題的能?力，使?自己的?現(xiàn)場(chǎng)綜?合處理?能力得?到鍛煉?和提高?。三?、自己?在工作?中還存?在一些?問(wèn)題。?以上?問(wèn)題雖?沒(méi)有造?成什么?大影響?，但自?己覺(jué)得?沒(méi)有盡?到一個(gè)?技術(shù)人?員的職?責(zé)，在?以后工?作中自?己將努?力做到?更好。?四、?今后的?工作打?算參?加工作?一年來(lái)?，知道?了自己?在工作?中的不?足，在?以后的?工作中?要加以?克服，?同時(shí)還?需要多?看書(shū)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)好規(guī)?范規(guī)程?及有關(guān)?文件資?料，掌?握好專?業(yè)知識(shí)?，提高?自己的?工作能?力，加?強(qiáng)工作?責(zé)任感?，及時(shí)?做好個(gè)?人的各?項(xiàng)工作?。在?此感謝?師傅的?悉心教?導(dǎo)，感?謝領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的關(guān)心?及幫助??？?之，在?今后的?工作中?，我將?不斷的?總結(jié)與?反省，?不斷地?鞭策自?己并充?實(shí)能量?，提高?自身素?質(zhì)與專?業(yè)水平?，以適?應(yīng)時(shí)代?和企業(yè)?的發(fā)展?，與武?漢建工?共同進(jìn)?步、共?同成長(zhǎng)?。施?工員年?終工作?總結(jié)報(bào)?告模板?（二）?時(shí)光?飛逝，?不知不?覺(jué)中又?工作一?年.本?人一直?在工程?部擔(dān)任?施工員?能將項(xiàng)?目部布?置的任?務(wù)獨(dú)立?、有條?不紊的?完成，?因此與?部門(mén)上?下管理?人員相?處融洽?深獲信?任.回?憶在這?一年年?的施工?員工作?當(dāng)中既?忙碌著?也收獲?著，總?結(jié)這一?年來(lái)工?作中的?經(jīng)驗(yàn)、?教訓(xùn)，?有利于?在以后?的工作?中揚(yáng)長(zhǎng)?避短更?好的做?好技術(shù)?管理工?作。?作為一?名技術(shù)?人員，?我將工?作定位?為協(xié)助?好技術(shù)?負(fù)責(zé)人?的工作?和不斷?的自我?學(xué)習(xí)充?實(shí)，在?參與建?設(shè)的工?程中，?在完成?路基施?工填筑?同時(shí)，?還協(xié)助?技術(shù)負(fù)?責(zé)人編?制施工?方案、?技術(shù)交?底，并?負(fù)責(zé)工?程技術(shù)?資料的?指導(dǎo)與?編制，?和同事?一起進(jìn)?行現(xiàn)場(chǎng)?質(zhì)量檢?查，以?及協(xié)助?安全員?落實(shí)、?督促、?檢查施?工現(xiàn)場(chǎng)?安全工?作?？?伊項(xiàng)目?在工程?施工過(guò)?程中，?我一直?以積極?的心態(tài)?認(rèn)真地?對(duì)待自?己的工?作，在?從事的?各項(xiàng)工?作中，?都能盡?職盡責(zé)?，以求?圓滿的?完成工?作任務(wù)?。不要?急于出?成績(jī)，?埋下頭?來(lái)干工?作，是?我的工?作格言?，提醒?自己不?要好高?騖遠(yuǎn)，?而要腳?踏實(shí)地?，多干?實(shí)事，?在實(shí)踐?中檢驗(yàn)?自己的?知識(shí)并?獲得施?工現(xiàn)場(chǎng)?的經(jīng)驗(yàn)?累積。?施工?現(xiàn)場(chǎng)工?作更使?我深深?明白，?在學(xué)校?學(xué)習(xí)的?東西和?自己翻?看規(guī)范?、規(guī)程?死記硬?背的知?識(shí)遠(yuǎn)不?如實(shí)際?經(jīng)歷過(guò)?的記得?牢固，?而且好?多學(xué)問(wèn)?更是書(shū)?本里學(xué)?不來(lái)的?，完全?是憑自?己的經(jīng)?驗(yàn)。在?這一年?來(lái)的時(shí)?間里，?我一直?在多看?，多學(xué)?，碰到?施工現(xiàn)?場(chǎng)的做?法與書(shū)?本里不?一樣的?地方及?時(shí)的向?技術(shù)負(fù)?責(zé)人、?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)等虛?心請(qǐng)教?，盡管?有時(shí)候?得不到?理論上?的解釋?，但是?卻是很?好的經(jīng)?驗(yàn)。剛?工作時(shí)?覺(jué)得技?術(shù)資料?工作、?測(cè)量工?作，質(zhì)?量檢查?工作都?比較簡(jiǎn)?單，而?實(shí)際上?卻學(xué)問(wèn)?大著，?一直覺(jué)?得自己?會(huì)，而?實(shí)際操?作起來(lái)?才發(fā)覺(jué)?自己的?不足，?時(shí)常事?倍功半?，缺乏?效率。?現(xiàn)在實(shí)?踐操作?多了，?方法掌?握了，?經(jīng)驗(yàn)有?了，才?得心應(yīng)?手起來(lái)?。比如?說(shuō)測(cè)量?，重要?的是要?抓好其?關(guān)鍵工?作，個(gè)?人認(rèn)為?，測(cè)量?關(guān)鍵性?的工作?一是選?擇施測(cè)?方案，?二是一?定要進(jìn)?行復(fù)測(cè)?以避免?人為錯(cuò)?誤。?另外，?拿技術(shù)?交底工?作來(lái)說(shuō)?，并不?是簡(jiǎn)單?的把交?底寫(xiě)完?交給勞?務(wù)施工?隊(duì)簽字?就完成?工作了?。而是?在書(shū)面?交底工?作完成?后，還?要在工?人的實(shí)?際施工?過(guò)程中?跟蹤、?檢查，?發(fā)現(xiàn)未?按或未?完全按?技術(shù)交?底施工?的工人?，要耐?心的給?予講解?和指導(dǎo)?，這樣?才能使?分部分?項(xiàng)工程?做到位?，避免?返工，?在保證?施工進(jìn)?度的同?時(shí)也保?證了工?程質(zhì)量?。工?程施工?中，安?全更是?不容忽?視的主?要環(huán)節(jié)?，根據(jù)?幾年的?工地實(shí)?際經(jīng)驗(yàn)?簡(jiǎn)單談?談安全?方面。?最重要?的就是?樹(shù)立安?全意識(shí)?，首先?在項(xiàng)目?部管理?人員心?中必須?有強(qiáng)烈?的安全?意識(shí)和?責(zé)任感?，只有?項(xiàng)目部?管理人?員從心?底認(rèn)識(shí)?到安全?的重要?性，才?能用心?做好這?項(xiàng)工作?。如果?項(xiàng)目部?管理人?員抱著?僥幸的?心理去?做這項(xiàng)?工作，?那在工?程安全?施工方?面是致?命的隱?患。所?以項(xiàng)目?部管理?人員必?須將安?全工作?從心底?認(rèn)識(shí)并?付諸實(shí)?施。?這一年?來(lái)的工?程施工?工作，?使得自?己的專?業(yè)知識(shí)?得到了?長(zhǎng)進(jìn)和?加深，?工作能?力，包?括組織?協(xié)調(diào)能?力、管?理能力?和應(yīng)變?能力都?得到了?很大的?提高，?更重要?的是獲?得了寶?貴的工?作經(jīng)驗(yàn)?的積累?。這一?年來(lái)的?工作表?現(xiàn)也得?到了項(xiàng)?目部領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?認(rèn)可。?總之?，在今?后的工?作中，?我將以?百倍的?熱情迎?接新的?挑戰(zhàn)，?在學(xué)習(xí)?中進(jìn)步?和成熟?起來(lái)，?不斷地?鞭策自?己并充?實(shí)能量?，提高?自身素?質(zhì)與業(yè)?務(wù)水平?，以適?應(yīng)時(shí)代?和企業(yè)?的發(fā)展?，與公?司共同?進(jìn)步、?共同成?長(zhǎng)。為?中鐵十?一局的?發(fā)展貢?獻(xiàn)自己?的力量?。施?工員年?終工作?總結(jié)報(bào)?告模板?（三）?以前?從書(shū)本?上學(xué)到?科學(xué)的?東西來(lái)?不得半?點(diǎn)虛偽?和驕傲?。在工?程中，?特別是?這個(gè)項(xiàng)?目（中?國(guó)航天?項(xiàng)目）?，技術(shù)?含量較?高，這?就要求?我們質(zhì)?檢人員?對(duì)待質(zhì)?檢工作?不能人?浮于事?，做老?好人，?而要以?踏實(shí)、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度對(duì)?待工作?，不懂?的東西?要善于?學(xué)習(xí)，?已懂的?東西更?要精益?求精，?因?yàn)榧?術(shù)在不?斷進(jìn)步?更新，?只有通?過(guò)不斷?地學(xué)習(xí)?，輔以?求精務(wù)?實(shí)，腳?踏實(shí)地?的作風(fēng)?，方能?勝任自?己的工?作崗位?。一?切工程?施工，?質(zhì)檢工?作貫穿?始終，?在工作?經(jīng)驗(yàn)的?積累中?，逐步?培養(yǎng)自?己的預(yù)?見(jiàn)性，?方能起?到技術(shù)?先行的?作風(fēng)。?在航天?五院光?學(xué)遙感?中心廠?房項(xiàng)目?部的二?次結(jié)構(gòu)?施工中?，由于?施工隊(duì)?的質(zhì)量?觀念不?高，對(duì)?墻體砌?筑和構(gòu)?筑的澆?筑不以?為意，?經(jīng)常出?現(xiàn)墻體?垂直度?欠佳和?構(gòu)造柱?澆筑出?現(xiàn)狗洞?的現(xiàn)象?，在我?們多次?觀察和?抽檢情?況下，?發(fā)現(xiàn)一?些問(wèn)題?：墻體?砌筑不?帶線現(xiàn)?象嚴(yán)重?，尤其?是砌筑?小白磚?時(shí)候;?在澆筑?構(gòu)造柱?尤其是?短柱子?時(shí)候不?振搗。?在發(fā)?現(xiàn)這個(gè)?現(xiàn)象以?后我們?果斷處?理，要?求我現(xiàn)?場(chǎng)工長(zhǎng)?加強(qiáng)現(xiàn)?場(chǎng)監(jiān)督?，重新?進(jìn)行技?術(shù)交底?，并要?求施工?隊(duì)派專?門(mén)的質(zhì)?量員進(jìn)?行監(jiān)督?。經(jīng)過(guò)?這些處?理辦法?后情況?大有改?觀。在?今后工?作中，?我會(huì)不?斷總結(jié)?以前的?經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)，?培養(yǎng)自?己工作?中的預(yù)?見(jiàn)性，?并應(yīng)用?至工程?中。?建筑職?業(yè)不同?于其他?行業(yè)，?它需要?不斷在?現(xiàn)場(chǎng)檢?查、監(jiān)?督，隨?時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，?解決問(wèn)?題，而?這些工?作都在?現(xiàn)場(chǎng)比?較惡劣?的環(huán)境?下進(jìn)行?，這要?求我們?不斷培?養(yǎng)吃苦?耐勞的?精神，?要不怕?苦不怕?累，放?下管理?人員清?高的姿?態(tài)，從?工程的?實(shí)干中?不斷豐?富自己?所學(xué)才?能，使?自己的?現(xiàn)場(chǎng)綜?合處理?能力得?到鍛煉?和提高?。身?為中建?三局二?公司的?一員，?有機(jī)會(huì)?能在北?京如此?大的規(guī)?模市場(chǎng)?中學(xué)習(xí)?和鍛煉?，感到?無(wú)比的?自豪，?這種環(huán)?境和外?部的條?件給了?我們一?種自信?和榮耀?，但更?多的是?對(duì)我們?的今后?工作的?鞭策，?就要求?我們?cè)?工作中?時(shí)刻要?以中建?的企業(yè)?形象來(lái)?約束自?己，我?們所有?的言行?要符合?中建企?業(yè)的標(biāo)?準(zhǔn)，逐?步培養(yǎng)?自身的?個(gè)人素?質(zhì)和修?養(yǎng)，才?能無(wú)愧?于領(lǐng)導(dǎo)?的信任?和培養(yǎng)?。以?上是在?項(xiàng)目施?工中的?簡(jiǎn)單總?結(jié)，在?接下來(lái)?的時(shí)間?里我會(huì)?加倍的?努力，?不斷提?高自身?的綜合?素質(zhì)，?在公司?及項(xiàng)目?部的領(lǐng)?導(dǎo)下，?在航天?五院項(xiàng)?目施工?中不斷?探索創(chuàng)?新。最?后我堅(jiān)?信在中?建蓬勃?發(fā)展的?大潮中?，在公?司領(lǐng)導(dǎo)?的精心?培養(yǎng)下?，我們?技術(shù)人?員會(huì)很?快成長(zhǎng)?起來(lái)，?為公司?的發(fā)展?作出應(yīng)?有的貢?獻(xiàn)。?施工員?年終工?作總結(jié)?報(bào)告模?板（四?）_?___?年__?__月?份，我?來(lái)到勝?建集團(tuán)?參加工?作，這?是我從?學(xué)校走?向社會(huì)?的第一?步，也?是對(duì)我?未來(lái)影?響最大?的階段?，在這?一年的?工作中?，培養(yǎng)?了我對(duì)?工作的?態(tài)度，?以及對(duì)?人對(duì)事?的處理?態(tài)度，?學(xué)習(xí)到?社會(huì)和?學(xué)校的?不同。?在項(xiàng)目?部各位?領(lǐng)導(dǎo)及?師傅的?幫助下?，我學(xué)?到了很?多學(xué)校?中學(xué)不?到的東?西，受?益匪淺??，F(xiàn)在?將我在?這一年?中學(xué)到?的一些?東西總?結(jié)如下?：一?、思想?上的認(rèn)?識(shí)來(lái)?到宣寧?項(xiàng)目部?，來(lái)到?了一個(gè)?新的集?體，這?個(gè)項(xiàng)目?的好壞?與這個(gè)?項(xiàng)目部?中的每?個(gè)人都?是息息?相關(guān)的?，我們?每個(gè)人?都是這?個(gè)項(xiàng)目?部的一?員，都?應(yīng)該為?了追求?項(xiàng)目部?的利益?最大化?而努力?，減少?不必要?的浪費(fèi)?，為項(xiàng)?目部節(jié)?省費(fèi)用?。在這?里我們?應(yīng)該是?一個(gè)整?體的團(tuán)?隊(duì)，互?相協(xié)調(diào)?，努力?工作，?不能因?為個(gè)人?原因而?影響集?體的利?益。團(tuán)?結(jié)每個(gè)?人，嚴(yán)?格要求?自己，?我是這?個(gè)集體?中的一?員。?二、工?作中的?經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)?在這個(gè)?項(xiàng)目部?，我的?工作崗?位是測(cè)?量員，?負(fù)責(zé)項(xiàng)?目上的?測(cè)量工?作，主?要是橋?梁坐標(biāo)?及標(biāo)高?的復(fù)核?，以及?一些變?更的測(cè)?量。在?這個(gè)崗?位上我?學(xué)到了?很多東?西，最?重要的?就是工?作中需?要認(rèn)真?的態(tài)度?。測(cè)量?工作中?不能有?馬虎，?如果測(cè)?量出現(xiàn)?偏差，?錯(cuò)誤是?無(wú)法挽?回的。?測(cè)量是?一切工?作的基?礎(chǔ)，只?有完成?了測(cè)量?放線等?工作，?后續(xù)工?作才能?繼續(xù)進(jìn)?行，如?果開(kāi)始?就出現(xiàn)?失誤，?那就是?一步錯(cuò)?，步步?錯(cuò)了。?所以認(rèn)?真的工?作態(tài)度?是必須?的。?三、我?的工作?主要分?為以下?幾個(gè)部?分（?1）橋?梁標(biāo)高?及坐標(biāo)?的復(fù)核?對(duì)于?橋梁二?隊(duì)的工?作是必?須嚴(yán)格?監(jiān)督的?，因?yàn)?橋梁要?求的精?度比較?高，而?且由于?橋梁二?隊(duì)在測(cè)?量放線?前，我?都會(huì)要?求施工?隊(duì)測(cè)量?人員和?我核對(duì)?已經(jīng)算?好的坐?標(biāo)、標(biāo)?高，核?對(duì)無(wú)誤?后才能?進(jìn)行放?線工作?，如果?出現(xiàn)錯(cuò)?誤，要?找出錯(cuò)?誤出現(xiàn)?在什么?地方，?以前有?沒(méi)有犯?過(guò)同樣?的錯(cuò)誤?。測(cè)?量過(guò)程?必須從?開(kāi)始就?進(jìn)行控?制，比?如主線?___?_號(hào)橋?左幅第?三聯(lián)、?第四聯(lián)?橋面有?變坡，?那在搭?設(shè)腳手?架前就?應(yīng)該把?變坡線?的位置?確定出?來(lái)，為?以后變?坡線地?下工字?鋼的搭?設(shè)位置?準(zhǔn)確，?確保橋?梁變坡?線準(zhǔn)確?無(wú)誤。?在高程?控制中?，搭設(shè)?腳手架?時(shí)就應(yīng)?該開(kāi)始?控制，?鋪好底?板以后?精確控?制。對(duì)?于大方?量的橋?梁，要?在底板?搭設(shè)過(guò)?程中加?預(yù)拱度?，以抵?消混凝?土澆筑?過(guò)程中?產(chǎn)生的?向下的?撓度。?測(cè)量?過(guò)程中?經(jīng)常采?用后方?交會(huì)法?進(jìn)行放?樣工作?，后方?交會(huì)的?過(guò)程中?要注意?如果兩?個(gè)導(dǎo)線?點(diǎn)夾角?較小，?會(huì)影響?交會(huì)的?精度，?從而影?響放樣?的準(zhǔn)確?性。在?頂板標(biāo)?高測(cè)量?前，應(yīng)?向監(jiān)理?報(bào)檢，?同時(shí)也?應(yīng)該加?強(qiáng)自檢?，保證?準(zhǔn)確性?。（?2）水?準(zhǔn)點(diǎn)測(cè)?量在?施工過(guò)?程中應(yīng)?該經(jīng)常?對(duì)導(dǎo)線?的控制?點(diǎn)進(jìn)行?復(fù)測(cè)，?確保施?工過(guò)程?中所使?用的水?準(zhǔn)點(diǎn)及?導(dǎo)線點(diǎn)?坐標(biāo)和?高程的?準(zhǔn)確性?。在?水準(zhǔn)點(diǎn)?測(cè)量過(guò)?程中，?要注意?使用尺?墊，不?能隨便?找個(gè)地?方放置?塔尺，?要注意?前后視?距相等?，消除?測(cè)量過(guò)?程中由?于視距?原因產(chǎn)?生的誤?差，還?有就是?每個(gè)人?都有讀?數(shù)的習(xí)?慣，在?測(cè)量過(guò)?程中應(yīng)?該盡量?由一個(gè)?人讀數(shù)?，避免?認(rèn)為讀?數(shù)的誤?差。測(cè)?量過(guò)程?中要采?用變動(dòng)?儀器高?或者兩?人同時(shí)?觀測(cè)的?方法進(jìn)?行測(cè)量?，保證?沒(méi)一站?兩點(diǎn)高?差的準(zhǔn)?確。如?果一次?讀數(shù)較?大的話?應(yīng)該前?后晃動(dòng)?塔尺，?讀取十?字絲的?最小值?，因?yàn)?塔尺垂?直地面?時(shí)高度?最小。?（3?）土方?量的計(jì)?算在?土石方?工程中?有許多?與設(shè)計(jì)?圖紙不?符的地?方，需?要進(jìn)行?變更。?這就需?要進(jìn)行?工程量?的測(cè)量?，主要?是利用?斷面法?來(lái)確定?變更的?工程量?。如Y?JK4?6+0?72-?135?低填淺?挖段，?就是由?原地面?反開(kāi)挖?到94?頂高程?，YJ?K45?+64?3。7?3-7?58換?填段，?由96?頂反挖?到94?頂，以?及AK?0+0?00+?060?段清淤?測(cè)量。?在測(cè)量?的過(guò)程?中可以?進(jìn)行標(biāo)?高調(diào)整?，以增?加工程?量，為?項(xiàng)目部?爭(zhēng)取利?潤(rùn)。如?在測(cè)量?原地面?高程時(shí)?，使用?GPS?測(cè)量高?程時(shí)可?以升高?桿高，?使測(cè)量?的高程?高于原?地面實(shí)?際高程?，在測(cè)?量94?頂高程?時(shí)降低?標(biāo)高，?可以增?加土方?量。?（4）?其他的?測(cè)量工?作比?較敏感?的問(wèn)題?就是征?地問(wèn)題?，因?yàn)?在施工?過(guò)程中?，施工?人員不?清楚征?地線具?體在哪?個(gè)位置?，偶爾?會(huì)超出?征地線?，占到?老百姓?的土地?，老百?姓出面?阻工，?不僅會(huì)?影響工?程進(jìn)度?，而且?會(huì)讓項(xiàng)?目部高?價(jià)賠償?。因此?要準(zhǔn)確?的確定?征地線?的位置?，盡量?不占用?老百姓?的土地?。四?、未來(lái)?的工作?目標(biāo)?經(jīng)過(guò)一?年的學(xué)?習(xí)，我?已經(jīng)初?步熟悉?了工作?的基本?流程以?及所負(fù)?有的責(zé)?任，未?來(lái)的工?作對(duì)我?來(lái)說(shuō)充?滿了挑?戰(zhàn)。經(jīng)?過(guò)一年?的學(xué)習(xí)?，最終?的目的?是我們?這一批?新來(lái)的?能成長(zhǎng)?起來(lái)，?獨(dú)立面?對(duì)自己?的工作?。下個(gè)?工地的?時(shí)候我?就可以?自己完?成整個(gè)?工地的?測(cè)量放?線工作?，成為?一個(gè)合?格的測(cè)?量員。?總之?，這一?年是我?工作中?成長(zhǎng)最?快的時(shí)?候，也?是學(xué)東?西最多?的時(shí)侯?，我會(huì)?努力的?工作，?不怕苦?，不怕?累，干?好自己?本職工?作的同?時(shí)，也?要盡可?能多的?學(xué)習(xí)其?他方面?的知識(shí)?，爭(zhēng)取?全面發(fā)?展，以?后做到?一專多?能，能?適應(yīng)不?同的工?作崗位?，做到?一年更?比一年?好。?施工員?年終工?作總結(jié)?報(bào)告模?板（五?）一?、工序?管理?1、人?員安排?：由于?新的工?序開(kāi)始?及增加?，技術(shù)?人員需?要加強(qiáng)?，以保?證整個(gè)?工區(qū)各?種工作?能夠安?全高效?兼管到?位（包?括庫(kù)管?員、電?工、普?工等各?個(gè)崗位?工作人?員）。?2、?___?_年_?___?月至_?___?月基坑?開(kāi)挖階?段，目?前是基?坑初開(kāi)?挖期人?員、機(jī)?械設(shè)備?、應(yīng)急?物資都?基本到?位，按?照基坑?開(kāi)挖方?案有條?不紊進(jìn)?行施工?中。這?個(gè)階段?至關(guān)重?要，前?期基坑?的開(kāi)挖?位置、?開(kāi)挖方?向決定?了后續(xù)?的施工?，我工?區(qū)嚴(yán)格?按照方?案執(zhí)行?，并及?時(shí)向領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)?現(xiàn)場(chǎng)的?各種情?況。接?下來(lái)在?基坑開(kāi)?挖施工?高潮階?段，多?臺(tái)挖機(jī)?相互配?合，我?們將努?力保證?各個(gè)開(kāi)?挖面的?安全、?快速的?前進(jìn)，?并及時(shí)?架設(shè)鋼?支撐、?處理鼓?包和侵?線的連?續(xù)墻。?在基坑?開(kāi)挖見(jiàn)?底后，?做好首?段驗(yàn)收?工作，?以保證?主體施?工前的?準(zhǔn)備工?作。?3、_?___?年__?__月?至__?__月?主體結(jié)?構(gòu)施工?，本階?段是本?年的重?點(diǎn)，更?是整個(gè)?車(chē)站施?工的重?中之重?，前期?的各個(gè)?工作都?是為了?主體結(jié)?構(gòu)施工?而展開(kāi)?的，所?以在這?個(gè)階段?我工區(qū)?更需要?加強(qiáng)各?個(gè)環(huán)節(jié)?的管理?，例如?綜合接?地、大?隊(duì)伍的?管理（?人數(shù)多?）、多?處大范?圍的預(yù)?留孔洞?、大方?量砼澆?筑、大?面積鋼?筋綁扎?、大范?圍腳手?架和模?板的搭?設(shè)，以?及多層?次高頻?率的吊?裝作業(yè)?，特別?是在鋪?蓋區(qū)的?施工，?這就需?要我們?技術(shù)人?員要把?各個(gè)工?作面盯?住、盯?死，學(xué)?習(xí)梁溪?大橋站?的各種?成功經(jīng)?驗(yàn)，把?梁溪大?橋站的?各種失?誤之處?引以為?戒，并?對(duì)半鋪?蓋區(qū)和?全鋪蓋?區(qū)的施?工積極?進(jìn)行創(chuàng)?新，以?保證_?___?廣場(chǎng)站?主體結(jié)?構(gòu)施工?的安全?、快速?、高質(zhì)?量的完?成。把?___?_廣場(chǎng)?站鑄造?成精品?工程。?4、?___?_年_?___?月至_?___?月為車(chē)?站回填?土、蓋?板拆除?、附屬?結(jié)構(gòu)施?工階段?。本階?段主要?是完善?整個(gè)車(chē)?站的施?工，并?對(duì)道路?進(jìn)行恢?復(fù)，主?要難點(diǎn)?就是交?通導(dǎo)改?，場(chǎng)地?的合理?規(guī)劃，?安全、?高效的?控制。?二、?技術(shù)管?理1?、認(rèn)真?審核圖?紙，確?保基坑?開(kāi)挖的?深度、?砼圍檁?的位置?、鋼支?撐的間?距、格?構(gòu)柱的?加固，?組織大?家學(xué)習(xí)?研究車(chē)?站的主?體結(jié)構(gòu)?施工圖?、建筑?圖，認(rèn)?真的進(jìn)?行核量?，并指?定專人?進(jìn)行專?項(xiàng)管理?（鋼筋?、砼）?。2?、認(rèn)真?做各個(gè)?工序、?各個(gè)工?作面的?技術(shù)交?底和安?全技術(shù)?交底，?并請(qǐng)工?程部領(lǐng)?導(dǎo)審核?，然后?讓每名?技術(shù)人?員了解?其負(fù)責(zé)?的工作?面，加?強(qiáng)對(duì)協(xié)?作隊(duì)伍?的管理?，從而?使現(xiàn)場(chǎng)?的每一?名工人?，知道?其工作?內(nèi)容、?要求、?安全注?意事項(xiàng)?。技術(shù)?問(wèn)題做?到預(yù)控?在先，?交底在?前，為?工程的?施工質(zhì)?量，安?全、進(jìn)?度奠定?基礎(chǔ)?3、認(rèn)?真開(kāi)好?現(xiàn)場(chǎng)交?班會(huì)，?對(duì)當(dāng)天?的工作?進(jìn)行總?結(jié)、對(duì)?明天的?工作進(jìn)?行安排?，確保?各個(gè)工?作面的?銜接。?要求技?術(shù)人員?和協(xié)作?隊(duì)工班?長(zhǎng)必須?參加交?班會(huì)，?要求他?們?cè)诤?下一班?組交班?時(shí)必須?要在現(xiàn)?場(chǎng)進(jìn)行?交接，?并對(duì)工?作面的?各種不?穩(wěn)定因?素要特?別說(shuō)明?。三?、現(xiàn)場(chǎng)?管理?1、工?程質(zhì)量?、安全?控制：?按施工?規(guī)范和?設(shè)計(jì)要?求檢查?各開(kāi)挖?面的標(biāo)?高、鋼?支撐間?距、鋼?筋綁扎?、模板?的安拆?、砼成?型養(yǎng)護(hù)?、腳手?架搭設(shè)?等情況?，都要?落實(shí)到?人，各?工序、?工作面?都有技?術(shù)人員?盯看。?在現(xiàn)場(chǎng)?檢查中?發(fā)現(xiàn)質(zhì)?量、安?全隱患?，要及?時(shí)了其?解施工?過(guò)程，?分析產(chǎn)?生隱患?的根源?，協(xié)調(diào)?施工人?員處理?問(wèn)題，?待處理?完畢后?，再進(jìn)?行檢查?驗(yàn)收，?最終達(dá)?到消除?質(zhì)量安?全隱患?。2?、工程?進(jìn)度控?制：抓?緊基坑?開(kāi)挖，?促使各?開(kāi)挖面?向前施?工，保?證材料?設(shè)備的?供應(yīng)，?想方設(shè)?法使挖?掘機(jī)等?設(shè)備發(fā)?揮其功?效，積?極聯(lián)系?出土單?位，讓?其保證?出土量?，盡快?早日完?成基坑?的開(kāi)挖?，為車(chē)?站主體?結(jié)構(gòu)施?工創(chuàng)造?良好局?面。?3、文?明施工?：響應(yīng)?項(xiàng)目部?領(lǐng)導(dǎo)的?號(hào)召，?努力將?___?_廣場(chǎng)?站打造?成無(wú)錫?文明工?地，在?去年這?方面我?工區(qū)做?的不夠?，今年?將兩個(gè)?場(chǎng)地分?成若干?個(gè)塊，?由每名?技術(shù)人?員責(zé)任?一塊，?對(duì)有場(chǎng)?地達(dá)不?到要求?的，就?對(duì)其負(fù)?責(zé)人進(jìn)?行處罰?。并加?強(qiáng)對(duì)門(mén)?衛(wèi)的管?理。?4、人?員管理?：由于?我工區(qū)?增加一?些新人?，缺乏?工作經(jīng)?驗(yàn)，所?以在接?下來(lái)各?種工作?展開(kāi)的?同時(shí)，?將會(huì)以?我為首?的對(duì)資?料和規(guī)?范的學(xué)?習(xí)，工?作上有?不懂的?地方及?時(shí)向梁?溪大橋?站和領(lǐng)?導(dǎo)請(qǐng)教?學(xué)習(xí)。?四、?工程成?本方面?的控制?1、?油料控?制：目?前現(xiàn)場(chǎng)?已有多?臺(tái)挖機(jī)?在工作?，首先?在加油?方面就?要進(jìn)行?三檢制?（庫(kù)管?員、技?術(shù)員、?司機(jī)）?，從源?頭杜絕?浪費(fèi)。?讓每臺(tái)?挖機(jī)發(fā)?揮其功?效，縮?短運(yùn)輸?距離和?倒運(yùn)次?數(shù)。?2、鋼?筋、砼?等原材?料：涉?及鋼筋?半成品?的加工?，要求?技術(shù)人?員反復(fù)?對(duì)圖紙?進(jìn)行核?實(shí)，確?保半成?品的準(zhǔn)?確性、?必要性?和實(shí)用?性，保?證對(duì)鋼?筋原料?的合理?利用，?確保不?報(bào)廢、?不浪費(fèi)?。涉及?砼使用?時(shí)，要?求技術(shù)?員報(bào)一?份計(jì)劃?使用量?，工隊(duì)?報(bào)一份?計(jì)劃使?用量，?采取雙?控制，?留有余?量不夠?再補(bǔ)，?從而使?砼用量?能夠得?到有效?控制。?3、?收方工?作：仔?細(xì)查看?合同，?確定收?方部位?和內(nèi)容?，會(huì)同?工程部?領(lǐng)導(dǎo)、?計(jì)合部?共同收?方并確?認(rèn)。做?好收方?資料的?整理，?并及時(shí)?向工程?部領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)收?方結(jié)果?。做到?收方的?及時(shí)性?、真實(shí)?性和準(zhǔn)?確性。?五、?個(gè)人想?法2?、對(duì)協(xié)?作隊(duì)伍?的管理?：技術(shù)?交底和?安全技?術(shù)交底?必須對(duì)?其交底?到位，?堅(jiān)決杜?絕反工?工作的?出現(xiàn)。?促使協(xié)?作隊(duì)伍?能安全?、快速?、高質(zhì)?的完成?各種任?務(wù)。對(duì)?其在工?作中產(chǎn)?生的違?規(guī)行為?必須嚴(yán)?厲打擊?。3?、個(gè)人?工作改?進(jìn)：由?于個(gè)人?工作經(jīng)?驗(yàn)及知?識(shí)的欠?缺，導(dǎo)?致之前?在工作?上出現(xiàn)?不少錯(cuò)?誤，所?以需要?改進(jìn)和?學(xué)習(xí)的?地方還?有很多?，首先?要起到?表彰作?用，第?一、多?學(xué)習(xí)，?要時(shí)常?學(xué)習(xí)方?案、改?進(jìn)方案?，以避?免不必?要的損?失。?第二、?多學(xué)習(xí)?，要時(shí)?常學(xué)習(xí)?主體施?工圖、?建筑圖?等，以?方便在?工作出?現(xiàn)困難?時(shí)能想?出好的?辦法解?決問(wèn)題?。第?三、多?學(xué)習(xí)，?要時(shí)常?學(xué)習(xí)各?種工程?案例、?工程資?料等，?提高處?理意外?事件的?能力，?對(duì)于突?發(fā)事件?能夠及?時(shí)有效?的解決?。第?四、多?學(xué)習(xí)，?要時(shí)常?學(xué)習(xí)演?講資料?，要時(shí)??？葱?娛樂(lè)節(jié)?目，從?而加強(qiáng)?自己的?溝通能?力，提?高與業(yè)?主、監(jiān)?理、領(lǐng)?導(dǎo)的溝?通能力?，使工?作能高?效的完?成。?以上是?我的_?___?年工作?計(jì)劃與?發(fā)展方?向，希?望通過(guò)?自己的?努力及?他人的?協(xié)助能?夠成功?的達(dá)成?計(jì)劃并?突破，?___?_年取?得更好?的成績(jī)?，全面?提高自?己。?施工員?年終工?作總結(jié)?報(bào)告模?板（六?）時(shí)?光飛逝?，不知?不覺(jué)地?已度過(guò)?二十多?年的建?筑工程?施工員?的工作?生涯。?本人自?___?_年涉?建筑工?程工作?以來(lái)至?今，本?人一直?在項(xiàng)目?部經(jīng)過(guò)?實(shí)習(xí)至?擔(dān)任施?工員工?作，多?年來(lái)能?獨(dú)立建?筑工程?施工員?工作，?有條不?紊的完?成，因?此與項(xiàng)?目部上?下管理?人員相?處融洽?深獲信?任?；?憶在這?些年的?施工員?工作當(dāng)?中既忙?碌著也?收獲著?，下面?我就把?這一年?度的工?作做簡(jiǎn)?要的總?結(jié)：?一、工?程質(zhì)量?管理?作為工?程施工?人員，?不但要?用到大?量的專?業(yè)知識(shí)?，還需?一定的?現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)?驗(yàn)和必?要的業(yè)?務(wù)能力?來(lái)支配?和協(xié)調(diào)?班組。?這么多?年施工?現(xiàn)場(chǎng)的?質(zhì)量管?理工作?使我受?益匪淺?。做好?事前控?制工作?，預(yù)防?及消除?施工隱?患存在?。在工?程開(kāi)工?前，全?面熟悉?施工圖?紙，參?加設(shè)計(jì)?院的圖?紙會(huì)審?活動(dòng)，?結(jié)合工?程實(shí)際?、國(guó)家?質(zhì)量驗(yàn)?收規(guī)范?的要求?參與編?制專項(xiàng)?施工方?案、質(zhì)?量技術(shù)?交底卡?，嚴(yán)肅?、認(rèn)真?的指導(dǎo)?班組工?人作業(yè)?。做?好事中?監(jiān)督工?作，發(fā)?現(xiàn)及糾?正施工?中存在?的問(wèn)題?，對(duì)工?程質(zhì)量?作全面?的檢查?，對(duì)施?工中出?現(xiàn)的問(wèn)?題及時(shí)?提出、?糾正。?對(duì)特殊?工序的?施工工?藝的施?工進(jìn)行?全過(guò)程?跟蹤檢?查，確?保每道?工序合?格，配?合項(xiàng)目?部土建?技術(shù)人?員巡查?解決混?凝土澆?注過(guò)程?中出現(xiàn)?的各種?情況，?及時(shí)加?以整改?，確保?每個(gè)環(huán)?節(jié)的施?工質(zhì)量?達(dá)標(biāo)。?通過(guò)本?人的盡?心盡職?檢查及?嚴(yán)把質(zhì)?量關(guān)，?每個(gè)施?工環(huán)節(jié)?都受到?公司領(lǐng)?導(dǎo)的表?揚(yáng)，還?帶領(lǐng)兄?弟項(xiàng)目?部管理?人員前?來(lái)學(xué)習(xí)?。通?過(guò)自身?的不斷?學(xué)習(xí)，?本人對(duì)?現(xiàn)場(chǎng)施?工的各?個(gè)環(huán)節(jié)?有較清?的思路?。在_?___?酒店項(xiàng)?目中，?本人更?是兢兢?業(yè)業(yè)的?工作，?放棄個(gè)?人的休?息時(shí)間?，盡職?盡責(zé)的?檢查管?理，及?時(shí)糾正?施工中?存在的?問(wèn)題，?在本工?程中做?出重要?貢獻(xiàn)，?受到甲?方監(jiān)理?的認(rèn)可?和好評(píng)?。二?、工程?竣工圖?編制?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)?實(shí)際施?工內(nèi)容?比較熟?悉，幫?助內(nèi)業(yè)?組將產(chǎn)?生的變?更（包?括圖紙?會(huì)審問(wèn)?題、設(shè)?計(jì)變更?通知、?工程業(yè)?務(wù)聯(lián)系?單）的?內(nèi)容整?理進(jìn)入?竣工圖??？⒐?圖能具?體反映?出實(shí)際?施工內(nèi)?容具有?可追溯?性，為?日后結(jié)?算和竣?工提供?資料依?據(jù)。?三、努?力學(xué)習(xí)?，提高?自身修?養(yǎng)隨?著時(shí)間?的推移?，技術(shù)?的不斷?進(jìn)步，?我感覺(jué)?知識(shí)的?匱乏將?影響今?后的工?作效果?，我利?用業(yè)余?時(shí)間，?閱讀大?量的專?業(yè)書(shū)籍?，探討?學(xué)習(xí)新?技術(shù)新?發(fā)明，?與此同?時(shí)，我?帶動(dòng)本?項(xiàng)目部?的其他?管理人?員一起?學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)?，從基?礎(chǔ)基本?知識(shí)開(kāi)?始學(xué)習(xí)?，讓技?術(shù)員和?我一起?學(xué)習(xí)新?規(guī)范新?標(biāo)準(zhǔn)新?工藝，?不斷提?高他們?的專業(yè)?素質(zhì)，?使本項(xiàng)?目部的?施工力?量與技?術(shù)力量?一同發(fā)?展壯大?。四?、不足?與改進(jìn)?在日?后的施?工管理?工作中?。本人?也深深?地體會(huì)?到成功?與不足?的存在?。為此?，在未?來(lái)的工?程管理?工作中?，我將?繼續(xù)認(rèn)?真鉆研?業(yè)務(wù)，?虛心學(xué)?習(xí)，提?高業(yè)務(wù)?及外交?能力，?掌握更?深的知?識(shí)及技?術(shù)，項(xiàng)?目部的?人性化?管理，?注重員?工技能?的培養(yǎng)?，以及?集體員?工之間?的相互?關(guān)心，?良好的?企業(yè)氛?圍，我?相信，?我一定?會(huì)在項(xiàng)?目部大?家庭的?發(fā)展中?，成長(zhǎng)?成為一?名真正?優(yōu)秀的?工程師?!施?工員年?終工作?總結(jié)報(bào)?告模板?（七）?作為?一名有?著從培?訓(xùn)考過(guò)?的施工?員證以?及多年?的施工?經(jīng)驗(yàn)，?多年來(lái)?，我不?斷豐富?自己的?專業(yè)知?識(shí)，憑?著求真?務(wù)實(shí)、?踏實(shí)肯?干的工?作態(tài)度?，在實(shí)?踐中摸?索、在?經(jīng)驗(yàn)中?積極發(fā)?展創(chuàng)新?、不斷?提高自?己的工?作能力?。在多?個(gè)項(xiàng)目?完成的?同時(shí)，?我也完?善了自?身，也?在一定?程度上?成就了?自我。?現(xiàn)在，?我總結(jié)?了一系?列自身?的成長(zhǎng)?以及不?足，希?望在未?來(lái)的工?作中更?嚴(yán)格的?要求自?己，以?更新、?更強(qiáng)的?面貌迎?接以后?的工作?生活。?一、?執(zhí)行崗?位職責(zé)?作為?項(xiàng)目部?的管理?人員，?我重視?控制工?程的施?工質(zhì)量?、與建?設(shè)單位?和監(jiān)理?單位的?協(xié)調(diào)以?及班組?的管理?協(xié)調(diào)、?自動(dòng)配?合安全?科完成?各項(xiàng)安?全管理?工作，?狠抓材?料管理?以節(jié)儉?工程成?本。重?要以下?幾個(gè)方?面闡明?：1?、工程?質(zhì)量管?理。?以要求?高標(biāo)準(zhǔn)?、高起?點(diǎn)要求?每一個(gè)?施工項(xiàng)?目。施?工前期?，重視?對(duì)班組?的技巧?交底，?給班組?人員在?思想上?給予重?視，在?技巧上?懂得本?工程的?質(zhì)量和?進(jìn)度、?安全要?求，為?后期施?工奠定?良好的?基礎(chǔ)。?2、?班組的?管理協(xié)?調(diào)工作?（1?）在日?常工作?中，不?管走到?哪里，?施工管?理員都?是最基?層的管?理者，?既是指?揮員又?是戰(zhàn)斗?員，是?領(lǐng)導(dǎo)意?志、意?見(jiàn)的體?現(xiàn)，也?是基層?問(wèn)題的?反饋者?，因此?更要建?立起良?好的自?身形象?，在工?作中成?為同事?的模范?，在感?情上成?為同事?信任伙?伴。要?求大家?加班自?己必定?第一個(gè)?到，要?求大家?建立高?質(zhì)量的?標(biāo)準(zhǔn)，?必須對(duì)?每一個(gè)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題的排?查都親?歷親為?，重視?過(guò)程控?制，對(duì)?一些質(zhì)?量通病?控制在?萌芽狀?況。?（2）?關(guān)心同?事：遇?到同事?有事，?自動(dòng)幫?忙替班?并組織?全班一?起關(guān)心?，慰勞?，形成?一種大?家庭氣?氛。?（3）?重視每?個(gè)班組?負(fù)責(zé)人?的培訓(xùn)?，在每?次的會(huì)?議上，?針對(duì)施?工配合?存在的?問(wèn)題，?我盡量?使每個(gè)?同志至?少占主?導(dǎo)地位?一次，?以增加?其經(jīng)驗(yàn)?，使每?個(gè)同志?都能獨(dú)?當(dāng)一面?，處置?各種問(wèn)?題，使?全部班?組的業(yè)?務(wù)技巧?水平有?整體的?提升。?3、?安全管?理工作?在工?作過(guò)程?中，自?動(dòng)配合?安全科?完成施?工人員?的人員?的安全?管理和?教育工?作是每?個(gè)項(xiàng)目?管理不?可分割?的一部?分。?4、與?建設(shè)單?位、監(jiān)?理單位?的協(xié)調(diào)?作為?一個(gè)施?工管理?人員，?在每個(gè)?項(xiàng)目中?重視和?建設(shè)單?位和監(jiān)?理單位?的配合?協(xié)調(diào)工?作，針?對(duì)建設(shè)?單位和?監(jiān)理單?位提出?的好的?建議，?自己帶?頭研究?落實(shí)，?力爭(zhēng)取?得建設(shè)?單位和?監(jiān)理單?位的一?致好評(píng)?是施工?員工作?不斷進(jìn)?步的體?現(xiàn)方式?。5?、材料?管理工?作本?著節(jié)儉?成本的?原則，?在每一?項(xiàng)實(shí)際?工作過(guò)?程中，?嚴(yán)格控?制原材?料的控?制，在?模板、?混凝土?、鋼筋?的用上?，每一?分錢(qián)都?用在工?程上。?例如小?料鋼筋?，每層?樓施工?完畢，?重視要?求鋼筋?班組整?理收集?，在下?層施工?時(shí)全部?用掉。?節(jié)儉成?本的思?想，落?實(shí)到了?各個(gè)班?組的行?動(dòng)中，?在項(xiàng)目?標(biāo)建設(shè)?中節(jié)儉?了成本?6、?技術(shù)管?理對(duì)?施工技?術(shù)要求?更為嚴(yán)?格，必?須認(rèn)真?學(xué)習(xí)施?工圖紙?和施工?規(guī)范以?確保施?工質(zhì)量?，在學(xué)?習(xí)同時(shí)?把施工?重點(diǎn)、?施工方?法和處?罰條例?都記錄?下來(lái)，?以便技?術(shù)交底?中不遺?漏，盡?量做到?事先預(yù)?料，事?前解決?，針對(duì)?有些重?點(diǎn)問(wèn)題?在每個(gè)?階段施?工初期?都要向?施工隊(duì)?提出具?體要求?，特別?強(qiáng)調(diào)問(wèn)?題的嚴(yán)?重性并?耐心向?他們講?清規(guī)范?中的要?求二?、工作?中存在?的問(wèn)題?1、?自身方?面，有?時(shí)對(duì)問(wèn)?題考慮?不夠全?面，盲?目的聽(tīng)?從施工?班組的?意見(jiàn)沒(méi)?有更清?楚、沒(méi)?有詳細(xì)?對(duì)事件?進(jìn)行分?析就下?結(jié)論，?從而造?成了不?必要的?損失。?在管理?上：對(duì)?不聽(tīng)指?揮、不?按要求?施工的?班組沒(méi)?有進(jìn)行?嚴(yán)厲的?懲罰，?久而久?之個(gè)別?施工班?組就有?了僥幸?的心態(tài)?，至使?在后期?管理工?作中出?現(xiàn)了出?現(xiàn)管理?失控，?也就形?成安排?工作難?，現(xiàn)場(chǎng)?管理難?的情況?。在以?后的管?理工作?中首先?要明確?自己的?立場(chǎng)，?發(fā)揮項(xiàng)?目管理?人員在?施工現(xiàn)?場(chǎng)起的?主導(dǎo)作?用，對(duì)?施工班?組做到?獎(jiǎng)罰分?明，形?成絕對(duì)?以項(xiàng)目?部為中?心領(lǐng)導(dǎo)?方法，?對(duì)那些?不聽(tīng)指?揮的施?工班組?決不心?慈手軟?，施行?嚴(yán)打、?嚴(yán)抓以?此來(lái)樹(shù)?立施工?威信。?2、?在施工?技術(shù)方?面，由?于施工?經(jīng)驗(yàn)依?然有著?不足。?在施工?現(xiàn)場(chǎng)不?能準(zhǔn)確?的快速?的找出?施工中?存在的?毛病，?沒(méi)能把?施工圖?和施工?規(guī)范靈?活巧妙?的運(yùn)用?，使實(shí)?際施工?過(guò)程中?和理論?施工產(chǎn)?生了脫?軌情況?，即沒(méi)?有達(dá)不?到預(yù)期?的施工?效果又?使施工?程序變?得復(fù)雜?，從而?增加了?施工成?本，這?給我的?教訓(xùn)就?是在以?后的施?工過(guò)程?中一定?不能隨?心所欲?，必須?認(rèn)真熟?悉施工?圖紙和?施工規(guī)?范并很?好的掌?握，爭(zhēng)?取能更?好的把?施工規(guī)?范運(yùn)用?到現(xiàn)場(chǎng)?施工當(dāng)?中。?以上問(wèn)?題雖都?沒(méi)有影?響每次?的工程?驗(yàn)收，?但“查?找不足?趕先進(jìn)?、立足?根本爭(zhēng)?先進(jìn)”?作為工?作方針?的自己?覺(jué)得沒(méi)?有完全?盡到一?個(gè)施工?人員的?職責(zé)，?在以后?工作中?自己將?努力做?到更好?。三?、今后?的工作?打算?通過(guò)總?結(jié)以往?的工作?，找出?工作中?的不足?，以便?在以后?的工作?中加以?克服，?同時(shí)還?需要多?看書(shū)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)好規(guī)?范規(guī)程?及有關(guān)?文件資?料，掌?握好專?業(yè)知識(shí)?，提高?自己的?工作能?力，加?強(qiáng)工作?責(zé)任感?，及時(shí)?做好個(gè)?人的各?項(xiàng)工作??？?之，在?今后的?工作中?，我將?不斷的?總結(jié)與?反省，?不斷地?鞭策自?己并充?實(shí)能量?，提高?自身素?質(zhì)與業(yè)?務(wù)水平?，以適?應(yīng)時(shí)代?和企業(yè)?的發(fā)展?，與自?己喜愛(ài)?的建筑?事業(yè)共?同進(jìn)步?、共同?成長(zhǎng)。?施工?員年終?工作總?結(jié)報(bào)告?模板（?八）?時(shí)光飛?逝，我?進(jìn)公司?已經(jīng)一?年了，?這一年?我在_?___?工程項(xiàng)?目部工?作學(xué)習(xí)?。我從?一名大?學(xué)生變?成了施?工員，?從大學(xué)?走進(jìn)了?社會(huì)。?在我工?作的這?段時(shí)間?里憑著?自己的?努力和?師傅以?及同事?的教導(dǎo)?逐漸成?長(zhǎng)，漸?漸適應(yīng)?現(xiàn)在的?工作節(jié)?奏和強(qiáng)?度。在?這段時(shí)?間里我?深刻體?會(huì)到一?名施工?員的職?責(zé)所在?，同時(shí)?也在工?作中認(rèn)?識(shí)到自?己的不?足?，F(xiàn)?在我將?這段時(shí)?間的工?作做以?下總結(jié)?。一?、對(duì)于?施工員?，自己?必須先?對(duì)每天?的工作?內(nèi)容有?掌握，?對(duì)每天?施工的?技術(shù)要?求和施?工工藝?熟練掌?握，這?樣在現(xiàn)?場(chǎng)的管?理和協(xié)?調(diào)中才?能更好?的處理??，F(xiàn)場(chǎng)?是極其?考驗(yàn)一?個(gè)人能?力的地?方，不?只是對(duì)?技術(shù)的?掌握更?是體現(xiàn)?在對(duì)整?個(gè)施工?現(xiàn)場(chǎng)的?管理和?協(xié)調(diào)，?當(dāng)在很?多工序?交叉作?業(yè)的時(shí)?候，更?要處理?好相關(guān)?事宜來(lái)?避免不?必要的?麻煩。?在這一?年的施?工員工?作中，?我收獲?很多，?不僅僅?是施工?知識(shí)的?掌握，?同時(shí)對(duì)?與各種?層次人?員的交?流有了?很大的?提高，?這里包?括與同?事、與?分包的?相處方?式，以?及與建?設(shè)、監(jiān)?理單位?之間的?交流，?這一切?的一切?都讓我?受益非?淺。?二、結(jié)?構(gòu)施工?的時(shí)候?要考慮?到裝修?施工，?以免到?時(shí)候遇?到很多?因結(jié)構(gòu)?施工考?慮不全?造成的?麻煩，?考慮周?全可以?省去處?理結(jié)構(gòu)?問(wèn)題的?時(shí)間，?縮短工?期節(jié)約?成本。?該工程?是一幢?八層的?辦公樓?，結(jié)構(gòu)?外形規(guī)?整，所?以我們?放線測(cè)?量工作?比較簡(jiǎn)?單。精?裝修部?分包括?很多內(nèi)?容，外?墻干掛?石材、?內(nèi)墻干?掛石材?、墻面?硬包軟?包、吊?頂?shù)鹊?，學(xué)到?了很多?裝修方?面的知?識(shí)。作?為一名?合格的?施工員?，必須?對(duì)技術(shù)?敏感，?我們?cè)?實(shí)際的?施工中?，經(jīng)常?會(huì)遇到?各種設(shè)?計(jì)變更?，施工?員必須?要第一?時(shí)間了?解、吃?透這些?變更，?這樣才?能真正?指揮好?現(xiàn)場(chǎng)。?建筑職?業(yè)不同?于其他?行業(yè)，?它需要?不斷在?現(xiàn)場(chǎng)檢?查、監(jiān)?督，隨?時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，?解決問(wèn)?題，而?這些工?作都在?現(xiàn)場(chǎng)比?較惡劣?的環(huán)境?下進(jìn)行?，這要?求我們?不斷培?養(yǎng)吃苦?耐勞的?精神，?要不怕?苦不怕?累，放?下管理?人員清?高的姿?態(tài)，從?工程實(shí)?干中不?斷豐富?自己專?業(yè)知識(shí)?和解決?問(wèn)題的?能力，?使自己?的現(xiàn)場(chǎng)?綜合處?理能力?得到鍛?煉和提?高。?三、自?己在工?作中還?存在一?些問(wèn)題?。首先?自身方?面因?yàn)?經(jīng)驗(yàn)不?足在說(shuō)?話、做?事方面?優(yōu)柔寡?斷，對(duì)?問(wèn)題考?慮不夠?全面，?聽(tīng)從施?工班組?的意見(jiàn)?沒(méi)有更?清楚、?沒(méi)有詳?細(xì)對(duì)事?件進(jìn)行?分析就?下結(jié)論?，從而?造成了?不必要?的麻煩?。在管?理上對(duì)?不聽(tīng)指?揮、不?按要求?施工的?班組沒(méi)?有進(jìn)行?嚴(yán)厲的?懲罰，?從而助?長(zhǎng)了個(gè)?別施工?班組就?的僥幸?心理，?形成了?安排工?作后施?工班組?找這樣?那樣的?問(wèn)題來(lái)?推脫。?在以后?的管理?工作中?首先要?明確自?己的立?場(chǎng)，發(fā)?揮項(xiàng)目?管理人?員在施?工現(xiàn)場(chǎng)?起的主?導(dǎo)作用?，對(duì)施?工班組?做到獎(jiǎng)?罰分明?，形成?絕對(duì)以?項(xiàng)目部?為中心?領(lǐng)導(dǎo)方?法，對(duì)?那些不?聽(tīng)指揮?的施工?班組決?不心慈?手軟，?要樹(shù)立?施工威?信。其?次在施?工技術(shù)?方面，?由于缺?乏施工?經(jīng)驗(yàn)。?在施工?現(xiàn)場(chǎng)不?能準(zhǔn)確?的快速?的找出?施工中?存在的?毛病，?沒(méi)能把?施工圖?和施工?規(guī)范靈?活巧妙?的運(yùn)用?，使實(shí)?際施工?過(guò)程中?和理論?施工產(chǎn)?生了脫?軌情況?，即沒(méi)?有達(dá)不?到預(yù)期?的施工?效果又?使施工?程序變?得復(fù)雜?，從而?增加了?施工成?本，這?給我的?教訓(xùn)就?是在以?后的施?工過(guò)程?中一定?不能隨?心所欲?，必須?認(rèn)真熟?悉施工?圖紙和?施工規(guī)?范并很?好的掌?握，爭(zhēng)?取能更?好的把?施工規(guī)?范運(yùn)用?到現(xiàn)場(chǎng)?施工當(dāng)?中。?以上問(wèn)?題雖沒(méi)?有造成?什么大?影響，?但自己?覺(jué)得沒(méi)?有盡到?一個(gè)技?術(shù)人員?的職責(zé)?，在以?后工作?中自己?將努力?做到更?好。?四、今?后的工?作打算?參加?工作一?年來(lái)，?知道了?自己在?工作中?的不足?，在以?后的工?作中要?加以克?服，同?時(shí)還需?要多看?書(shū)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?好規(guī)范?規(guī)程及?有關(guān)文?件資料?，掌握?好專業(yè)?知識(shí)，?提高自?己的工?作能力?，加強(qiáng)?工作責(zé)?任感，?及時(shí)做?好個(gè)人?的各項(xiàng)?工作。?在此?感謝師?傅的悉?心教導(dǎo)?，感謝?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?關(guān)心及?幫助。?總之?，在今?后的工?作中，?我將不?斷的總?結(jié)與反?省，不?斷地鞭?策自己?并充實(shí)?能量，?提高自?身素質(zhì)?與專業(yè)?水平，?以適應(yīng)?時(shí)代和?企業(yè)的?發(fā)展，?與武漢?建工共?同進(jìn)步?、共同?成長(zhǎng)。?施工?員年終?工作總?結(jié)報(bào)告?模板（?九）?時(shí)間過(guò)?的真快?，轉(zhuǎn)眼?間一年?了，在?這里也?學(xué)到了?蠻多做?事做人?的道理?，在這?里讓我?感受到?廣大勞?動(dòng)人民?的辛勤?勞動(dòng)，?用汗水?在耕耘?，用體?力付出?，也知?道父母?為了工?作為了?生活在?外面奔?波勞累?，總之?一份耕?耘，一?份收獲?，現(xiàn)在?有一下?總結(jié)回?顧一下?過(guò)去的?工作情?況：?對(duì)于施?工員，?自己必?須先對(duì)?每天的?工作內(nèi)?容有掌?握，對(duì)?每天施?工的技?術(shù)要求?和施工?工藝熟?練掌握?，這樣?在現(xiàn)場(chǎng)?的管理?和協(xié)調(diào)?中才能?更好的?處理。?現(xiàn)場(chǎng)是?一個(gè)極?其考驗(yàn)?一個(gè)人?能力的?地方，?不光是?對(duì)技術(shù)?的掌握?更是體?現(xiàn)在對(duì)?整個(gè)施?工現(xiàn)場(chǎng)?的管理?和協(xié)調(diào)?，尤其?是在很?多工序?交叉時(shí)?候，更?要處理?好相關(guān)?事宜來(lái)?避免不?必要的?麻煩。?在這一?年的施?工員工?作中，?我收獲?很多，?不僅僅?是施工?知識(shí)的?掌握，?同時(shí)對(duì)?與各種?層次人?員的交?流有了?很大的?提高，?這里包?括與同?事的相?處，與?分包的?相處方?式，甚?至與建?設(shè)單位?和監(jiān)理?之間的?交流，?這一切?的一切?都讓我?受益非?淺。在?施工技?術(shù)方面?，我曾?經(jīng)有一?次因?yàn)?沒(méi)有看?技術(shù)組?發(fā)出窗?戶和門(mén)?的變更?導(dǎo)致門(mén)?窗洞口?位置留?錯(cuò)，幸?好上報(bào)?時(shí)被我?們工長(zhǎng)?李哲發(fā)?現(xiàn)并糾?正。這?件事給?了我很?大的觸?動(dòng)，作?為一名?合格的?施工員?，必須?對(duì)技術(shù)?敏感，?我們?cè)?實(shí)際的?施工中?，經(jīng)常?會(huì)遇到?各種設(shè)?計(jì)變更?，施工?員必須?要第一?時(shí)間了?解、吃?透這些?變更，?這樣才?能真正?指揮好?現(xiàn)場(chǎng)。?資料整?理方面?做的不?好，落?下了很?多資料?，臨時(shí)?突擊補(bǔ)?資料搞?的自己?很狼狽?。以后?一定做?到施工?資料并?行，保?證認(rèn)真?工作態(tài)?度，給?以后的?資料整?理打下?基礎(chǔ)。?建筑?職業(yè)不?同于其?他行業(yè)?，它需?要不斷?在現(xiàn)場(chǎng)?檢查、?監(jiān)督，?隨時(shí)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?，解決?問(wèn)題，?而這些?工作都?在現(xiàn)場(chǎng)?比較惡?劣的環(huán)?境下進(jìn)?行，這?要求我?們不斷?培養(yǎng)吃?苦耐勞?的精神?，要不?怕苦不?怕累，?放下管?理人員?清高的?姿態(tài)，?從工程?的實(shí)干?中不斷?豐富自?己所學(xué)?才能，?使自己?的現(xiàn)場(chǎng)?綜合處?理能力?得到鍛?煉和提?高。我?們要相?信付出?不一定?有回報(bào)?，但不?付出一?定沒(méi)有?回報(bào)，?我們作?為年輕?的一代?更應(yīng)發(fā)?揚(yáng)吃苦?耐勞的?精神在?工作的?同時(shí)應(yīng)?抽空跟?工人溝?通交流?，在一?起聊聊?家常啊?，給工?人師傅?一支香?煙，工?人也會(huì)?看作是?我們尊?敬他的?一種意?思，之?后跟工?人技術(shù)?交底，?工人也?會(huì)很樂(lè)?意的聽(tīng)?從并接?受，對(duì)?于工作?也能很?好的開(kāi)?展，正?所謂時(shí)?時(shí)刻刻?的密切?聯(lián)系群?眾聯(lián)系?工人，?讓工人?感受到?我們項(xiàng)?目部的?溫暖。?在一?年的工?作當(dāng)中?我們都?盡了自?己的最?大努力?，為老?板節(jié)約?材料，?告誡工?人不要?浪費(fèi)材?料，能?夠用的?半磚塊?全部用?上，二?次結(jié)構(gòu)?植筋盡?量全部?用切割?下來(lái)的?短材料?，大河?有水小?河滿。?明年?的綜合?樓也即?將上馬?，綜合?樓基本?上包含?了土建?工程的?全部?jī)?nèi)?容，有?工程量?之大工?程難度?之大特?點(diǎn)，在?我看來(lái)?是一種?學(xué)習(xí)的?契機(jī)，?我們應(yīng)?該迎頭?而上攜?手為中?天公司?再創(chuàng)輝?煌以?上為我?參加工?作以來(lái)?的一些?心得和?體會(huì)，?我會(huì)在?以后的?工作和?學(xué)習(xí)過(guò)?程中逐?漸給自?己定好?位，為?以后的?工作作?出更好?的規(guī)劃?與總結(jié)?。建筑?是一門(mén)?藝術(shù)，?我們都?是建筑?的藝術(shù)?家，擇?了建筑?，選擇?了中天?，我相?信這是?我可以?為之奮?斗終身?的事業(yè)?。謝謝?大家!?施工?員年終?工作總?結(jié)報(bào)告?模板（?十）?作為項(xiàng)?目部的?管理人?員，單?體樓1?#、2?#、3?#、4?#的總?樓號(hào)長(zhǎng)?，我注?重控制?工程的?施工質(zhì)?量、與?建設(shè)單?位和監(jiān)?理單位?的協(xié)調(diào)?以及班?組的管?理協(xié)調(diào)?、主動(dòng)?配合安?全科完?成各項(xiàng)?安全管?理工作?，狠抓?材料管?理以節(jié)?約工程?成本。?主要以?下幾個(gè)?方面說(shuō)?明：?1、工?程質(zhì)量?管理。?針對(duì)?望湖城?項(xiàng)目的?特殊性?，故工?程質(zhì)量?要求高?標(biāo)準(zhǔn)、?高起點(diǎn)?。施工?前期，?注重對(duì)?班組的?技術(shù)交?底，給?班組人?員在思?想上給?予重視?，在技?術(shù)上了?解本工?程的質(zhì)?量和進(jìn)?度、安?全要求?，為后?期施工?奠定良?好的基?礎(chǔ)。?4#作?為第一?個(gè)施工?的