【教學(xué)工作計(jì)劃】小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

文六下計(jì)劃指導(dǎo)思想：本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)主要眼于學(xué)生的發(fā)展提倡性培養(yǎng)堅(jiān)持語(yǔ)文知識(shí)學(xué)與能力培養(yǎng)相結(jié),開(kāi)展好以名篇閱讀為主體的讀書(shū)計(jì)劃加閱讀,狠抓現(xiàn)文閱讀理解、作文教學(xué)和寫字教學(xué),全面提高語(yǔ)文學(xué)質(zhì)量。二、班級(jí)情分析：本班有學(xué)76人其中男生38人女38人。語(yǔ)文水平平衡，但部分學(xué)生學(xué)習(xí)比認(rèn)真，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣比較濃。當(dāng)，也存在少部分的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力差。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端上課聽(tīng)講不夠?qū)?，要求?dòng)腦、動(dòng)手思維性較強(qiáng)的題部分學(xué)生不知所所以應(yīng)付了事，別男生作業(yè)書(shū)寫不整潔；課外閱讀興趣有所增強(qiáng)，外閱讀習(xí)慣差，識(shí)面狹窄；語(yǔ)言表能力弱，不太善表達(dá)自己的思想生的獨(dú)立閱讀能力及寫作能力有待于進(jìn)一步提高。三教分按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了六個(gè)專題，依次是：人生感悟，民風(fēng)民俗，深深的懷念，外國(guó)篇名著，科學(xué)精神難忘小學(xué)生活。六組教材之后，了一組古詩(shī)背誦，提供了首供學(xué)生讀背的古詞。在教材的后，還安排了“綜合復(fù)習(xí)本冊(cè)教材的綜合性學(xué)習(xí)安排在第六組“難忘小生。這個(gè)專題采的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式，包括“活動(dòng)建議“閱讀材兩大部分。四教目（識(shí)字與寫字教學(xué)。/4本冊(cè)教材沒(méi)有安排識(shí)字，要求會(huì)寫個(gè)字，安排在精讀課文中，隨課堂教學(xué)完成。對(duì)于學(xué)在課內(nèi)外閱讀中遇的不認(rèn)識(shí)的字、懂的詞語(yǔ)，鼓勵(lì)生勤查字詞典，養(yǎng)成用工具書(shū)的習(xí)慣，此過(guò)程中不斷提高獨(dú)識(shí)字和理解詞語(yǔ)的能力。（）讀學(xué)1本課的教學(xué)指導(dǎo)朗讀、默讀。把握主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法。抓住重點(diǎn)句段，引導(dǎo)學(xué)生加深理解。積累言，勵(lì)運(yùn)。2甭量牡慕萄一是內(nèi)容上，理解要求低于精讀課文，一般粗知文章大”，只要住重點(diǎn)、難點(diǎn)，助學(xué)生大體理解內(nèi)即可，詞句的理不作為重點(diǎn)。二法上，教師要更放手，要讓學(xué)生運(yùn)在精讀課文中獲的知識(shí)與方法，把課讀懂。（四）口語(yǔ)際教學(xué)注意激發(fā)興趣，引互動(dòng)交流。交際目要明確。教材安排的際話題類型不一，每堂口交際課的交際目標(biāo)應(yīng)各有側(cè)重。要意從傾聽(tīng)、表達(dá)對(duì)等各個(gè)方面考，提取需要重點(diǎn)訓(xùn)的方面，教學(xué)時(shí)到心中有數(shù)，適予點(diǎn)撥、指導(dǎo)。于辯論、演講等需專業(yè)技能的口語(yǔ)際話題，要根據(jù)材安排給予一定指，但不能拔高要求有些口語(yǔ)交際與作合在一起，要/4處理好口語(yǔ)交際習(xí)作指導(dǎo)、講評(píng)的系?？傊诳诮浑H課上，要科排教學(xué)內(nèi)容，有對(duì)性地給予指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的語(yǔ)交際能力，培好語(yǔ)習(xí)（）作本冊(cè)教材的習(xí)作安排有種形式，一口語(yǔ)交?習(xí)作中安排次習(xí)作，二是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，安排了次小練筆。（六）綜合性學(xué)習(xí)的教把握閱讀材料的學(xué)要求。閱讀材料后有提示語(yǔ)，提示閱讀求、方法或提供相關(guān)信息。本單元有些活動(dòng)必須在課外完成。（七）古詩(shī)詞背本冊(cè)教材在后一組“綜性學(xué)習(xí)后，安10首古詩(shī)詞背誦，7首古詩(shī)。（）合習(xí)本冊(cè)教材最安排了綜合復(fù)”，這既是為了給老師供一些復(fù)習(xí)的材料，更是為了向老師提示一種復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方法五教措．認(rèn)真鉆研材，充分挖掘教材的資源．搞好課前的學(xué)情預(yù)測(cè)，為優(yōu)化教學(xué)過(guò)程做好準(zhǔn)備。預(yù)測(cè)學(xué)生的已知和經(jīng)過(guò)努力可能到的未知，確定本課的切入點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)。3、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。/4做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。40分鐘要質(zhì)量，做到精講多練。搞好綜合復(fù)習(xí)，采用各種形式，重在效率，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。六教進(jìn)周教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)第一《文言文兩則》《匆匆》桃花心木》7課時(shí)第二*頂少年手指7課口語(yǔ)交際習(xí)回顧拓展第三《北京的春節(jié)》《*藏戲7