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第頁共頁2023年師范生實習報告范文2023年師范生實習報告范文在這次實習過程中,我的工作分成了三個局部:班主任,電教組,教學工作.而我想:我獲得的不僅是經歷上的收獲,更多是教學管理,課堂教學等的理念,以及他們帶給我的種種考慮.一、教學管理理念在xxxx,從領導階層到一位普通的科任老師,都秉承以學生為主體的宗旨進展學校的管理,進展教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校,一個教育實驗基地。這所學校鼓勵著老師做各種研究,各種改革。每個班主任都有著自己的管理經歷與管理宗旨。有了這種思想的自由,自然這里也就充滿著探究與嘗試,從而有所創(chuàng)造與進步。在我實習的班集體中,班主任對他的學生說:“我要讓你們成為學習型的管理者,也是管理型的學習者?!边@樣一句簡單的話,讓我感到這里老師進展班級管理的良苦用心。他們關心的不只是學生的學習,更多的是從一個完好的.人的概念出發(fā),去培養(yǎng)學生多方面的素質。二、教學理念在實習期間,借著錄課的時機,我聽了很多的市級,校級的公開棵,還有理科實驗班的課。在這些課堂上,讓我看到教學改革正在悄然進展,有意識的老師正在努力體會“以學生為主體”的課堂形式。學生的創(chuàng)造也逐步成為老師追求的教學效果。其次,這里的老師也都在適應著多媒體教學,信息化教學,使得課堂更加生動,資更加豐富,學生獲取學習資的渠道也就更多。盡管,這種教學理念、教學形式的推廣仍然有很長的路,但似乎也并不遙遠,相信,這股改革的浪潮會給教育領域帶來很大的沖擊。三、實際工作經歷在上面,是我在這所學校感受最深入,也是認為最有意義的收獲。實際工作經歷上,由于在指導老師的指導下,也獲取了許多。在班主任工作上,我認識到了一個老師的表率作用是很大的,學生時刻看老師,作為一個老師,應該從自己嚴格要求,并影響感染學生。這就要求師生之間的互相交流必須是貼心的,也是帶有希望的。實習期間,班主任李老師教給了我許多的班級管理經歷。我想這些經歷是珍貴的,更為珍貴的是老師的主動精神。在他的言談中,看出一個老師對于班級管理的深度認識。所以我想:一個好的班主任不應只是從學習上給學生幫助,而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益,讓班級體的每個成員成長。教學工作上,由于指導老師的認真指導,我較好地完成了教學任務。同時,與合作伙伴一同對各種教學形式進展了討論,嘗試。盡管,有的時候沒有到達我們理想的效果,但也獲取了很多的教學經歷。在上了6節(jié)課后,我深入體會到了理解學生學習程度,性格特征的重要性。一個老師在上課時,一定要圍繞著“學生能否學得更好,能否真正掌握方法”的主題,而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)??梢?,一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質:扎實的專業(yè)知識,嫻熟的教學技能,正確的教學理念……這次的實習,讓我從理論中去考慮自己在課堂上學到的知識,也對于理論知識有了更深入的認識。電教組工作,與其說在這里工作,不如說在這里學習。我接觸一個學校較完備的電教設備,理解了一個學校信息中心的大致運作。一個月來,參加了屢次的錄課工作,一次外拍工作,學會了有關攝制,錄像,編輯等實際操作。電教工作有很多繁瑣的細節(jié)工作,但它是一個學校信息化教學的根底,或者說推動者與宣傳者。我想,在以后工作中,有了這些經歷,我會更加容易上手,也能更好地把握工作。實習,是師范生重要的一課,付出了便有收獲。我很幸運地在大三就參加了教育實習,通過一個月來和大四的師兄師姐的合作,讓我對于
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