校長年終工作總結

第11頁共11頁校長年?終工作?總結?一學年?來，我?校以深?入實施?素質教?育為目?標，堅?持科學?管理、?求真務?實，學?校內部?管理不?斷強化?。我作?為分管?教學業(yè)?務的副?校長，?以全面?落實課?程方案?，提高?課程實?施水平?為工作?重點，?以創(chuàng)建?高效課?堂示范?學校和?“三好?一星”?活動為?契機，?著力推?進師資?隊伍業(yè)?務素質?提高，?努力提?升教學?質量，?取得了?一定成?績，現(xiàn)?總結如?下。?一、外?出培訓?與校本?研究并?進，大?面積提?高教師?業(yè)務能?力我?認為，?學校教?師隊伍?自身知?識豐厚?，對教?學內容?理解透?徹，教?法學法?研究到?位，日?常教學?中就能?夠游刃?有余，?也就是?說，只?有教師?的高素?質，才?有教學?的高質?量。一?學年中?，我不?失時機?地安排?教師外?出聽課?學習，?參加學?科業(yè)務?培訓，?骨干教?師分別?到濱州?、博興?、棗莊?、壽光?、青島?、濟南?、上海?等地聽?課學習?、培訓?達40?余人次?，有一?百五十?余人次?到縣直?小學參?加高效?課堂展?示聽評?課研討?等業(yè)務?活動，?使全體?教師都?有外出?學習的?機會，?我們還?多次邀?請縣第?一實驗?小學名?師來校?聽課指?導，讓?教師及?時了解?教學新?信息，?學習新?教法。?校本?培訓也?是提高?教師專?業(yè)水平?的有效?方式，?每學期?初，我?都結合?實際工?作狀況?，分學?科安排?一學期?的校本?研修內?容，在?每周的?集體業(yè)?務學習?時間落?實。本?學期帶?領老師?們組織?了高效?課堂創(chuàng)?建和“?三好一?星”系?列活動?，學習?高效課?堂標準?，分小?組聽評?課，評?選出了?本校各?科課堂?教學名?師十二?名，我?本人參?加聽課?評課1?30多?節(jié)，這?些活動?的開展?，為教?師搭建?起了相?互學習?的平臺?，使業(yè)?務能力?和專業(yè)?理論有?效融合?，教師?的整體?業(yè)務能?力得到?了提高?，讓更?多的教?師走上?了縣、?市、省?級優(yōu)質?課評選?的講臺?，一批?教壇新?秀脫穎?而出，?一學年?內有1?6節(jié)課?獲獎，?其中2?節(jié)獲省?級獎，?優(yōu)質課?獲獎率?比去年?番一翻?。副校?長個人?工作總?結二?、全面?落實課?程方案?，扎實?推進素?質教育?學校?教學工?作的重?點是深?入實施?素質教?育，全?面落實?課程方?案。我?與全體?教師一?起學習?黃勝副?省長、?張志勇?和齊濤?廳長等?領導在?全省素?質教育?工作會?議上的?講話，?學習了?山東省?中小學?考試管?理規(guī)定?、《教?育部_?___?的通知?》、《?山東省?教育廳?___?_的通?知》等?指導性?文件，?使全體?教師徹?底轉變?了教學?理念，?按要求?落實各?項目標?，課程?方案要?求的所?有課程?開設齊?全，實?施有效?，特別?是綜合?實踐活?動課，?我?guī)ьI?教師再?次學習?了指導?綱要，?修訂了?學校實?施方案?，制定?了各年?級的具?體實施?計劃，?把綜合?實踐課?和少先?隊活動?有機結?合，帶?孩子們?走進田?間，走?進工廠?，到醴?泉寺參?觀，去?母親河?考察，?使學生?在活動?中獲得?知識，?提高能?力，增?強合作?意識。?目前，?對于音?、體、?美、校?本課程?和綜合?實踐等?考查科?目的評?價，也?已形成?了合理?的課程?評價體?系，學?期末，?我依據(jù)?縣課程?質量評?價方案?要求，?制定了?我校的?課程評?價方案?，分別?對教師?和學生?進行了?考查、?評價。?我按?照張校?長“實?踐活動?課程校?本化”?的課程?落實理?念，把?原來傳?統(tǒng)的興?趣課堂?進一步?豐富、?規(guī)范，?著力構?建興趣?型校本?課程，?為學生?全體發(fā)?展、個?性發(fā)展?創(chuàng)設了?時空上?的保證?。通過?全員參?與、合?作探究?的開發(fā)?實施過?程，構?建起高?效、科?學、充?滿生機?與活力?的興趣?型校本?課程體?系。每?周四下?午第二?三節(jié)作?為興趣?課活動?時間，?和其他?活動課?程一樣?設于學?校正常?的教育?教學秩?序中，?學校作?為教學?常規(guī)來?督查，?要求輔?導教師?同學科?課程一?樣，有?備課，?有記錄?，有作?品，求?實效。?學年內?，根據(jù)?學生的?不同興?趣和年?齡特點?，開設?了38?個活動?隊，總?之，都?以促進?學生自?主發(fā)展?為宗旨?，使學?生的興?趣愛好?得到了?滿足，?動手能?力、創(chuàng)?新能力?得到了?提高。?在學?生學業(yè)?成績的?評定方?面，仍?然以等?級加評?語為主?，對學?生實行?的喜報?評價，?涵蓋了?學生方?方面面?的表現(xiàn)?，這種?多元化?“立體?”評價?，樹立?了學生?自信心?，激勵?孩子進?步，得?到了家?長和社?會的好?評，我?所撰寫?的教學?管理論?文在《?改革與?超越》?一書中?發(fā)表。?三、?正確把?握課程?標準，?學科教?學成績?顯著?在搞好?學校教?學工作?的同時?，我不?放棄自?己所任?學科的?教學研?究，本?學年，?我擔任?三年級?兩個班?的學科?教學，?新一輪?課程改?革以來?，我雖?多次參?加了品?德課的?教材培?訓，但?具體上?這門學?科還是?第一年?，我利?用培訓?所學理?念，精?心設計?品德學?科實踐?活動，?帶領學?生考察?家鄉(xiāng)和?學校周?圍的環(huán)?境，讓?學生分?小組調?查農村?生活的?鄰里關?系，帶?領他們?到郵局?參觀訪?問，切?實把德?育生活?化，孩?子們積?累了豐?富的資?料，兩?學期我?班學生?學習成?績顯著?，德育?效果明?顯。副?校長個?人工作?總結?回顧一?學年的?工作，?不論是?所分任?的學校?工作還?是自己?的學科?教學，?都取得?了令人?滿意的?效果。?以后的?工作中?我將繼?續(xù)開拓?創(chuàng)新，?與全體?同志團?結一心?，踏實?工作，?力求下?學年把?學校教?學工作?推向更?高的層?次，推?動明集?一小教?育教學?更快更?好的發(fā)?展。?校長年?終工作?總結（?二）?___?_—_?___?學年年?是讓人?難忘的?一年。?這一年?學校事?情多，?變化多?，相應?的是自?己經(jīng)受?的考驗?也多，?得到的?鍛煉也?多。縱?觀一年?來的工?作，自?己能擺?正心態(tài)?，不計?是非得?失，埋?頭苦干?，勤勉?工作，?為學校?的穩(wěn)定?和發(fā)展?盡心盡?力，較?好地履?行了校?長職責?。具體?匯報如?下：?一、政?治思想?方面?我熱愛?祖國，?熱愛人?民，熱?愛社會?主義，?___?_領導?，堅持?___?_正確?方針路?線，堅?持四項?基本原?則，堅?持馬列?主義，?高舉_?___?的偉大?旗幟。?不斷提?高自身?的政治?思想素?質，不?貪圖享?受，永?遠忠誠?自己的?祖國，?忠誠教?育事業(yè)?。樹立?“以人?為本”?的教育?思想，?形成正?確的人?才觀、?質量觀?。我遵?守國家?法律，?遵守各?級規(guī)章?制度，?遵守學?校勞動?紀律，?不做違?法亂紀?的事。?聽從上?級安排?，以服?從命令?作為天?職。遵?守《教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》，?不遲到?，不早?退，不?私自離?校。關?心學生?，熱心?公務，?團結同?志，為?人師表?，有強?烈的責?任感和?敬業(yè)精?神。不?管何時?何地，?從事何?種工作?，我都?保質保?量地完?成，深?受領導?和家長?的好評?。我遵?守社會?公德，?發(fā)揚中?國優(yōu)良?傳統(tǒng)，?不計個?人得失?，不謀?取私利?，不貪?圖名利?，學校?評優(yōu)或?表彰，?總是主?動讓給?別人，?五年來?在校只?評過一?次榮譽?類獎。?關心他?人，當?別人需?要幫助?時我主?動伸出?援助之?手，而?不計報?酬。在?家孝敬?父母，?愛護家?人，不?與左鄰?右舍發(fā)?生沖突?，時時?注意維?護教師?形象。?二、?強化師?生管理?質量?是學校?的生命?線，管?理才能?出效益?。（?1）管?理好班?子成員?。領導?班子團?結合作?，分工?不分家?。形成?工作面?前齊抓?共管。?補臺不?拆臺，?通氣不?賭氣，?齊心下?活一盤?棋。樹?立“無?功便是?過”、?“管理?就是服?務”的?意識，?在服務?的過程?中充分?尊重教?師、學?生的人?格，記?人之善?，忘人?之過，?肯定長?處，寬?容不足?。重視?人的主?觀能動?性，強?調自我?教育，?自我完?善。實?施人性?化管理?，構建?和諧校?園。?（2）?加強師?德師風?建設，?樹立教?育行風?新形象?。學是?師之骨?，德為?師之魂?。我認?識到自?己肩負?的教書?育人的?重任，?注重提?高自身?和教師?的素質?，把師?德修養(yǎng)?放在更?加突出?的位置?。做到?：以高?尚的人?格感染?人，以?文明的?儀表影?響人，?以和藹?的態(tài)度?對待人?，以豐?富的'?學識引?導人，?以博大?的胸懷?愛護人?。（?3）打?造一支?作風過?硬，業(yè)?務精湛?的教師?隊伍。?積極進?行教育?改革，?實施新?課程。?和教師?們一起?認真學?習教育?理論和?現(xiàn)代信?息教育?技術，?提高自?己的業(yè)?務水平?。深入?到教學?第一線?，上課?、聽課?、評課?，共同?探討教?改中存?在的問?題。積?極承擔?科研課?題的研?究，在?科研中?總結經(jīng)?驗，撰?寫成果?，由經(jīng)?驗型過?渡到專?家型。?努力打?造了一?支品德?高尚、?精于教?學、科?學育人?、熱情?為學生?服務的?教師隊?伍。?（4）?制度面?前人人?平等。?人管人?不行，?讓制度?管人。?先后修?改和完?善了《?龍吟中?學教師?綜合考?核細則?》、《?班主任?考核細?則》、?《值周?教師考?核細則?》、《?值宿教?師考核?細則》?等一系?列的考?核制度?。制度?面前我?自己以?身作則?，要求?教師做?到的自?己首先?做到。?比如出?勤：不?遲到，?不早退?，不無?故缺席?，即使?回江津?，我努?力做到?學生上?晚自習?后才離?開，第?二天上?課前回?到學校?。制度?面前人?人平等?，自覺?成為師?生的示?范者。?（5?）強化?學生管?理首?先，開?展向我?學習，?向教師?學習的?示范活?動。教?師就是?學生最?好的榜?樣。其?次，解?決學生?學習生?活中的?問題為?重點，?加強心?理健康?教育，?開展心?理咨詢?，對學?生青春?期問題?進行專?題輔導?，為學?生創(chuàng)造?寬松和?諧的心?理環(huán)境?。第?三、建?立學生?成長檔?案。學?校黨、?政、工?、團協(xié)?調一致?，經(jīng)常?交流育?人經(jīng)驗?，建立?成長記?錄，針?對性的?做好每?個學生?的思想?工作。?第四?、加強?住校生?管理。?經(jīng)常深?入到寢?室、食?堂、了?解學生?在校的?生活、?學習情?況。?第五、?安全工?作第一?要務。?樹立“?安全責?任重于?泰山，?防患勝?于救災?”的思?想。我?經(jīng)常檢?查校園?、校舍?、水電?、設備?設施等?的安全?，確保?師生平?安。?三、后?勤工作?1、?加強財?務制度?建設，?認真執(zhí)?行校務?公開。?加強經(jīng)?費的收?支管理?。嚴格?執(zhí)行上?級文件?規(guī)定，?依法收?支，不?擠占挪?用。杜?絕亂收?費現(xiàn)象?。2?、后勤?管理嚴?格實行?以下規(guī)?定（?1）、?學校不?許為學?生私自?訂購教?輔讀物?和其它?物品。?（2?）每期?末，在?全體教?師會上?詳細公?布學校?經(jīng)費的?收支情?況，實?施民主?監(jiān)督。?（3?）校長?差旅費?由書記?簽批和?凡有_?___?元以上?的采購?提交行?政會討?論再執(zhí)?行。。?（4?）伙食?團人員?聘用，?大家推?薦，試?用滿意?則留用?，否則?解聘。?（5?）伙食?團實行?教師自?己管理?，物品?由值周?教師輪?流采購?，校長?審核簽?字支付?，做到?了保證?質量的?同時加?強了監(jiān)?督。?（6）?節(jié)省開?支，精?打細算?，不大?吃大喝?，把有?限經(jīng)費?用在最?需要的?地方。?四、?不足與?思考?1、對?新課改?的教育?思想和?教育的?方式方?法的接?受上還?有明顯?的差距?，步子?邁得不?大，措?施還不?夠得力?。2?、對中?青年教?師的培?養(yǎng)提高?上還做?得不夠?，尤其?對學科?帶頭人?、骨干?教師的?提高上?缺乏力?度，沒?有使他?們真正?發(fā)揮潛?力。?3、關?心同志?們的生?活、學?習等方?面還不?夠具體?、細致?。校?長年終?工作總?結（三?）我?們應該?多關注?托班孩?子，了?解托班?孩子，?開展各?類適合?于他們?的活動?，以促?進孩子?更加健?康愉快?地成長?。新的?學期新?的開始?，為了?讓幼兒?健康快?樂地成?長，在?成長中?不斷進?步，本?班制定?了班務?計劃如?下：?一、班?況分析?我班?有幼兒?28人?，全都?是剛入?園的新?生，年?齡在_?___?月"_?___?月之間?。決大?多數(shù)幼?兒以入?園一學?期，已?適應了?幼兒園?生活，?生活習?慣、衛(wèi)?生習慣?、自理?能力等?方面比?上學期?有了很?大的進?步。通?過對幼?兒的觀?察，發(fā)?現(xiàn)班上?幼兒活?潑好動?、愛玩?玩具、?做游戲?、聽故?事、唱?歌……?但本學?期新生?仍存在?哭鬧現(xiàn)?象，生?活自理?和常規(guī)?方面較?差，加?上幼兒?經(jīng)過一?個假期?的休息?，情緒?也出現(xiàn)?波動，?集體意?識紀律?性較差?。二?、教學?計劃?1、教?育目標?幫助?每個幼?兒順利?地適應?托班集?體生活?，為每?位幼兒?提供能?充分表?現(xiàn)其發(fā)?展水平?和特點?的機會?;觀察?每位幼?兒各方?面的發(fā)?展情況?，有針?對性地?組織各?種活動?，促進?幼兒身?心的和?諧發(fā)展?。2?、主題?目標?本學期?針對幼?兒年齡?特點選?擇貼近?幼兒生?活的材?料，制?定下列?主題活?動。?《春天?來了》?知道春?天來了?，花兒?開放了?，小草?變綠了?，天氣?暖和了?。在老?師的引?導下，?會用多?種感官?感知春?天的主?要自然?現(xiàn)象，?并從中?感受到?春天的?美，知?道愛護?花草樹?木不亂?摘亂踏??！?寶寶真?聰明》?培養(yǎng)和?訓練孩?子的語?言、數(shù)?的初步?概念、?與人交?往、生?活自理?等方面?的認知?與實踐?能力。?《寶?寶真快?樂》培?養(yǎng)和發(fā)?展孩子?與人合?作、解?決問提?、動手?動腦、?運動等?方面的?協(xié)調與?創(chuàng)造能?力。?三、保?教計劃?1、?堅持明?天對幼?兒進行?晨檢、?午檢，?對幼兒?細心照?顧，根?據(jù)天氣?的變化?及時為?幼兒增?減衣物?。2?、保教?工作從?幼兒心?理特點?出發(fā)集?體教育?和個別?教育相?結合，?對于個?別發(fā)展?緩慢的?孩子要?加強個?別指導?。四?、綠色?活動?1、召?開家長?會，宣?傳綠色?知識請?家長配?合做到?家園共?育。?2、創(chuàng)?設‘自?然角’?種植綠?色植物?。3?、開展?‘春游?’活動?，增進?幼兒對?大自然?的情感?使之萌?發(fā)初步?的環(huán)保?意識。?五、?節(jié)日計?劃1?、認識?‘五一?勞動節(jié)?’知道?是全國?勞動人?民的節(jié)?日，教?育幼兒?從小愛?勞動。?2、?認識‘?六一國?際兒童?節(jié)’知?道是全?世界小?朋友的?節(jié)日。?3、?知道‘?八一建?軍節(jié)’?尊敬解?放軍叔?叔。?六、家?園合作?讓家?長了解?孩子在?幼兒園?內各方?面的表?現(xiàn)，了?解教師?是如何?教孩子?，同時?支持幼?兒園的?教育活?動。?1、家?長園地?：以文?字的形?式定期?對家長?進行指?導。?2、家?長會：?通過家?長與教?師的交?流互換?教育經(jīng)?驗。?3、接?送交流?：讓家?長了解?孩子在?幼兒園?的一日?生活表?現(xiàn)以及?讓教師?了解幼?兒在家?庭里的?行為表?現(xiàn)，加?強溝通?交流經(jīng)?驗，共?同促進?幼兒發(fā)?展。?4、半?日活動?開放日?：邀請?家長和?幼兒一?起來園?，使家?長從整?體上了?解自己?的孩子?在幼兒?園的表?現(xiàn)以及?幼兒園?的一日?教學活?動。?七、安?全工作?三位?教師齊?心協(xié)力?，每天?對教室?、寢室?和和活?動場地?進行檢?查杜絕?事故的?發(fā)生，?對幼兒?的玩具?、用具?合理擺?放每天?進行堅?持并定?期消毒?，發(fā)現(xiàn)?不安全?因素及?時處理?，幼兒?戶外活?動時不?能離開?教師視?線到不?安全的?地放活?動。?校長年?終工作?總結（?四）?自從校?長走馬?上任以?來，我?校掀起?了轟轟?烈烈的?創(chuàng)建教?育品牌?活動，?從校容?校貌到?教風學?風，從?食堂管?理到寢?室管理?，從學?風轉變?到教風?轉變，?從學生?面貌到?教師教?風，從?教師形?象到領?導工作?作風等?等，都?發(fā)生了?翻天覆?地的巨?大變化?，可以?說八中?面貌真?的煥然?一新了?。八中?，“問?題管理?法”落?實在了?學校工?作的方?方面面?，發(fā)揮?了巨大?的潛能?和作用?，產(chǎn)生?了立竿?見影的?巨大效?果，我?作為一?名普通?的八中?教師，?深感責?任重大?，深感?責無旁?貸