論文要求以及小組作業(yè)要求

PAGE1-論文標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明一、論文題目自主命名，但必須符合參考主題：1．虎溪校區(qū)菁英團(tuán)校培訓(xùn)感想2．結(jié)合2010年兩會(huì)及當(dāng)前形勢(shì)談高校學(xué)生干部責(zé)任及應(yīng)對(duì)設(shè)想3．大學(xué)生責(zé)任與義務(wù)及高校學(xué)生干部的特殊作用4．如何做一名優(yōu)秀的高校學(xué)生干部5．大學(xué)校園文化建設(shè)現(xiàn)狀及創(chuàng)新舉措6．高校學(xué)生干部社會(huì)實(shí)踐能力提升與職業(yè)生涯規(guī)劃7．結(jié)合校園活動(dòng)實(shí)例談創(chuàng)新思維8．高校學(xué)生優(yōu)秀心理素質(zhì)培養(yǎng)及作用9．高校學(xué)生干部如何正確處理人際關(guān)系和進(jìn)行時(shí)間管理10.高校學(xué)生干部如何協(xié)助學(xué)校對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行心理引導(dǎo)二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明：說(shuō)明：論文不以數(shù)字計(jì)分，分為A、B、C三個(gè)等級(jí)；A(A+或A-)有希望得優(yōu)秀學(xué)員，結(jié)合考勤情況，實(shí)踐活動(dòng)參與情況，頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證，B（B+或B-）為合格學(xué)員，頒發(fā)結(jié)業(yè)證。基本要求：必須有封面，標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)范本；正文字體如下：標(biāo)題為黑體三號(hào)字體；作者署名、摘要、正文均為宋體四號(hào)字體；3.字?jǐn)?shù)：2000字以上；4.內(nèi)容不得抄襲，論文允許有部分摘錄，但必須注明出處，且摘要不允許超過(guò)五分之一，如不注明出處或摘錄過(guò)多視為抄襲處理；5.格式規(guī)范（符合題目，論文的基本格式）；6.結(jié)合工作、生活實(shí)際，感情真摯，論點(diǎn)有針對(duì)性，論據(jù)充分，論證邏輯性強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際。7.在12月14日晚上5:00之前,將紙質(zhì)稿交到松園一棟B廳管理員處，電子稿發(fā)到392698166@評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：C級(jí)：1.字?jǐn)?shù)不足2.論文不規(guī)范3.論文觀點(diǎn)不突出4.態(tài)度極不端正B級(jí)：1.字?jǐn)?shù)充足2.論文規(guī)范3.論文觀點(diǎn)基本符合要求4.態(tài)度不夠端正A級(jí)：1.字?jǐn)?shù)充足且適中2.論文規(guī)范3.論文觀點(diǎn)新穎且有創(chuàng)新4.態(tài)度端正封面設(shè)計(jì)要求：共青團(tuán)重慶大學(xué)委員會(huì)2011年度第五屆“虎溪校區(qū)菁英團(tuán)校培訓(xùn)”結(jié)業(yè)論文論題論文主題：學(xué)院:__________________學(xué)號(hào):__________________姓名:__________________培訓(xùn)班級(jí):___組號(hào)__座位號(hào)___論文成績(jī):__________________2011年11月·例：共青團(tuán)重慶大學(xué)委員會(huì)2011年度第五屆“虎溪校區(qū)菁英團(tuán)校培訓(xùn)”結(jié)業(yè)論文大學(xué)生責(zé)任與義務(wù)及高校學(xué)生干部的特殊作用論文主題：大學(xué)生責(zé)任與義務(wù)及高校學(xué)生干部的特殊作用學(xué)院:__________________學(xué)號(hào):__________________姓名:__________________培訓(xùn)班級(jí):___組號(hào)__座位號(hào)___論文成績(jī):__________________2011年11月·例：論文標(biāo)題xxx（xx學(xué)院201xxxxx）摘要：2011年10月，重慶大學(xué)第五屆虎溪校區(qū)菁英團(tuán)?！P(guān)鍵詞：大學(xué)生責(zé)任與義務(wù)及高校學(xué)生干部的特殊作用……大學(xué)生干部是連接老師和同學(xué)的橋梁，在現(xiàn)在各高校采取同校分區(qū)布局的情形下，老師與同學(xué)接觸時(shí)間xxxxxxxxxxxx小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表班級(jí)________小組長(zhǎng)________發(fā)言人_______小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表組別：第

小組小組子課題（活動(dòng)）名稱

組長(zhǎng)

組員

活動(dòng)起止時(shí)間

A.小組合作評(píng)價(jià)組長(zhǎng)所做組織工作很好一般差小組合作情況很好一般差小組活動(dòng)中遇到什么困難，如何克服：

小組活動(dòng)中誰(shuí)在哪些方面表現(xiàn)最突出，其突出之處是什么：

小組活動(dòng)中存在哪些不足，對(duì)于以后有什么啟發(fā)：

簡(jiǎn)要分析小組成績(jī)和不足：

組長(zhǎng)簽名：

組員簽名：

小組合作學(xué)習(xí)的有效性觀察評(píng)價(jià)表觀察內(nèi)容：小組合作學(xué)習(xí)的有效性觀察對(duì)象：各小組內(nèi)的學(xué)生

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：A.課堂活動(dòng)中積極參與，與小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，效果好。5分B.能較好參與課堂活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作，效果還好。4分C.遵守課堂紀(jì)律，與小組同學(xué)相互配合。3分D.不能做到以上三點(diǎn)。2分在班級(jí)內(nèi)組成合作學(xué)習(xí)小組。小組活動(dòng)完畢后，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織大家進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，并記錄在“小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表”。次數(shù)：表示在小組內(nèi)加分幾次。加分1次得1分。個(gè)人評(píng)價(jià)小組加分姓名表現(xiàn)摘錄自評(píng)互評(píng)次數(shù)加分總分

教師評(píng)價(jià)小組合作學(xué)習(xí)的有效性觀察評(píng)價(jià)表日期：

組別：評(píng)價(jià)內(nèi)容分值

組別小組內(nèi)學(xué)生分工明確(20分)小組內(nèi)學(xué)生的參與程度(20分)認(rèn)真傾聽(tīng)、互助互學(xué)(20分)合作交流中能解決問(wèn)題(20分)自主、合作、探究的氛圍(20分)總分(100分)第１組

第２組

第３組

第４組

第５組

第６組

第７組

第８組

總評(píng)價(jià)備注

附：一、調(diào)研課題：社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生影響研究大學(xué)生流行文化與大學(xué)生時(shí)尚研究當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀念與行為特征研究和諧社會(huì)建設(shè)與志愿服務(wù)及參與志愿服務(wù)動(dòng)力因素研究新形勢(shì)下大學(xué)生定位與發(fā)展方向研究團(tuán)干部管理服務(wù)與素質(zhì)提升研究大學(xué)生干部如何做好先鋒模范作用的研究關(guān)于重慶大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部調(diào)查研究關(guān)于重慶大學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)問(wèn)題調(diào)查研究例：大學(xué)生村官隊(duì)伍管理問(wèn)題研究調(diào)研內(nèi)容：(1)近年來(lái)，我區(qū)大學(xué)生村官的學(xué)習(xí)、工作、生活及思想狀況；(2)我區(qū)大學(xué)生村官隊(duì)伍管理和服務(wù)工作的特色做法；(3)當(dāng)前我區(qū)大學(xué)生村官隊(duì)伍管理中存在的難點(diǎn)問(wèn)題及原因；(4)進(jìn)一步完善大學(xué)生村官隊(duì)伍管理的對(duì)策建議。二、關(guān)于第五屆精英團(tuán)校所需書(shū)籍分類及簡(jiǎn)介一、紅色書(shū)籍：1、《紅巖》1961年中國(guó)青年出版社出版，羅廣斌、楊益言著。小說(shuō)以“重慶中美合作所集中營(yíng)”的敵我斗爭(zhēng)為中心，交錯(cuò)地展現(xiàn)重慶城內(nèi)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)、地下斗爭(zhēng)、集中營(yíng)的獄中斗爭(zhēng)，以及川北農(nóng)村的武裝斗爭(zhēng)。1958年，羅、楊兩人因一段共同的革命經(jīng)歷攜手合作，撰寫(xiě)了革命回憶錄《在烈火中永生》，后在此基礎(chǔ)上寫(xiě)成的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》，是我國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上屈指可數(shù)的傳世杰作。40年來(lái)，《紅巖》被譯成十幾種文字，由《紅巖》改編的電影《烈火中永生》、歌劇《江姐》更是家喻戶曉。該書(shū)總印數(shù)已超過(guò)1000萬(wàn)冊(cè)，高居我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代長(zhǎng)篇小說(shuō)發(fā)行量榜首。這部書(shū)影響教育了新中國(guó)幾代青少年，被譽(yù)為“共產(chǎn)主義的教科書(shū)”、“共產(chǎn)黨人的正氣歌”。2、<<青春之歌>>新中國(guó)成立至一九六六年，是我國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作出版的一個(gè)高潮期。十余年間，有大批作品問(wèn)世，其中數(shù)十部影響廣泛，極一時(shí)之盛。這些作品堅(jiān)持社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作原則，以滿腔熱忱和質(zhì)樸的表現(xiàn)方法，謳歌了土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)及社會(huì)主義建設(shè)等不同歷史時(shí)期我國(guó)人民艱苦卓絕的奮斗歷程和蓬勃向上的精神風(fēng)貌，代表了那一時(shí)期我國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作的最高成就，在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上占有極其重要的地位。它們以特有的魅力，影響了幾代讀者，經(jīng)歷了時(shí)間的淘洗，流傳至今。3、《紅日》1957年中國(guó)青年出版社出版，吳強(qiáng)著。《紅日》是一部史詩(shī)性的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它取材于解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，陳毅、粟裕指揮的華東野戰(zhàn)軍在山東戰(zhàn)場(chǎng)粉碎敵人重點(diǎn)進(jìn)攻的歷史事實(shí)，以我軍軍長(zhǎng)沈振新率領(lǐng)的一支英雄部隊(duì)為主線，從1946年第二次漣水戰(zhàn)役我軍失利寫(xiě)起，到最后全殲國(guó)民黨王牌軍七十四師，展開(kāi)了一幅波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)卷?！都t日》的突出成就，是成功地塑了一系列血肉豐滿的藝術(shù)典型。在藝術(shù)表現(xiàn)上，《紅日》也有著鮮明的特色?？胺Q新中國(guó)軍事文學(xué)創(chuàng)作歷史上的一座重要的里程碑。4、《放眼看長(zhǎng)征》（葉心瑜紅旗出版社）《放眼看長(zhǎng)征》是一本紀(jì)實(shí)類的書(shū)，詳細(xì)介紹了長(zhǎng)征的原因、經(jīng)過(guò)，以細(xì)膩的筆調(diào)記錄了長(zhǎng)征途中很多感人故事。該書(shū)有一章專門(mén)寫(xiě)外國(guó)人怎樣看長(zhǎng)征的，很有意思。隔著七十年的時(shí)空，現(xiàn)代人對(duì)長(zhǎng)征的理解，難免不帶著現(xiàn)代眼光，看看外國(guó)人眼中的長(zhǎng)征，也許對(duì)我們更好理解長(zhǎng)征精神有特別意義。5、《走向輝煌》金一南著本書(shū)以經(jīng)典革命敘事邏輯，深入解讀了中國(guó)共產(chǎn)黨在歷史重大關(guān)頭慨然承擔(dān)救國(guó)使命、領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命突出重圍、最終奪取勝利的歷史軌跡。中國(guó)近代歷史，我們似乎遇到無(wú)數(shù)做決定的機(jī)會(huì)，但是回顧時(shí)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)轉(zhuǎn)折其實(shí)都只有一座橋，選擇縮小到要不要走過(guò)去。歷史充滿偶然性，其走向呈現(xiàn)出來(lái)的則是一種事實(shí)的必然性。金一南展現(xiàn)了近代中國(guó)艱難曲折、驚心動(dòng)魄的追求、選擇和奮斗史，為“歷史何以至此”這一當(dāng)代歷史研究中的焦點(diǎn)問(wèn)題，提供了更為清晰的解答路徑。6、《中共中央第一支筆》丁曉平著本書(shū)披露了許多鮮為人知的歷史細(xì)節(jié)和決策內(nèi)幕，是迄今為止最權(quán)威、最翔實(shí)、最準(zhǔn)確、最全面的胡喬木傳記作品。胡喬木被譽(yù)為中共中央第一支筆，以其才思智識(shí)，影響了一時(shí)代人的公共觀念，其人其文，不僅影響了中國(guó)革命的歷史進(jìn)程，而且已成為中共黨史和共和國(guó)歷史的經(jīng)典文獻(xiàn)。因而本書(shū)，也可視作從一個(gè)側(cè)面系統(tǒng)總結(jié)了中共中央思想理論、宣傳教育、文化科學(xué)工作的歷史經(jīng)驗(yàn)。7、《現(xiàn)代中國(guó)的歷程》黃仁宇著中華書(shū)局2011年4月本書(shū)是黃仁宇先生文字最新結(jié)集，輯錄了他在美國(guó)、德國(guó)以及港臺(tái)地區(qū)發(fā)表而未收入大陸《黃仁宇全集》的論文、隨筆、書(shū)評(píng)等，均為第一次與大陸讀者見(jiàn)面，是謂十四卷《黃仁宇全集》的集外文。全書(shū)浸透著黃仁宇獨(dú)特的大歷史觀精神，以全球史眼光看中國(guó)現(xiàn)代化之路，縱橫中外，暢談古今，其問(wèn)題指向則是：中國(guó)如何實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，由傳統(tǒng)社會(huì)走向現(xiàn)代社會(huì)。二、個(gè)人素質(zhì)提高類書(shū)籍：1、《盲人奧里翁》龔祥瑞著中國(guó)法學(xué)前輩龔祥瑞晚年親筆寫(xiě)作的自傳，龔祥瑞年輕時(shí)即深信中國(guó)能在民主與法制的框架中，建立并發(fā)展現(xiàn)代公務(wù)員制度。此愿貫其一生，至死未達(dá)，究其原因，多是時(shí)代之故，讓一代人空有熱血，虛擲了時(shí)光，最后建樹(shù)甚微。也正是如此，《盲人奧里翁》是一部知識(shí)分子的心路歷程，背景是百年中國(guó)的波瀾詭譎。持“生命的意義在于內(nèi)心世界的體驗(yàn)”這一信念，他下筆內(nèi)斂克制，無(wú)刻意為之的通達(dá)脫透，但也無(wú)逼近人性的反思，以平靜與理性直面生命中的事實(shí)。2、《做最好的自己》李開(kāi)復(fù)這本實(shí)在的書(shū)，對(duì)青年人，尤其是對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的針對(duì)性。書(shū)中不僅講到了我們應(yīng)該成為一個(gè)什么樣的人，還講到了我們應(yīng)該怎樣做才能做到最好的自己，可操作性很強(qiáng)。3、《做自己想做的人》本書(shū)從2001年出版以來(lái)，重印多次，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，穩(wěn)居歷年全國(guó)暢銷書(shū)排行榜，真正成為中國(guó)大陸原創(chuàng)版的成功學(xué)第一著。作者李踐先生創(chuàng)立了“行動(dòng)成功學(xué)”，每時(shí)每刻都在實(shí)踐著知行合一，同時(shí)把知行合一這一成功的最高境界真正展示出來(lái)，傳達(dá)給讀者。閱讀完本書(shū)，您會(huì)明白“行動(dòng)成功，知行合一”的真諦、感悟、方法、步驟，您會(huì)有破譯成功人生密碼的驚喜，透過(guò)一個(gè)個(gè)富有哲理的故事和畫(huà)龍點(diǎn)睛的提煉，您會(huì)對(duì)百思不解的人生疑點(diǎn)頓覺(jué)豁然開(kāi)朗，您會(huì)感覺(jué)進(jìn)行了一次心靈求索式的遠(yuǎn)涉，對(duì)自我認(rèn)識(shí)的感悟進(jìn)一步升華。4、《世界因你而不同》李開(kāi)復(fù)李開(kāi)復(fù)唯一的一本自傳書(shū)，字里行間，是歲月流逝中沉淀下來(lái)的寶貴的人生智慧和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。我們大學(xué)生，應(yīng)該向成功人士學(xué)習(xí)積極的人生態(tài)度三、管理類書(shū)籍：1、《這是你的船》邁克爾·阿伯拉肖夫來(lái)自美國(guó)海軍的陽(yáng)光管理法，告訴我們什么是集體—共同承擔(dān)責(zé)任的叫做集體，告訴我們什么是管理—團(tuán)結(jié)一個(gè)集體，讓所有人共同承擔(dān)責(zé)任的，就叫做管理2、《未來(lái)時(shí)速》比爾·蓋茨從世界首富那里學(xué)到管理的方法和經(jīng)驗(yàn)，讓我們了解到世界首富的思想理念四、勵(lì)志類書(shū)籍：1、《此生未完成》于娟著有些人早早離世，并不是生命拋棄了她，而是她真正擁有了生命。因癌癥離世的于娟是這一類人中的其中一個(gè)，在向死而生的短暫歲月里，她用文字為自己建立了一個(gè)晶瑩堅(jiān)固的城堡，來(lái)安置生命里所有的美好與悲傷，歡愉與痛楚。斯人已去，她的城堡留了下來(lái)，永恒在剎那間收藏。這本書(shū)是一面鏡子，在庸常與焦慮中生活的人們，可借之端視久未被自己關(guān)照的內(nèi)心，像柏拉圖說(shuō)的那樣，經(jīng)過(guò)省察的人生———永遠(yuǎn)直面生命，了解生命的真諦，愛(ài)生命的本質(zhì)。2、《一生的資本》“AllCapitalinLife”，馬登“夢(mèng)想創(chuàng)造人生”，“把握成功的機(jī)遇：