2023下冊體育教學計劃（5篇）

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一、學情分析

二班級的同學，年齡小、留意力不集中，活潑好動，愛好難長久，自我約束力量不強，對體育課的熟悉缺乏，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有肯定難度。體育老師在進行教學時會遇到許多困難，特殊是在組織教學方面，有的老師會感到束手無策，因此嚴峻影響教學質量，教學任務也很難完成。但同學對體育活動有一種奇怪???和新奇感，他們的仿照力量較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特殊深，對體育愛好是從仿照開頭的，并在開心的體驗中加深和進展。因此，要讓同學真正投入到體育課堂中來，就要求老師多動腦、多引導、多激勵，抓住同學的愛好，從同學的直觀入手，讓同學感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學習目標

1、使同學初步了解體育熬煉對身體健康的影響，知道一些愛護自身健康的基礎常識，教育同學喜愛生命、關懷健康。

2、使同學學會一些基本運動、嬉戲和韻律活動的方法，培育正確的身體姿勢，進展身體素養(yǎng)和基本活動力量。

3、使同學感受和體驗到參與體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、開心的心情和主動參與體育活動的看法，培育同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神。

4、使同學了解做操的好處及簡潔的平安常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培育相互關懷的優(yōu)良品質。

5、培育榮譽感和責任心，對同學進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

三、教學措施

1、利用評比法培育同學榮譽感，提高課堂組織的效果。

2、利用嬉戲培育同學的學習愛好，提高練習的主動性。

3、利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的把握。

4、利用語言激勵同學，提高練習的效果。另外，為了充分發(fā)揮老師和同學兩個方面的主動性，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面：

1、仔細備課，細心寫好教案。

2、仔細學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，把握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。

3、依據教學任務，提前預備和布置好場地、器材及教學用具。

4、在教學中留意對同學力量的培育。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增添同學體質動身，依據青少年的心理生理特點及同學的實際狀況，科學地支配好密度和運動量。

6、老師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)自然。

7、仔細做好同學的學期、學年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改良教學工作，不斷提高教學質量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動分子的作用，并且常常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真正起到老師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安愛護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要準時向領導匯報并作好妥當處理。

10、學習目的明確，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學習，把握必要的體育基本學問技能與科學熬煉身體的'方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

11、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危急物品，提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

12、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

13、在課堂上要留意平安，嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經允許不得隨便移動器材教具，嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項愛護措施。

14、同學之間友好相處、團結協(xié)作，制造性地完成老師布置的任務。

15、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數送還各種器材。

下冊體育教學打算2

一、同學分析

1、六班級同學一般為11———12歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標的增長消失其次高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲到達高峰，以后增長率逐年快速下降；女生均自8———9歲開頭突增，12歲到達高峰，因此，六班級同學相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。

2、部分女生月經初潮的年齡，恰好是女生素養(yǎng)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經初潮的到來，引起生理、心理上的一系列改變，給女生素養(yǎng)進展帶來一些困難。因此，五班級應開頭對部分女生留意區(qū)分對待。

3、六班級同學的集中留意力量有所進展，集中留意、用心致志的時間可達30分鐘左右。留意安排力量也有提高，在留意腿的動作同時，還能留意到手或腳的動作，留意上下肢動作的同時，還能留意到重心的變換。

4、男女生均顯露其各自的心理特點，消失互相反感的傾向。集體意識又有進展，已不滿意無規(guī)章要求的游樂性嬉戲，特殊寵愛有肯定規(guī)章的競賽，愿做體力和智力相結合的嬉戲。已開頭把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。

二、課程目標任務

〔一〕課程目標

1、使同學具有主動、主動參加體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的深厚愛好，體驗到體驗活動的樂趣。

2、初步學習一些運動的技術與技能。學習科學熬煉身體和自我表現(xiàn)、自我愛護、自我評價的方法，培育參加體育活動的良好習慣，樹立平安意識，懂得自我愛護。

3、通過多種形式的嬉戲進展身體靈敏、反應、協(xié)調、速度與力氣等體能，促進身體全面進展。培育活潑開朗、主動向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神奠定良好的基礎。

〔二〕課程任務

1、跑：學習接力技術；基本把握60米跑的全過程，加速主動，全力沖刺；進一步提高400米跑的技術，合理安排體力，動作輕松有節(jié)奏。

2、跳動：基本把握跳遠的全過程技術，踏跳精確、有力，動作協(xié)調。

3、投擲：進一步學習推鉛球技術，用力挨次正確。

三、教材分析

在《體育新課標新課程大綱》中，明確地規(guī)定了學校體育的目的：“通過體育教學，向同學進行體育衛(wèi)生保健教育，增進同學健康，增進體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎?！绷嗉壵n程課次較多的是跑、跳、投擲和嬉戲。其中跑以快速和耐力跑練習為主；跳是跳遠、跳高等；投擲教材是推、拋實心球和投擲壘球等；嬉戲內容豐富、形式活潑、趣味性強。次數較多的是進展快速跑、跳動力量和投擲力量。較少的是室內活動。

四、完成教學目標實施方法

1、重視同學的學法，加強對同學學法的指導。教學過程是師生交往、共同進展的互動過程，假如把體育學習理解為只是老師的講解與示范，同學仿照老師的動作，強調了老師的教法討論，忽視了同學學法的探究，只管教的怎么樣，不管學的如何，必定不利于調動同學的主動性，不利于提高教學質量。因此，要重視同學學法的討論與探究，不僅要討論教法與學法，而且要討論教法與學法的改變；不僅要討論同學的“學會”，而且要討論同學的“會學”。

2、在教學中多運用嬉戲作為方法、手段，為同學參加體育活動，培育和激發(fā)學習的愛好性和主動性供應了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發(fā)揮嬉戲和嬉戲法的功能與作用，激發(fā)同學的學與練的愛好，到達預期的教學目標效果。

3、隨著同學身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。學校生好勝心強，可采納一些教學競賽，以增添同學熬煉身體的效果。因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增添同學的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

五、教改專題

我校籃球愛好班培訓始終是重點進展項目，盼望通過加強提高青少年的運動主動性、培育愛好愛好，重點提高優(yōu)生水平和解決青少年嚴峻缺乏體育熬煉，性格內向，不善人際溝通，沉迷網絡等問題。從而養(yǎng)成健康樂觀向上的心理。

六、教學進度支配：略

下冊體育教學打算3

一、同學分析

學校四班級的同學有肯定的自制力量，但心情改變較大，運動力量有肯定進展，上課喜愛玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調性較差，想象制造力豐富，學習愛好易激發(fā)。應當努力培育同學主動進取的看法，把握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓同學在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將同學身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培育健康和開心生活的看法，通過從事適合的運動，了解自己的身體改變，增添體質，培育頑強的意志。

二、教學目標

1、仔細上好體育課。用科學的方法參加體育活動。具有主動參加體育活動的看法和行為，同學將能夠樂于參與各種嬉戲活動；

2、獲得運動基礎學問；學習和應用運用技能：同學將能夠：在球類嬉戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；平安地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài)；進展體能〔進展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調力量〕；具有關注身體和健康的意識。

4、學會通過體育活動等方法調空心情同學能夠體驗并簡潔描述進步或勝利時的心情表現(xiàn)；觀看并簡潔描述退步或失敗時的心情。依據課程目標的要求和學習領域的各個詳細的目標，以體育課和體育活動為載體，促進同學心理和身體健康、歡樂的進展。

5、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

三、教學重點

1、規(guī)范課堂教學行為；培育同學身體素養(yǎng)；

2、50米或400米跑；

3、培育同學對足球的愛好；

4、開發(fā)足球校本課程；

四、教學難點

體操技巧；蹲距式跳遠；立定跳遠；同學耐力訓練；足球技能

五、教學措施

1、堅持“健康第一”的思想，重視讓同學充分地參加體育課上的活動。

2、利用體育運動嬉戲項目，激發(fā)同學上體育課的愛好和熱忱，提高同學的健康水平。

3、依據同學的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發(fā)揮最大的教學效益。

4、重視同學的情感和體驗，轉變傳統(tǒng)的教學方法，吸引同學上好每一堂課，使同學形成堅持熬煉的習慣。

六、教學進度支配表：

〔略〕

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一、學情分析

今年所任教的是四班級教學班，但是總體水平還是不錯。對于學校生要培育他們的的愛好,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培育同學終身體育的意識。四班級同學正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述狀況，本學期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練，為今后的學習打下基礎。

二、教學目的目標

1、使同學初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育仔細熬煉身體的看法。

2、初步學習田徑、體操、小球類、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。

3、培育學習各項基本技術的愛好和主動性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。也極為敏感，學習和把握技術動作較快。

三、教學重難點

重點：連續(xù)同學的體育愛好，區(qū)分對待同學，讓同學創(chuàng)編各種體育活動練習。難點：讓同學運動體育課堂上的學問運用到現(xiàn)實生活中。

四、教材分析

本學期的授課時數依據教務處的支配，每周15課時。本冊教學內容有跑7課時，跳動5個課時跳動4課時，隊列隊形課的開頭部分合理支配，基本體操3個課時，技巧、支撐跳動7課時，籃球4課時，足球5課時等，35課時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。

五、教學措施

1、細心備課，抓好體育教學常規(guī)，仔細上好每節(jié)體育與健康課。

2、教學中運用多種教學手段，因材施教，激發(fā)同學的學習愛好，指導同學進行實際操作訓練，穩(wěn)固教學效果，促進力量的培育。

3、通過各種形式進行健康學問、衛(wèi)生常識的宣揚，為同學制造一個美麗健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使同學行為習慣的形成。

4、聯(lián)系實際結合課本內容對同學進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應力量，突發(fā)大事的應變力量。

5、加強對體育課的平安教育和同學對自我愛護意識的教育。

下冊體育教學打算5

一、同學現(xiàn)狀分析

5-10班同學年齡在153，335，416歲之間，處于青春發(fā)育高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)較強；女生往往比較清靜，不愛活動。所以要