部編版七年級下文言文復(fù)習(xí)資料

..總復(fù)習(xí)《孫權(quán)勸學(xué)》權(quán)曰：“①孤②豈欲③卿④治經(jīng)⑤為⑥博士⑦邪?、嗟岙?dāng)⑩涉獵，?見@往言多務(wù)，?孰@若孤？....你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事了，不可以不學(xué)習(xí)！你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是當(dāng)年吳縣的那個(gè)阿蒙了！博士邪！授的學(xué)官嗎？有抱負(fù)的人分別多日，就要重新用新的眼光看待。長兄為什么知曉事情這么晚啊！..才略，非復(fù)吳下阿蒙！”一句可見魯肅當(dāng)時(shí)怎樣的神情和心理？說....氣，可譯為“罷了”。語氣，相當(dāng)于“啊”。讀書后大有長進(jìn)的故事，告訴我們開卷有益的..？，不能因?yàn)槭聞?wù)多、時(shí)間少就不學(xué)習(xí)。14．這篇短文省略了一部分內(nèi)容，你知道是什么嗎？結(jié)合我們已掌握的寫作知..《木蘭詩》術(shù)....當(dāng)窗理①云鬢(bìn)，對鏡②帖③花黃。出門看④火伴，火伴皆驚忙：同行十二重點(diǎn)句子翻譯(注意括號內(nèi)的字詞)..了，互相攙扶著到城外(迎接她)。.韉，南市買轡頭，北市買長鞭?！甭匋S河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾?！?....憂愁。..．“開我……坐我……脫我……著我……”這一排比句通過木蘭一連串的行..箭和賣油翁酌油的事，形象地說明了“熟能生巧”“實(shí)踐出真知”“人外有人”..r③但手熟(shú)④爾。””。fn“②爾③安敢④輕吾射！”翁曰：“以我酌(zhuó)油知⑤可.都不離開。3．翁曰：“以我酌油知之?！?..葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油(通過銅錢方孔)滴入(葫蘆)。表現(xiàn)了賣油翁從容自若的態(tài)度。自的性格，文章中心也得以突出。墊。墊..處？又該如何看待他人的長《短文兩篇》...。。.....n.mn而①噫！菊之愛，陶后②鮮(xiǎn)有③聞。蓮之愛，④同予者何人？牡丹之愛，⑤(二)重點(diǎn)句子翻譯...。卻不能靠近玩弄(它)。。...妄zhoy(pá)，尋十余里無③跡。...n....嗎？既然這樣，那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道其中根本道理的有很多啊，人物尋找的理由結(jié)果..寺僧講學(xué)家老河兵位置求之下流求之地中求之上流以為順流下矣石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣尋十余里無跡眾服為確論，但沒找到如其言，果得于數(shù)里外..