五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 異分母分?jǐn)?shù)加減法教案 青島版_第1頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 異分母分?jǐn)?shù)加減法教案 青島版_第2頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 異分母分?jǐn)?shù)加減法教案 青島版_第3頁(yè)
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（島）年數(shù)下教異母數(shù)減教目：知識(shí)目標(biāo)：掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法，并熟練掌握計(jì)算方法。能力目標(biāo)能用所學(xué)知識(shí)解決單的實(shí)際問(wèn)題受異分母分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算在生活中的應(yīng)用。3.情目標(biāo)：滲透環(huán)保教育，培環(huán)保意識(shí)。教重：分母分?jǐn)?shù)加減法。教過(guò)：一創(chuàng)情，入課師：觀察表格：你已經(jīng)學(xué)會(huì)比較大小了，你能從表格中看出哪種空氣質(zhì)量的天數(shù)多一些？你還想提哪些問(wèn)題？生：空氣質(zhì)量?jī)?yōu)和良的天數(shù)一共占總天數(shù)的幾分之幾？師：怎樣列?+大家觀察一下,分母一樣嗎你想出什么辦法進(jìn)行計(jì)算今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加減法。（板書(shū)課題）二自實(shí)，究知小組合作，探究計(jì)算方法解決問(wèn)題，教師巡視）學(xué)生交流：師：你能說(shuō):分母不一樣的時(shí)候怎么樣進(jìn)行加減?生：先通,再按同分母分?jǐn)?shù)加法進(jìn)行計(jì)算。3.師小結(jié)：異分母分?jǐn)?shù)相加減先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法進(jìn)行計(jì)算。4.鞏練習(xí)：綠點(diǎn)問(wèn)題自己嘗試式計(jì)算。（學(xué)生獨(dú)立操作，交流小結(jié)）師小結(jié)：異分母分?jǐn)?shù)減法怎么樣計(jì)算？計(jì)算結(jié)果要注意什么？三應(yīng)新，決題“主練習(xí)1題一道看填空的題目完括號(hào)想一想為什么要化成分母是的數(shù)？2.獨(dú)完成第2題，題時(shí)候要注意看清加減，計(jì)算結(jié)果記住約分3.獨(dú)完成想一想，一共占在校間的幾分之幾，是把誰(shuí)當(dāng)成1”？第題，學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算，然將計(jì)算結(jié)果與比較，填在對(duì)應(yīng)的集合圈內(nèi)。進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)大小比較。4.第6題，生先估測(cè)，再進(jìn)行計(jì)算。讓學(xué)生講清估測(cè)的依據(jù)及計(jì)算的方法，再比較估測(cè)結(jié)果與計(jì)算結(jié)果，進(jìn)一步提高估測(cè)能力。四看質(zhì)，

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