表揚老師的表揚信四篇

第頁共頁表揚教師的表揚信四篇表揚教師的表揚信四篇表揚教師的表揚信篇1尊敬的各位教師、親愛的小朋友們：你們好！我是喜洋洋的媽媽。一直以來都想給孩子寫封表揚信，但由于工作的關(guān)系，總是一拖再拖，這段時間任雨喆小朋友已經(jīng)跟媽媽正式聊了幾次關(guān)于表揚信的問題，今天說什么都得寫出來。小朋友的心理有時是很有意思的，四歲多的她們已經(jīng)有了自己獨立而細膩的思想。作為家長，我們對孩子的點滴進步都應(yīng)該予以鼓勵。更何況升入中班后，揚揚確實進步很明顯，這與教師們細心的呵護和諄諄的教育是分不開的。揚揚以及揚揚爸爸媽媽非常感謝咱們班的教師對孩子們傾注的心血，教師的鼓勵和呵護讓孩子安康快樂的渡過了小班升中班的轉(zhuǎn)折期，并且教師對孩子的關(guān)愛讓他們的快樂延續(xù)著。揚揚在升入中班后，在生活才能和學(xué)習(xí)才能上的進步是顯著的。自從入中班以來很少能聽到揚揚哭哭啼啼不去幼兒園的聲音。升入中班后揚揚似乎也長大了，她會很主動的告訴爸爸媽媽：揚揚自己的事情自己干，早晨起床后自己就把小臉小牙洗刷的白白凈凈，晚上睡覺前會主動洗漱干凈?？催^的書會主動放回到原來的地方，并且做到不折頁。揚揚你越來越棒了！揚揚不但自己的事情自己搶著干，并且干得還很好呢，比方自己的小襪子自己洗，自己的玩具整理到柜子里，自己掉在地上的東西、灑在桌子上的水會拾掇的很干凈，還會主動幫助大人干家務(wù)呢，每天看到媽媽在廚房做飯、洗碗，她會幫助拿碗筷并擺放好?？吹綃寢屪黾覄?wù)她都會很快樂的來到媽媽身邊說：“媽媽，我?guī)湍阕觥?，一副樂于助人熱心腸的樣子。媽媽已經(jīng)不覺得做家務(wù)是一件很枯燥的事情了，發(fā)現(xiàn)原來和孩子一起勞動是一件多么快樂的事情?。〖茸屔畛鋵嵙?，也讓孩子懂得了關(guān)心別人。揚揚也很喜歡把幼兒園里有意思的事情跟我們溝通，甚至把教師教授的東西回家也與我傳達一下，例如前段時間教師教唱的《國旗，國旗，多美麗！》只要在路上看到國旗就會停下來唱兩遍，然后敬個禮才分開?；丶液髸J(rèn)真給我們把幼兒園教師授課的過程在家里又回放一下，她的小教師當(dāng)?shù)目烧姘舭?！上周有一天，我們接的稍晚，揚揚看到了教師們繁忙的身影，出了校園后她的第一句話就是“教師真辛苦??！”聽了這句話之后媽媽真的感到了我們的揚揚長大了！揚揚小朋友的表現(xiàn)確實不錯啊，但表揚的話不能一下子全說完啊，我們相信在以后的日子里揚揚會做的更好，因為爸爸媽媽和教師相信揚揚會越來越棒！也許揚揚的表如今班里還不是很好，但我們相信，在教師和家長的共同配合下，揚揚表現(xiàn)的會越來越好。同時也希望各位教師在全班小朋友面前讀一讀這封給揚揚的表揚信，畢竟這是她再三爭取來的！衷心的感謝各位教師為孩子們所付出的一切，包括你們的青春、你們美麗的容顏，你們在孩子的心中和我們家長的心中是永遠最美麗的！再一次感謝你們，愿你們永遠安康、美麗；愿我們中二班的每一個孩子在教師的精心培育下茁壯成長！教師，您辛苦了！致此敬禮！xxx20xx年xx月xx日表揚教師的表揚信篇2尊敬的吳園長：您好！今天我寫表揚信，是要對咱們實驗幼兒園中五班的班主任吳教師、梁教師和李教師三位教師提出表揚。她們對孩子的教育很細心。孩子的常規(guī)性習(xí)慣養(yǎng)成教育，她們做得很好。幼兒時期是孩子們養(yǎng)成各種好的生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期，一天中的一半時間孩子都是伴隨教師身旁，這就要看來自教師的功夫了，可喜的是她們做得很好！因為我從和孩子教師們的簡單交流中還有和孩子回到家里的表現(xiàn)足足可以看到這一點。比方孩子洗手時候的時間以及動作要求、學(xué)著疊疊自己的衣服等等；另外還有最讓我們家長感動的就是孩子看到我在拖地，就會趕緊拿來笤帚和垃圾兜幫助媽媽清掃整理；孩子看到媽媽爸爸下班回來就趕緊拿起拖鞋讓我們換鞋；孩子每一次吃東西總是恭恭敬敬的先遞到我的嘴邊；和別的小朋友一起做到會分享玩具和食物。我問孩子怎么這么懂事，孩子脫口而出：“我們教師都這樣給我們說過，讓我們回到家里也要做一個懂事的好孩子呢！”是啊，正是教師們誨人不倦、不厭其煩的諄諄教導(dǎo)才使得孩子們記住了教師的這些話，并在實際生活中指導(dǎo)孩子一點一滴的踐行！孩子在幼兒園里不知不覺接收了這些來自教師傳遞的習(xí)慣與品質(zhì)：要愛自己的爸爸媽媽、要愛勞動、要學(xué)會分享、要學(xué)會感恩。去接孩子時我們并沒問起孩子在園的表現(xiàn)情況，梁教師總會利用很是短暫的時間準(zhǔn)確的給我們反映孩子的特點以及興趣愛好表現(xiàn)，并給我們提出一些開展孩子這方面興趣的建議，很是令我們感動。另外梁教師的那種對學(xué)生及其負(fù)責(zé)的精神也是很令我們家長感動。昨天我的先生接孩子晚了，怕孩子在班里著急，就給已經(jīng)前去接孩子〔和我們孩子一起都在中五班〕我們的一個朋友打，讓他先把我們的孩子和他的孩子一起接出來在院子里玩一會兒，但是梁教師婉言謝絕了他的好意懇求，并認(rèn)真的說：“我就是等到天黑，也要等他的家長來接！”寥寥數(shù)語，充分顯示出她那顆高尚的責(zé)任心和高度的責(zé)任感！所以我說孩子們跟著這些教師，真是極大的幸運啊！接下來我說的是中五班的班主任的班級管理工作，這個特別值得我們家長贊嘆。吳小彥教師的那雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)以及她那敬業(yè)精神很值得表揚。她總是及時通過校訊通及時和家長獲得聯(lián)絡(luò)，告訴家長孩子在幼兒園里近短期的活動以及要求，誠懇的耐心的提醒家長親密配合。同時把孩子們的在校活動情況及時拍照并發(fā)布空間，讓我們及時享受和分享孩子們在幼兒園的快樂，我感覺到這樣就像是在看孩子的在校的活動視屏呢！又感覺是好似天天守著自己的孩子一樣。我非常喜歡寫博客記錄孩子的成長點滴，博客里的文假如要是能插上豐富多彩的圖片就更能表現(xiàn)出和呈現(xiàn)出要表達的內(nèi)涵！而吳教師她就做到了這一點，而且做的非常好！總能及時給我們提供孩子們在校的豐富多彩的一切活動圖片資料，這是一件多么值得快樂和驕傲的事情！我在成長網(wǎng)里面的媽媽們看到我的博客里的孩子在幼兒園的所有活動照片，都是羨慕無比，贊不絕口，嘖嘖稱贊班主任教師的出色工作！目前從開學(xué)到如今才僅僅不到2個月時間她的空間里已經(jīng)上傳了中五班孩子活動的將近500張圖片?。∵@里邊蘊涵了吳教師的那份對待孩子的大愛以及她敬業(yè)愛崗的無私奉獻精神！是多么的值得我們學(xué)習(xí)和敬仰！！進入中五班這一段時間內(nèi)，我的孩子進步很大，說話做事就有許多他教師的影子。特別是人際交往以及自信心這些方面變化進步的很大，孩子的膽子在教師的引導(dǎo)下大了許多，和人交往時候大大方方，沒有了以往的扭扭捏捏的狀態(tài)。好的教育需要“以人格育人格”，對于心靈是一張白紙的幼兒來說，教育者的素質(zhì)和人格尤其重要。有些懂教育的家長可以在孩子成人過程中發(fā)揮更大的'作用，但又有多少幼兒園孩子的家長能把精力放到孩子身上呢？多數(shù)家長正是而立之年正是創(chuàng)業(yè)的時候，從參加咱們幼兒園的《家庭教育講座》那天來到寶寶班上的家長我就可以看出來，參加講座的家長中有三分之一還是爺爺和奶奶。我想教育孩子必須是應(yīng)該是父母的責(zé)任的！所以，鑒于這些情況來說，此時來自教師的教育就顯示出宏大的威力了！“三歲看大，七歲看老”，不是說說而已的事情，從看得到的孩子的行為習(xí)慣，到看不到的孩子的應(yīng)對方式，再到影響孩子一生的人格開展，很大程度上是幼兒園教師的“功績”。所以，我從內(nèi)心非常尊敬寶寶的教師們，也從內(nèi)心非常感謝她們！表揚教師的表揚信篇3我是孩子xxx的家長，我的女兒就讀于xxx幼兒園中二班。孩子進幼兒園之前，我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋，經(jīng)過仔細考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽說過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點擔(dān)憂，因為我的孩子比擬任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨立，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從**進幼兒園后，在她的四位教師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣。雖然至今我還不知道四位教師的名字，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。四位教師雖然都是未婚的大姑娘，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位教師都能及時的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進展引導(dǎo)，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感謝**的這四位教師，想借這封信來表達我對四位教師的感謝之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達。表揚教師的表揚信篇4劉校長：您好，我是實驗小學(xué)四三班一位同學(xué)的家長，在這里我代表我們班幾位家長對這學(xué)期的新任數(shù)學(xué)教師徐金嶺表示一下感謝，及敬仰之情。周五，我們開家長會，大家?guī)缀跏堑谝淮握J(rèn)識這位教師，對徐教師的理解是在孩子的嘴里得到的，孩子的感覺是最敏感的，他們有了一位朋友一樣的教師，而且教學(xué)幽默，孩子們印象深入，學(xué)習(xí)找到了樂趣，我們大人還發(fā)現(xiàn)了孩子們有愛心了，知道關(guān)心人了，比方，前些日子，徐教師生病了，孩子說教師嗓子啞了，全班簽名祝徐教師早日康復(fù)，我第一次感到我的孩子也開場關(guān)心別人了，說明了徐教師在孩子們中威信好高，讓我們做家長的自嘆不如。前些日子，學(xué)校組織越野賽，徐教師領(lǐng)著參賽選手在廣場上做準(zhǔn)備運動，這讓我們家長看到了一位當(dāng)自家孩子來關(guān)心的場面，讓我們很是感動，就拿這次其中考試來說吧，孩子的一點進步，徐教師都記住，給孩子們及時鼓勵，讓孩子們有了很高的自信心，在孩子們的說話中我們做家長的看到了變化，以前我們這個班在九個班中是紀(jì)律較差的，確實有幾個淘氣的，女教師很難鎮(zhèn)住他們，