(江蘇專版)2019版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)小題組合保分練9(含解析)

小題組合保分練9(時(shí)間：20分鐘滿分：26分)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)1．在下邊一段話的空缺處挨次填入詞語(yǔ)，最適合的一組是(3分)( )在經(jīng)過學(xué)生時(shí)代的過分解說與追捧以后，我們不得不認(rèn)可，我們一度對(duì)魯迅及其作品________，甚至是討厭的。在經(jīng)歷一段時(shí)間的真空期后，當(dāng)魯迅的文字再次被拿到臺(tái)面上，我們又不得不認(rèn)可，那________的語(yǔ)言、劍指軒轅的氣勢(shì)、________的批評(píng)讓我們震撼。A．不認(rèn)為然尖利入木三分B．不認(rèn)為意尖利力透紙背C．不認(rèn)為然鋒利力透紙背D．不認(rèn)為意鋒利入木三分分析：選D不認(rèn)為意：不把它放在心上，表示不重視，不仔細(xì)對(duì)待。不認(rèn)為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不一樣意(多含小看意)。依據(jù)后句“甚至是討厭的”可知，第一空應(yīng)填“不以為意”。鋒利：(武器、語(yǔ)言等)尖利；鋒利。尖利：敏銳而深刻。第二空用來修飾“語(yǔ)言”，應(yīng)填“鋒利”。入木三分：形容能透辟說明問題，深中要害。力透紙背：形容書法剛毅有力，也用來形容談?wù)?、看法深刻。第三空用來修飾“批評(píng)”，填“入木三分”更好。2．在下邊一段文字橫線處填入語(yǔ)句，連接最適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)(

)艾青在《春》的最后自問自答：春從哪處來？來自郊野的墓窟。

________，________。________。________，________，________。①這自問自答不單是抒懷②也美在思想的沖擊力③這里春季的美④更是智性的突兀和沖擊⑤這是受西方現(xiàn)代派影響的表現(xiàn)⑥美在抗衡恐懼和殘忍的黑暗A(chǔ)．①④⑤③②⑥

B．①④⑤③⑥②C．③②⑥①④⑤D．③⑥②①④⑤分析：選B依據(jù)上文的“自問自答”，第一空應(yīng)當(dāng)是①“這自問自答不單是抒懷”；由①中的“不單”能夠推測(cè)出①與后文形成了遞進(jìn)關(guān)系，所以第二空應(yīng)當(dāng)是④“更是智性的突兀和沖擊”；由文意以及第二空與第三空之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可知，第三空實(shí)際上是對(duì)前文的遞進(jìn)關(guān)系的總結(jié)，所以應(yīng)當(dāng)是⑤“這是受西方現(xiàn)代派影響的表現(xiàn)”，“這”是指前文的“自問自答”；依據(jù)未排的②③⑥的語(yǔ)意可知，第四空后的內(nèi)容是對(duì)于“春季的美”的理解，此中③領(lǐng)起下文，點(diǎn)出美，后邊是對(duì)美的理解，應(yīng)當(dāng)先是“美在”，而后是“也美在”，所以最后兩空填⑥②。據(jù)此可知答案為B。3．以下春聯(lián)與所寫人物對(duì)應(yīng)適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)( )①與國(guó)咸休，安富尊榮公府第同天并老，文章道德賢人家②萬頃重湖悲去國(guó)一江千古屬斯人③云邊雁斷胡天月隴上羊歸塞草煙④煙柳夕陽(yáng)，回去東南余半壁云山故國(guó)，望中西北是長(zhǎng)安A．①孔子②荊軻③蘇武④蘇軾B．①老子②屈原③王昭君④蘇軾C．①孔子②屈原③蘇武④辛棄疾D．①老子②荊軻③王昭君④辛棄疾分析：選C①曲阜孔府舊稱衍圣公府，從“公府第”與“賢人家”能夠推知是孔子。②從“萬頃重湖”和“一江千古”能夠推知是屈原。③從“隴上羊歸”能夠推知是蘇武。④辛棄疾作有“西北望長(zhǎng)安”詞句，從“望中西北是長(zhǎng)安”能夠推知是辛棄疾。4．作家馬爾克斯在《辭別信》中說：“我會(huì)用淚水灌溉玫瑰，以此體會(huì)花刺的難過和花瓣的親吻?！睂?duì)這句話的理解最貼切的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)( )A．幸福和難過是把雙刃劍，人生是躲避不了的。B．人當(dāng)英勇地面對(duì)窘境，直面磨難，迎接挑戰(zhàn)。C．人當(dāng)感悟難過的劫難，從中品味幸福的味道。D．不要把幸福成立在他人的難過之上，要憐憫微小。分析：選C玫瑰是帶刺的，但要用淚水灌溉它，體會(huì)花刺的難過，這是說人生當(dāng)經(jīng)受劫難；而在經(jīng)受劫難的過程中，也會(huì)有“花瓣的親吻”，這說的是品味到幸福的味道。馬爾克斯的話整體上表現(xiàn)的是一種踴躍的心態(tài)。A項(xiàng)，重申的是人生“躲避不了”的無奈；B項(xiàng)，重申的是直面磨難，勇于挑戰(zhàn)，沒有波及“幸?！?；C項(xiàng)，既重申人生的劫難，又重申人生的幸福；D項(xiàng)，重申的是憐憫微小。A、B、D三項(xiàng)都和馬爾克斯的話的內(nèi)涵不對(duì)應(yīng)，只有C項(xiàng)對(duì)應(yīng)。5．以下詩(shī)句與漫畫的情境最符合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)( )A．少兒不知春，問草何故綠。B．少兒相見不認(rèn)識(shí)，笑問客從哪處來。C．借問酒家哪處有，牧童遙指杏花村。D．怪見溪童出門望，鵲聲先我到山家。分析：選A依據(jù)漫畫中一個(gè)少兒指著草向眼前的大人提問的情境，再聯(lián)系漫畫中的楊柳、燕子等，可推知A項(xiàng)詩(shī)句最切合漫畫的情境。B項(xiàng)，“笑問客從哪處來”和漫畫中少兒手指的方向、提問的神情表情不符。C項(xiàng)，漫畫中沒有“牧童遙指”的動(dòng)作。D項(xiàng)，漫畫體現(xiàn)不出“溪童出門望”這一情境。二、古詩(shī)文小題(11分)6．以下對(duì)文化知識(shí)的講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)( )A．丁母憂，即遭遇母親的喪事。古時(shí)官員遇父親母親逝世，須辭官回家守孝三年。B．“宰相”初為古代高級(jí)官員的泛稱，后成為我國(guó)古代協(xié)助君主掌管國(guó)事的最高官員的通稱。C．“表”是古代臣下呈給帝王的一種文書，如晉武帝時(shí)，李密給皇帝上了《陳情表》。D．“謚號(hào)”是古代帝王、貴族、大臣或其余有地位的人死后，加給他的擁有表?yè)P(yáng)意義的稱呼。分析：選D“加給他的擁有表?yè)P(yáng)意義的稱呼”錯(cuò)誤，古代有“表?yè)P(yáng)”的謚號(hào)，也有帶貶義的謚號(hào)。7．補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)定乎內(nèi)外之分，，斯已矣。(《莊子·逍遙游》)(2)，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯。(酈道元《三峽》)(3)聞道有先后，，如是而已。(韓愈《師說》)(4)，此時(shí)無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)(5)角聲滿天秋景里，。(李賀《雁門太守行》)(6)此情可待成追想，。(李商隱《錦瑟》)