校園公益宣傳工作總結(jié)2018

校園公益宣傳工作總結(jié)2018為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣文明辦、縣教育局組織展開的校園優(yōu)異公益宣傳展現(xiàn)評選活動精神，寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)初中聯(lián)合自己實(shí)質(zhì)，展開了一系列有板有眼的創(chuàng)立活動。一致認(rèn)識分解細(xì)化學(xué)校建立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，會同德育處、團(tuán)委、體藝信息中心、年級部等多部門聯(lián)合落實(shí)，分解細(xì)化任務(wù)。主題貫串創(chuàng)造氣氛落實(shí)主題教育，提高學(xué)生修養(yǎng)。以社會主義核心價值觀、八禮四儀教育為主題，要點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育、文明禮儀教育等，以此提高學(xué)生修養(yǎng).宣講禮儀，提高認(rèn)識。重生入學(xué)，學(xué)校都會發(fā)放本校編印的《實(shí)驗(yàn)初中學(xué)新手冊》，做到人手一冊，并在平常的教育教課中不停的學(xué)習(xí)和深入，如每周的升旗儀式、主題班會，每天晨會等時段;并充分利用學(xué)校櫥窗、黑板報等陣營進(jìn)一步增強(qiáng)教育成效。增強(qiáng)監(jiān)察，增強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。年級部在走廊、過道、車棚、餐廳等場所建立文明監(jiān)察崗，經(jīng)過學(xué)生互相監(jiān)察，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成，如課間文明有序，不追趕不打鬧，不亂扔亂拋，遇有廢紙雜物主動撿起等文明習(xí)慣養(yǎng)成。建立典型、穩(wěn)固成就。每個月的月度優(yōu)異學(xué)生表彰，學(xué)校會獨(dú)自開辟出“文明標(biāo)兵”、“公益標(biāo)兵”的評選，并以戧牌、展板等形式公示于校園內(nèi)的醒目地點(diǎn)。如初一級部展開的“十好少年”評選活動就收到了優(yōu)異的教育成效。重視正面引領(lǐng)，凝集強(qiáng)盛能量。實(shí)驗(yàn)初中自2000年8月創(chuàng)立以來，已有數(shù)千名優(yōu)異學(xué)子進(jìn)入清華、北大、哈佛大學(xué)等國內(nèi)外有名高等學(xué)府進(jìn)修，為宣揚(yáng)優(yōu)異學(xué)子事跡、激勵在校學(xué)生，學(xué)校特意建筑了優(yōu)異校友文化墻。別的，實(shí)驗(yàn)初中自2018年起展開了每兩年一屆的感人實(shí)中人物評選，每一屆評選都會浮現(xiàn)出很多動人的事跡，感人人物的事跡也已凝集成激勵人心的強(qiáng)盛正能量，為學(xué)習(xí)感人、傳達(dá)感人，學(xué)校精心設(shè)計(jì)制作了“感人實(shí)中人物”文化墻，讓學(xué)生在目染耳濡之中遇到啟迪和感染。展開特點(diǎn)活動，助力公益行為。2016年3月，學(xué)校建立了“實(shí)驗(yàn)初中紅領(lǐng)巾志愿者協(xié)會”，志愿者們經(jīng)常利用雙休日、節(jié)假日展開活動，蹤跡遍及縣內(nèi)多個地方。為了進(jìn)一步推行此項(xiàng)活動，學(xué)校專設(shè)文化櫥窗(長廊)，以圖文聯(lián)合的形式展現(xiàn)出志愿者協(xié)會活動掠影及獲得的成績等。借助學(xué)校重要活動的展開，按期展現(xiàn)學(xué)校育人、辦學(xué)成就。如學(xué)校傳統(tǒng)的四節(jié)(藝術(shù)節(jié)、念書節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié))及教課一日開放日活動等。堅(jiān)持常態(tài)宣傳，保障公益接力。公益宣傳工作重視常態(tài)化。依照上司精神及要求，學(xué)校會合時增添有關(guān)宣傳內(nèi)容，如：“2017寶應(yīng)好人榜”、“揚(yáng)州市文明有禮二十四條”等，并在東西校區(qū)校園外頭墻，電子顯示屏上展現(xiàn)。增強(qiáng)宣傳文化引領(lǐng)學(xué)校層面：在校園公共場所，既增強(qiáng)集中宣傳，如“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”、《中學(xué)生守則》、“揚(yáng)州市文明有禮二十四條”等，又關(guān)注細(xì)節(jié)，如樓梯口的文明開導(dǎo)、衛(wèi)生間的節(jié)水宣傳、餐廳食堂的節(jié)儉倡議、車棚的有序停放等等。班級層面：各班創(chuàng)立特點(diǎn)文化墻，主題板報等，創(chuàng)造踴躍向上的班級學(xué)習(xí)氣氛;如初二級部展開的“最美班級”評選活動，形式多樣，內(nèi)容豐富。追求精巧彰顯實(shí)效電子顯示屏、戶外廣告、亞克力墻貼(文化墻)、景觀小品、戧牌等形式綜合運(yùn)用，充分將公益宣傳、體驗(yàn)教育和藝術(shù)審美有機(jī)聯(lián)合。學(xué)生優(yōu)異習(xí)慣及優(yōu)異道德的教育培育是一項(xiàng)長久的工作，校園公益宣傳也是一項(xiàng)長久的工作。創(chuàng)立評選不是結(jié)束