一頓早餐教案

第頁共頁一頓早餐教案一頓早餐教案活動(dòng)目的：1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)banana，bread，egg，milk的正確發(fā)音。2、培養(yǎng)幼兒從小熱愛英語和學(xué)習(xí)英語的自豪感。3、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)讓幼兒在愉悅中記住單詞并盡可能的學(xué)習(xí)正確的發(fā)音。難點(diǎn)是會(huì)和教師進(jìn)展簡單的英語對(duì)話。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件2、放錄象3、自制彩色卡片活動(dòng)過程：〔一〕開場局部〔課堂導(dǎo)入〕１、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的'單詞apple，peach，pear，orange.２、教師出示實(shí)物〔蘋果、桃子、梨、橘子〕和小朋友簡單對(duì)話。如：Whatsthis？Itsanapple.對(duì)話完畢。師：小朋友，今天教師再和小朋友學(xué)習(xí)4個(gè)英語單詞好不好？〔二〕根本局部：１、教師出示實(shí)物。先讓小朋友說出它們的漢語名稱：香蕉、面包、雞蛋、牛奶。2、師一一說出它們的英語名稱banana，bread，egg，milk連讀三遍。然后教小朋友反復(fù)讀三遍。3、錄象：師：小朋友，下面教師放一段錄象一頓早餐。小朋友看時(shí)要仔細(xì)聽，仔細(xì)看，里面幾句話我們已經(jīng)學(xué)過了。聽一聽里面講沒講今天學(xué)的新單詞。并跟著學(xué)一學(xué)?！泊笾聝?nèi)容：一個(gè)外國小朋友Jack早上來到餐桌前首先問：Goodmorning，mum.Goodmorning，dad.爸爸媽媽：Goodmorning，Jack.問候后Jack開場用餐，餐碟里有一個(gè)香蕉，兩片面包，一個(gè)雞蛋，一杯牛奶。Jack一邊吃一邊有配音解釋。用完早餐，Jack背上書包去上學(xué)。Jack：Goodbye，dad.Goodbye，mum.爸媽：Goodbye，Jack.然后把動(dòng)作定格，連讀三遍，banana，bread，egg，milk.這時(shí)小朋友可跟隨發(fā)音〕a)放課件：讓小朋友看大屏幕，在欣賞動(dòng)畫的過程中再次穩(wěn)固記憶新單詞?！瞓anana，bread，egg，milk.〕b)學(xué)習(xí)簡單對(duì)話：放課件：如：Whatsthis？Itsabanana.c)教師出示實(shí)物和小朋友反復(fù)對(duì)話，打破難點(diǎn)?！踩惩戤吘植浚航M織小朋友游戲，在游戲過程中讓小朋友穩(wěn)固所學(xué)單詞。教師在寶貝袋。一位蒙上眼睛的小朋友站在中間，其他小朋友圍成大圓圈，手拉手，一邊跳，一邊轉(zhuǎn)，高聲喊：某某某，你真行，不用看，能猜中。One，two，three.教師從口袋里摸出一樣?xùn)|西，蒙眼的小朋友用英語猜出教師手里摸到了什么，假設(shè)猜中了就送給他，其他小朋友再次喊，另一小朋友再次摸，游戲繼續(xù)進(jìn)展。假設(shè)猜不中，就摸一個(gè)小朋友猜一猜他是誰。強(qiáng)調(diào)：小朋友在愉快游戲中，要?jiǎng)幽X用英語猜教師手里摸到什么，在輕松愉快中穩(wěn)固了所學(xué)知識(shí)?！菜摹承〗Y(jié)：教師總結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。表揚(yáng)表現(xiàn)好的小朋友。對(duì)一些表現(xiàn)