2023學雷鋒活動教育月主題方案

2023學雷鋒活動教育月主題方案

學雷鋒活動教育月主題方案精選篇1

一、活動目的：

為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在校內(nèi)中形成人人學雷鋒、每天學雷鋒、時時有雷鋒的良好氛圍，促進同學良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。讓雷鋒活在新世紀的今日，讓雷鋒精神永放光線。

二、活動時間：

三月份作為文明習慣養(yǎng)成教育月，各班樂觀開展學雷鋒活動。活動分四個階段實施。

三、活動要求：

第一階段：主題是心中的雷鋒(1日4日)

3月1日召開主題升旗儀式，請校領導做主題講話;3月2日校廣播站向全體同學發(fā)出學雷鋒活動倡議;3月4日組織各班召開以學雷鋒為主題的班隊會，并組織六班級部分同學到校外參與公益性勞動。

其次階段：主題是雷鋒精神伴我行(7日18日)

各中隊開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起，從崗位做起。開展宏大的母愛教育系列活動。結(jié)合三八婦女節(jié)，開展我為媽媽洗次腳我對想媽媽說......等系列活動，引導同學體會父母的勞苦。結(jié)合植樹節(jié)，組織廣闊師生開展美化校內(nèi)環(huán)境及周邊環(huán)境。

第三階段：主題是我身邊的雷鋒(21日25日)

各中隊連續(xù)開展學雷鋒系列活動。各班級學習雷鋒的七種精神和要求。學校大隊部準時記錄和表彰身邊的好人好事，評比出我身邊的雷鋒。

第四階段：主題是雷鋒精神放光榮(28日31日)

學校大隊部對全校各中隊開展的學雷鋒活動狀況進行總結(jié)和表彰。

學雷鋒活動教育月主題方案精選篇2

一、活動主題

“今日，我們這樣學雷鋒”

二、活動主承辦

主辦：共青團____學院委員會

承辦：____學院青年志愿者協(xié)會、高校生社團聯(lián)合會、團委組織部、同學會科創(chuàng)部、編輯部、廣播臺

聯(lián)動：____學院各二級學院團總支、團支部，各二級學院青年志愿者協(xié)會分會，各理論社團、公益社團，各科學商店門店

三、活動時間：

主題活動月時間：20__年2月中下旬—3月

其中3月1日—6日掀起開展集中行動的高潮。

四、活動對象：

____學院全體青年

五、活動內(nèi)容：

(一)開展新時期雷鋒精神學習和爭論活動

1、主題影片回顧：

3月初，重溫雷鋒故事：《雷鋒》、《離開雷鋒的日子》等;

2、主題團組織生活：

3月初，組織全校各團支部、志愿者組織、理論社團、公益社團結(jié)合各自實際和創(chuàng)意，以“今日，我們這樣學雷鋒”為主題，在廣闊團員青年中生動開展新時期雷鋒精神學習活動，掀起新時期學習雷鋒精神的新高潮，并組織評比展現(xiàn)活動。在校內(nèi)網(wǎng)、團支部微博上準時宣揚報道。

3、主題博學講壇：

通過邀請老紅軍、老勞模、青年先進典型，開展“雷鋒故事”宣講活動等形式，宣揚雷鋒精神，學習雷鋒事跡。

4、主題升旗儀式：

組織開展以“3·5”學雷鋒日為主題的升旗儀式。

5、主題宣揚活動：

校青年報：3月份，推出專版，宣揚學雷鋒日的有關活動。

校同學會廣播臺：3月1日至6日，打造和推出學雷鋒專題節(jié)目。

(二)開展“順手志愿，歡樂公益”大行動

樂觀響應團市委號召，組織我校各青年志愿者組織、公益社團、科學商店門店等，集中開展以“順手志愿文明行”、“牽手志愿周末行”、“攜手志愿社區(qū)行”等為專題的志愿服務和公益宣揚活動。

1、順手志愿文明行。圍繞城市文明，廣泛動員青年志愿者在城市地鐵、公交、路口等開展城市文明出行的集中提倡活動，提升城市文明水平。

2、牽手志愿周末行。依托農(nóng)夫工子女學校、陽光康復中心等志愿服務基地，以關愛農(nóng)夫工子女、空巢老人、殘障人士等為主要服務對象，組織開展志愿服務和公益活動。

3、攜手志愿社區(qū)行。各青年志愿者組織、科學商店門店結(jié)合各自的志愿服務基地，開展進社區(qū)志愿服務活動，樂觀參加扶貧助弱、助老攜幼、環(huán)保、科普、節(jié)能、義教、促進鄰里融合等服務活動。

4、碎片時間為公益。提倡“微志愿、微公益”理念，提倡“碎片時間為公益”的青年公益行為。樂觀參加團市委舉辦的微公益征集活動，鼓舞青年師生從身邊做起、從小事做起，樂觀開展各類活動。

學雷鋒活動教育月主題方案精選篇3

一、活動主題：

以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，增加師生“我與學校共榮辱”的責任感。開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增加仆人翁意識，學會敬重他人、愛護環(huán)境、敬重自我，具有良好的服務意識。堅持從我做起，從身邊的小事做起，促進同學良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。

二、詳細要求：

活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。結(jié)合本校行健娃成長方案重點在文明、潔美、樂學3個方面開展活動，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸實作風和助人為樂傳統(tǒng)。詳細要求做到以下5點：

1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋。

2、遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道。

3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾。

4、勤奮學習善思索，消極懈怠是徒勞。

5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，老師教育要記牢。

三、學雷鋒活動月詳細支配：

1、38國際婦女節(jié)，組織同學開展“感恩母親”活動(為媽媽制作一張心愿卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等)，活動形式各班結(jié)合實際自定。

2、各班召開一次以“我向雷鋒學什么?”為主題的隊會，做好記錄。

3、“我與雷鋒精神同行”黑板報布置，通過黑板報宣揚雷鋒精神。

4、通過向同學們倡議“我為學校(社區(qū))做一件好事”活動，培育樂于助人，愛勞動愛衛(wèi)生的雷鋒精神。

5、組織各班少先隊員開展雷鋒故事共享會，查找身邊的小雷鋒活動，學唱《學習雷鋒好榜樣》。

6、圍繞“綠色校內(nèi)”的主題而開展活動。開展綠化、美化、環(huán)保行動，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧評比活動。做到“雜物三不扔”(不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒)，“兩見兩主動”(見到地上有雜物主動撿起，見到有人亂扔雜物主動勸阻)。

7、結(jié)合植樹節(jié)，樂觀組織學習參與“美化校內(nèi)”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結(jié)合起來，引導廣闊同學樂觀投身養(yǎng)綠、護綠活動，不斷增加綠化意識、環(huán)保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛(wèi)士。

8、遵規(guī)守紀，開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛(wèi)生、文明舉止方面綻開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好同學。爭當文明使者。

學雷鋒活動教育月主題方案精選篇4

指導思想：

弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導廣闊少先隊員在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，為構建“和諧社會，和諧校內(nèi)”發(fā)揮樂觀作用。

活動主題：

校內(nèi)是我家，人人來愛它

活動口號：

雷鋒就是你、我、他

活動時間：

3月

活動內(nèi)容：

一、切實做好學雷鋒的宣揚發(fā)動工作

利用升旗儀式、紅領巾廣播、宣揚欄及各班黑板報等宣揚陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣揚力度，做好宣揚工作。從規(guī)范行為習慣做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素養(yǎng)做起，促進同學的全面進展。

二、仔細開展好學雷鋒的系列活動

開展“愛心捐助活動”

1.利用聯(lián)合晨會向全體隊員發(fā)動倡議，提倡每位同學捐贈書籍至各中隊加強班級文化建設，捐贈綠色植物美化班級環(huán)境，捐贈一天的零用錢關心身邊的貧困隊員。(各中隊將捐贈的各類數(shù)目做好統(tǒng)計，以名單的形式匯總至少先隊大隊部)

2.開展“我是校內(nèi)小小美化師”活動

各中隊利用課余時間，自覺發(fā)覺學校衛(wèi)生死角，并準時清除，開展“讓每面墻壁說話”活動，清除墻壁的鉛筆印，手印等。

3.開展“手拉手”幫困活動

每中隊隊員自覺報名參與“手拉手”幫困結(jié)對活動，由幫困活動的小隊長做好每日幫困記載，期末由輔導員做好總評，對于那些在幫困活動中表現(xiàn)突出的隊員，可推舉為“手拉手”優(yōu)秀隊員，在“6.1”頒獎時大隊部將頒發(fā)榮譽證書。

4.各中隊成立“學雷鋒雛鷹小隊”

雛鷹小隊同學們可以到五保戶家，帶上慰問品和一些精彩的文藝節(jié)目，探望孤寡老人，為孤寡老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻一點愛心;可以到社會公益場所開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力氣。

三、詳細要求

1.高度重視，細心組織。全校各中隊組織要提高熟悉，高度重視，細心組織，把集中開展主題志愿活動作為當前班級工作的重中之重抓實、抓好。

2.立足基層，務求實效。要立足基層，注意從實際動身，突出本地、本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，避開形式主義。

3.加強宣揚，營造氛圍。要充分借助各種新聞媒體，留意典型事跡、人物的挖掘，大力宣揚雷鋒的精神，在全社會強化公益服務意識，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。

四、做好學雷鋒的總結(jié)表彰

1.開展好“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”的評比。

各中隊要注意準時總結(jié)和推介活動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事跡，并準時將學雷鋒活動開展狀況上報學校少先隊部。少先隊部將仔細組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評比，4月中旬公布評比結(jié)果并進行表彰。(集體獲獎的將在文明積分中予以不同程度加分)

2.學校將利用紅領巾廣播或聯(lián)合晨會，將各班雷鋒活動狀況予以通報，表彰先進，鞭策后進。

學雷鋒活動教育月主題方案精選篇5

在領導同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召__周年之際，為進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，推動我校“學雷鋒”活動的深化持續(xù)開展，引導廣闊少先隊員樹立正確的人生觀和價值觀，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，少先隊大隊部依據(jù)學校本學期德育工作的重點和思路，結(jié)合鎮(zhèn)少先隊總部的有關要求，制定我校20__年“學雷鋒活動月”方案。

一、指導思想：引導廣闊少先隊員在奉獻中歡樂成長，在實踐中傳承文明，促進隊員道德素養(yǎng)不斷提高，在構建和諧社會進程中發(fā)揮樂觀作用。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建文明校內(nèi)

三、活動時間：20__年3月

四、詳細支配：

1、宣揚動員階段

(1)3月3日，校長作以“學雷鋒”為主題的國旗下講話。

(2)3月5日，進行“學雷鋒活動月”啟動儀式。

(3)組織全體老師和少先隊員觀看影片《雷鋒》。

(4)3月上旬，各中隊出一期“弘揚雷鋒精神構建文明校內(nèi)”的主題黑板報，3月15日大隊部組織檢查、評比。

2、組織實施階段

(1)各中隊在充分宣揚發(fā)動的基礎上，將學雷鋒活動與常規(guī)教育相結(jié)合，對少先隊員進行文明養(yǎng)成教育，集中開展一次教室、保潔區(qū)的“三化”工作，力爭做到地面無垃圾、紙屑，墻壁無污漬、桌面無刻畫，3月19日由少先隊大隊部組織檢查。

(2)3月上旬，各中隊組織開展學雷鋒主題中隊會，深化學習雷鋒精神。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸實，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。

(3)開展“向災區(qū)獻愛心”活動。學校倡議全校師生學習雷鋒的奉獻精神，向災區(qū)捐款，給災區(qū)人民供應力所能及的關心。

(4)各中隊開展學習互助活動。發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓舞隊員之間互幫互助，共同克服學習上的困難，達到共同進步。

(5)各中隊還可以依據(jù)實際狀況，開展多種形式的、富有特色的活動，并準時做好活動總結(jié)，于四月上旬上交大隊部。

3、總結(jié)評比階段

(1)各中隊收集本中隊的好人好事狀況，對本中隊的好人好事做好具體記錄并準時寫成通訊稿件上交紅領巾廣播站。

(2)各中隊組織本中隊少先隊員仔細做好個人學雷鋒活動月的自我總結(jié)，要求每位少先隊員都要寫一篇學習雷鋒精神心得體會，參與全?！袄卒h精神伴我行”征文競賽。

(3)少先隊大隊部要對學雷鋒活動月中表現(xiàn)出來的好人好事，典型事跡進行宣揚報道，并評比出“學雷鋒先進中隊”和“學雷鋒標兵”。

各中隊要以“學雷鋒活動月”為契機，樂觀開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結(jié)活動，增加中隊的分散力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、少先隊員的自我教育和實際行動相結(jié)合，使校內(nèi)環(huán)境、學習風氣和精神面貌都能得到新的提升，讓我校的德育工作更上一個臺階。

學雷鋒活動教育月主題方案精選篇6

【活動目標】

1、知道3月5日是“學習雷鋒紀念日”。

2、通過觀看動畫，領悟雷鋒精神，能夠主動關心有困難的人。

【活動預備】ppt視頻、圖片

【活動過程】

一、活動導入

談話導入活動，回憶被人關心后的心情。

師：小伴侶，有人關心過你嗎?

請個別幼兒敘述自己被關心的經(jīng)受和感受。

二、新授課程

1、觀賞故事《森林里的小雷鋒》，知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的緣由。

師：每天幫小動物們做好事的是誰?

幼兒分別敘述小松鼠做了哪些好事。

師幼小結(jié)：小松鼠總是關心小動物們做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。

2、幼兒觀看動畫，知道“雷鋒紀念日”并學習雷鋒精神。

師：小伴侶，你們熟悉真正的雷鋒嗎?

同伴相互敘述心目中的雷鋒。

觀看動畫，啟發(fā)幼兒思索：

師：3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?

啟發(fā)幼兒思索：雷鋒精神是什么?

師：動畫片里的小伴侶是怎樣學習雷鋒的?

幼兒結(jié)合已有閱歷，相互溝通自己如何做小雷鋒。

老師小結(jié)：當別人有困難，需要關心的時候，我們應當向雷鋒叔叔學習，主動去關心他人。

3、出示圖片，引導幼兒理解圖中內(nèi)容。

幼兒溝通自己對圖片的熟悉。

引導幼兒說出圖中哪個寶寶是小雷鋒。

老師鼓舞幼兒學做小雷鋒。

4、老師組織幼兒玩《我來照看你》嬉戲，感受做小雷鋒的歡樂。

師：小伴侶，我們今日一起玩《我來照看你》的嬉戲。

幼兒大膽嘗試玩嬉戲。

老師：我們一起來做小雷鋒，關心弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，勸慰他們的心情等等。

幼兒溝通嬉戲中的感受。

5、集體觀賞兒歌，共同像雷鋒學習。

三月五雷鋒日我是一個小雷鋒

關心人愛奉獻雷鋒精神我傳播

活動延長：結(jié)合雷鋒日，開展學做小雷鋒的活動，啟發(fā)幼兒關心弟弟妹妹和老師做力所能及的事，并依據(jù)活動狀況隨時填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。

區(qū)角活動：老師引導幼兒在表演區(qū)創(chuàng)設情境，學做小雷鋒。例如：扶盲人過公路、拾到物品歸還物主等。在圖書角學做小雷鋒，例如：修補圖書、擺放圖書等。

環(huán)境創(chuàng)設：設計“好人好事記錄冊”或關于“