二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《形形色色的背景》教學(xué)設(shè)計(jì)

第9課形形色色的背景教學(xué)目標(biāo)：L學(xué)會(huì)運(yùn)用點(diǎn)、線、面重復(fù)排列或組合成圖案來裝飾畫面的背景。2.感受點(diǎn)、線、面裝飾的樂趣。了解藝術(shù)作品中常用的對(duì)比手法，體驗(yàn)不同背景會(huì)給人帶來不同的視覺效果。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用點(diǎn)、線、面重復(fù)排列或組合成圖案來裝飾畫面的背景。難點(diǎn)：能根據(jù)畫面主體進(jìn)行背景裝飾教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆，油畫棒，彩筆等等。教學(xué)過程：一'認(rèn)識(shí)畫面背景ppt出示一幅只有人物的兒童畫作品，提問：你會(huì)添加什么背景？生：山、樹、花、草、云、太陽、蝴蝶等背景。總結(jié)：這些都屬于環(huán)境背景，還有將背景用一種顏色平涂而成的，這是平涂背景。小結(jié)：今天我們要用一種新的方法來畫背景，可以用你喜歡的任何形狀或色彩來進(jìn)行裝飾。板書課題：形形色色的背景二、掌握基本畫法（一）教師出示一幅主體為半身人物的畫面.師扮演線的角色：我是一條直線，直線在畫面中從左向右前進(jìn)，遇到障礙物從背后穿過去或跳過去，這是遮擋，很多橫線都穿了過去。（師邊講邊示范）師：如果你是豎線，你怎么辦？請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)試畫。教師評(píng)價(jià)并指導(dǎo)學(xué)生怎樣用線，強(qiáng)調(diào)要關(guān)好門，畫到頭,要連好。.如果你是一個(gè)點(diǎn)（有大點(diǎn)，有小點(diǎn)），你會(huì)站在哪里？.如果你是一個(gè)小塊塊，你又會(huì)鋪在哪里？教師總結(jié)：一塊花格子背景就誕生了。（二）、還有很多不一樣的小伙伴也要加入進(jìn)來：它們是:.曲線、弧線、折線、波浪形曲線、放射線…….半圓形點(diǎn)、三角形點(diǎn)、橢圓形點(diǎn)…….紅色塊塊、藍(lán)色塊塊、綠色塊塊……介紹一個(gè)更特別的好朋友，（師出示一幅作品，背景是由水杯這個(gè)單元形重復(fù)組成）提問：它是什么？你們發(fā)現(xiàn)了嗎？畫面的背景還可以用圖形來裝飾。小訓(xùn)練：你還想到什么奇奇怪怪的符號(hào)做背景？生：葉子、羽毛、星星、月亮、眼睛、數(shù)字、拼音……三'對(duì)比知識(shí)這幾幅作品中背景與主體有什么特別之處？你從這幅畫中“讀”到了什么?第一幅：背景是單色——主體是彩色第二幅：背景線條密——主題線條疏密稀第三幅：背景顏色暖——主體顏色冷還可以將主體與背景相互間調(diào)換位置。出示三幅主體與背景分離的作品，請(qǐng)大家運(yùn)用對(duì)比知識(shí)給這些畫找找“娘家”。四、背景與主體的搭配(-)欣賞感受，點(diǎn)線面及組合與畫面主體的搭配帶給我們不同的視覺效果。L點(diǎn)的組合使你想到了什么？.線的組合使你想到了什么？.不同顏色讓你想到了什么？(二)、欣賞小朋友的作品：仔細(xì)體會(huì)這些詞句，什么樣的背景將畫面襯托得更生動(dòng)、更精彩。五、創(chuàng)造表現(xiàn).作業(yè)要求：運(yùn)用點(diǎn)線面或者選擇你喜歡的圖形作為你畫面的背景，畫的時(shí)候要慢一些，穩(wěn)一些，切忌過于浮躁。.學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。.遇到有代表性的問題可以當(dāng)著全班及時(shí)點(diǎn)評(píng)。六'展示評(píng)價(jià).學(xué)生完成作業(yè)后讓其展示在黑板上。.評(píng)價(jià)：找一找：(1)運(yùn)用了什么