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PAGE頁碼頁碼高一學(xué)生代表家長會(huì)發(fā)言稿試稿20____高一學(xué)生代表家長會(huì)發(fā)言稿高一學(xué)生代表家長會(huì)發(fā)言稿在日常生活和工作中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿的寫法比較敏捷,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以依據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是我為大家收集的高一學(xué)生代表家長會(huì)發(fā)言稿,與保藏。高一學(xué)生代表家長會(huì)發(fā)言稿1各位家長:你們好!我是我們高一(4)班這個(gè)“新家庭”的班長,我叫xx,非常榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,首先非常感謝大家能在萬忙之中抽出時(shí)間來到學(xué)校參與這次的家長會(huì),這次的家長會(huì)是我們來到這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)家長會(huì),現(xiàn)在正值開學(xué)之際,也是我們中學(xué)新一輪學(xué)習(xí)的起先,中學(xué)的學(xué)問難易程度可不比初中,家長們對待孩子的教化方式也應(yīng)當(dāng)有所變更,現(xiàn)我就拿我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)以及生活來作為本次發(fā)言的主題。一、學(xué)習(xí)方面中學(xué)相對初中而言,增加了幾門學(xué)科,學(xué)習(xí)任務(wù)自然也就變得多了起來,而且在中學(xué)一節(jié)課老師所教的學(xué)問量遠(yuǎn)比初中時(shí)一節(jié)課要多得多,這就要看各位同學(xué)的適應(yīng)實(shí)力了。而且,中學(xué)許多學(xué)科可以說是全新的內(nèi)容,跟初中所學(xué)的學(xué)問關(guān)系并不大,所以那些自己家孩子學(xué)習(xí)成果差的大可放心,可以想方法讓孩子提起對學(xué)習(xí)的愛好,還是很簡單跟上老師的節(jié)奏的,進(jìn)而學(xué)習(xí)成果大幅度提升,不過初中的學(xué)問也并非我說的這樣就沒用了,初中學(xué)的都是基礎(chǔ),有基礎(chǔ)的同學(xué),中學(xué)學(xué)起來自然而然的就快許多,輕松許多。由于中學(xué)學(xué)問點(diǎn)眾多,家長們肯定要幫助孩子制定一套適合自己的學(xué)習(xí)安排,這套安排中不僅要有各科學(xué)習(xí)方面的,也要有自主學(xué)習(xí)方面的安排,在中學(xué)切記不能只學(xué)老師講的,要學(xué)會(huì)學(xué)問點(diǎn)延長學(xué)習(xí)。找到合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,才能讓我們在中學(xué)的學(xué)習(xí)中如履平地。有了學(xué)習(xí)目標(biāo),才能讓我們在學(xué)習(xí)中有無限的動(dòng)力。二、生活方面孩子一旦到了中學(xué)就意味著要徹底自主生活了,寢室就變成了他的其次個(gè)家,我們只有月假,全部一個(gè)月里絕大多數(shù)的時(shí)間都在學(xué)校里度過,自己吃飯洗碗洗澡洗衣服,學(xué)會(huì)安排著去生活。新學(xué)期第一周已經(jīng)過去了,我發(fā)覺現(xiàn)在很多的同學(xué),生活實(shí)力好差,我不知道他們從小接受著怎么樣的教化,許多同學(xué)不會(huì)洗衣服,帶來的衣服都穿了一遍沒得換了,可把他愁死了;有的同學(xué)自律性嚴(yán)峻缺失,早上不想起床,晚上不想睡覺,導(dǎo)致一成天都沒精神,甚至有幾位同學(xué)這一周基本上就是在教室睡覺,至于是那幾位我就不在這點(diǎn)名了;還有的同學(xué),根本不會(huì)過日子,原來家長給他一個(gè)月的生活費(fèi),他能三四天就花光,沒有一點(diǎn)自控實(shí)力,對生活沒有一點(diǎn)安排,以至于后面只能向同學(xué)借錢,否則就要挨餓。敬愛的家長們,對孩子的關(guān)切肯定要足夠,不然你很難發(fā)覺自己孩子現(xiàn)階段存在的問題,現(xiàn)在的孩子幾乎沒有幾個(gè)會(huì)跟父母談心吧,這就須要你們多花時(shí)間去視察,孩子的學(xué)習(xí)成果當(dāng)然重要,但是身心健康也是不行忽視的。我的發(fā)言完畢,感謝大家!高一學(xué)生代表家長會(huì)發(fā)言稿2敬重的老師、敬愛的叔叔阿姨、同學(xué)們:大家下午好!今日很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,首先我感謝班委會(huì)對我的信任,給我這次機(jī)會(huì),其次我代表我們班全體同學(xué)對叔叔阿姨的到來表示誠心的感謝和真誠的歡迎。俗話說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),”而父母對于我們付出何止是滴水,那是一片汪洋大海。我們無以回報(bào),看著你們蘊(yùn)含期盼和慈祥的眼眸,看著你們不再年輕的容顏和額上的絲絲白發(fā),我思緒萬千。從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步,從小學(xué)到中學(xué),父母為我們傾注了多少心血和汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,爸爸的訓(xùn)誨、媽媽的嘮叨陪伴我們一路走來,你們耗去了自己的青春哺育我們長大,教我們做人。在我的記憶中,爸爸媽媽從我上小學(xué)起先,為了不影響我的學(xué)習(xí),晚上從來沒看過電視,直到今日。媽媽平常工作很忙,但她總是盡可能的為我做好每一頓可口的飯菜。我想天下全部的父母都是一樣的,你們的無私博大,我們會(huì)牢記在心,定會(huì)涌泉相報(bào)。一支粉筆,三尺講臺(tái),幾十年如一日甘受清貧。我們之所以能知書達(dá)理,博古通今,是因?yàn)橛邢駡@丁像蠟燭一樣靜默奉獻(xiàn)的老師們。你們的諄諄教育,語重心長,教我們明事理,學(xué)學(xué)問。是你們把一個(gè)個(gè)45分鐘用辛勤的汗水和才智搭建成前進(jìn)的階梯,使我們穩(wěn)步向前,每天你們披星而來,踏月而去,從不因寒冷酷暑而缺一節(jié)課,父母縱然無私,但他們只希望自己的孩子優(yōu)秀,而老師對我們每一個(gè)人都滿懷期望,要求我們班56名同學(xué)個(gè)個(gè)都優(yōu)秀,從不因我們“笨”而放棄每一個(gè)人,耐性的為我們答疑解惑。在此我代表全體同學(xué)由衷的說一聲,老師您辛苦了。尺有所長,寸有所短。成果優(yōu)異當(dāng)然是我們每個(gè)同學(xué)的愿望和奮斗目標(biāo),但終歸會(huì)有前后之分,我們不能因名次靠后而自卑、自暴自棄,要主動(dòng)的找尋落后的緣由,總結(jié)閱歷教訓(xùn),尋求更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,加倍的努力,奮起直追,信任自己定會(huì)迎頭趕上。名次靠前的同學(xué)應(yīng)再接再厲,更上一層樓,同時(shí)別忘了把你們好的方法和閱歷同大家一起共享溝通,讓我們高一三班群葩爭艷,齊頭并進(jìn)。老師、家長們,我們已經(jīng)長大,不再年幼無知,不再是從前那個(gè)淘氣、無趣的孩子了,我們知道寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,一分耕耘一分收獲,為了幻想,我們披星戴月,只爭朝夕,現(xiàn)在的我們沒有彷徨、沒有懶散,我們會(huì)抓住當(dāng)下,不懈努力,全力備戰(zhàn),拿出“天生我材必有用”的信念,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的志氣,去迎接暴風(fēng)雨的洗禮,爭取以最優(yōu)異的成果回饋父母、回饋老師、回饋社會(huì)!感謝大家!高一學(xué)生代表家長會(huì)發(fā)言稿3敬重的老師、敬重的叔叔阿姨:大家上午好!我是1904班的班長耿佳燦。很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,首先感謝大家在百忙之中來參與這次家長會(huì)。轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)在這個(gè)班集體中走過了一個(gè)月至多,我們深深的感受到了中學(xué)生活的緊湊與充溢、高效與歡欣。我們四班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,不知道各位家長是否了解過你的孩子,他們正在不斷成長,我們在生活中相互幫助,我們在課堂上全神貫注不放過一個(gè)學(xué)問點(diǎn),我們讀勵(lì)志信大聲洪亮總會(huì)被評為優(yōu)秀,課間跑操,我們的隊(duì)伍整齊劃一,我們班的每一個(gè)人都會(huì)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),雖然有時(shí)我們會(huì)違紀(jì),或許在老師眼里我們有時(shí)候很淘氣,但我們在一次次挫折面前努力著從不退縮。學(xué)習(xí)過程就是不斷改進(jìn)的過程,就是學(xué)問不斷積累、辨析、理解的過程。讓我談學(xué)習(xí),我想說一個(gè)勤字,我并不是最優(yōu)秀的,但我明白勤能補(bǔ)拙,所以我養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣,只要坐在桌前就肯定會(huì)集中留意力,完成作業(yè)肯定要保質(zhì)保量。這些話或許叔叔阿姨們聽過許多遍了,也對我們說過許多遍,既然很經(jīng)典,那就證明肯定是可取的。至于學(xué)習(xí)方法我認(rèn)為這是因人而異的,哪怕我把每天從早到晚的學(xué)習(xí)過程照搬給其他同學(xué),那未必會(huì)取得很好的效果。假如您的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成果還不夠志向,證明方法還有漏洞,也可能方法實(shí)施不充分。我很感謝我們的班主任,叔叔阿姨,您把孩子分到我們班主任手中真的很幸運(yùn)。她真的是一個(gè)關(guān)切我們且仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師,關(guān)注著我們的喜怒哀樂,關(guān)注著我們的成果,她把我們看作是自己的孩子。所以請您放心吧,也請您多多支持我們的班級(jí)工作,請不要讓我們班主任犯難。大家都知道中學(xué)生活遠(yuǎn)比初中驚慌,我們身上壓力很重。這一點(diǎn)我要感謝我的媽媽,她關(guān)切著我的衣食住行、關(guān)注著我的心情波動(dòng),照看著我的心理需求,不讓我有任何學(xué)習(xí)之外的壓力,也不但激勵(lì)我好好學(xué)習(xí),還教會(huì)我為人處世。我想借此機(jī)會(huì)對媽媽說一聲:媽媽,感謝你,我愛您!叔叔阿姨,或許我們間或會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活中的不順心而發(fā)小脾氣,或許我們會(huì)因?yàn)榭荚嚦晒蝗缫舛那榈吐?,或許我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)驚慌而壓抑,那我們須要更多的是寬容和理解,而不是一味的斥責(zé),須要更多是勸慰和激勵(lì)而不是一味的否定與白眼。為不辜負(fù)師長的期望,我們必需要變得優(yōu)秀,請期盼看到我們更好的一面吧!我們1904班肯定會(huì)創(chuàng)建一個(gè)奇跡!我的發(fā)言完畢感謝大家!高一學(xué)生代表家長會(huì)發(fā)言稿4敬重的各位家長:大家好!我是本班的.一名學(xué)生王贈(zèng)安,很榮幸能作為學(xué)生代表,對敬愛的家長們說幾句話。轉(zhuǎn)瞬間,我們已經(jīng)度過了近一年的中學(xué)生活。我們深深感受到了中學(xué)的生活的緊湊與充溢,便捷與高效,乏累與歡欣。然而,我覺得,要想在繁忙的中學(xué)生活中取得好成果,就須要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。于是,首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的相識(shí)。我們要知道,學(xué)習(xí),并不完全只追求結(jié)果,而在于平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。所以說,不是在平常不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成果,這完全是投機(jī)取巧的,而學(xué)習(xí)的過程,就應(yīng)當(dāng)把握45分鐘的課堂效率,我認(rèn)為,課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的。打個(gè)比方說,課堂好比是正餐,假如正餐吃的不好,再多的副食也于事無補(bǔ)。課堂上,因?yàn)槭墙佑|新學(xué)問,只要我們?nèi)谌胝n堂之后,對于學(xué)問的記憶就特殊深刻,這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì),所以,老師講新課時(shí),就成了我們能學(xué)習(xí)成果提高的突破口。如何突破呢?第一,就須要我們上課主動(dòng)思索,大膽發(fā)言,在課堂之中溝通我們自己的看法,可以說,我們試驗(yàn)中學(xué)師老師教學(xué)水平都很高,只要跟著老師的思路走,就肯定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,在這一舞臺(tái)上,彰顯自己的魅力。普遍的來說,課堂上思維活躍,主動(dòng)舉手發(fā)言的同學(xué),例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué),上課非?;钴S,也就能在平常的作業(yè)和考試中取得好成果。其次,仔細(xì)整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大,對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,這是自己在欺瞞自己,錯(cuò)題筆記本并不肯定只記錄錯(cuò)題,一些你認(rèn)為題目新奇或解答奇妙的題目也完全整理到上面,整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面,平常多拿出來看看。重新做一下,回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的,現(xiàn)在做是否還有更簡潔、更奇妙的方法,從中總結(jié)出做題的閱歷,這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)成果的提高,更須要我們學(xué)習(xí)效率的提高。接著,我想說的是“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代聞名詩人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián):“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告知人們,在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書山、學(xué)海中吸取更多更廣的學(xué)問,“勤奮”是一個(gè)必不行少的,也是最佳的條件。那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,也就是不懈地努力,努力學(xué)習(xí)?;蛟S,近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)閱歷

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