幼兒園辦公室個人工作總結(jié)（2篇）

第8頁共8頁幼兒園辦公室個人工作總結(jié)一年來幼兒園在區(qū)教育局及學(xué)校后勤集團的關(guān)心和支持下，秉承“追求快樂，體驗成功”的辦園理念，用心教養(yǎng)，用愛呵護每一名孩子。秉承“身心健康、良好習(xí)慣、大氣胸襟、創(chuàng)造合作”的辦園目標(biāo)，通過多領(lǐng)域的活動辦快樂教育，創(chuàng)快樂園區(qū)，倡快樂生活。積極培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性、獨立性、合作性和主動性，全面實行小班化教學(xué)。我們始終堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育路線、方針和政策，堅持“三服務(wù)，兩育人”的宗旨，積極參加學(xué)校、教育局、高校幼專會組織的各項活動。良好的保教質(zhì)量，得到了學(xué)校教職員工及社會的認可。在學(xué)校的后勤保障工作中起到了積極的作用。一、管理1、規(guī)范幼兒園收費行為，杜絕違規(guī)現(xiàn)象，市發(fā)改委頒發(fā)（成發(fā)改收費（____）____號）文件《市發(fā)改委、市教育局、市財政局關(guān)于加強成都市幼兒園收費管理的通知》以來，積極梳理和排查政策落實情況及收費行為，無違規(guī)現(xiàn)象。在成華價（____）____文件精神的要求下，于____年____月順利的完成了收費的重新備案。2、加強部門管理力度，優(yōu)化績效考核幼兒園分為教學(xué)部、后勤部、行政部，各部又分為幾個組，分別制訂了部門（組）規(guī)章制度并實行分級量化管理。加大了績效考核力度，增大了激勵機制，讓教職工對幼兒工作更有責(zé)任心、進取心和愛心。3、統(tǒng)一思想，加強師德、師風(fēng)建設(shè)我們始終把孩子保育保教工作放在首位，不斷提高教職工崗位意識和服務(wù)意識，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、____18大為契機，積極開展崗位練兵，崗位優(yōu)質(zhì)服務(wù)等活動。如教師半日獻課活動，演講比賽，學(xué)校“優(yōu)質(zhì)月服務(wù)”等，進一步提高了教師的能力，展現(xiàn)了教師的風(fēng)采。通過教學(xué)觀摩、早操比賽、家長開放日、師德師風(fēng)培訓(xùn)等活動，進一步加強了教職工的崗位意識、服務(wù)意識，師德、師風(fēng)建設(shè)得到了加強。4、加強教師隊伍建設(shè)，組建一支專業(yè)化、年輕化的教師隊伍幼兒園的教育教學(xué)水平如何關(guān)鍵在于教師。我們在特色教學(xué)中不斷挖掘教師潛力，調(diào)動她們的積極性，通過觀摩、講評、反思等系列活動確定該學(xué)科的骨干教師，再通過傳、幫、帶等系列活動使全體老師的教學(xué)能力、組織能力得到提高。其次設(shè)立教研組，進行教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽等豐富多彩的活動，提高教師教學(xué)水平，改變教育理念。在此基礎(chǔ)之上，我們今年分層次派出市級、區(qū)級骨干教師，以及三年工作以上及三年工作以下的老師進行分批系統(tǒng)的培訓(xùn)。采取走出去，引進來的方法，使我園的師資水平、專業(yè)化技能得到很大的提高。馬涓、高埡蘭被選入市級骨干教師，鄭芳被選入?yún)^(qū)級骨干教師;馬涓、謝旎老師的兩篇論文分別在成華教育刊物及學(xué)前教育增刊上發(fā)表;多名教師職稱進行了晉升評定。全年接待區(qū)級以上觀摩6次，外出學(xué)習(xí)觀摩約120人次。參加園長培訓(xùn)3人，市級骨干教師培訓(xùn)2人，區(qū)級骨干教師1人，區(qū)全員培訓(xùn)18人，每人年度達到72學(xué)時。5、加大力度進行硬件投入一年中，積極做好硬件的投入，力求給孩子們營造一個優(yōu)美舒適的生活環(huán)境。今年我們從戶外環(huán)境入手，對園內(nèi)植被進行了梳理，更換草坪，補種了苗木，真正做到了四季綠樹成蔭，有花有果。讓孩子們在園內(nèi)就能感知到四季的變化。暑期，我們對建筑物墻面進行了全面清洗，對各班級盥洗間進行了維修改造，給予了孩子們一個干凈整潔的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。通過各種渠道補充了大量的桌面操作玩具及大型的建筑區(qū)玩具，為我們課題的研究與實施提供強有力的保障。二、教育教學(xué)1、強化教育教學(xué)常規(guī)工作，重視家園聯(lián)系建立了科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化了每一環(huán)節(jié)的管理。對每一環(huán)節(jié)都有要求和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。開展家長講座、家長開放日、家長助教、家訪等活動，通過家園聯(lián)系欄、電話訪問、網(wǎng)絡(luò)互動等方式與家長進行交流溝通，有力地增強了家園配合及聯(lián)系。2、開展豐富多彩的教學(xué)活動，促進幼兒全面發(fā)展在特色教學(xué)的基礎(chǔ)上多渠道的開展各項教學(xué)活動，先后開展了“走進小學(xué)”、“快樂六一”、“廢物巧變寶”、“運動會”、“畢業(yè)典禮”、“親子運動會”、“防地震演習(xí)”、“迎新游園會”等活動，豐富了孩子的在園生活，促進了孩子的自我發(fā)展。3、強化常規(guī)訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育立足幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)孩子年齡特點，利用故事、兒歌加強常規(guī)教育。讓孩子從小就認識到自己是中國人，愛祖國、愛國旗，懂得關(guān)愛、懂得感恩。我們把特色教學(xué)奧爾夫音樂融入到日常生活中去，進行原本教研的研究，取到了良好的效果，得到了區(qū)教育局的充分肯定。4、在經(jīng)費緊張的情況下，為豐富提高教學(xué)質(zhì)量，我們與相關(guān)辦學(xué)機構(gòu)合作，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，每周按時開展英語教學(xué)、體能教學(xué)，為全園大、中、小班三個年齡段的孩子提供多渠道的體驗學(xué)習(xí)。5、深化課程改革，開展課題研究，促進幼兒全面發(fā)展在學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》的基礎(chǔ)上認真貫徹實施，實踐新課改。根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容，開展教學(xué)活動。根據(jù)辦園理念，尋求更適合孩子們需求的新課程，探索新的教學(xué)模式。開展課題研究，進一步的提升教師的研究水平，提升科研能力。三、教研科研我園區(qū)級課題《全園性創(chuàng)造性游戲開展的實踐研究》在順利實施中，通過一年的實踐和研究我們?nèi)〉昧穗A段性的成果。1、各教研組按計劃開展有效的教研活動以教研組為單位根據(jù)教學(xué)工作中的問題展開研討，采取各種有效的方法解決問題。各教研組針對具體情況開展研討工作并制定詳細的教研計劃，并堅持隔周一次的教研活動;組長對新來教師進行重點指導(dǎo)，每組以不同形式開展研討活動，通過聽課、說課、評課提升教師的教學(xué)能力。2、加強集中備課教研的管理每周定期進行集中備課教研活動，保證了教研與備課的交流時間，要求教師充分利用教研時間學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育信息。對教師備課進行了規(guī)范要求，加大了平時抽查、評價力度，使教師做到課前有教案、教具有準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實開展。3、開展園本教研從教學(xué)工作中的實際問題抓起我們以“大創(chuàng)游活動”作為園本研修活動的切入口，推進教研工作。定期開展全園性的研討、交流活動，切實的解決教研工作中碰到的一些問題。4、做好以科研促教研發(fā)展，通過課題研討促進教師專業(yè)成長定期開展課題組的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展專題研討，通過多種形式的活動，讓教師在實踐反思中不斷地成長，教師的觀察水平，教研水平有了一定的提高。四、衛(wèi)生保健1、營養(yǎng)膳食根據(jù)幼兒身體的發(fā)展?fàn)顩r及特點，我們科學(xué)的制訂了幼兒營養(yǎng)膳食，合理配搭食品，精工細作，保證每一名幼兒的進食量。根據(jù)不同的年齡段制作不同的飯菜，托小班的飯菜做得更軟、更細，讓孩子能夠更優(yōu)的進食。本年度起，我園對幼兒的三餐兩點進行了實物展示，讓家長更加直觀的了解孩子們每天進食的食物;____月起，對每周食譜進行了量化展示，科學(xué)的制作帶量食譜，進行營養(yǎng)分析，讓家長更加放心、滿意。年底膳食評價顯示：三大營養(yǎng)素?zé)崃糠植颊?，攝入優(yōu)質(zhì)蛋白占總蛋白比例符合要求。全園孩子體檢符合相關(guān)要求，并將特殊兒童、肥胖兒童、發(fā)育遲緩兒童納入體弱兒管理，制定了相應(yīng)的管理方案。嚴(yán)格了食堂工作人員按食品加工流程規(guī)范操作的程序，嚴(yán)把食品采購關(guān)，堅決杜絕腐爛變質(zhì)原材料入園，嚴(yán)把食品進“口”關(guān)。2、疾病防疫嚴(yán)格了新生入園體檢工作，本學(xué)期新入園孩子合格率達到100%。全園孩子年度體檢后評價體重均值以上占95.74%，血色素100g/1以上占99.2%。職工及幼兒的體檢率達到100%。加強了每日晨檢及全日觀察力度，嚴(yán)格執(zhí)行缺課跟蹤制度及報告制度;依據(jù)每年傳染病的流行季節(jié)，提前與學(xué)校防疫組聯(lián)系，做好傳染病的宣傳與防治工作，并做好預(yù)防接種工作，做好計劃內(nèi)的免疫工作，有效的防止了傳染病在幼兒園的蔓延。抓好每日體格鍛煉的監(jiān)管力度，對體弱兒給予特別照顧。規(guī)范了幼兒所帶藥品的管理，做到了準(zhǔn)時分發(fā)，按量服用。3、衛(wèi)生消毒為了保證孩子在園愉快健康的生活，我們制定了嚴(yán)格的消毒制度及清潔衛(wèi)生檢查制度，并要求生活老師按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行空氣、毛巾、口杯、玩具、餐具、桌面的消毒工作，作好各項清潔衛(wèi)生工作，讓孩子們在干凈、整潔的生活空間愉快地成長。五、后勤保障1、加強財產(chǎn)管理，統(tǒng)籌兼顧建立各類臺帳，完善了各種報賬制度、購物審批制度，對大宗物品嚴(yán)格執(zhí)行招投標(biāo);努力做到了賬務(wù)規(guī)范、整齊、賬目清楚明了。2、安全保衛(wèi)我園始終把安全工作放在第一位。注重安全培訓(xùn)、安全教育、安全宣傳等工作。首先全員簽訂了安全崗位責(zé)任書，做到安全工作人人有負責(zé);落實執(zhí)行24小時值班制度及行政人員每日值班制度;發(fā)現(xiàn)安全隱患及時登記并報告主管人員進行整改;嚴(yán)格執(zhí)行進出園制度，防止不安全事件的發(fā)生;完善各類安全預(yù)案，加強全園師生消防、交通安全知識教育，有針對性地開展公共災(zāi)害事件處置演練，如：建筑物垮塌、食物中毒、消防自救等。加強了師生員工的安全意識，提高了師生的應(yīng)變能力，同時也加強了幼兒園的防范力度。全年無一例安全責(zé)任事故發(fā)生，得到學(xué)校及集團的好評。3、環(huán)境保潔制定和完善了保潔員的工作程序及工作規(guī)范。加強公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作，保潔組嚴(yán)格落實執(zhí)行各項衛(wèi)生消毒指標(biāo)，定點、定人、定期對室內(nèi)外環(huán)境進行保潔及消毒消殺工作。聘專人進行園林綠化和管理工作，做到幼兒園內(nèi)一年四季綠樹成蔭，鮮花不斷，給全園師生提供一個優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。六、家長工作本年度繼續(xù)做好各項家長工作。開展了家長助教、家長講座、家長座談等工作;繼續(xù)抓好家長委員會工作，組織了家長委員參觀食堂、參與營養(yǎng)膳食講座、參與幼兒園收費座談等活動，進一步動了家長的積極性和參與性，較好地落實了家長在老師的指導(dǎo)下參與幼兒園的日常管理工作。七、黨支部建設(shè)我園支部現(xiàn)有黨員10人，本年度發(fā)展了兩人。我們努力做好各項支部工作，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。在黨員同志的帶領(lǐng)下不論是技術(shù)練兵，還是服務(wù)態(tài)度都得到不同層次的提高。今年又有教職工提交了入黨申請，有兩名教職工被定為入黨積極分子，計劃在____年上半年發(fā)展。支部在保證每月的支部學(xué)習(xí)的同時，先后開展了支部書記講黨課，讀一本好書，寫一篇讀書心得，觀看紅色電影、唱紅歌等系列活動，進一步提高了黨員的思想素質(zhì)，加強了基層黨組織建設(shè)。本年度在支部的倡導(dǎo)下，我園員工及家長積極捐物，向甘孜阿壩地區(qū)希望小學(xué)募捐衣物1000余件，教玩具四箱。八、工會工作一年來工會始終堅持校務(wù)公開、民主管理、參與幼兒園決策幼兒園辦公室個人工作總結(jié)（二）中班下期工作即將結(jié)束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：保育方面三位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并及時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，教育方面在教學(xué)活動中：教師之間能夠互相取長補短，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)計劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進行。健康針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目標(biāo)。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點。語言本學(xué)期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學(xué)期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達能力時，老師方面，我們注重在各個領(lǐng)域進行滲透，而針對孩子來說，我們努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。此外，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通，共同促進孩子的發(fā)展。社會這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則，樂意與人交往，有初步的合作意識，有同情心。在這一學(xué)期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了，有了初步的初合作意識，還能在游戲中做到愛護別人的玩具，而且通過這一活動，不少孩子認識了星期，知道一個星期有七天，在幼兒園六天，而且總會盼望著星期六的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會了合作。在活動中，三位教師對孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多，但還是不太理想，好多細節(jié)還是需要老師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習(xí)慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績?？茖W(xué)這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識;二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索過程和結(jié)果。因為我們走的是主題活動，所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動物朋友”中完成的，由于活動比較集中，所以孩子的活動印象比較深，特別是在主題“動物朋友”以后，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告訴老師，我們老師就會乘機引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng)，快快長大，找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動中老師會盡量為幼兒提供交流探索的機會，增進孩子之間的交往，提高表達能力。現(xiàn)在孩子們做一些