四年級(jí)日記模板匯編8篇

四年級(jí)日記模板匯編8篇四班級(jí)日記篇1今日我的心里有點(diǎn)緊急，由于今日要開家長(zhǎng)會(huì)。早上我早早的起了床，匆忙忙忙的吃了早飯，穿上我家最明麗的衣服，到了學(xué)校。我像平常一樣上第一節(jié)課，剛過了特別鐘，就有同學(xué)去樓下拿氣球。不一會(huì)兒，我們拿上自己的彩色氣球，前往體育館加入家長(zhǎng)會(huì)。我看著別人的信封，大笑到：“你們就這么沒創(chuàng)意的嗎?”說著便拿出自己的信封，是一只小小的船。等到我媽媽來的時(shí)間，我便習(xí)慣性的往信封里一套。誒?我的信呢?“媽媽，我的信呢?”“你問我我怎么知道?”媽媽生氣的說。接著是走紅地毯，再是簽名，搞得我們不亦樂乎。再過一會(huì)兒，家長(zhǎng)會(huì)開始了，先是唱跪羊圖，再是相互傳遞信，還有聽老師們?yōu)槲覀兊淖８！詈猛娴?是就屬吃蛋糕了，我們慢慢的把蛋糕盒打開。”我要冰袋，兩個(gè)都是我的?！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)吵著。過了一會(huì)兒，每人都得到了一份蛋糕，但這回同學(xué)們又吵開了：“我要蠟燭!”“是我的!”“不許跟我搶!”最終，我大勝而歸。我和同學(xué)們的心里都有一個(gè)懷疑，今日畢竟是家長(zhǎng)會(huì)還是親子活動(dòng)?四班級(jí)日記篇2今日中午，我在家里，把早上和中午吃飯的碗都洗了一遍！洗碗之前媽媽先給我圍上了圍巾，這樣我的衣服就不會(huì)濕了。洗碗前，要先在池子里放足夠的水，然后在到一點(diǎn)洗潔精，就可以了。把碗放在池子里，再用清潔球反復(fù)的去擦到里面的污漬，然后就可以放在一邊了。洗筷子時(shí)要用兩只手用勁的把筷子的.兩端搓來搓去，才能把兩端的污漬搓掉，然后放在一旁。我洗著洗著就發(fā)覺，池子里的水越來越臟，我就覺的我們吃飯的碗真是太惡心了！洗完碗和筷子之后，就可以進(jìn)行最終的程序了，就是用水把洗過的碗和筷子沖一下，然后用濕毛巾擦一下就好了。而鍋和鍋鏟還有鍋蓋要最終洗，由于這些的太大了，沒發(fā)和碗筷一塊洗。過了一會(huì)，我最終把碗筷和鍋洗好了。原來洗碗筷這么辛苦??！四班級(jí)日記篇33月18日星期二天氣晴今日上午，我上完社團(tuán)課，從老師那里拿了一袋蠶卵。我仔細(xì)看，發(fā)覺蠶卵只有芝麻那么大，不禁有點(diǎn)無望。回家以后，我拿了一個(gè)鞋盒給它們當(dāng)窩。我當(dāng)心地把蠶卵放進(jìn)去，又放進(jìn)一些桑葉，灑上一點(diǎn)水，然后用剪刀在鞋盒上弄了幾個(gè)小孔。蠶寶寶的窩就做好了。3月29日星期六天氣下雨已經(jīng)過去十幾天了，我打開鞋盒，發(fā)覺有兩條蠶寶寶破殼而出，在桑葉上爬著。我怕它們餓著，就冒雨摘了幾片新穎的.桑葉，又用紙巾擦干水分，剪成一條條的給它們吃。蠶寶寶愉悅地吃著桑葉，可歡了！蠶寶寶身體分頭、胸、腹三部分，身上有環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)上有氣門。頭上有一對(duì)復(fù)眼，一張有兩片“牙齒”的大顎，適于咀嚼桑葉。胸部有三對(duì)足，可以把持住桑葉。腹部有五對(duì)足，可以關(guān)懷它運(yùn)動(dòng)。其中一對(duì)尾足可以把蠶寶寶固定在一個(gè)地方。3月30日星期日天氣晴今日早上，又有四條蠶寶寶破殼而出，在歡快地吃著桑葉。今日天氣晴朗，我就把盒子拿出來，想讓它們曬曬太陽。過來一會(huì)兒，我發(fā)覺又有一條蠶寶寶探出了小小的黑黑的腦袋。我給它打氣：“加油，加油！”它好像聽懂了，一個(gè)勁兒往外鉆。大約過了幾分鐘，它最終出來了。看著桑葉上那可愛、愉悅的蠶寶寶，我歡樂地笑了！蠶寶寶這么的可愛，我真寵愛它。我要始終養(yǎng)著它們，看它們結(jié)繭吐絲。四班級(jí)日記篇4我的爺爺已經(jīng)60多歲了，但說話做事還是那么幽默。就說幾天前吧，我的.小姑姑給他織了件毛衫，是套衫，而且前后花紋一樣。爺爺分不清哪是正面，哪是反面，怎么辦呢?沒關(guān)系，爺爺在正面貼上一塊創(chuàng)可貼，觀看的人都哈哈大笑。這樣的事情真的很多。妹妹要喝水，說：“爺爺，喝口水?！睜敔斝χf：“爺爺不喝水?！币贿呌忠贿叄冀K說到妹妹改口說：“爺爺，我要喝水?！辈趴蠟槊妹玫顾?。我在邊上笑得都直不起腰來了。我的爺爺就是個(gè)幽默的小老頭。四班級(jí)日記篇5首先，我祝愿全國的母親節(jié)日歡快，是你們帶來了希望和歡快。當(dāng)那操場(chǎng)上傳來無比歡快的笑聲，我的心里就有一股酸酸的感受。由于直到現(xiàn)在，母親照舊是那么和氣可親。記得那一年，我上一班級(jí)，由于年齡小，不懂事，常常惹父母親擔(dān)憂。雖然我的成果很好，但是始終沒有留住父母的笑容。那一年春天，我不懂事，把媽媽的日記撕了，媽媽并沒有責(zé)怪我的意思，反而勸慰我說：“沒關(guān)系的，別自責(zé)了?！蔽野l(fā)覺當(dāng)天的.晚上，媽媽在桌子上忍受著瞌睡，但是強(qiáng)打起精神，仔細(xì)的將一頁頁的紙粘好，并且將我的書包仔細(xì)的檢查了一遍，才放心的睡下。如今，媽媽已經(jīng)放心了，由于我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)懂事了，不需要媽媽來擔(dān)憂我了。不知，各位為人母親的有沒有像我媽媽的管教：以前，每當(dāng)我考試考的不好時(shí)，媽媽不會(huì)打我罵我，而是細(xì)心的指導(dǎo)我，教我（由于母親以前是老師，所以會(huì)像對(duì)待她的學(xué)生一樣），還會(huì)出幾道相像的題目給我做，直到我懂了為止。雖然，我以前很埋怨媽媽，不過我現(xiàn)在知道了媽媽是為我好，是犧牲自己，來為我。這就是母愛嗎？不止止是那么一點(diǎn)，生活中還有許多這樣的事例，只要你用心去品嘗。四班級(jí)日記篇6天氣預(yù)報(bào)不是說的今日沒雨的嗎？結(jié)果一出門就觀看了滿地的雨水，天空中還在不斷飄著，密密麻麻。不過老天還算通情達(dá)理，可能知道今日是個(gè)特殊的日子吧，于是于心不忍，下午就放晴了.這幾天盼望的六一兒童節(jié)來了，但這已不再屬于我了，可能盼望它的到來只是想借此懷念以前的兒童時(shí)的歡快吧，只是青年節(jié)也會(huì)從我身邊悄悄的經(jīng)過，不留一絲痕跡地擦肩而過，或許我不會(huì)發(fā)覺。那時(shí)，我將會(huì)以一個(gè)成年人的心態(tài)來看待這一切吧，但我的心情怎么會(huì)覺得好不舒適呢？站在與學(xué)校只隔一墻的.地方，看著他們?yōu)閼c祝六一兒童節(jié)歡快的唱著，跳著，經(jīng)不知不覺想了這么多。突然有點(diǎn)痛恨時(shí)間，它不止奪走了許多的青春，它還奪走了許多的心跳。四班級(jí)日記篇7堅(jiān)信很多人在讀書的這么多年里總會(huì)遇見幾個(gè)自己難忘的老師，有的自己特殊的寵愛，崇拜，有的就特殊的厭煩，現(xiàn)在我們來看看是怎樣寫自己的老師的吧，看看大家有沒有相同的感受。夜黧黑，風(fēng)不眠。這必定成為一個(gè)釋然的夜。我特別珍重疼惜這來之不易的15分鐘。畢業(yè)后就始終沒再遇見，3個(gè)月了。天譴的大雨，來的很不準(zhǔn)時(shí)，把我的方案打的一團(tuán)糟。雨止，人空。剩下的，只是淡薄的”人煙。沒有音訊，沒有聲音，留下的只是孤獨(dú)的背影。我很遺憾，在那天沒有觀看成老師。今日晚上，成老師上企鵝了。我不想錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，便開始與成老師聊起天來?；蛟S由于久別的緣由，一開始顯得有些尷尬。其實(shí)也不會(huì)，與成老師在一起談天的感覺，總是那么親近。聊起了那天回校。大雨讓我滯留在那該死的學(xué)校，耽擱了我，使我沒來得及來學(xué)校老師便已離去。心涼了，無望了?？嘈χ?，沒有人能懂。老師的一句話讓我有些生氣，也讓我瞬間感動(dòng)起來，快速的反對(duì)。呵，我愛這場(chǎng)大雨，愛的死去活來。后來，我們聊起了新班級(jí)，回想起來，都是談我的。我告知老師，我很寵愛這個(gè)集體，很愛這個(gè)班級(jí)。但是我照舊懷念，那個(gè)八的64班，那三個(gè)愛著我們的老師。課程變多了，而我卻不覺得累。成老師夸我的適應(yīng)力氣不錯(cuò)，我小小的得意了一番。于是我回了一句：“可能是由于剛開始的緣由，新學(xué)習(xí)都還沒走上正軌吧。而且老師也沒有布置什么作業(yè)。所以會(huì)輕松些?！被秀遍g，我感覺自己長(zhǎng)大了些許。不知坐在電腦前的成老師是否感覺到了?；蛟S她在笑，或許她在感嘆。但我無從得知。再后來，我們把話題轉(zhuǎn)移到了院長(zhǎng)胡。院長(zhǎng)胡她說她很孤獨(dú)。真的，我能從她的日記里感受得到。情感的流露，無奈的話語，有把我感動(dòng)到。院長(zhǎng)胡，記得安好，記得歡快，記得微笑。跟著，我們聊起了老師。真心覺得這三個(gè)老師都很好，都很愛我們這個(gè)2得不亦說乎的班級(jí)。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，犧牲了很多。把自己的青春投入了，把自己的熱血揮灑了。然而，我們卻不能給她們所滿意的回報(bào)。愿我是春泥，能夠回報(bào)培育我的大樹吧。一念。這漫長(zhǎng)而又短暫的15分鐘到了。這15分鐘，對(duì)我的人生或許是一個(gè)新的起點(diǎn)。自己很幸運(yùn)，能遇到如此好的一位老師。始終覺得成老師就像自己的知心伴侶，就像同齡人伙伴一樣，能與自己談心，觸及心靈。感謝在這個(gè)日子里，成老師所帶給我的