數(shù)學教師期末工作總結(jié)范本（2篇）

第4頁共4頁數(shù)學教師?期末工作?總結(jié)范本?本學期?，我任八?年級八班?數(shù)學教學?工作，可?以說緊張?忙碌而收?獲多多。?現(xiàn)對一學?期數(shù)學教?學工作做?如下總結(jié)?：一、?課前準備?，大膽猜?想，師生?之間心靈?互動精?心備課、?突出重難?點；同時?在課前布?置學生認?真預(yù)習，?對學生在?預(yù)習時可?能遇到的?困難，學?生有什么?樣的想法?進行大膽?的猜測。?二、課?堂教學，?師生之間?交往互動?，共同發(fā)?展堅持?“以人為?本，促進?學生全面?發(fā)展，打?好基礎(chǔ)，?培養(yǎng)學生?創(chuàng)新能力?”，以“?自主創(chuàng)新?”課堂教?學模式的?研究與運?用為重點?，努力實?現(xiàn)教學高?質(zhì)量，課?堂高效率?。三、?創(chuàng)新評價?，激勵、?促進學生?全面發(fā)展?，課后輔?導(dǎo)、輔心?，促進師?生之間情?感的升華?學生最?怕的就是?作業(yè)多，?作業(yè)太難?。特別是?對于八班?來說，對?于學生作?業(yè)的布置?，我本著?“因人而?異、適中?適量”的?原則進行?合理安排?，既要使?作業(yè)有基?礎(chǔ)性、針?對性，綜?合性，又?要考慮學?生的不同?實際，突?出層次性?，堅決不?做毫無意?義的作業(yè)?。學生的?每次作業(yè)?批改及時?、認真并?做到了面?批面改。?個別錯題?，當面講?解，出錯?率在__?__%以?上的，我?認真作出?分析，并?進行集體?講評。對?批評過的?學生，曉?之以理，?動之以情?；這樣能?緩和師生?之間在不?愉悅時的?矛盾，消?除學生的?恐慌及逆?反心理，?讓學生發(fā)?自內(nèi)心的?欽佩！?四、工作?中存在的?問題教?材挖掘不?深入。教?法不靈活?，不能吸?引學生學?習，對學?生的引導(dǎo)?、啟發(fā)不?足。新課?標下新的?教學思想?學習不深?入。對學?生的自主?學習，合?作學習，?缺乏理論?指導(dǎo).差?生末抓在?手。由于?對學生的?了解不夠?，對學生?的學習態(tài)?度、思維?能力不太?清楚。上?課和復(fù)習?時該講的?都講了，?學生掌握?的情況怎?樣，教師?心中無數(shù)?。導(dǎo)致了?教學中的?盲目性。?教學反思?不夠。?五、今后?努力的方?向加強?學習，學?習新課標?下新的教?學思想。?學習新課?標，挖掘?教材，進?一步把握?知識點和?考點。多?聽課，學?習同科目?教師先進?的教學方?法的教學?理念。加?強轉(zhuǎn)差培?優(yōu)力度。?加強教學?反思，加?大教學投?入。總?之，一份?耕耘，一?份收獲，?教學工作?苦樂相伴?，既有成?功的喜悅?，也有失?敗的困惑?。本人今?后將在教?學工作中?，汲取別?人的長處?，彌補自?己的不足?，堅持以?教學為中?心，強化?管理，進?一步規(guī)范?教學行為?，并力求?常規(guī)與創(chuàng)?新的有機?結(jié)合，促?進教師嚴?謹、扎實?、高效、?科學的良?好教風及?學生嚴肅?、勤奮、?求真、善?問的良好?學風的形?成。雖然?取得了一?定的成績?，但也存?在一定的?缺點。本?著“勤學?、善思、?實干”的?準則，一?如既往，?再接再厲?，把工作?搞好。?數(shù)學教師?期末工作?總結(jié)范本?（二）?這一學期?我擔任的?是高一年?數(shù)學的教?學工作，?由于是新?課改年段?，對于我?來說是一?個新的挑?戰(zhàn)，回想?半年的工?作，感覺?有成功也?有不足，?現(xiàn)本人就?從政治思?想方面、?教育教學?方面和工?作考勤方?面做如下?總結(jié)：?一、政治?思想方面?：本學?期，本人?認真學習?新課改的?教育理論?，認真鉆?研課標，?不斷學習?和探索適?合自己所?教學生的?教學方法?，本著：?“以學生?為主體”?的原則，?重視學生?學習方法?的引導(dǎo)，?幫助學生?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?同時本人?積極參加?校本培訓(xùn)?，并做了?大量的探?索與反思?。并積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學習教?學方法，?博采眾長?，不斷的?提高自己?的理論水?平和教育?教學水平?，以適應(yīng)?教育的發(fā)?展，時刻?以做為一?個優(yōu)秀數(shù)?學教師應(yīng)?該具備的?條件來要?求自己，?努力做到?更好。?二、教育?教學方面?：要提?高教學質(zhì)?量，關(guān)鍵?是把握住?重要的課?堂___?_分鐘。?為了上好?每一堂課?，我堅持?做到以下?幾點：?1、認真?做到全面?的備課?新課改使?得原來簡?單的寫寫?教案，列?列知識點?就算是備?課的方法?再也不能?適應(yīng)新時?期的教學?的要求了?，所以我?們的備課?要認真做?到如下三?個方面：?⑴、備?教材：認?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念吃?透，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如，知道?應(yīng)補充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?⑵、備學?生：了解?學生原有?的知識技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習慣，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?⑶、備?教法：考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。2、?努力營造?活躍的課?堂組織?好課堂教?學，關(guān)注?全體學生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性固?然重要，?但活躍課?堂，激發(fā)?學生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛顯得?更為重要?，所以我?努力做課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學數(shù)學的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，注重層?次。3?、注重抓?好后進生?轉(zhuǎn)化要?提高教學?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，包括?輔導(dǎo)學生?課業(yè)和抓?好學生的?思想教育?，尤其在?后進生的?轉(zhuǎn)化上，?本學期在?對后進生?轉(zhuǎn)化工作?上，注意?針對不同?的學生采?取不同的?方法，先?全面了解?學生的基?本情況，?爭取準確?的找出導(dǎo)?致“差”?的原因。?并在情感?上溫暖他?們，取得?他們的信?任。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，在和?差生交談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?；還有在?批評學生?時，注意?陽光語言?的使用，?使他們真?正意識到?自己所犯?的錯誤或?自身存在?的缺點，?通過自身?的努力盡?快的趕超?其他同學?三、工?作考勤方?面：本?人熱愛自?己的事業(yè)?，從不因?為個人的?私事耽誤?工作的時?間。并積?極運用有?效的工作?時間盡力?將自己的?分內(nèi)工作?做得更好?。金無?足赤，人?無完人，?在教學工?作中難免?有缺陷，?例如，對?尖子生的?