去開啟大自然綠色課本教學(xué)教案9篇（完整）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——去開啟大自然綠色課本教學(xué)教案9篇（完整）下面是我為大家整理的去開啟大自然綠色課本教學(xué)教案9篇（完整）,供大家參考。

作為一名靜靜奉獻(xiàn)的教育工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？的我精心為您帶來了9篇《去開啟大自然綠色的課本教學(xué)教案》，希望朋友們參閱后能夠文思泉涌。

復(fù)習(xí)導(dǎo)入：篇一

1、說說學(xué)了課文，你知道這大自然的"課本里有些什么？

再讀課文，把握整體。篇二

1、細(xì)讀文章，

2、說說這綠色的課本中有些什么？用筆在文中劃出來。

3、有感情地讀讀這些詞，展開豐富的想象，說說自己的感受。

4、再讀課文，找找文章希望我們?nèi)绾稳ラ_啟這課本呢？

課前的領(lǐng)悟感受。篇三

開學(xué)伊始，即帶領(lǐng)學(xué)生走到校園的每一個角落，利用清早與黃昏，用自己的眼耳口鼻去體會自然的巧妙，去傾聽自然的聲音，去呼吸自然的馥郁。

細(xì)讀品味，感悟詩情。篇四

1、黷讀課文，找找詩中希望我們?nèi)绾稳ラ_啟大自然的課本。

2、引導(dǎo)學(xué)生體會：去呼吸、去發(fā)現(xiàn)、去描繪、請聽一聽、攀登吧、前進(jìn)吧等詞中所飽含的深情。

3、聯(lián)系自己的經(jīng)歷談?wù)勛约涸粑?、發(fā)現(xiàn)、描繪、傾聽等接觸大自然的事例與感受。

4、學(xué)習(xí)第一節(jié)與最終一節(jié)，從敞開一詞，感受祖國的絢麗多彩。反復(fù)朗讀這兩節(jié)，體會詩的內(nèi)涵。

5、體會開頭與結(jié)尾反復(fù)的作用。

教學(xué)目標(biāo)：篇五

1、認(rèn)知目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。

2、情感目標(biāo)：在對課文語言的朗讀品味中，感受世界的絢麗多彩，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感和摸索大自然的興趣。

3、能力目標(biāo)：能把握詩歌反復(fù)的意義，能有感情地朗讀全文，表達(dá)自己的理解。進(jìn)一步穩(wěn)定使用工具。

以學(xué)習(xí)小組為單位，說說自己的感受，談?wù)勛约杭倨谌ベN近自然的感受。篇六

三、揭題，感受題意與文題之美。

1、對于課本，你有何理解？他有什么用處？

2、大自然又怎會成為綠色的課本呢？

教學(xué)重點(diǎn)：篇七

品味賞析，感悟詩情。

教學(xué)重點(diǎn)：篇八

走進(jìn)大自然，感受自然的氣息與美麗。初讀課文，體會課文的語言之美。

初讀課文。篇九

1、教師范讀。學(xué)生閉目想象感受詩的意境美。

2、學(xué)生自讀課文，利用工具書把握生字新詞。

3、同桌交流，相互檢查朗讀狀況。

4、指名分節(jié)讀課文，讀后說說這一節(jié)講了什么？

以上就是為大