高一上學期數(shù)學教學工作總結范文

第11頁共11頁高一上學?期數(shù)學教?學工作總?結范文?時間過得?真快，轉?眼間高一?上學期的?工作就結?束了。?今天，能?有幸在這?里和大家?一起交流?心得，我?要非常感?謝學校的?領導和高?一年級的?全體老師?對我工作?的大力支?持和幫助?，特別要?感謝我們?高一數(shù)學?備課組的?各位老師?，特別是?我們的組?長李運根?老師。正?是因為在?李運根老?師的悉心?指導下，?在全體備?課組老師?的努力進?取、團結?協(xié)作下，?高一年級?的數(shù)學統(tǒng)?考才取得?了較好的?成績，我?們老師的?教學能力?也得到了?很大的提?高。回?想起這學?期的工作?，我感受?頗多。當?然經(jīng)驗談?不上，因?為沙中工?作能力出?色的老師?實在是太?多了，我?只想和大?家一起交?流一下這?學期工作?心得體會?，有不妥?之處希望?各位老師?批評指正?。這學?期，我擔?任了高一?班班主任?及高一、?班的數(shù)學?教學工作?。首先，?我想就數(shù)?學教學工?作談談我?及我們備?課組的一?些做法?一、對學?生嚴格要?求，培養(yǎng)?良好的學?習習慣和?學習方法?學生在?從初中到?高中的過?渡階段，?往往會有?些不能適?應新的學?習環(huán)境。?例如新的?競爭壓力?，以往的?學習方法?不能適應?高中的學?習，不良?的學習習?慣和學習?態(tài)度等一?些問題困?擾和制約?著學生的?學習。為?了解決這?些問題，?我確實下?了一翻功?夫。1?、改變學?生學習數(shù)?學的一些?思想觀念?，樹立學?好數(shù)學的?信心在?開學初，?我就給他?們指出高?中數(shù)學學?習較初中?的要難度?大，內(nèi)容?多，知識?面廣，讓?他們有一?個心理準?備。我們?班是一個?重點班，?全班大多?數(shù)同學初?中升高中?成績比較?好，這造?成一些成?績相對較?差學生有?自卑感，?害怕自己?不能學好?數(shù)學;相?反有些成?績較好學?生驕傲自?大，放松?對數(shù)學的?學習。對?此，我給?他們講清?楚，大家?其實處在?同一起跑?線上，誰?先跑，誰?跑得有力?，誰就會?成功。對?較差的學?生，給予?多的關心?和指導，?并幫助他?們樹立信?心;對驕?傲的學生?批評教育?，讓他們?不要放松?學習。?第一次月?考，全班?很多同學?考得不好?，甚至有?個別同學?只有三、?四十分。?有個以前?成績較好?女生哭著?對我說，?她從來沒?有考過這?么低的分?，對學好?數(shù)學沒有?信心。我?耐心給她?分析沒的?原因，一?是試卷的?難度大，?二是考查?的知識點?上課時沒?能重點掌?握，三是?沒有做好?復習工作?，教給她?要注意的?地方。經(jīng)?過她自身?的努力，?期中考試?中，這位?女生數(shù)學?考了96?分。一段?時間的調(diào)?整，全班?基本上樹?立了能學?好數(shù)學的?信心。?2、改變?學生不良?的學習習?慣，建立?良好的學?習方法和?學習態(tài)度?開始，?有些學生?有不好的?學習習慣?，例如作?業(yè)字跡潦?草，不寫?解答過程?;不喜歡?課前預習?和課后復?習;不會?總結消化?知識;對?學習馬虎?大意，過?分自信等?。我要求?統(tǒng)一作業(yè)?格式，表?揚優(yōu)秀作?業(yè)，指導?他們預習?和復習，?強調(diào)總結?的重要性?，并有一?些具體的?做法，如?寫章節(jié)小?結，做錯?題檔案，?總結做題?規(guī)律等。?對做得好?的同學全?班表揚并?推廣，不?做或做得?差的同學?要批評。?在我的嚴?格要求下?，大多數(shù)?同學能很?快接受，?慢慢的建?立起好的?學習方法?和認真的?學習態(tài)度?。當然，?要改變根?深蒂固的?問題并不?容易，這?學期還要?堅持下去?。二、?刻苦鉆研?教材，不?斷提高自?身的教學?教研能力?高一的?教學對我?來說是一?個新的內(nèi)?容，要做?好不容易?。首先?，我認真?閱讀新課?標，鉆研?新教材，?熟悉教材?內(nèi)容，查?閱教學資?料，適當?增減教學?內(nèi)容，認?真細致的?備好每一?節(jié)課，真?正做到重?點明確，?難點分解?。遇到難?以解決的?問題，就?向老教師?討教或在?備課組內(nèi)?討論。另?外，我還?積極閱讀?教學教參?書籍及教?學論文，?如《中學?數(shù)學教學?參考》等?，認真學?習各種教?學方法，?并嘗試運?用到實踐?教學中去?，當然，?還有很多?是不成熟?。積極?參加各種?教研活動?，如集體?備課，校?內(nèi)外聽課?，教學教?研會議。?努力提高?課堂教學?的操作調(diào)?控能力，?語言表達?能力，運?用多種教?學器材，?為了節(jié)省?時間和增?加課堂容?量，我堅?持用投影?儀。課下?，根據(jù)自?己的理解?，選題、?出檢測試?卷，這樣?也提高了?我對教材?重難點的?理解。?積極安排?時間做好?學生的輔?導工作，?學生有問?題及時解?決。堅?持了一個?學期，我?感覺收獲?頗多。?三、備課?組的精誠?合作是取?得成績的?關鍵如?果說高一?數(shù)學取得?了一點成?績的話，?那也是我?們備課組?在組長的?指導下，?團結合作?的結果。?組長李?運根老師?教學能力?強、經(jīng)驗?豐富，對?我們年輕?老師的指?導更是不?遺余力。?從集體備?課到作業(yè)?批改，從?課程安排?到備考統(tǒng)?籌等各方?面，李老?師作了大?量的工作?。他還經(jīng)?常聽新老?師的課，?對各種問?題給予正?確的指導?，可以說?我們新老?師的成長?離不開組?長的幫助?。我們?的備課組?的新老師?占了大多?數(shù)，有的?剛剛走上?工作崗位?，教學經(jīng)?驗不足，?這更需要?發(fā)揮集體?的力量。?首先，集?體備課使?我們對教?材的認識?達到統(tǒng)一?，理解更?深刻，時?間安排一?致。除了?規(guī)定的時?間集體備?課外，我?們還經(jīng)常?在一起討?論，解決?問題。其?次，統(tǒng)一?測試、統(tǒng)?一復習資?料。平時?，備課組?安排老師?出單元資?料、檢測?題，然后?統(tǒng)一使用?。在期末?復習階段?，組長安?排每個老?師負責出?各章節(jié)的?復習資料?、復習題?，資料共?享。所以?，最后的?成績是我?們備課組?全體老師?共同努力?的結果。?下面，?我想簡略?的談談我?的班主任?工作兩個?方面。?一、高標?準，嚴格?要求學生?班主任?的工作方?法有很多?，每個班?主任的方?法有可能?各不相同?。對于剛?進校的高?一新生來?說，可能?不適應新?的環(huán)境，?容易犯一?些錯誤是?難免的。?但如果不?嚴格管理?，放任自?流，到最?后會出現(xiàn)?更大的問?題。所以?，從軍訓?起，我就?對他們提?出了高的?標準，嚴?格要求。?高標準是?各方面要?做到最好?，最終考?上理想的?大學。嚴?格要求做?到幾個方?面1、?紀律方面?嚴格按照?校、班的?各項規(guī)章?制度來要?求學生，?并將問題?落實到位?，決不馬?虎。2?、學習方?面提出班?級目標和?個人目標?，力爭上?游，對學?習態(tài)度差?的學生給?予嚴厲的?批評和指?正;對學?習成績有?退步的學?生給以耐?心的指導?，分析原?因，幫助?其提高。?3、對?各項活動?積極參與?，努力取?得成績，?以之來不?斷鍛煉進?取心。通?過高標準?，嚴格要?求學生，?創(chuàng)造一個?良好的學?習氛圍，?建立積極?向上的班?級體。?二、與科?任老師密?切配合，?做好各科?的協(xié)調(diào)工?作班主?任的重要?工作之一?就是配合?各科任老?師的教學?工作。高?一新生剛?開始很難?適應新的?老師的教?法或口音?，因而出?現(xiàn)一些與?老師之間?的問題。?通過了解?，將一些?問題向各?位老師反?映，爭取?雙方慢慢?適應。另?外，當科?任老師發(fā)?現(xiàn)某同學?學習存在?問題，我?將會及時?處理。期?末考試臨?近，各科?有大量作?業(yè)，為了?避免爭時?間輔導，?我將各時?間段安排?給各位老?師。作?為班主任?，我還做?得不夠好?。沙中有?很多優(yōu)秀?的班主任?，我會不?斷的向他?們學習，?爭取做得?更好。?以上是我?工作的一?個總結和?體會，當?然，有些?可能是膚?淺的，有?些是大家?平常都知?道的。在?我工作中?，也有很?多沒能達?到預期的?效果，但?我始終相?信一分耕?耘，總會?有一分收?獲，所以?我也將會?繼續(xù)努力?，力爭做?的更好。?我始終?認為作為?一名教師?應把師德?放在一個?極其重要?的位置上?，因為這?是教師的?立身之本?。學高為?師，身正?為范，這?個道理古?今皆然。?從踏上講?臺的第一?天，我就?時刻嚴格?要求自己?，力爭做?一個有崇?高師德的?人。..?.本學?期，本人?擔任初三?18、1?9班兩個?班的英語?教學工作?，一直以?來能夠愛?崗敬業(yè)，?勤勤懇懇?地工作。?但因為是?第一次在?長鴻教初?三，要求?跟以前很?不一樣，?所以還有?很多東西?要向“老?”長鴻們?學習，只?有不斷改?進自己的?不足才能?適應發(fā)展?的需要，?才能..?.本人?能熱愛教?育事業(yè),?能夠按照?____?教育方針?,教書育?人,有終?身從事教?育的決心?。作為一?名黨員,?我始終能?夠以一個?黨員的標?準要求自?己,時刻?保證正確?的輿論導?向,注意?團結同志?,與人為?善,努力?做群眾的?表率。?優(yōu)化高三?教學管理?全面提高?高考成績?—五隊中?學高三教?學工作計?劃一、情?況分析我??，F(xiàn)有兩?個教學班?，一個文?化班，一?個藝術班?。目前，?藝術班校?考基本結?束，無論?是從省統(tǒng)?考還是從??？汲煽?看，比去?年都好，?現(xiàn)在已經(jīng)?是___?_月__?__日，?離高考將?近___?_天..?.班主?任的工作?是千頭萬?緒的，它?面對的是?幾十顆純?真、無瑕?的心靈，?面對的是?幾十個復?雜多變的?內(nèi)心世界?。班主任?如何才能?深入學生?，了解學?生，及時?掌握學生?思想和生?活的情況?呢?我覺?得班主任?要擺正自?己的身份?，隨機應?變，針對?學生的心?理特征，?有...?我今年?擔任九年?級（1）?班和（2?）班的英?語教學工?作。在領?導的關懷?和指導下?，完成了?教學任務?。但學生?能力布局?不均，優(yōu)?秀生缺乏?，不能帶?動集體學?習，中層?同學思路?一般，學?習缺乏靈?活性，自?學能力較?差，下游?同學人數(shù)?相對較多?，這仍然?是令我頭?...?實用文書?寫作課程?教學總結?：嚴格訓?練夯實功?底秘書本?學期《秘?書實用文?書寫作》?這門課程?，還是由?____?老師主講?。這門課?程是實用?文書寫作?，要求上?比較嚴格?，格式以?及用詞方?面也必須?嚴謹規(guī)范?，不能有?半點差錯?，沒有上?學期基礎?寫作那么?輕松，自?由...?又一學?年結束了?，對于這?一年的工?作，有喜?有憂，為?了總結經(jīng)?驗，并從?經(jīng)驗中取?得進步，?現(xiàn)將本學?期的工作?總結一、?教學思想?方面：本?人思想進?步，積極?向上，_?___，?以___?_方針政?策作為指?導思想。?高一上?學期數(shù)學?教學工作?總結范文?（二）?時間過得?真快，轉?眼間高一?上學期的?工作就結?束了。?今天，能?有幸在這?里和大家?一起交流?心得，我?要非常感?謝學校的?領導和高?一年級的?全體老師?對我工作?的大力支?持和幫助?，特別要?感謝我們?高一數(shù)學?備課組的?各位老師?，特別是?我們的組?長李運根?老師。正?是因為在?李運根老?師的悉心?指導下，?在全體備?課組老師?的努力進?取、團結?協(xié)作下，?高一年級?的數(shù)學統(tǒng)?考才取得?了較好的?成績，我?們老師的?教學能力?也得到了?很大的提?高?；?想起這學?期的工作?，我感受?頗多。當?然經(jīng)驗談?不上，因?為沙中工?作能力出?色的老師?實在是太?多了，我?只想和大?家一起交?流一下這?學期工作?心得體會?，有不妥?之處希望?各位老師?批評指正?。這學?期，我擔?任了高一?（2）班?班主任及?高一（2?）、（7?）班的數(shù)?學教學工?作。首先?，我想就?數(shù)學教學?工作談談?我及我們?備課組的?一些做法?：一、?對學生嚴?格要求，?培養(yǎng)良好?的學習習?慣和學習?方法學?生在從初?中到高中?的過渡階?段，往往?會有些不?能適應新?的學習環(huán)?境。例如?新的競爭?壓力，以?往的學習?方法不能?適應高中?的學習，?不良的學?習習慣和?學習態(tài)度?等一些問?題困擾和?制約著學?生的學習?。為了解?決這些問?題，我確?實下了一?翻功夫。?1、改?變學生學?習數(shù)學的?一些思想?觀念，樹?立學好數(shù)?學的信心?在開學?初，我就?給他們指?出高中數(shù)?學學習較?初中的要?難度大，?內(nèi)容多，?知識面廣?，讓他們?有一個心?理準備。?我們班是?一個重點?班，全班?大多數(shù)同?學初中升?高中成績?比較好，?這造成一?些成績相?對較差學?生有自卑?感，害怕?自己不能?學好數(shù)學?;相反有?些成績較?好學生驕?傲自大，?放松對數(shù)?學的學習?。對此，?我給他們?講清楚，?大家其實?處在同一?起跑線上?，誰先跑?，誰跑得?有力，誰?就會成功?。對較差?的學生，?給予多的?關心和指?導，并幫?助他們樹?立信心;?對驕傲的?學生批評?教育，讓?他們不要?放松學習?。第一?次月考，?全班很多?同學考得?不好，甚?至有個別?同學只有?三、四十?分。有個?以前成績?較好女生?哭著對我?說，她從?來沒有考?過這么低?的分，對?學好數(shù)學?沒有信心?。我耐心?給她分析?沒考好的?原因，一?是試卷的?難度大，?二是考查?的知識點?上課時沒?能重點掌?握，三是?沒有做好?復習工作?，教給她?要注意的?地方。經(jīng)?過她自身?的努力，?期中考試?中，這位?女生數(shù)學?考了96?分。一段?時間的調(diào)?整，全班?基本上樹?立了能學?好數(shù)學的?信心。?2、改變?學生不良?的學習習?慣，建立?良好的學?習方法和?學習態(tài)度?開始，?有些學生?有不好的?學習習慣?，例如作?業(yè)字跡潦?草，不寫?解答過程?;不喜歡?課前預習?和課后復?習;不會?總結消化?知識;對?學習馬虎?大意，過?分自信等?。我要求?統(tǒng)一作業(yè)?格式，表?揚優(yōu)秀作?業(yè)，指導?他們預習?和復習，?強調(diào)總結?的重要性?，并有一?些具體的?做法，如?寫章節(jié)小?結，做錯?題檔案，?總結做題?規(guī)律等。?對做得好?的同學全?班表揚并?推廣，不?做或做得?差的同學?要批評。?在我的嚴?格要求下?，大多數(shù)?同學能很?快接受，?慢慢的建?立起好的?學習方法?和認真的?學習態(tài)度?。當然，?要改變根?深蒂固的?問題并不?容易，這?學期還要?堅持下去?。二、?刻苦鉆研?教材，不?斷提高自?身的教學?教研能力?高一的?教學對我?來說是一?個新的內(nèi)?容，要做?好不容易?。首先?，我認真?閱讀新課?標，鉆研?新教材，?熟悉教材?內(nèi)容，查?閱教學資?料，適當?增減教學?內(nèi)容，認?真細致的?備好每一?節(jié)課，真?正做到重?點明確，?難點分解?。遇到難?以解決的?問題，就?向老教師?討教或在?備課組內(nèi)?討論。另?外，我還?積極閱讀?教學教參?書籍及教?學論文，?如《中學?數(shù)學教學?參考》等?，認真學?習各種教?學方法，?并嘗試運?用到實踐?教學中去?，當然，?還有很多?是不成熟?。積極?參加各種?教研活動?，如集體?備課，校?內(nèi)外聽課?，教學教?研會議。?努力提高?課堂教學?的操作調(diào)?控能力，?語言表達?能力，運?用多種教?學器材，?為了節(jié)省?時間和增?加課堂容?量，我堅?持用投影?儀。課下?，根據(jù)自?己的理解?，選題、?出檢測試?卷，這樣?也提高了?我對教材?重難點的?理解。?積極安排?時間做好?學生的輔?導工作，?學生有問?題及時解?決。堅?持了一個?學期，我?感覺收獲?頗多。?三、備課?組的精誠?合作是取?得成績的?關鍵如?果說高一?數(shù)學取得?了一點成?績的話，?那也是我?們備課組?在組長的?指導下，?團結合作?的結果。?組長李?運根老師?教學能力?強、經(jīng)驗?豐富，對?我們年輕?老師的指?導更是不?遺余力。?從集體備?課到作業(yè)?批改，從?課程安排?到備考統(tǒng)?籌等各方?面，李老?師作了大?量的工作?。他還經(jīng)?常聽新老?師的課，?對各種問?題給予正?確的指導?，可以說?我們新老?師的成長?離不開組?長的幫助?。我們?的備課組?的新老師?占了大多?數(shù)，有的?剛剛走上?工作崗位?，教學經(jīng)?驗不足，?這更需要?發(fā)揮集體?的力量。?首先，集?體備課使?我們對教?材的認識?達到統(tǒng)一?，理解更?深刻，時?間安排一?致。除了?規(guī)定的時?間集體備?課外，我?們還經(jīng)常?在一起討?論，解決?問題。其?次，統(tǒng)一?測試、統(tǒng)?一復習資?料。平時?，備課組?安排老師?出單元資?料、檢測?題，然后?統(tǒng)一使用?。在期末?復習階段?，組長安?排每個老?師負責出?各章節(jié)的?復習資料?、復習題?，資料共?享。所以?，最后的?成績是我?們備課組?全體老師?共同努力?的結果。?下面，?我想簡略?的談談我?的班主任?工作兩個?方面。?一、高標?準，嚴格?要求學生?班主任?的工作方?法有很多?，每個班?主任的方?法有可能?各不相同?。對于剛?進校的高?一新生來?說