教務(wù)主任2023年終述職報(bào)告范文

第9頁共9頁教務(wù)主任?2023?年終述職?報(bào)告范文?述職報(bào)?告范文?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、?老師：?大家上午?好!一?年的光陰?在彈指一?揮間悄然?離去，本?學(xué)期，教?務(wù)處的工?作得到了?各級領(lǐng)導(dǎo)?和各位老?師的大力?支持，熱?情幫助和?真心理解?，在此我?向你們表?示衷心的?感謝!回?顧這一年?的工作，?艱辛而快?樂、忙碌?而充實(shí)、?平凡而實(shí)?在。我想?用三個(gè)詞?語來概括?：做人、?學(xué)習(xí)、合?作。一?、做人。?迫于無?奈，__?__年我?從萬里之?遙的肖港?來到了，?這一呆就?是十一年?。其間，?我痛苦、?煩悶、孤?獨(dú)、憂傷?。在我舉?目無親、?迷茫徘徊?的時(shí)候，?我遇到了?這樣一群?充滿無私?奉獻(xiàn)的教?師群體-?-中心小?學(xué)的全體?教師。她?們高尚的?人格魅力?，對工作?的熱情以?及為人處?事，都無?不時(shí)時(shí)震?撼著我、?影響著我?、激勵(lì)著?我、鞭策?著我不斷?地努力奮?斗。在這?樣一個(gè)充?滿關(guān)愛的?大家庭里?，我幸福?快樂的成?長著。在?老師們的?幫助、期?待和寬容?中，我由?最初的懵?懵懂懂的?無知小女?孩快速的?成長起來?。我知道?，在我成?長的背后?，付出的?是老師們?無私的汗?水。這一?切，我永?遠(yuǎn)不會忘?記，也無?以為報(bào)。?因此，我?把一顆感?恩之心付?諸于我的?工作，用?我的工作?業(yè)績來報(bào)?道老師們?的助人之?美，愛人?之心。?在老師們?為人魅力?、處事藝?術(shù)的影響?和熏陶下?，與人相?處時(shí)，我?努力摒棄?自身為人?的不足，?做到尊重?他人、信?任他人、?理解他人?，遇事多?進(jìn)行換位?思考，力?求做到與?老師們打?成一片。?工作計(jì)?劃中，在?老教師、?老領(lǐng)導(dǎo)的?工作藝術(shù)?的潛移默?化中，我?對自己提?出“以身?作則、率?先垂范”?的工作原?則，以較?高的要求?來約束自?己。平時(shí)?，要求老?師們做到?的，我一?定要自己?率先做到?;不僅要?做到，而?且要盡可?能的做到?最好，把?做事當(dāng)做?是一種歷?練。但?是，人無?完人，金?無足赤，?由于我本?人性格的?原因--?遇事急躁?，不冷靜?，處理問?題缺乏藝?術(shù)，不善?于變通。?在擔(dān)任教?務(wù)工作兩?年間，或?許在言語?上無意間?傷害到了?有些老師?或領(lǐng)導(dǎo)，?在此，誠?摯地表示?歉意，在?今后的工?作中，我?一定會摒?棄不足，?努力提高?自身的人?格魅力和?處世藝術(shù)?。二、?學(xué)習(xí)。?作為一名?教導(dǎo)主任?必須要有?淵博的文?化科學(xué)知?識，精深?的教育管?理知識和?扎實(shí)的教?學(xué)基本功?。在這方?面，我還?不夠稱職?。因此，?為了提高?自身的業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?擔(dān)任好教?務(wù)主任這?一職業(yè)，?這幾年我?主要是從?以下四個(gè)?方面去努?力的：?第一，抓?住機(jī)遇。?每年，教?育部門組?織的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)很多?，因此，?我抓住教?育部門和?學(xué)校給予?的學(xué)習(xí)機(jī)?會，不斷?學(xué)習(xí)新的?教育教學(xué)?理念，學(xué)?習(xí)他人的?先進(jìn)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，在?學(xué)習(xí)中來?提高自身?的業(yè)務(wù)水?平，來增?強(qiáng)自身的?教育教學(xué)?和管理的?能力。?第二，自?己勤奮。?學(xué)校給予?的機(jī)會和?平臺是有?限的，因?此我自費(fèi)?購買各類?有關(guān)教育?教學(xué)的資?料來給自?己不斷地?充電。在?閑暇之余?我還學(xué)習(xí)?了教育改?革、課改?實(shí)驗(yàn)的有?關(guān)文件書?籍，上網(wǎng)?查閱最新?的教育教?學(xué)資料，?從而擴(kuò)大?了自己的?知識面，?端正了新?的教育方?向，更新?了教育觀?念，樹立?了新的育?人思想。?小學(xué)教務(wù)?主任年終?述職報(bào)告?第三，?向同仁學(xué)?。學(xué)校很?多老師的?教學(xué)能力?和教學(xué)方?法都有我?學(xué)習(xí)和借?鑒的地方?。因此，?在平時(shí)的?工作中，?通過“備?、上、評?”這一常?規(guī)活動，?我極力向?身邊的老?師們學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)她?們教學(xué)中?的機(jī)智、?學(xué)習(xí)她們?評課中精?彩的點(diǎn)評?，然后，?我把這些?好的經(jīng)驗(yàn)?進(jìn)行內(nèi)化?，積累和?創(chuàng)新，以?此來提高?自身的教?育教學(xué)能?力和形成?自己獨(dú)特?的教育教?學(xué)風(fēng)格。?第四，?勤于筆耕?。光有學(xué)?習(xí)，不積?淀思想是?不行的。?因此，教?學(xué)工作之?余，我勤?于筆耕，?不斷撰寫?類似于論?文的學(xué)習(xí)?心得和讀?書筆記。?并發(fā)表在?自己的博?客里，讓?我的博友?來評論我?的博文，?在跟博友?進(jìn)行思想?的交流的?過程中，?我的思想?又得到了?另一層面?的凈化和?提升。?總之，通?過系列的?理論和實(shí)?踐學(xué)習(xí)，?使我開闊?了視野，?豐富了知?識，提高?了能力，?覺得生活?充實(shí)多了?，同時(shí)也?堅(jiān)定了我?的工作信?念和對生?活的熱情?。述職?報(bào)告范文?本人任?學(xué)校副校?長，協(xié)助?校長分管?教務(wù)處、?師資培訓(xùn)?、教研、?支教等工?作。上半?年負(fù)責(zé)分?部的日常?管理工作?，下半年?協(xié)助管理?分部的工?作，參加?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子集體?領(lǐng)導(dǎo)和決?策工作，?一年來我?的述職報(bào)?告工作如?下：一?、努力學(xué)?習(xí)和貫徹?____?和___?_，深入?____?，努力完?成職教攻?堅(jiān)年度任?務(wù)。在抗?擊南方冰?凍雪災(zāi)和?抗擊四川?汶川特大?地震救災(zāi)?等行動中?，積極捐?款，與中?央保持一?致。組織?教師學(xué)習(xí)?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》（新修?訂版），?組織師德?師風(fēng)建設(shè)?工作，全?面提高本?校教師的?職業(yè)道德?素質(zhì)。接?受學(xué)校委?派，起草?制定《教?師聘用制?度》、《?教學(xué)事故?認(rèn)定和處?理辦法》?、《教師?績效工資?發(fā)放度》?等文件，?積極探索?人事管理?制度改革?，促進(jìn)工?作質(zhì)量的?提高。?二、全面?提高教學(xué)?質(zhì)量，打?造教學(xué)質(zhì)?量品牌。?領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)?處抓教學(xué)?常規(guī)工作?，制訂常?規(guī)管理制?度，重點(diǎn)?抓教師的?課堂教學(xué)?和管理工?作，向課?堂教學(xué)要?質(zhì)量。在?管理改革?方面，探?索實(shí)踐新?的專業(yè)組?管理模式?，對提高?管理效率?，有利統(tǒng)?籌教育教?學(xué)資源，?促進(jìn)專業(yè)?組管理規(guī)?范化專業(yè)?化方面取?得一定經(jīng)?驗(yàn)。繼續(xù)?組織實(shí)施?綜合評教?活動，探?索實(shí)踐教?師課程級?別評定工?作，嚴(yán)格?把關(guān)對教?師的綜合?考核，促?進(jìn)教師努?力學(xué)習(xí)專?業(yè)技術(shù)，?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?本領(lǐng)，努?力提高教?學(xué)水平能?力，努力?上好課提?高教學(xué)質(zhì)?量。積?極組織教?師培訓(xùn)，?每學(xué)期期?末都有計(jì)?劃地組織?教師參加?校本培訓(xùn)?，組織教?師參加自?治區(qū)和國?家級專業(yè)?培訓(xùn)，組?織教師到?區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)?學(xué)校考察?交流學(xué)習(xí)?，組織教?師到企業(yè)?接受生產(chǎn)?實(shí)踐訓(xùn)練?提高專業(yè)?技能，通?過每學(xué)期?組織“如?何上好新?生入學(xué)第?一堂課”?的教研活?動，培訓(xùn)?和提高教?師課堂教?學(xué)組織藝?術(shù)，對穩(wěn)?定新生入?學(xué)情緒，?提高學(xué)校?教學(xué)質(zhì)量?聲譽(yù)有很?大的促進(jìn)?作用。組?織對新教?師入職的?崗前培訓(xùn)?，組織有?關(guān)骨干教?師個(gè)別指?導(dǎo)年輕教?師如何上?課，積極?培養(yǎng)鍛煉?和幫助年?輕教師盡?快成長成?熟。積?極組織專?業(yè)技能競?賽，通過?競賽促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量?的提高，?組織計(jì)算?機(jī)和數(shù)控?專業(yè)參加?____?年自治區(qū)?中等職業(yè)?學(xué)校專業(yè)?技能競賽?，榮獲各?單項(xiàng)三等?獎(jiǎng)，在全?區(qū)農(nóng)村職?校名列前?茅;組織?本校各專?業(yè)技能競?賽，評出?電子、電?工、焊工?、數(shù)控車?工、計(jì)算?機(jī)文字錄?入、電子?排版、電?子幻燈、?圖形圖像?處理、計(jì)?算機(jī)組裝?維護(hù)等優(yōu)?秀選手，?鼓勵(lì)和促?進(jìn)學(xué)生積?極學(xué)習(xí)專?業(yè)技能，?提高專業(yè)?教學(xué)質(zhì)量?。組織計(jì)?算機(jī)專業(yè)?學(xué)生參加?ceac?考證工作?，督促其?他專業(yè)組?抓好學(xué)生?考證工作?，進(jìn)一步?提高了我?校畢業(yè)生?的“雙證?率”;申?請加盟了?全國計(jì)算?機(jī)信息高?新技術(shù)考?試（ci?tt）培?訓(xùn)考試點(diǎn)?，使學(xué)校?成為全國?計(jì)算機(jī)a?ta考試?站，通過?抓考證提?高教學(xué)質(zhì)?量。三?、制訂教?學(xué)工作計(jì)?劃，推動?并檢查學(xué)?校教學(xué)工?作的正常?開展，修?訂各專業(yè)?實(shí)施性教?學(xué)方案，?組織課程?建設(shè)，制?訂各專業(yè)?的課程標(biāo)?準(zhǔn)、教學(xué)?方案、實(shí)?訓(xùn)報(bào)告冊?，規(guī)范專?業(yè)教學(xué)，?組織文化?課教學(xué)改?革，積極?探索校本?教材的編?寫。兼任?德育課（?社會課）?教研組長?，主持學(xué)?校德育課?（社會課?）教學(xué)工?作，組織?教師進(jìn)行?德育課（?社會課）?課程建設(shè)?，親臨教?學(xué)工作第?一線，每?周兼上_?___節(jié)?德育課（?社會課）?，完成教?學(xué)任務(wù)。?推動和組?織各教研?組進(jìn)行校?本教研工?作，努力?探索具有?我校特色?的精品課?程建設(shè)。?四、貫?徹執(zhí)行《?廣西中等?職業(yè)學(xué)校?教學(xué)工作?規(guī)范》，?嚴(yán)格按照?《廣西中?等職業(yè)學(xué)?校教學(xué)水?平評估體?系》規(guī)范?學(xué)校教學(xué)?工作，為?迎接__?__年全?區(qū)教學(xué)水?平評估做?好檔案建?設(shè)和規(guī)范?管理工作?。負(fù)責(zé)組?織各部門?和數(shù)控專?業(yè)組整理?材料，加?強(qiáng)專業(yè)建?設(shè)，申報(bào)?我校數(shù)控?技術(shù)應(yīng)用?專業(yè)為自?治區(qū)級示?范專業(yè)，?并且組織?有關(guān)部門?迎接自治?區(qū)專家組?到校評估?，最后，?評估通過?，由自治?區(qū)教育廳?確認(rèn)我校?數(shù)控專業(yè)?為省級示?范專業(yè)。?五、負(fù)?責(zé)成人培?訓(xùn)項(xiàng)目工?作，上半?年組織整?理___?_年“溫?暖工程”?培訓(xùn)材料?，報(bào)自治?區(qū)有關(guān)部?門驗(yàn)收通?過，完成?____?年“溫暖?工程”培?訓(xùn)任務(wù);?下半年組?織各項(xiàng)培?訓(xùn)工作，?申報(bào)__?__年“?溫暖工程?”培訓(xùn)項(xiàng)?目，組織?培訓(xùn)了“?電工班”?、“電腦?班”、“?焊工班”?、“駕駛?員培訓(xùn)班?”、“電?子裝配班?”等等，?與縣總工?會、縣勞?動社會保?障局、勞?動安全監(jiān)?督局、汽?車運(yùn)輸管?理所、農(nóng)?機(jī)校、來?賓職業(yè)技?能培訓(xùn)中?心等單位?結(jié)成聯(lián)合?辦學(xué)關(guān)系?，長年開?辦成人培?訓(xùn)班。參?加聯(lián)合創(chuàng)?建工藝美?術(shù)專業(yè)的?工作，成?立專業(yè)教?研組，組?織培訓(xùn)師?資，為擴(kuò)?大辦學(xué)影?響打好師?資基礎(chǔ)。?學(xué)校副校?長年終述?職報(bào)告?六、體育?衛(wèi)生安全?工作情況?。加強(qiáng)學(xué)?校體育工?作，安排?每天組織?長跑鍛煉?，要求體?育組每天?組織課外?活動，保?證學(xué)生每?天至少一?小時(shí)的體?育運(yùn)動量?;要求每?學(xué)期組織?各種體育?競賽活動?。對學(xué)生?加強(qiáng)衛(wèi)生?保健教育?，加強(qiáng)安?全教育，?要求實(shí)訓(xùn)?室按5s?標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?管理，師?生嚴(yán)格實(shí)?訓(xùn)操作規(guī)?程，嚴(yán)守?安全操作?制度，養(yǎng)?成學(xué)生安?全生產(chǎn)的?職業(yè)素質(zhì)?。七、?接受學(xué)校?招生宣傳?工作的安?排，制作?宣傳材料?，組織招?生宣傳小?組分別到?本縣部分?中學(xué)進(jìn)行?招生宣傳?，組織教?師參加頭?排中學(xué)片?初中畢業(yè)?生的家訪?宣傳工作?。組織0?9春畢業(yè)?生辦理畢?業(yè)證驗(yàn)印?材料準(zhǔn)備?工作，開?展畢業(yè)生?材料規(guī)范?整理工作?。組織終?止專業(yè)組?投資后財(cái)?產(chǎn)的清點(diǎn)?和劃分方?案，規(guī)范?學(xué)校辦學(xué)?和管理工?作。協(xié)助?“招就辦?”開展崗?前培訓(xùn)和?校企合作?聯(lián)合辦學(xué)?工作，積?極探索“?工學(xué)結(jié)合?、以工助?學(xué)”的辦?學(xué)模式，?拓寬我校?辦學(xué)渠道?。八、?工作問題?：課程建?設(shè)力度和?進(jìn)度不夠?，課堂管?理的檢查?規(guī)范力度?不夠，實(shí)?訓(xùn)課的規(guī)?范化程度?不夠，實(shí)?用技術(shù)特?長班尚未?能很好開?展，工藝?美術(shù)班的?辦學(xué)局面?尚未打開?，個(gè)人招?生任務(wù)沒?有完成。?教務(wù)主?任202?3年終述?職報(bào)告范?文（二）?在學(xué)校?黨委,行?政正確領(lǐng)?導(dǎo)下,依?靠各部門?,各單位?的大力支?持,團(tuán)結(jié)?帶領(lǐng)教務(wù)?系統(tǒng)全體?人員圓滿?完成了各?項(xiàng)工作任?務(wù).一?,理論學(xué)?習(xí)按照?學(xué)校的學(xué)?習(xí)計(jì)劃,?堅(jiān)持集體?學(xué)習(xí)與自?學(xué)結(jié)合,?緊密聯(lián)系?本職工作?,認(rèn)真學(xué)?習(xí)大會精?神和__?__,努?力提高思?想政治素?質(zhì)和理論?水平,不?斷增強(qiáng)干?事創(chuàng)業(yè)的?積極性.?一年中,?自己總是?以飽滿的?熱情全力?投入教學(xué)?管理工作?.平時(shí)注?重加強(qiáng)自?身修養(yǎng),?誠實(shí)守信?,淡薄功?利,低調(diào)?做人.?二,管理?工作1?.加強(qiáng)部?門自身建?設(shè).針對?教務(wù)系統(tǒng)?人手緊,?任務(wù)重的?實(shí)際,以?提高人員?素質(zhì),改?善工作作?風(fēng),提高?管理水平?為重點(diǎn),?通過業(yè)務(wù)?研討,座?談交流,?學(xué)習(xí)借鑒?等方式加?強(qiáng)部門自?身建設(shè),?整體提升?服務(wù)水平?和工作效?率,發(fā)揮?團(tuán)隊(duì)作用?,分工協(xié)?作,內(nèi)部?挖潛,加?班加點(diǎn),?保證了各?項(xiàng)教學(xué)管?理工作的?順利實(shí)施?.2.?發(fā)揮組織?協(xié)調(diào)作用?.按照教?務(wù)處的管?理職能和?自己的崗?位職責(zé),?在課程專?業(yè)建設(shè),?迎評促建?活動,教?學(xué)工作安?排,質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施?,教學(xué)資?源使用,?學(xué)生體質(zhì)?測試,專?業(yè)技能競?賽等工作?中,從學(xué)?校的改革?發(fā)展大局?出發(fā),主?動與各部?門和教學(xué)?單位及時(shí)?溝通,求?得理解支?持,認(rèn)真?落實(shí)各項(xiàng)?教學(xué)工作?措施,鞏?固了教學(xué)?工作的中?心地位,?也提高自?己的組織?協(xié)調(diào)能力?.3.?開展教學(xué)?評建工作?.積極參?加學(xué)校評?建辦公室?的工作,?認(rèn)真落實(shí)?教學(xué)評建?年活動方?案,充實(shí)?調(diào)整了教?學(xué)評建專?家督導(dǎo)隊(duì)?伍并組織?開展專項(xiàng)?活動,組?織開展和?參與院系?常規(guī)管理?文檔檢查?,部門支?撐材料檢?查,考試?試卷檢查?,期初期?中檢查和?整體提升?教師課堂?教學(xué)水平?活動,扎?扎實(shí)實(shí)地?進(jìn)行規(guī)范?化管理和?基礎(chǔ)性建?設(shè),教學(xué)?評建工作?取得明顯?成效.?____?組織教學(xué)?競賽活動?.為提高?教學(xué)水平?,教學(xué)競?賽活動貫?穿全年之?中.上半?年開展的?中青年教?師教學(xué)競?賽和中老?年教師觀?摩賽在教?師中樹立?了典型,?而下半年?開展的課?堂教學(xué)達(dá)?標(biāo)創(chuàng)優(yōu)競?賽活動,?旨在于整?體提升全?校教師的?課堂教學(xué)?水平.自?己全程組?織指揮達(dá)?標(biāo)創(chuàng)優(yōu)競?賽活動,?由評建工?作專家督?導(dǎo)成員擔(dān)?任評委,?各組聯(lián)絡(luò)?員具體安?排,各教?學(xué)單位利?用暑假和?國慶長假?開展聽課?評課,分?類指導(dǎo)活?動,全員?準(zhǔn)備,隨?機(jī)抽取_?___余?名教師參?加了初賽?復(fù)賽活動?,全校上?下對這次?各教學(xué)單?位集體參?加的教學(xué)?競賽活動?給予了高?度評價(jià),?對提升全?體教師的?課堂教學(xué)?水平發(fā)揮?了重要作?用.5?.落實(shí)特?色辦學(xué)措?施.認(rèn)真?貫徹落實(shí)?暑期學(xué)校?工作會議?精神,加?快建設(shè)優(yōu)?質(zhì)的教育?資源,以?提升教師?教育專業(yè)?水平,改?革應(yīng)用型?人才培養(yǎng)?模式為出?發(fā)點(diǎn),加?強(qiáng)學(xué)生的?教學(xué)技能?訓(xùn)練,組?織各有關(guān)?院系聘請?中學(xué)教師?舉辦講座?,研究了?解基礎(chǔ)教?育,組織?開展了教?師教育專?業(yè)應(yīng)屆畢?業(yè)生教學(xué)?技能競賽?活動,在?培養(yǎng)學(xué)生?英語應(yīng)用?能力,加?強(qiáng)實(shí)踐教?學(xué),實(shí)行?產(chǎn)學(xué)研結(jié)?合,構(gòu)建?應(yīng)用型人?才培養(yǎng)模?式,突出?專業(yè)特色