幼兒園上半年的工作計(jì)劃

幼稚園上六個(gè)月工作計(jì)劃又到了上六個(gè)月寫(xiě)工作計(jì)劃時(shí)候了，那么大家懂得幼稚園上六個(gè)月工作計(jì)劃怎么寫(xiě)嗎?如下是為您整頓“幼稚園上六個(gè)月工作計(jì)劃”，供您參照，一、指導(dǎo)思想今年是幼稚園五年發(fā)展規(guī)劃調(diào)整之年，圍繞長(zhǎng)寧教育綜合改革，推進(jìn)區(qū)域“童趣”課程研究，深化長(zhǎng)實(shí)幼課程領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目研究，以此來(lái)保障幼稚園可持續(xù)發(fā)展。我們本著全面貫徹黨中央、市委、區(qū)委、區(qū)教育局精神，圍繞“活力教育，成就夢(mèng)想”發(fā)展主題，現(xiàn)制定上六個(gè)月工作計(jì)劃如下。二、重點(diǎn)工作(一)對(duì)長(zhǎng)寧試驗(yàn)幼稚園五年(-)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行修訂和調(diào)整根據(jù)《長(zhǎng)寧區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校及單位五年發(fā)展規(guī)劃三年中期督評(píng)實(shí)行方案》規(guī)定，我園召開(kāi)規(guī)劃編制、實(shí)行、評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組會(huì)議，根據(jù)“長(zhǎng)寧試驗(yàn)幼稚園實(shí)行五年發(fā)展規(guī)劃中期督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)”，認(rèn)真分析了幼稚園在發(fā)展過(guò)程中優(yōu)勢(shì)與局限性，重新審閱我園發(fā)展規(guī)劃，提出了規(guī)劃調(diào)整根據(jù)。同步，我們召開(kāi)了部分教職工座談會(huì)，根據(jù)幼稚園后續(xù)發(fā)展需要，我們對(duì)規(guī)劃調(diào)整到達(dá)共識(shí)。l重點(diǎn)項(xiàng)目調(diào)整4月，《上海市提高中小學(xué)(幼稚園)課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研究(第二輪)——校本化實(shí)行課程品質(zhì)提高實(shí)踐》啟動(dòng)，我園《基于幼兒愛(ài)好“易趣”活動(dòng)統(tǒng)整設(shè)計(jì)與實(shí)行研究》成功申報(bào)成為提高課程領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目課題，成為上海市幼稚園學(xué)段11個(gè)項(xiàng)目單位組員之一。我們但愿以此為契機(jī)，借力市級(jí)項(xiàng)目，從提高課程領(lǐng)導(dǎo)力視角和科研項(xiàng)目角度，來(lái)推進(jìn)我園規(guī)劃發(fā)展中重點(diǎn)項(xiàng)目，以此來(lái)提高幼稚園辦園品質(zhì)，凸顯幼稚園示范引領(lǐng)作用。l綜合發(fā)展計(jì)劃調(diào)整在規(guī)劃實(shí)行過(guò)程中，伴隨時(shí)代發(fā)展，國(guó)家新政不停出臺(tái)，社會(huì)對(duì)教育規(guī)定日益變化，不得不讓我們重新審閱規(guī)劃實(shí)行有效與績(jī)效。尤其是貫徹措施還需更細(xì)化。l對(duì)園本評(píng)價(jià)調(diào)整根據(jù)《中期督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)》意見(jiàn)與提議，我們將對(duì)評(píng)價(jià)原則界定作深入思索。同步，對(duì)年度自評(píng)工具作深入完善，面向教師、家長(zhǎng)、小區(qū)評(píng)價(jià)表應(yīng)有所不一樣，聚焦針對(duì)性評(píng)價(jià)，增長(zhǎng)開(kāi)放題，以便對(duì)未達(dá)標(biāo)狀況有更明確闡明。l對(duì)人員分工調(diào)整由于近年區(qū)域內(nèi)干部調(diào)動(dòng)，我園業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)和園長(zhǎng)助理分別被調(diào)任到其他幼稚園管理崗位，導(dǎo)致規(guī)劃工作小組人員缺失。因此，需要重新調(diào)整工作小組人員。(二)基于幼兒愛(ài)好“易趣”活動(dòng)統(tǒng)整設(shè)計(jì)與實(shí)行研究——上海市第二輪課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研究自選項(xiàng)目推進(jìn)。1、項(xiàng)目中期督評(píng)：(自選項(xiàng)+必選項(xiàng))資料準(zhǔn)備(3月13日前完畢)l開(kāi)題匯報(bào)和中期評(píng)估匯報(bào)(項(xiàng)目中期研究匯報(bào))l長(zhǎng)寧試驗(yàn)幼稚園“易趣”活動(dòng)體系l“易趣”活動(dòng)案例集l項(xiàng)目研究、過(guò)程指導(dǎo)記錄l項(xiàng)目研究計(jì)劃和任務(wù)分解表(含中期評(píng)估后)l課程領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)性測(cè)評(píng)(上完畢)l“易趣”活動(dòng)中幼兒需要滿(mǎn)足行為檢核表l幼兒易趣活動(dòng)信息記錄系統(tǒng)數(shù)據(jù)匯總l基于愛(ài)好小朋友學(xué)習(xí)行為觀(guān)測(cè)登記表l“易趣”活動(dòng)幼兒檔案(2份)l《幼兒愛(ài)好調(diào)查問(wèn)卷》(大班家長(zhǎng))l家長(zhǎng)使用《幼兒觀(guān)測(cè)登記表》l《“易趣”活動(dòng)中“家長(zhǎng)參與”行為指導(dǎo)》l“易趣”活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)行中幼兒基本經(jīng)驗(yàn)?l所有文獻(xiàn)檢索l所有問(wèn)卷調(diào)查(教師、家長(zhǎng))及訪(fǎng)談?dòng)涗沴所有資料刻入光盤(pán)，2份現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估(3月20-31日)l項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)：圍繞學(xué)校怎樣以項(xiàng)目為抓手提高學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力。(30分鐘，ppt匯報(bào)，包括自選項(xiàng)目和必選項(xiàng)目)l項(xiàng)目個(gè)性化(亮點(diǎn))展示：體現(xiàn)行動(dòng)研究過(guò)程及效果(學(xué)校對(duì)課程領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵認(rèn)識(shí)與理解，展現(xiàn)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力提高變化與過(guò)程，揭示課程領(lǐng)導(dǎo)力提高措施和途徑，體現(xiàn)行動(dòng)研究過(guò)程及成效)，形式和內(nèi)容由學(xué)校自定。(20分鐘)l項(xiàng)目團(tuán)體答辯：圍繞專(zhuān)家提出問(wèn)題，團(tuán)體答辯。(30分鐘)l查閱項(xiàng)目研究物化成果：見(jiàn)“材料準(zhǔn)備”。l根據(jù)課程領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估方案，對(duì)部分項(xiàng)目學(xué)校、部分課程領(lǐng)導(dǎo)力指標(biāo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)(基于學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)性測(cè)評(píng)，根據(jù)學(xué)校提出課程領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)需求，開(kāi)展座談、觀(guān)摩、問(wèn)卷等活動(dòng))。2、推進(jìn)研究：l新主題設(shè)計(jì)l小朋友基本經(jīng)驗(yàn)文獻(xiàn)綜述l幼兒經(jīng)驗(yàn)與愛(ài)好體現(xiàn)形式關(guān)聯(lián)性研究l“易趣”活動(dòng)家園合作平臺(tái)l教師互助式研修機(jī)制三、常規(guī)工作(一)園務(wù)管理1、五年發(fā)展規(guī)劃修訂l3月完畢完畢長(zhǎng)寧試驗(yàn)幼稚園五年(-)發(fā)展規(guī)劃(修訂稿)，交教代會(huì)通過(guò)。l4月細(xì)化規(guī)劃調(diào)整部分詳細(xì)內(nèi)容，并進(jìn)行分工，使規(guī)劃落地。l5月將修訂稿中內(nèi)容向全體教職工解讀詮釋?zhuān)木哿Α6月對(duì)園本評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，針對(duì)不一樣人群設(shè)計(jì)有針對(duì)性評(píng)價(jià)指標(biāo)。2、依托課程管理四中心，對(duì)“易趣”活動(dòng)進(jìn)行管理，以項(xiàng)目小組形式進(jìn)行運(yùn)作。l課程研發(fā)中心——“易趣”課程活動(dòng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目小組(唐蕾負(fù)責(zé))課程監(jiān)控中心——“易趣”課程活動(dòng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目小組(陳青負(fù)責(zé))課程信息中心——“易趣”課程活動(dòng)公布項(xiàng)目小組(祝聰負(fù)責(zé))課程保障中心——“易趣”課程資源保障項(xiàng)目小組(楊敏姬負(fù)責(zé))l3月各中心確立項(xiàng)目名稱(chēng)。l4月形成各中心項(xiàng)目任務(wù)書(shū)。l加強(qiáng)過(guò)程對(duì)項(xiàng)目管理。每月定期召開(kāi)例會(huì)，填寫(xiě)任務(wù)完畢狀況表，匯報(bào)實(shí)行中亮點(diǎn)與困惑。(二)隊(duì)伍建設(shè)1、教師對(duì)五年規(guī)劃中第三年規(guī)劃進(jìn)行小結(jié)，并制定第四年規(guī)劃。2、完畢第一輪《青青工作坊》帶教工作，做好工作總結(jié)。6月份進(jìn)行工作成效展示。3、完善“干部培養(yǎng)”機(jī)制，運(yùn)用自評(píng)與考核監(jiān)督機(jī)制，提高中層干部工作能力，發(fā)揮工作績(jī)效。4、關(guān)注“規(guī)范化”教師擂臺(tái)賽。5、協(xié)議到期教職工續(xù)簽意向簽訂。部分教師談話(huà)。(3月完畢)6、做好新教師錄取工作。7、做好園本培訓(xùn)，圍繞“易趣”活動(dòng)和師德師風(fēng)開(kāi)展培訓(xùn)。(三)保教工作1、新增“我要畢業(yè)了”主題，圍繞“畢業(yè)”開(kāi)展某些列活動(dòng)，在活動(dòng)中重視能力提高，情感交流。2、啟動(dòng)新一輪大教研，主題為：基于幼兒情境化集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)行.3、上海市數(shù)字化創(chuàng)新試驗(yàn)園建設(shè)項(xiàng)目——“我們都市”主題信息化課程·App幼兒端進(jìn)入運(yùn)行階段，做好各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)積累。4、啟動(dòng)特殊小朋友響應(yīng)機(jī)制，做好早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療。5、新建特殊教育資源庫(kù)，對(duì)資源進(jìn)行分類(lèi)、細(xì)化。(祝聰、史雯負(fù)責(zé))6、教育科研l(wèi)區(qū)級(jí)一般課題：《電子白板在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)嵺`研究》結(jié)題l區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題：《增進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)幼稚園區(qū)角活動(dòng)材料設(shè)置案例研究》準(zhǔn)備中期匯報(bào)l區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題：《運(yùn)用學(xué)習(xí)故事支持幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展實(shí)踐研究》進(jìn)行中l(wèi)參與區(qū)域課題《基于豐富幼兒成長(zhǎng)經(jīng)歷幼稚園童趣課程實(shí)行方案研究》l9個(gè)園級(jí)合作研究課題(四)衛(wèi)生保健1、通過(guò)醫(yī)教結(jié)合，使《超重小朋友管理和體重控制》項(xiàng)目研究更規(guī)范、更科學(xué)。l依托上海市婦幼保健中心力量，深入有效開(kāi)展《超重小朋友管理和體重控制》項(xiàng)目研究。l采用“飲食療法，體育鍛煉療法為主，以心理指導(dǎo)為輔”措施，使我園超重小朋友得到很好控制。l通過(guò)對(duì)超重小朋友篩選，對(duì)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育狀況進(jìn)行整頓，建立個(gè)案研究，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬嫌兴棉D(zhuǎn)或者到達(dá)正常，提高我園小朋友整體健康水平。l加強(qiáng)超重小朋友自我管理，通過(guò)定期自我對(duì)體重測(cè)量，讀懂?dāng)?shù)據(jù)，積極開(kāi)展飲食及運(yùn)動(dòng)活動(dòng)調(diào)整。l同步使家長(zhǎng)對(duì)于“幼兒超重”有一種對(duì)認(rèn)識(shí)，以到達(dá)家長(zhǎng)共同配合開(kāi)展超重小朋友矯治目。l對(duì)多種經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行整頓和總結(jié)。2、加強(qiáng)對(duì)教職工、幼兒、家長(zhǎng)安全教育及培訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)環(huán)境。3、常規(guī)工作(五)家庭小區(qū)1、豐富家園互動(dòng)形式，各年段開(kāi)展親子活動(dòng)l小班：花帽節(jié)(4月)中班：三八節(jié)(3月)大班：運(yùn)動(dòng)會(huì)(5月)2、重構(gòu)“家長(zhǎng)參與”概念框架，在“易趣”活動(dòng)中提供家長(zhǎng)承擔(dān)共育角色平臺(tái)與載體。l編制家長(zhǎng)志愿者公約，明確工作時(shí)間和工作職責(zé)。l建立了家園聯(lián)席會(huì)、家長(zhǎng)工作坊、家長(zhǎng)顧問(wèn)團(tuán)等組織。l開(kāi)展由家長(zhǎng)主持講座論壇。l編制了家長(zhǎng)使用《幼兒觀(guān)測(cè)登記表》。l開(kāi)發(fā)了“易趣活動(dòng)家園通”平臺(tái)。3、設(shè)計(jì)問(wèn)卷，完畢家長(zhǎng)對(duì)幼稚園認(rèn)同度調(diào)研。(六)后勤工作1.深入拓展課程服務(wù)單合用范圍，在“易趣”活動(dòng)中作保障。l對(duì)前三年《課程實(shí)行服務(wù)單》進(jìn)行整頓匯總，聽(tīng)取多方意見(jiàn)，編制《主題活動(dòng)課程資源配置單》、《“易趣”課程資源配置單》。l后保中心在積極提供課程服務(wù)中，不停加強(qiáng)與課程研發(fā)中心、課程監(jiān)控中心、課程信息中心溝通，理解需求，不停提高服務(wù)質(zhì)量。l根據(jù)“易趣”活動(dòng)各個(gè)主題場(chǎng)館設(shè)計(jì)需要，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境過(guò)程中可以申購(gòu)各類(lèi)物質(zhì)資源，可通過(guò)如下物質(zhì)資源采購(gòu)流程進(jìn)行申購(gòu)。(七)示范輻射1、帶教工作l城郊結(jié)對(duì)：呂巷幼稚園，東風(fēng)幼稚園詳細(xì)時(shí)間安排另附。l區(qū)域內(nèi)園所帶教：威寧路幼稚園、虹古三幼l外區(qū)園所帶教：徐涇幼稚園、龍馬幼稚園。按原制定計(jì)劃執(zhí)行。l華師大：周三半天見(jiàn)習(xí)，6人，大三三周見(jiàn)習(xí)，8人詳細(xì)安排：小四班：馮嵐、管燕珠小五班：張奇峰、孫小雨中二班：杜華賢、劉佳怡中三班：孫吉、施嘉珺(要調(diào)整)華師大補(bǔ)實(shí)習(xí)生2名，全面跟班教育實(shí)習(xí)。詳細(xì)安排：小三班：李靜、蔣婧媛華師大大三(專(zhuān)科)實(shí)習(xí)生1名，全面跟班教育實(shí)習(xí)。詳細(xì)安排：中四班：翟海燕(八)其他1、科普工作：規(guī)劃、實(shí)行“長(zhǎng)寧試驗(yàn)幼稚園科技節(jié)”。2、推普工作：滬語(yǔ)教學(xué)研究,自說(shuō)自話(huà)活動(dòng)3、信息工作:大班幼兒信息錄入及確認(rèn),學(xué)籍管理一、班級(jí)分析本學(xué)期我們班共有37名幼兒，其中男孩20人，女孩17人，32人是從小班升上來(lái)，另5人是新生插班，原小三班升上來(lái)孩子通過(guò)此前幼稚園集體生活，基本已形成了一定生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們樂(lè)意參與幼稚園各項(xiàng)活動(dòng)，各方面能力均有較大進(jìn)步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識(shí)較差，自主學(xué)習(xí)能力較弱，個(gè)別幼兒尚有肥胖體征。針對(duì)這些狀況，本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo)，重視培養(yǎng)，在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動(dòng)中，有效滲透有關(guān)教育，但愿通過(guò)這學(xué)期努力，讓孩子們?cè)诟鞣矫娑寄苡幸欢ㄟM(jìn)步。二、保教措施保教工作是做好教育教學(xué)工作前提條件，作為教師和們要理解每一種幼兒生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面狀況，照顧好幼兒在園生活和學(xué)習(xí)，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清潔整頓，防止傳染病發(fā)生，詳細(xì)是。(一)健康方面1、協(xié)助幼兒鞏固對(duì)盥洗習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)省用水，學(xué)習(xí)刷牙措施，堅(jiān)持早晚刷牙。2、快樂(lè)、安靜地就餐，鞏固良好就餐習(xí)慣，堅(jiān)持不挑食、不偏食、不掉飯。3、能記住父母名字，電話(huà)號(hào)碼及家庭住址，防止與家人失散。4、認(rèn)識(shí)某些平常生活中覺(jué)安全標(biāo)志，懂得應(yīng)當(dāng)注意安全常識(shí)。5、能隨音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)樸徒手操和輕器械操。6、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng)作。(二)社會(huì)領(lǐng)域1、樂(lè)于參與集體活動(dòng)，為自己升入中班感到自豪，結(jié)合本班實(shí)際狀況開(kāi)展升班教育。2、學(xué)習(xí)分享與老師、同伴共處快樂(lè)，能積極協(xié)助碰到困難同伴。3、學(xué)會(huì)整頓自己使用物品，會(huì)保管，懂得愛(ài)惜公物。4、理解、參與某些老式節(jié)日活動(dòng)。三、教育教學(xué)本學(xué)期我班使用《幼稚園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點(diǎn)是：1、根據(jù)本班幼兒實(shí)際水平和愛(ài)好，開(kāi)展形式多樣教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中，有目、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與，積極學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和處理問(wèn)題。2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多自主權(quán)，對(duì)幼兒嘗試活動(dòng)予以理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)空間，并根據(jù)幼兒活動(dòng)需要，愛(ài)好及教育規(guī)定隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠游戲時(shí)間，空間和活動(dòng)材料。3、提供幼兒為集體服務(wù)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參與班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作，整頓玩具等，使幼兒從完畢任務(wù)成果中獲得滿(mǎn)足感，增強(qiáng)責(zé)任感。4、幼兒安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動(dòng)時(shí)視線(xiàn)不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒某些安全知識(shí)和技能。5、探索以體育為特色教育活動(dòng)。四、家長(zhǎng)工作1、認(rèn)真辦好”家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)簡(jiǎn)介幼稚園教學(xué)工作開(kāi)展?fàn)顩r，育兒知識(shí)，使家長(zhǎng)及時(shí)理解本班教學(xué)動(dòng)態(tài)。2、認(rèn)真開(kāi)好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，運(yùn)用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳本學(xué)期將要開(kāi)展某些重要活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)揮家長(zhǎng)積極性、積極性，配合和班搞好班級(jí)工作。3、運(yùn)用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、交流。4、運(yùn)用絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解孩子在園生活和學(xué)習(xí)狀況。五、其他中三班三位老師要以飽滿(mǎn)熱情投入到教育教學(xué)工作中去，使中三班孩子們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，完畢幼兒教師應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)以義務(wù)，做好本職工作，使本班各項(xiàng)工作在不一樣程度上得到提高。六、詳細(xì)工作安排九月：1、做好新生入園穩(wěn)定、新生問(wèn)卷調(diào)查和入戶(hù)指導(dǎo)工作。2、安全工作檢查月。小朋友早操完畢狀況檢查。3、完畢市教育局組織慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。4、召開(kāi)各年齡班家長(zhǎng)會(huì)。十月：1、工會(huì)組織開(kāi)展教職工國(guó)慶慶?；顒?dòng)。2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。3、小朋友秋季游園活動(dòng)。4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放。十一月：1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)。3、做好小朋友取暖工作。十二月：1、對(duì)各年齡班教育目完畢狀況進(jìn)行檢查。2、開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。3、小朋友迎新年活動(dòng)。元月：1、年終總結(jié)及考核工作。2、年終資產(chǎn)清點(diǎn)和盤(pán)點(diǎn)工作。3、檔案資料搜集整頓工作。幼稚園教育工作總體方向：緊緊圍繞區(qū)教育局工作目，積極領(lǐng)會(huì)學(xué)前教育科指示精神，借助集團(tuán)辦園良好契機(jī)，以幼稚園規(guī)范管理和持續(xù)發(fā)展為目，鞏固平安校園建設(shè)和教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，開(kāi)展形式多樣學(xué)習(xí)交流活動(dòng)和課題研究工作，增進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。不停更新教育理念，規(guī)范常規(guī)管理，整合各方教育資源，增進(jìn)幼稚園保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。一、創(chuàng)立平安校園保證師幼平安健康1.規(guī)范安全管理，營(yíng)造安全工作環(huán)境規(guī)范每日安全值班人員和傳達(dá)人員工作流程，在嚴(yán)格貫徹中逐漸細(xì)化工作規(guī)定。貫徹好教職工安全培訓(xùn)和幼兒安全教育，堅(jiān)持好每周安全檢查與貫徹，每月及時(shí)匯總安全值班狀況，保證安全工作穩(wěn)步有序開(kāi)展。關(guān)注幼稚園房屋、設(shè)備安全檢查，做好有關(guān)安全經(jīng)費(fèi)追加預(yù)算。保證幼稚園房屋、設(shè)施安全。與學(xué)前教育科、安全科、計(jì)財(cái)科、村委、辦事處、派出所等部門(mén)親密聯(lián)絡(luò)，共同營(yíng)造幼稚園安全環(huán)境。2.規(guī)范衛(wèi)生保健，提高科學(xué)育兒水平以《托兒所幼稚園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導(dǎo)，以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化等級(jí)評(píng)價(jià)為契機(jī)，以幼稚園“幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)踐研究”課題研究為載體，開(kāi)展有關(guān)幼兒保健、飲食健康、積極鍛煉等有關(guān)內(nèi)容課題研究與實(shí)踐活動(dòng)，逐漸完善幼稚園環(huán)境衛(wèi)生，改善幼兒營(yíng)養(yǎng)配餐，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，減少肥胖率、齲齒率和傳染病發(fā)生率，家園攜手共同養(yǎng)成幼兒良好生活習(xí)慣，增進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。二、細(xì)化常規(guī)管理，提高園所保教質(zhì)量1.開(kāi)展分層管理，提高管理層面執(zhí)行力伴隨教師隊(duì)伍和中層干部不停成熟，由本來(lái)全面管理和幫扶管理逐漸過(guò)渡到分層管理，提高園長(zhǎng)決策能力和指導(dǎo)教育教學(xué)工作力度，提高中層干部與班主任管理職能和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限。在嘗試進(jìn)行管理后勤崗和保教崗互評(píng)基礎(chǔ)上深入創(chuàng)新管理思緒。每月自上而下進(jìn)行管理和評(píng)價(jià)。由園長(zhǎng)考核、評(píng)價(jià)中層、班主任和后勤服務(wù)人員工作并及時(shí)反饋;由中層考核、評(píng)價(jià)自己所分管人員工作并及時(shí)反饋;由班主任評(píng)價(jià)、考核本班各位組員工作并及時(shí)反饋。每學(xué)期自下而上進(jìn)行評(píng)價(jià)。由評(píng)價(jià)對(duì)象對(duì)評(píng)價(jià)人進(jìn)行反向評(píng)價(jià)。年終全員參與民主評(píng)議，全體教職工對(duì)每位人員實(shí)行全方位民主評(píng)議。逐漸做到定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，提高幼稚園管理原則化，強(qiáng)化內(nèi)部管理和各類(lèi)人員工作職責(zé)，深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)行參與和指導(dǎo)，保證各崗位工作有序開(kāi)展。2.完善工作制度，增進(jìn)平常工作規(guī)范化完善幼稚園各類(lèi)管理制度，將原有和需要制定制度、規(guī)定集中并充足論證，形成較完整幼稚園制度手冊(cè)。在執(zhí)行各崗安全工作流程基礎(chǔ)上深入細(xì)化、完善安全工作流程，將工作流程作為平?？己?、評(píng)價(jià)工作重要根據(jù)，增進(jìn)平常工作規(guī)范化。三、重視學(xué)習(xí)研究，增進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展1.加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)將師德考核納入幼稚園每月、每學(xué)期工作評(píng)價(jià)和年終考核，關(guān)注教師平常行為規(guī)范養(yǎng)成，提高德育工作實(shí)效性。繼續(xù)辦好“幼稚園里好事多”這一德育陣地，將這一德育陣地集中化體現(xiàn)。鼓勵(lì)大家從點(diǎn)滴做起，互相欣賞，互相學(xué)習(xí)，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)互助工作氣氛。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高教師理論素養(yǎng)從三個(gè)層面開(kāi)展學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)：一是全體參與兩周一次全體會(huì)進(jìn)行好書(shū)推薦，每次兩人，爭(zhēng)取每位教師均有機(jī)會(huì)。二是各教研組每?jī)芍荛_(kāi)展一次有關(guān)領(lǐng)域教育教學(xué)學(xué)習(xí)和研究。三是結(jié)合課題開(kāi)展由課題組長(zhǎng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué)習(xí)，子課題組長(zhǎng)每?jī)芍荛_(kāi)展一次。每月上交業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記重要內(nèi)容為教研組或課題組學(xué)習(xí)一篇。進(jìn)行《指南》理論考核，不停更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為。繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)博客評(píng)價(jià)與交流，鼓勵(lì)教師書(shū)寫(xiě)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展博客，記錄教育生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引領(lǐng)更多教師在區(qū)辦公平臺(tái)和各級(jí)報(bào)刊雜志上刊登文章，樹(shù)立積累、宣傳和發(fā)展意識(shí)。規(guī)定每學(xué)期每個(gè)部門(mén)、每班、每個(gè)領(lǐng)域組和子課題組在辦公平臺(tái)至少刊登1篇新聞，并向媒體積極投稿，期末進(jìn)行優(yōu)秀新聞稿評(píng)比活動(dòng)。3.加強(qiáng)領(lǐng)域教研，提高師資隊(duì)伍科研水平在上學(xué)期設(shè)置各領(lǐng)域組長(zhǎng)基礎(chǔ)上，深入發(fā)揮各類(lèi)領(lǐng)域組長(zhǎng)作用。鼓勵(lì)領(lǐng)域組長(zhǎng)在充足學(xué)習(xí)《綱要》《指南》基礎(chǔ)上，開(kāi)展領(lǐng)域?qū)W科研究，將課題研究與平常教研有機(jī)結(jié)合，力爭(zhēng)做到碩士活化、生活研究化，關(guān)注幼兒進(jìn)餐、飲水、盥洗、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、游戲和區(qū)域活動(dòng)等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)有效組織和科學(xué)開(kāi)展