2023年幼兒園中班班級安全教案（7篇）-1

年幼兒園中班班級安全教案（7篇）2023年幼兒園中班班級安全教案篇1

【活動目標(biāo)】

1、了解電的用途，明白安全用電不會發(fā)生危急。

2、經(jīng)過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)學(xué)問。

3、增加自我愛護意識。

【活動預(yù)備】

電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)志一個。

【活動過程】

1、在老師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多電器產(chǎn)品，你明白哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了很多的便利，可是這些電器要工作，都離不開什么呢?

(3)你明白電從哪里來?

(4)老師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹撕芏啾憷覀兊纳钤僖搽x不開它了。它是我們的好伴侶，但這位電伴侶有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)學(xué)問。

(1)這是什么?你在哪里見過?認(rèn)真看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)老師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是愛護層，我們抓在手里沒有電?？墒撬芰蠅牧?，我們就會遇到電，發(fā)生危急。

3、組織幼兒爭論：

(1)假如你們家的電線破了，怎樣辦?(用專用膠布包裹)

(2)假如你觀察電線斷落在路上，應(yīng)當(dāng)怎樣辦?(繞過去)

4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)學(xué)問。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)老師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，能夠?qū)щ?，外面是塑料做的盒子，是愛護層。假如將手伸進去，就會遇到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危急。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小伴侶不能用潮濕的手接電源。

(3)出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒熟悉，并明白觀察“電”的標(biāo)志就要提高警惕，留意安全。

2023年幼兒園中班班級安全教案篇2

活動目標(biāo)：

1、知道火警電話119，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。

2、懂得自我愛護。

3、鞏固熟悉0-9數(shù)字。

4、教會幼兒做個膽大的孩子。

5、知道在發(fā)生危急時如何自救。

活動預(yù)備：

1、《自我愛護》視頻。

2、電話號碼字卡(能熟悉119、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車、消防車)

活動過程

一、拿出10個數(shù)字字卡，讓小伴侶們拼出火警電話和報警電話。

二、請小伴侶們指出消防車和警車。

三、請小伴侶們拼出爸爸媽媽的手機號碼。

四、選擇性觀看視頻

A、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦;(二)提問，啟發(fā)幼兒爭論。

1、你剛才看到了什么?

2、走丟了應(yīng)當(dāng)怎么辦?

B、(一)組織幼兒觀看視頻二：生疏人敲門怎么辦;(二)提問，啟發(fā)幼兒爭論。

1、你剛才看到了什么?

2、生疏人敲門應(yīng)當(dāng)怎么回答?

C、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要愛護自己的身體;(二)提問，啟發(fā)幼兒爭論。

1、你剛才看到了什么?

2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

D、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要任憑跟別人走;(二)提問，啟發(fā)幼兒爭論。

1、你剛才看到了什么?

2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)當(dāng)怎么回答?

E、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會大聲求救;(二)提問，啟發(fā)幼兒爭論。

1、你剛才看到了什么?

2、求救的時候是喊什么?

2023年幼兒園中班班級安全教案篇3

活動目的：

1、讓幼兒知道玩哪些東西會有危急。

2、培育幼兒的初步自我愛護意識。

3、培育表演的愛好。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動預(yù)備：

1、電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖。

2、配套幼兒用書

活動過程：

一、組織活動

二、談話導(dǎo)入

有一位阿姨今日有一點煩，她的寶寶常常在家犯錯誤，不知什么事情該做，什么事情不該做，剛才她打了電話，想請我們小伴侶關(guān)心她的寶寶，這樣，她出去辦事才放心。

三、出示電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片

1、讓幼兒說出圖片的名稱

2、讓幼兒簡潔地說出它們的用途。

四、引語

小伴侶們剛才說的很好，圖片上的這些東西能給我們生活帶來許多便利，天熱了幫我們解熱，衣服皺了，電熨斗幫我們燙平衣服，我們還可以用小刀削水果，往身上撒香水。我們的日常生活離不開這些東西，可是，假如小伴侶把這些東西當(dāng)玩具，就很危急了。

五、指導(dǎo)幼兒看圖

1、圖上有幾個男孩，他們各拘束干什么?

2、圖上有幾個女孩，他們各拘束干什么?

六、引導(dǎo)幼兒想想，這樣做有什么危急?

七、老師告述幼兒

1、把手伸進轉(zhuǎn)動的電扇里會損害到手指，會受傷。

2、玩小刀會割破小手，嚴(yán)峻的會危及生命。

3、玩通電的電熨斗會燙壞衣物，甚至?xí)p害自己或者引起火災(zāi)。

4、對眼睛噴香水會弄傷眼睛。

八、擊鼓傳花嬉戲

方法：

幼兒圍成一個圓圈，聽到擊鼓聲一個一個傳花，鼓聲停止花落在誰的手中，誰就選擇一張卡片，說明圖片上的事應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)做，大家可以一起參與爭論，已明辯那種行為是正確的，那種行為是不正確的，直到全部圖片講完。嬉戲結(jié)束七活動延長：在區(qū)域中嘗試設(shè)計安全標(biāo)記。

活動反思：

通過這類活動能夠培育幼兒對物品作用的熟識，也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學(xué)習(xí)到危急的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不行少。但是在此類教學(xué)活動中，并不能把全部的危急和有危急的物品都讓孩子們把握，有肯定的局限性。所以在思想上培育幼兒的安全意識尤為重要。

2023年幼兒園中班班級安全教案篇4

活動目標(biāo)

1、培育幼兒的英勇精神，激發(fā)其自信念。

2、提高幼兒在危機時刻的自我愛護力量。

3、引導(dǎo)幼兒了解獨拘束家時的自我愛護方法，能運用較完整的.語言表達(dá)自己的想法。

活動預(yù)備

情景表演所用的道具，排練情景表演。

活動過程

一、導(dǎo)入以請幼兒觀看表演的口吻，引起幼兒的愛好。

小伴侶，爸爸媽媽不在家，你自己在家時，要留意哪些事情呢?

今日劉請小伴侶觀看小節(jié)目，看過后，你就會找到答案。

二、綻開

1、幼兒觀看情景表演《獨拘束家》，老師進行旁白。

提問：剛才，你看到了什么事情?亮亮是不是英勇的孩子?為什么?老師：亮亮究竟是不是英勇的孩子，他的英勇表現(xiàn)在什么地方?

請小伴侶再觀看一遍表演。

2、請幼兒再觀表演老師重點敘述能表現(xiàn)亮亮英勇的地方。

提問：

——亮亮一個人在家時，為預(yù)防大灰狼，都做了哪些預(yù)備?

——當(dāng)他聽到嘀嘀嗒嗒聲音時，他又是怎么做的?

——亮亮究竟是不是英勇的孩子?為什么?小結(jié)：亮亮獨拘束家，想了很多方法克服困難，真是一個英勇聰慧的好孩子。

3、老師與幼兒一起爭論和亮亮比一比，你有沒有獨拘束家呆過?獨拘束家時感受如何?你認(rèn)為自己英勇嗎?

4、請幼兒自由結(jié)伴相互爭論：獨拘束家時可以干什么?假如生疏人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等狀況發(fā)生，該怎么辦?

5、請幼兒共同為獨拘束家時出點子，想方法。

老師設(shè)計幾種情景，請幼兒來表演。

如：生疏人敲門、來電話了、下雨了等，讓幼兒充分體驗生活是錯綜簡單的，要學(xué)會自我愛護自己，英勇的面對困難，做一個真正英勇的孩子。

三、結(jié)束

表揚課堂上樂觀與老師互動的孩子，頒發(fā)小獎品，激發(fā)幼兒下次參加活動的愛好與信念。

2023年幼兒園中班班級安全教案篇5

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，讓幼兒知道并進一步熟識交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全學(xué)問。

2、培育幼兒更強的安全意識，提高幼兒自我愛護的力量。活動重點：幼兒能熟識交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全學(xué)問，并懂得愛護自己。

活動難點：

幼兒能有更強的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。

活動預(yù)備：

相關(guān)圖片或視頻

活動過程：

一、談話，導(dǎo)入

1、小伴侶，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應(yīng)當(dāng)把握更多的安全學(xué)問，學(xué)會愛護自己。

2、今日我們來學(xué)習(xí)一些安全學(xué)問。讓我們更加懂得愛護自己。

二、學(xué)習(xí)安全學(xué)問

1、交通安全學(xué)問教育：立刻就要放寒假了，假期一到，街上，公路上就會有許多車輛，小伴侶要記住過公路的時候肯定要留意安全，要遵守交通規(guī)章，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在公路上玩耍

2、消防安全學(xué)問教育：小伴侶要做到不玩火，不私自、亂燃放煙花爆竹。萬一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。

3、飲食衛(wèi)生學(xué)問教育：放假了，小伴侶要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃潔凈、新奇的.食物。

4、煤氣中毒安全學(xué)問教育：不能亂動家里的煤氣開關(guān)，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要快速打開門窗，然后離開。要方法告知大人。

5、防燙傷安全學(xué)問教育：不亂動家里的電器，和亂玩火。

6、疾病預(yù)防安全學(xué)問教育：冬天來了，我們小伴侶要特殊留意增加體質(zhì)。不讓病毒侵害身體。不亂吃東西，要吃煮熟、新奇的食物。少去人群密集的地方才不會簡單得傳染病。

7、防侵害安全學(xué)問教育：外出時假如遇到壞人，可以大喊或打110報警。假如你感覺那個人要損害你了，你要抓緊逃命，跑走。

8、防雨雪災(zāi)難安全學(xué)問教育：冬天來了，有時候會下大雪或是下大雨，小伴侶要隨時關(guān)注天氣，特殊是外出的時候，假如有特大暴雨或特大暴雪等災(zāi)難性天氣，就避開外出。

9、防突發(fā)事故安全教育：小伴侶平常假如遇到危急的時候，比如遇到壞人要損害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比如坐公交車的時候，萬一公交車?yán)锸Щ鹆耍梢栽宜椴Ａ?，家里發(fā)生危急時，你要逃命，假如家里的什么家具攔住了你的路可以砸碎家具逃命，不是調(diào)皮。

肯定要記住遇到危急時肯定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。

三、結(jié)束部分

小伴侶平常要多多去學(xué)習(xí)一些安全學(xué)問，學(xué)會如何愛護自己，由于每個人的生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍愛自己的生命。盼望小伴侶過一個安全歡樂的寒假。

2023年幼兒園中班班級安全教案篇6

活動目標(biāo)：

1、知道不能聽信生疏人的話，不跟生疏人走。

2、了解一些求救的方法。

活動預(yù)備：

1、掛圖三張(內(nèi)容：故事《聰慧的明明》)

2、事先和一名幼兒不熟識的男校工聯(lián)系，請他協(xié)作教育活動，并預(yù)備一些幼兒喜愛的糖果、玩具。

活動過程一、看圖敘述

1、老師出示第一張掛圖，介紹圖中的孩子明明，引導(dǎo)幼兒說一說圖上還有誰，生疏人在對明明說什么。

2、引導(dǎo)幼兒爭論：為什么不能跟生疏人走。

二、情景模擬

1、老師借故離開教室。

2、男校工扮演生疏人出場。生疏人通過各種方式，例如給糖果吃、有好玩的玩具等，引誘孩子離開教室。

生疏人與幼兒的對話：

生疏人：小伴侶你們老師呢?

(幼：老師出去了)生疏人：老師不在，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼：老師說不能和生疏人走)生疏人：我是好人，不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來了。

(幼：老師說不能吃生疏人的糖果)生疏人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具。

(幼兒開頭有些動搖了，有的.開頭要玩具了)生疏人：麥當(dāng)勞玩具好玩嗎?

(幼：好玩)生疏人;那我?guī)銈內(nèi)湲?dāng)勞玩吧，那里有更多玩具，還有薯條可以吃。

(大部分幼兒興奮地鼓掌并一一跟著生疏人走出教室，小部分幼兒還坐在位置上)

3、老師在幼兒即將離開教室時消失，生疏人離開。

師：剛才你們想去什么地方(幼：麥當(dāng)勞)師：那位叔叔你們熟悉嗎?(幼：不熟悉)師：那你們?yōu)槭裁匆吣?(請幾位幼兒回答)師：你為什么不跟生疏人走呢?(請一位幼兒回答)師：你們覺得誰做得對誰做得不對，為什么?

老師引導(dǎo)幼兒爭論：和生疏人走了會怎樣?

三、爭論求救方法

1、老師告知幼兒沒有告知大人就跟生疏人走是一件很危急的事。小結(jié)和生疏人走的危急性。

2、爭論：和生疏人在一起時有什么自我愛護的方法。

3、老師出示其次、三張掛圖，向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時的自救方法。

2023年幼兒園中班班級安全教案篇7

活動目標(biāo)：

1.產(chǎn)生了解食品保質(zhì)期的愿望，感知在保質(zhì)期內(nèi)食用食品的好處。

2.試著讀出保質(zhì)期，并能比較清晰地表述自己的探究與發(fā)覺。

3.初步了解食品保質(zhì)期的意義，知