高三法制教育主題班會5篇-1

高三法制教育主題班會5篇高三法制教育主題班會篇1

一、指導思想：

堅持學校教育方針，并以“規(guī)范從我做起”為主題，通過開展一系列安全法紀教育活動，引導同學學法、知法、守法，樹立法制觀念，增加遵紀守法意識，進一步提高師生法律素養(yǎng)，自覺規(guī)范行為，全面推動我校德育工作。

二、目標和要求：

1、通過向同學傳授必要的法律基本常識基礎理論學問，使同學對社會主義法律制度有初步的了解和熟悉，增加法律意識，自覺地遵紀守法。教育同學在學法、懂法的過程中，嚴格遵守國家的法律法規(guī)，自覺執(zhí)行校規(guī)校紀，增加是非觀念，養(yǎng)成良好的依法行事的思維習慣和行為習慣，促進同學全面進展，推動我校精神文明建設。

2、增加同學安全意識，促進同學心理健康進展。通過安全法紀教育，調整、矯正同學不良的行為，引導同學自覺守法，維護校內安全、社會穩(wěn)定;增加同學自我愛護意識，提高自我辨析、自我防范力量。同時促進同學身心健康進展,提高心理健康水平，引導同學喜愛生命，珍惜生命，優(yōu)化生命，激揚生命。

3、增加同學社會公民道德觀念。通過法紀教育，促進同學共性社會化的進展，促進同學良好共性品質的形成，促進同學道德良心的形成，并教育同學成長為具有穩(wěn)定的心情、樂觀的心態(tài)、良好的品行，具有深刻的責任感的社會公民。

4、營造“規(guī)章”文化氛圍，創(chuàng)建和諧校內。遵循學校教育的規(guī)律，充分利用校內這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，以課程教學為主要渠道，形成課內課外、校內校外緊密結合的學校法制教育的網(wǎng)絡和體系。提倡“規(guī)范從我做起”這一理念，培育青少年同學勤學好問、嚴厲?活潑、遵紀守法，樂觀向上的良好學風，建立團結緊急、勤奮求實、奮勉向上、篤行進取的優(yōu)良校風，引導各班形成營造“規(guī)章”的文化氛圍，融入同學生活當中，成為同學的一種嶄新的生活方式。

三、教育活動的原則：

1、全員參加原則。堅持“安全第一,預防為主”的原則,提高學校全體同學的安全意識和自護、自救力量。

2、分類施教原則。強調法制宣揚教育要堅持區(qū)分狀況，分類施教的原則，主題教育活動除支配全體同學共同參加的項目外，各班級應當重視本班同學切實存在的問題，進行有針對性教育，以求達到更好教育效果。

3、堅持輿論宣揚原則。重視宣揚，加強輿論引導既是開展活動的現(xiàn)實需要，也是主題教育活動的重要內容，并能以此引導、激勵、動員、組織廣闊同學樂觀參加活動。因此，必需把宣揚工作貫穿始終。大量的宣揚教育，有意識的關心人們提高思想修養(yǎng)，實現(xiàn)行為的自我約束和掌握，樹立正確的.人生價值觀。

4、堅持主體性原則。充分發(fā)揮同學的主體作用，充分敬重同學的制造性。切實提高廣闊同學參加活動的自覺性和主動性，確保教育活動掩蓋全部班級、全部同學，力爭使每個同學都參與活動、受到教育。同時，廣泛調動和發(fā)揮同學會、班干部和廣闊同學的能動性與制造性，鼓舞和支持他們從實際動身，大膽創(chuàng)新。

4、堅持以各種實踐活動為主要載體，發(fā)揮同學同學主體性。以現(xiàn)場說法、案例分析作為安全教育的基本形式，大力推行豐富多彩的實踐活動,讓同學在活動中學習，在學習中體驗，在體驗中升華，提高對安全法紀的熟悉水平和審美力量,從而增加對不良信息的反抗力和免疫力調動同學的樂觀性,增加育人效果,從而促使青少年自覺遵守法律道德規(guī)范，構建精彩人生。

四、活動主題：

法紀與成才

五、教育活動的支配和方法步驟：

1、利用讀報時間組織同學觀看法制系列教育視頻。

(1)法制安全

(2)珍愛生命拒絕

2、各班每周開展體現(xiàn)主題的主題班會，充分發(fā)揮主題班會的引導作用。

3、“知榮辱、樹新風”主題征文活動。

4、獅中同學遵紀守法現(xiàn)狀及對策大型問卷調查。

5、“法紀與成人”學問搶答賽。

6、心理健康講座。

7、抽樣班級進行主題班會公開競賽。

六、教育活動效果評價

1、班級校規(guī)違紀狀況統(tǒng)計排名。

2、同學安全意識、防范力量是否提高。

3、校內文明狀況、遵紀守法狀況是否有進步。

高三法制教育主題班會篇2

一、班會課設想：

由于同學法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴峻，而違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，常常會在不知情的狀況下違反了校規(guī)校紀。在交通安全方面的學問也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到損害時不知道用法律武器愛護自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好同學。

二、教學目的

1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)章及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規(guī)范的良好的行為習慣。

三、重點內容

1、加強交通安全學問的學習，遵守交通法規(guī)。

2、組織各種違法行為的教育案例，增加遵守校規(guī)校紀的意識,加強自我愛護意識。

四、教學方法

爭論法、案例法、情景劇表演。

五、課前預備

1、讓同學們收集有關違法行為的法律學問、交通事故的新聞。組織同學排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展現(xiàn)的同學。

2、選好及訓練班會主持。

3、制作PPT課件。

六、教學過程

1、通過小品展現(xiàn)學習法律至少得重要性。

2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答，班級同學展現(xiàn)小快板《做個守法的好少年》。

3、聯(lián)系實際，探討身邊違反校紀校規(guī)的行為，查找解決的對策。

4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中同學。

5、班主任寄語。

6、合唱班歌。

高三法制教育主題班會篇3

教學目的：

1.培育同學的基本法律意識，關心同學樹立守法觀念。

2.增加同學的自我愛護意識，讓同學了解并運用法律的武器來愛護自己。

3.通過事例分析與同學的爭論增加同學的法制觀念。

教學過程：

一、導入

社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此愛護未成年人健康成長，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中學校生應仔細學習法律學問，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器愛護自己的合法權益則非常必要。

二、你對國家的相關法律及司法解釋知道多少?

（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生依據(jù)課前把握資料自由發(fā)言)

（二）師總結并出示課件。

1.國家相關法律及司法解釋

（1）中華人民共和國憲法

（2）中華人民共和國未成年人愛護法

（3）中華人民共和國婦女兒童權益保障法

（4）中華人民共和國預防未成年人犯罪法

2.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(同學自由發(fā)言)3.老師小結。

三、爭論怎樣處理以下行為。

1.包間內，烏煙瘴氣，一群中同學飲酒慶祝同同學日。

2.有人跳窗入室盜竊，一人觀察后靜靜走開。

3.一毒品販子正誘騙一群中同學吸煙。

4.有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

5.伴侶被打了，其他人幫他打群架。

四、合作探究

1.如何避開未成年人犯罪，預防未成年人犯罪的途徑?(同學爭論)

2.在我們身邊是不是有相關的案例?我們如何應對?(同學爭論并發(fā)表自己的見解)

3.出示課件(看法制教育一看1)

師：當發(fā)覺未成年人打架斗毆

4.發(fā)覺他人對己或別人實施不法行為或者犯罪行為，可以通過學?；蚣议L向公安機關報告。

5.出示課件(看一看3)

五、開放性評估題

制作青少年搶救、自護卡內容：匪警、火警電話，維權熱線、當?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院、消防隊、學校、班主任等救助方式與電話號碼。

六、小結并布置課后思索題

本節(jié)課你有哪些收獲?

你還有哪些閱歷和同學們共享?

七、小貼士

用才智和法律愛護自己

1.敏銳地識別，糊涂地推斷

2.理智地自制，敏捷地防衛(wèi)

3.依法愛護自己

高三法制教育主題班會篇4

教學目的：

加強法制教育宣揚，增加同學的自我愛護意識，讓同學養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定進展。

教學方法：通過案例分析和同學參加爭論事例增加同學的法制觀念。

教學過程：

一、導入

愛護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的愛護和關心還要通過未成年人的協(xié)作才能收到良好的效果。其中一個重要緣由是家長、老師和社會不行能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本領，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會愛護的同時，未成年人尤其是未成年中同學仔細學習法律學問，依法自律，正確對待父母和學校的教育,運用法律武器愛護自己的合法權益則非常必要。

二、主要內容

（一）你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人愛護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參加賭博或者變相賭博，偷竊、有意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人相宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為愛護未成年人健康成長，《未成年人愛護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中同學不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不相宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

（二）正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長，未成年同學的獨立自辦法識漸漸增加。未成年同學的獨立自主的意識是很珍貴的，有些未成年同學對家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對老師的批判教育很反感，認為是和自己過意不去。假如連老師、家長的正確教育也不接受，那就很簡單在生活的道路上消失偏差。

觀看一個動畫，主要內容是：一個考試不及格的同學由于可怕其次天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成果很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家思索：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（爭論）

（三）學會運用法律武器愛護自己的合法權益

未成年人應當懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我愛護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能愛護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六班級同學。19__年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成全都看法，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回了派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必需交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學校學的法律學問，打算討一個說法。于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為，必需退還周家交納的錢。小周最終依法維護了自己的尊嚴。

（四）學會斷案：案例.父母不讓孩子上學違法嗎？

村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里關心干活。村委會干部多次勸告趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法？答案：違法

（五）社會實踐

結合相關內容，到當?shù)嘏沙鏊?、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會調查。

調查內容：近年當?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的狀況；未成年人違法的主要緣由是什么，我們應吸取什么教訓。并在班上進行溝通。

高三法制教育主題班會篇5

一、班會時間：20__年__月

二、班會地點：教室

三、參與人員：全班同學及班主任

四、主持人：班主任或同學干部

五、班會主題：法律與我們同行

六、目標：組織進行一次深刻的有意義的宣揚法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)學問，加強同學們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。

七、主要內容：

1、加強法紀教育，引導同學學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育同學遠離不良文化，遠離誘惑，遠離嬉戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

八、形式：

印發(fā)法制學習手冊，觀看影視片段，采納爭論、溝通方式。

九、活動過程：

1、主持人開場白，宣布主題班會開頭。

2、學習《中華人民共和國預防