七年級教師個人總結（6篇）

Word第第頁七年級教師個人總結（6篇）七班級老師個人總結1

本學期我?guī)У氖瞧甙嗉壍乩恚瑢λ麄儊碚f地理是進入中學一來的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經過一學期的師生間的共同努力，同學們對地理學問有了初步的熟悉，并漸漸產生了愛好，他們開頭了解到了地球和地圖學問、陸地和海洋學問、天氣與氣候學問、居民與聚落學問、進展與合作等自然地理學問，也開頭漸漸熟悉到學習地理與生活的關系，熟悉到了學習地理的重要性。

在思想上我嚴格要求自己，仔細遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德?！皩W高為師，身正為范”，我認為，要想在同學心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的學問和寬闊的學問面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。

在教學方面，我仔細負責，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學水平。首先，仔細鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。最終，組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學地理的愛好，課堂上講練結合。

在自己總結教育工作的同時，主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關系”作為學習地理學問的主要線索，注意列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)同學運用身邊的“人地關系”材料，使同學實實在在熟悉把握地理學問的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科互相聯系，互相滲透的角度舉例，引導同學正確熟悉把握地理基礎學問與學好其它學科的關系，從而改良了教學方法，收到了較好的效果。

其次，在教學過程中，指導同學閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向同學介紹地理學習的形式。針對學校同學的特點，要求應簡明詳細而又切實可行。并常常催促檢查，養(yǎng)成同學很好的學習習慣。

再次，仔細組織開展復習迎接考試。側重于教會同學了解地理學問在生產和生活中的作用。在把握好地理學問的同時，將地理學問與實際生活聯系起來進行學習，如：培育同學多種愛好愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理學問，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。

盡管在一學期的教學工作中取得了肯定的成果，但是與現代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在肯定的缺乏，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平常考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改良和完善。

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時間如白駒過隙，不知不覺，來到匯賢已經一個學期的時間了。作為一個新老師，剛來到這里時的緊急無措仿佛還歷歷在目，猶記得這種感覺很快就消逝了，我想這多虧了《匯賢要典》的指引?；仡欉@一學期的工作，我覺得我的進步很大，但仍舊還有許多缺乏的地方需要學習。本學期我擔當的是704班的數學課，下面就我這一學期的工作作一個總結：

一、課前預備

首先，我主動地向我的對子孫xx老師請教，從她的身上我學到了許多；其次，在我沒有課的時候，我常常到我們備課小組各成員的課堂上去聽課，從他們的實際操作中學習一些方法；最終，每天下午的集體三定備課，在備課的時候，我們每個人都拿出提前預備好的教輔資料和導學案及課堂支配的構思，再一起商量，一起討論，最終將導學案的編寫確定下來，各班再依據自己班級的實際狀況有針對地綻開教學。

二、課堂實錄

在課堂上，運用最多的就是抓鬮，隨機確定展現內容和展現人員，在同學展現結束之后，再依據展現缺乏進行客觀的補充與評價。另外，為了豐富課堂，我經常將多媒體與導學案相結合，還利用各種競賽的形式進行教學，鼓舞同學上課，以此來提高同學的學習愛好，到達激活課堂的效果。

三、關于課后

一堂課結束之后，我會在課后作一個反思，有缺乏的地方，我會準時地在下一堂課上進行補充。我還利用要典，狠抓每天的日清過關；利用課余時間對同學進行陪輔；準時批改同學的導學案和糾錯本；每大周按時召開學科教研會，了解教與學過程中存在的問題，并準時解決。

另外，上過關課及老師每日一練也讓我進步許多。雖然收獲甚多，但我覺得自己仍舊有缺乏的地方需要改良，比方：

1、閱讀量過少，都說“腹有詩書氣自華”，我會在以后的日子里加深自己的閱讀量；

2、粉筆字書寫有待加強，所以以后我會嚴格要求自己，規(guī)范寫字；

3、班內同學成果差距大，依據這一點，我會努力查找一種有效的培優(yōu)輔差的方法，在保證優(yōu)秀的同時拉進同學之間的成果。

信任我，會越做越好！

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一、狀況分析：

本學期，本人承當七班級5個班的地理教學任務，新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氣氛為教育教學供應了抱負的育人環(huán)境。我校堅決不移的全面提高同學綜合素養(yǎng)的理念，大多數同學對地理學科深厚的學習愛好，計算機幫助教學，網絡環(huán)境，完備的地理教具為地理教學供應了最根本的保障。

二、指導思想：

在新課標理論的指導下，以學校教育處工作打算為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環(huán)境下和計算機幫助下的地理課堂教學模式，更加高效地完本錢學科教學目標。主動參與教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務力量有更大的提高。同時，通過傳授與同學生活親密聯系的地理學問，傳達地理思想，培育同學學習地理的愛好和初步力量，最終使同學從“學會地理”，走向“會學地理”。

三、詳細工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學。仔細備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、仔細學習新課標理論，領悟新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

3、主動參與教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學力量再上新臺階。

4、教學中關注同學的身心進展。結合學科特點，開展學科競賽活動，激發(fā)同學學習愛好。

5、仔細參加集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6、參與聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。

7、擬好復習打算，制定復習提綱，仔細組織復習。

8、每次單元簡測后，全面做好每個同學，每個班級的質量分析。留意發(fā)覺教學和同學學習中存在的問題并準時解決。

9、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作預備充分的素材。

10、主動參與計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

11、合理使用教學必備的地理教具，課件。做好器材的登記，使用，保管工作。

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一、指導思想

在新課標理論的指導下，以學校教育處工作打算為指導，高效地完本錢學科教學目標。主動參與教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務力量有更大的提

高。培育同學學習地理的愛好和初步力量，最終使同學從“學會地理”，走向“會學地理”。

二、教材分析

湘教版七班級上冊地理以世界地理為主要內容，包括世界自然地理與世界人文地理的基礎學問。主要包括地球的面貌、世界的居民、世界的氣候、世界的進展差異四部分內容。

共計五章，16節(jié)：第一章《讓我們走進地理》，其次章《地球的面貌》，第三章《世界的居民》，第四章《世界的氣候》，第五章《世界的進展差異》。

《地球的面貌》這章主要包括熟悉地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分內容。熟悉地球，了解世界的海陸分布，世界的地形以及海陸變遷，了解全球海陸分布進展演化的基本規(guī)律，是學習地理的基礎。

《世界的居民》屬于人文地理的內容，從宏觀的角度闡述世界的人口、人種、語言、宗教、聚落以及世界文化遺產的.愛護。

《世界的氣候》這章包括天氣和氣候、氣溫柔降水、影響氣候的主要因素、世界主要氣候類型四部分內容。從本章學問在整個教材體系中的地位來看，是后面學習區(qū)域地理及中國地里的基礎之一。

在前面各章了解自然地理，人文狀況的基礎上，《世界的進展差異》這章引入世界的進展差異，國際合作，國際組織等政治經濟概念，為同學以后學習各大洲、熟悉國家和地區(qū)的人文地理概況起到基礎性作用。

三、同學學情分析

今年教的5個班，每班70余人，共計360多人。任四個教學班的地理教學，工作量是很大的。剛剛升入七班級的學校同學，在學校社會課中，接觸了一些地理學問，但比較零碎。地理作為一門的學科，初一年的同學還是第一次接觸，是一個生疏的學科，許多同學不知道應當如何學習地理，地理學科所需各種加到7各科目，學習壓力加大，學校的學習方法、學習習慣都要有所轉變，而我校許多同學的學校時期的學習習慣都比較不好。所以，初一上學期以培育良好的學習習慣為目標，把握最基礎的地理學問。比較系統(tǒng)地學習地理學問，做好從零開頭的預備。由于地理課是同學第一次接觸，同學有新奇感，老師要抓住這一點，上好第一節(jié)課，注意培育愛好，打一個良好開端。

四、教材重難點分析及措施

本冊書重點需要把握的內容有：地圖的判讀方法；熟悉地球的面貌及海陸分布；世界的地形；世界的氣候。

難點：熟悉地球〔地球空間概念的構建，如經緯網的判讀〕，地形圖讀圖力量培育，世界氣候。

應對策略：

1、仔細學習新課標理論，領悟新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

2、抓好常規(guī)地理課堂教學。仔細備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課，提高課堂有效性。

3、仔細參加集體備課，精益求精。

4、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作預備充分的素材。

5、參與聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。

6、擬好復習打算，制定復習提綱，仔細組織復習。

7、每次考試后，全面做好每個班級的質量分析。留意發(fā)覺教學和同學學習中存在的問題并準時解決。

8、主動參與計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平。

五、幫困扶優(yōu)措施

考慮到我們班級的實際狀況，同學普遍學習力量較弱，地理課堂將會很少涉及拔高性太強的內容，以基礎學習為主要目標。努力將課程講解的淺顯易懂，照看多數學習力量較差的同學。此外，在作業(yè)布置上，選擇地理填充圖冊中較為簡潔的內容要求必需完成，對于程度較好的同學則要求全部完成。

六、本學期預期目標

1、熟悉地球樣子及大小，會使用地球儀，了解經緯線和經緯度，能使用經緯線判別方向，能使用經緯度確定位置。

2、熟悉地球自轉和公轉及其地理現象和意義，知道五帶的劃分及各帶特征。

3、學會使用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖。

4、牢記七大洲、四大洋的名稱和位置，熟悉海陸變遷，了解板塊學說。

5、知道天氣與氣候的區(qū)分，了解影響氣溫柔降水的因素，了解全球主要氣候及其分布。

6、知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。

7、熟悉世界上的主要國家及劃分，了解南南合作和南北對話，知道世界上最大的國際性組織聯合國。

七、提高教育教學成果的措施

1、必需以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排解疑點。

2、關注同學個體差異。在面對全體的同時，進行分層次教學，做好轉化后進生工作。

3、充分發(fā)揮老師的主導作用。進行學法指導，和探究性學習，提高同學思維力量。

4、做到地理教學貼近同學、貼近生活、貼近實際，引用最新資料，親密與時代的聯系。

5、指導同學開展地理活動，培育同學動手力量和實踐力量，寓德育與教學之中。

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本學期，我從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有打算，有xx，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、仔細備課

不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，并寫好教學后記。

二、增添上課技能，提高教學質量

在課堂上特殊留意調動同學的主動性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的缺乏。

四、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。

五、成果與反思

在教學中，大部分的同學上課仔細，學習主動，在考試中取得了較好的成果，也把握了一些學習生物的方法和生物試驗技能。同時本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

通過一學期來的努力，充分調動了同學的學習主動性和自主創(chuàng)新力量，提高了同學學習生物的愛好。同學把握了學習生物的方法，自學再生力量得到了進一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，同學的成果還參差不齊，整體成果提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探究、借鑒與完善。

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一學期以來，七班級在學校領導的關懷關心下，在全段師生的共同努力下，不但如期實施了本班級學期打算中的各項工作，還順當完成了學校布置的各項任務，并取得了肯定的成果，但也存在肯定的問題?；仡欉@一學期，現總結如下

一、本學期完成的工作

1、本學期最大的成就就是不出一起平安事故。本班級嚴格實施學校的各項平安措施，使每個平安主題都落實到位。如勝利的協(xié)作學校進行的地震應急疏散演練。平安警鐘每天敲，不厭其煩的對同學對家長宣講，做到每個涉及平安的事都有方案預案，都有記錄。

2、本學期組織了多場考試。學習名校擢英中學增加了返?？迹雇瑢W在寒假生活中不忘學習，同時從考試分析中也發(fā)覺部分同學在寒假中學習狀態(tài)，準時反饋給同學家長，做到有的放矢。仔細實行月考制度。并把每次考試成果進行比較，從學習成果中發(fā)覺每位同學的進退步狀況，做好同學成果的跟蹤，并通報給家長，以便準時做好同學的思想工作。

3、組織同學參與區(qū)第十三屆中同學藝術節(jié)競賽，七年〔6〕謝舒琦獲得區(qū)書法競賽第一名，林璐第四名，兩位同獲區(qū)一等獎，還有多位獲得二、三等獎。

4、開展“守經典，迎五一”書法展，讓全校師生感受到書法的魄力，營造濃濃的書香校內。

5、開展“寫英雄字，盡展風采”書法競賽〔初賽、復賽〕，對獲獎的同學賜予張榜表彰。激發(fā)同學對漢字的喜愛，營造寫英雄字的氣氛。

6、開展全段同學的勞動活動，對田徑場的雜草進行去除，熬煉了同學勞動力量，同時讓同學感受到勞動的艱辛，激發(fā)同學更加喜愛學習的激情。

7、協(xié)作學校組織的“班班有歌聲”競賽，仔細組織，并取得優(yōu)異成果，七〔6〕以全校最高分獲得第一名，七〔2〕也獲得學校部的其次名。

8、開展期中考表彰大會。對學習優(yōu)異的同學進行表彰，同時鞭策后進的同學。

9、協(xié)作學校大課間競賽，做好眼保健操、跑操工作。

二、工作上存在的問