優(yōu)選教案：高中生物人教版 必修二第六章第一節(jié)生物有共同祖先的證據(jù)_第1頁
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文檔簡介

人教版（2019）必修二期末復習知識講義6.1生物有共同祖先的證據(jù)6.2自然選擇與適應的形成一、生物有共同祖先的證據(jù)1.化石化石是指通過自然作用保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等?；茄芯可镞M化最直接、最重要的證據(jù)。越早形成的地層中出現(xiàn)的生物的結構越簡單，越低等；越晚形成的地層中出現(xiàn)的生物的結構越復雜，越高等。2、胚胎學證據(jù)脊椎動物在胚胎發(fā)育早期都有彼此相似的階段，這個證據(jù)支持了人和其他脊椎動物有共同祖先的觀點。二、現(xiàn)代生物進化理論的由來1、達爾文的自然選擇學說：（1）自然選擇學說的主要內容①過度繁殖生物均有很強的繁殖能力，可產生大量后代，相對于環(huán)境的承受能力（資源有限）而言，該能力表現(xiàn)為“過度”。②遺傳變異——生物進化的內因變異為生物進化提供了選擇的材料；遺傳使微小有利變異逐代積累加強

③生存斗爭——生物進化的動力

同種生物之間、不同種生物之間、生物與環(huán)境之間。

④適者生存——自然選擇的結果

定向的自然選擇決定進化的方向。（2）請嘗試用自然選擇學說解釋長頸鹿的進化歷程：達爾文進化論的核心思想：生物進化是變異、自然選擇和遺傳三者綜合作用的結果（2）對自然選擇學說的評價①成功之處：科學地解釋了生物進化的原因、生物的多樣性、統(tǒng)一性和適應性②不足之處：不能解釋遺傳和變異的本質；對生物進化的解釋只局限在個體水平；不能很好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象2、拉馬克進化論與達爾文的自然選擇學說的比較類別拉馬克進化論達爾文的自然選擇學說不同點主要內容（1）物種是可變的；生物不是神創(chuàng)造的，而是由古老生物進化而來的；（2）生物是從低等向高等進化的；（3）生物各種適應性特征的形成是由于用進廢退和獲得性遺傳過度繁殖生存斗爭遺傳和變異適者生存歷史意義歷史上第一個系統(tǒng)的提出進化理論的學者；反對神創(chuàng)論和物種不變論，強調生物的進化（1）解釋了生物進化的原因（2）對生物的適應性、多樣性做出了正確的解釋（3）為辯證唯物主義世界觀的形成奠定了基礎局限性（1）有許多缺少科學證據(jù)的主觀推測（2）過于強調環(huán)境的變化直接導致物種的改變（3）生物獲得性狀都是可以遺傳的（1）對遺傳和變異的本質沒有科學的解釋（2）.進化的原因局限于個體水平（3）強調物種的形

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