六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地一習(xí)作回顧拓展

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地一習(xí)作回顧拓展第1頁(yè)/共81頁(yè)第2頁(yè)/共81頁(yè)第3頁(yè)/共81頁(yè)第4頁(yè)/共81頁(yè)第5頁(yè)/共81頁(yè)第6頁(yè)/共81頁(yè)第7頁(yè)/共81頁(yè)第8頁(yè)/共81頁(yè)第9頁(yè)/共81頁(yè)第10頁(yè)/共81頁(yè)第11頁(yè)/共81頁(yè)第12頁(yè)/共81頁(yè)第13頁(yè)/共81頁(yè)第14頁(yè)/共81頁(yè)第15頁(yè)/共81頁(yè)第16頁(yè)/共81頁(yè)第17頁(yè)/共81頁(yè)第18頁(yè)/共81頁(yè)第19頁(yè)/共81頁(yè)第20頁(yè)/共81頁(yè)第21頁(yè)/共81頁(yè)第22頁(yè)/共81頁(yè)第23頁(yè)/共81頁(yè)第24頁(yè)/共81頁(yè)第25頁(yè)/共81頁(yè)第26頁(yè)/共81頁(yè)第27頁(yè)/共81頁(yè)第28頁(yè)/共81頁(yè)第29頁(yè)/共81頁(yè)第30頁(yè)/共81頁(yè)第31頁(yè)/共81頁(yè)第32頁(yè)/共81頁(yè)第33頁(yè)/共81頁(yè)第34頁(yè)/共81頁(yè)第35頁(yè)/共81頁(yè)口語(yǔ)交際習(xí)作一第36頁(yè)/共81頁(yè)導(dǎo)語(yǔ)：

人生總會(huì)有許多第一次，翻開(kāi)我們成長(zhǎng)的書(shū)本，一頁(yè)又一頁(yè)，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書(shū)包上學(xué)校、第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門(mén)……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失?。挥袣g笑，有淚水……但無(wú)論怎樣都是那樣的令我們難以忘記。這許許多多個(gè)“第一次”,就像一個(gè)個(gè)腳印，記錄下我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。就請(qǐng)你把它從記憶的深處挖掘出來(lái)，和大家一起分享吧。第37頁(yè)/共81頁(yè)本次口語(yǔ)交際的主題難忘的“第一次”第38頁(yè)/共81頁(yè)

這些第一次給你有啟發(fā)嗎？你還有更難忘的嗎？第一次動(dòng)手做飯第一次競(jìng)選班干部第一次走夜路第一次表演第一次得獎(jiǎng)第一次做飯第一次坐火車(chē)第一次旅行……第39頁(yè)/共81頁(yè)

回憶自己生活中曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的“第一次”，從中選擇印象最深刻的，對(duì)自己?jiǎn)⑹咀畲蟮囊淮巫鳛樵?huà)題材料。注意：選擇的話(huà)題要有新意，是自己的真實(shí)經(jīng)歷。搜集與篩選第40頁(yè)/共81頁(yè)選擇話(huà)題，要認(rèn)真進(jìn)行語(yǔ)言組織，在心里打好腹稿，仔細(xì)想：１、事情的經(jīng)過(guò)怎樣？2、當(dāng)時(shí)自己遇到哪些困難？是怎樣克服的？3、當(dāng)時(shí)的的感受如何？4、事情的結(jié)果怎樣？對(duì)自己有哪些啟示？組織與展示第41頁(yè)/共81頁(yè)示范帶動(dòng)，交流評(píng)價(jià)

1．每一組推薦一名學(xué)生對(duì)全班進(jìn)行交流。

2．評(píng)議。對(duì)向全班交流的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充、提問(wèn)等，開(kāi)展對(duì)話(huà)，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受。

第42頁(yè)/共81頁(yè)評(píng)價(jià)要求：1、事件敘述的完整。2、借鑒課文的表達(dá)感悟的方法，結(jié)合生活實(shí)際直接表達(dá)自己的感受。將道理蘊(yùn)含在文章之中（前后呼應(yīng)、借物喻人的寫(xiě)作方法）3、能從心理、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面表現(xiàn)自己內(nèi)心的感受，給人更真實(shí)的感覺(jué)。第43頁(yè)/共81頁(yè)習(xí)作第44頁(yè)/共81頁(yè)選題一難忘的“第一次”難忘第一次第45頁(yè)/共81頁(yè)要求：1、寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，體現(xiàn)“第一次”所具有的特點(diǎn)。2、寫(xiě)出在經(jīng)歷“第一次”之后獲得的啟示，表達(dá)自己的真情實(shí)感。3、做到內(nèi)容具體，條理清晰，語(yǔ)言通順。第46頁(yè)/共81頁(yè)1、回顧在口語(yǔ)交際中自己是怎樣講述“第一次”的？哪些地方還需要完善？2、以事情發(fā)展過(guò)程為序，理清寫(xiě)作脈絡(luò)?？紤]自己在什么情況下做的這件事，事情的經(jīng)過(guò)怎樣？3、當(dāng)時(shí)自己遇到哪些困難？是怎樣克服的？4、當(dāng)時(shí)的感受如何？5、事情的結(jié)果怎樣？對(duì)自己有哪些啟示？不妨這樣做第47頁(yè)/共81頁(yè)可以用這樣的方式開(kāi)頭：

①一想起我第一次打電話(huà)的情景，我就覺(jué)得十分好笑。

②人的生命是一個(gè)美好的過(guò)程，人的成長(zhǎng)猶如花開(kāi)那樣燦爛和美麗。一件事即使重復(fù)做了幾次，但印象最深的還是第一次，那是……

③“大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，綠燈亮了我再行。”這首兒歌是我在幼兒園時(shí)學(xué)的，現(xiàn)在依然記憶猶新。每當(dāng)我唱著這首兒歌，就想起來(lái)第一次真真切切地當(dāng)一次警察，第一次感受當(dāng)警察的滋味。

……第48頁(yè)/共81頁(yè)

可以用這樣的方法結(jié)尾：

①現(xiàn)在，想起我第一次打電話(huà)的情景，我當(dāng)時(shí)是多者幼稚可笑啊。

②在成長(zhǎng)的歷程中，這是我刻骨銘心的“第一次”。

③這一次使我明白了，每個(gè)人都曾經(jīng)過(guò)許許多多的第一次。正是因?yàn)橛辛恕暗谝淮巍辈庞辛说诙?、第三次，才有了人生的開(kāi)始，人生的光彩，人生的輝煌。

……

第49頁(yè)/共81頁(yè)事把寫(xiě)出來(lái)情把寫(xiě)進(jìn)去內(nèi)容具體，感情真實(shí)心得體會(huì)第50頁(yè)/共81頁(yè)

共同學(xué)范文第51頁(yè)/共81頁(yè)難忘的第一次

歲月匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼間,我已走進(jìn)小學(xué)校園生活六年了,回想往事,有許多難忘的經(jīng)歷。.那人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)第一次就象波濤起伏的海浪,蕩漾在我的心頭，是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次上臺(tái)表演的經(jīng)歷就一直使我不能忘記。

那是在我六歲時(shí)第一次上臺(tái)表演的事,在上臺(tái)前,我的心中忐忑不安,總是無(wú)法調(diào)整出好的情緒。開(kāi)始表演了,強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來(lái),就象一雙犀利的眼睛,盯得我喘不過(guò)氣來(lái).我更緊張了。當(dāng)我看到臺(tái)下那么多人的目光聚集在我的身上時(shí),原本就擔(dān)心的我一下子忘了自己的動(dòng)作,傻呆呆地站在幕布旁.那一剎那,我聽(tīng)到的音樂(lè)就象奔馳的野馬,嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭,射進(jìn)了我的內(nèi)心深處.好在這時(shí),老師在幕布旁不斷地鼓勵(lì)我,小聲地說(shuō):“你一定能行!”我深深地吸了口氣,很快鎮(zhèn)靜下來(lái).

我微笑著自信地走上了舞臺(tái)。一上臺(tái),我就好象置身于一池碧水中,身體變得那么地舒展,跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然.那音樂(lè)如潺潺的溪水,鎂光燈也如和煦的暖陽(yáng).我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動(dòng);又象一縷純潔的陽(yáng)光,干凈而溫暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生長(zhǎng).終于,我在觀(guān)眾們的掌聲中退了場(chǎng)。

從此以后，,我常想:有自信不一定能成功.但是,如果你充滿(mǎn)自信,就有成功的希望.自信是飛向藍(lán)天的翅膀,是航行的船槳.在任何時(shí)候,自信都會(huì)助你一臂之力,到達(dá)成功的彼岸.讓自己成為一個(gè)充滿(mǎn)自信的人吧!我愛(ài)第一次,她教會(huì)了我成功的秘訣:充滿(mǎn)自信,她象破土的新芽,給了我向上的力量。第52頁(yè)/共81頁(yè)難忘的第一次

1.歲月匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼間,我已走進(jìn)小學(xué)校園生活六年了,回想往事,有許多難忘的經(jīng)歷。.那人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)第一次就象波濤起伏的海浪,蕩漾在我的心頭，是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次上臺(tái)表演的經(jīng)歷就一直使我不能忘記。（直接回憶）

2.那是在我六歲時(shí)第一次上臺(tái)表演的事,在上臺(tái)前,我的心中忐忑不安,總是無(wú)法調(diào)整出好的情緒。開(kāi)始表演了,強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來(lái),就象一雙犀利的眼睛,盯得我喘不過(guò)氣來(lái).我更緊張了。當(dāng)我看到臺(tái)下那么多人的目光聚集在我的身上時(shí),原本就擔(dān)心的我一下子忘了自己的動(dòng)作,傻呆呆地站在幕布旁.那一剎那,我聽(tīng)到的音樂(lè)就象奔馳的野馬,嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭,射進(jìn)了我的內(nèi)心深處.好在這時(shí),老師在幕布旁不斷地鼓勵(lì)我,小聲地說(shuō):“你一定能行!”我深深地吸了口氣,很快鎮(zhèn)靜下來(lái).3.我微笑著自信地走上了舞臺(tái)。一上臺(tái),我就好象置身于一池碧水中,身體變得那么地舒展,跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然.那音樂(lè)如潺潺的溪水,鎂光燈也如和煦的暖陽(yáng).我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動(dòng);又象一縷純潔的陽(yáng)光,干凈而溫暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生長(zhǎng).終于,我在觀(guān)眾們的掌聲中退了場(chǎng)（事情經(jīng)過(guò)）

4.從此以后，,我常想:有自信不一定能成功.但是,如果你充滿(mǎn)自信,就有成功的希望.自信是飛向藍(lán)天的翅膀,是航行的船槳.在任何時(shí)候,自信都會(huì)助你一臂之力,到達(dá)成功的彼岸.讓自己成為一個(gè)充滿(mǎn)自信的人吧!我愛(ài)第一次,她教會(huì)了我成功的秘訣:充滿(mǎn)自信,她象破土的新芽,給了我向上的力量。（照應(yīng)開(kāi)頭）直接回憶（鳳頭）——事情經(jīng)過(guò)（豬肚）——照應(yīng)開(kāi)頭（豹尾）第53頁(yè)/共81頁(yè)難忘的第一次

歲月匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼間,我已走進(jìn)小學(xué)校園生活六年了,回想往事,有許多難忘的經(jīng)歷。.那人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)第一次就象波濤起伏的海浪,蕩漾在我的心頭，是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次上臺(tái)表演的經(jīng)歷就一直使我不能忘記。

那是在我六歲時(shí)第一次上臺(tái)表演的事,在上臺(tái)前,我的心中忐忑不安,總是無(wú)法調(diào)整出好的情緒。開(kāi)始表演了,強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來(lái),就象一雙犀利的眼睛,盯得我喘不過(guò)氣來(lái).我更緊張了。當(dāng)我看到臺(tái)下那么多人的目光聚集在我的身上時(shí),原本就擔(dān)心的我一下子忘了自己的動(dòng)作,傻呆呆地站在幕布旁.那一剎那,我聽(tīng)到的音樂(lè)就象奔馳的野馬,嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭,射進(jìn)了我的內(nèi)心深處.好在這時(shí),老師在幕布旁不斷地鼓勵(lì)我,小聲地說(shuō):“你一定能行!”我深深地吸了口氣,很快鎮(zhèn)靜下來(lái).

我微笑著自信地走上了舞臺(tái)。一上臺(tái),我就好象置身于一池碧水中,身體變得那么地舒展,跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然.那音樂(lè)如潺潺的溪水,鎂光燈也如和煦的暖陽(yáng).我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動(dòng);又象一縷純潔的陽(yáng)光,干凈而溫暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生長(zhǎng).終于,我在觀(guān)眾們的掌聲中退了場(chǎng)。

從此以后，,我常想:有自信不一定能成功.但是,如果你充滿(mǎn)自信,就有成功的希望.自信是飛向藍(lán)天的翅膀,是航行的船槳.在任何時(shí)候,自信都會(huì)助你一臂之力,到達(dá)成功的彼岸.讓自己成為一個(gè)充滿(mǎn)自信的人吧!我愛(ài)第一次,她教會(huì)了我成功的秘訣:充滿(mǎn)自信,她象破土的新芽,給了我向上的力量。第54頁(yè)/共81頁(yè)可以用這樣的方式開(kāi)頭：

①一想起我第一次打電話(huà)的情景，我就覺(jué)得十分好笑。

②人的生命是一個(gè)美好的過(guò)程，人的成長(zhǎng)猶如花開(kāi)那樣燦爛和美麗。一件事即使重復(fù)做了幾次，但印象最深的還是第一次，那是……

③“大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，綠燈亮了我再行?！边@首兒歌是我在幼兒園時(shí)學(xué)的，現(xiàn)在依然記憶猶新。每當(dāng)我唱著這首兒歌，就想起來(lái)第一次真真切切地當(dāng)一次警察，第一次感受當(dāng)警察的滋味。

……

可以用這樣的方法結(jié)尾：

①現(xiàn)在，想起我第一次打電話(huà)的情景，我當(dāng)時(shí)是多者幼稚可笑啊。

②在成長(zhǎng)的歷程中，這是我刻骨銘心的“第一次”。

③這一次使我明白了，每個(gè)人都曾經(jīng)過(guò)許許多多的第一次。正是因?yàn)橛辛恕暗谝淮巍辈庞辛说诙?、第三次，才有了人生的開(kāi)始，人生的光彩，人生的輝煌。

……

第55頁(yè)/共81頁(yè)難忘的第一次

體會(huì)難忘之處：

歲月匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼間,我已走進(jìn)小學(xué)校園生活六年了,回想往事,有許多難忘的經(jīng)歷。.那人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)第一次就象波濤起伏的海浪,蕩漾在我的心頭，是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次上臺(tái)表演的經(jīng)歷就一直使我不能忘記。

那是在我六歲時(shí)第一次上臺(tái)表演的事,在上臺(tái)前,我的心中忐忑不安,總是無(wú)法調(diào)整出好的情緒。開(kāi)始表演了,強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來(lái),就象一雙犀利的眼睛,盯得我喘不過(guò)氣來(lái).我更緊張了。當(dāng)我看到臺(tái)下那么多人的目光聚集在我的身上時(shí),原本就擔(dān)心的我一下子忘了自己的動(dòng)作,傻呆呆地站在幕布旁.那一剎那,我聽(tīng)到的音樂(lè)就象奔馳的野馬,嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭,射進(jìn)了我的內(nèi)心深處.好在這時(shí),老師在幕布旁不斷地鼓勵(lì)我,小聲地說(shuō):“你一定能行!”我深深地吸了口氣,很快鎮(zhèn)靜下來(lái).

我微笑著自信地走上了舞臺(tái)。一上臺(tái),我就好象置身于一池碧水中,身體變得那么地舒展,跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然.那音樂(lè)如潺潺的溪水,鎂光燈也如和煦的暖陽(yáng).我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動(dòng);又象一縷純潔的陽(yáng)光,干凈而溫暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生長(zhǎng).終于,我在觀(guān)眾們的掌聲中退了場(chǎng)。

從此以后，,我常想:有自信不一定能成功.但是,如果你充滿(mǎn)自信,就有成功的希望.自信是飛向藍(lán)天的翅膀,是航行的船槳.在任何時(shí)候,自信都會(huì)助你一臂之力,到達(dá)成功的彼岸.讓自己成為一個(gè)充滿(mǎn)自信的人吧!我愛(ài)第一次,她教會(huì)了我成功的秘訣:充滿(mǎn)自信,她象破土的新芽,給了我向上的力量。第56頁(yè)/共81頁(yè)

走進(jìn)生活，精心選擇材料。在《手指》中，作者以平平常常的手指為題，寫(xiě)出了饒有興趣、頗具哲理的文章。在寫(xiě)作前，我們應(yīng)該走進(jìn)自己的生活，想一想在日常生活中，有哪些事物引起了我們的興趣，引發(fā)了我們的聯(lián)想，啟迪了我們的思想，精心篩選其中的一個(gè)，作為本次習(xí)作的材料。不妨這樣做第57頁(yè)/共81頁(yè)抓住事物的特點(diǎn)，深入挖掘主題。在《手指》一文中，作者抓住了五根手指形狀和性格上的不同特點(diǎn)，進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě)，進(jìn)而點(diǎn)明了文章的主題“團(tuán)結(jié)就是力量”.我們寫(xiě)事物，貴在抓住事物的特點(diǎn)，生動(dòng)具體地將其描繪出來(lái)，并從事物的特點(diǎn)中生發(fā)自己的感悟，進(jìn)而點(diǎn)明主題。如，我們描繪一片綠茵茵的草地，或許會(huì)引發(fā)對(duì)生命的贊美；描寫(xiě)蜜蜂采蜜，或許會(huì)引發(fā)對(duì)勞動(dòng)者的歌頌；描寫(xiě)奔流的河水，或許會(huì)引發(fā)對(duì)歲月流逝的思索……總之，主題應(yīng)從事物的特點(diǎn)中挖掘，事物的特點(diǎn)要緊緊為表現(xiàn)主題服務(wù)。不妨這樣做第58頁(yè)/共81頁(yè)明確表達(dá)方法，巧妙布局謀篇。

寫(xiě)作前，要認(rèn)真總結(jié)本組課文在表達(dá)上的特點(diǎn)，看一看作者是怎樣把事物的特點(diǎn)寫(xiě)鮮明，運(yùn)用了怎樣的表達(dá)方法表達(dá)自己思想感情的，如《桃花心木》運(yùn)用了借物喻人的寫(xiě)法闡明了“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?！钡牡览?；《手指》運(yùn)用了直抒胸臆、點(diǎn)明主旨的方法，說(shuō)明了“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了?！边@一人生哲理。我們也要根據(jù)自己的寫(xiě)作材料和寫(xiě)作意圖精心選擇表達(dá)方法，認(rèn)真進(jìn)行布局謀篇。不妨這樣做第59頁(yè)/共81頁(yè)

共同學(xué)范文第60頁(yè)/共81頁(yè)手指“V”

在我們多姿多彩的生活中，每只手上的五個(gè)手指占著其缺一不可的地位。它們除了生活工作外，還有可以做許多．各種各樣的手勢(shì)。有時(shí)我們揮手以示“再見(jiàn)”，有時(shí)我們做“ok”以示“好了”，有時(shí)舞蹈演員做蘭花指狀，為生活增光添彩。手指“v”也是它們重要的一員。“v”形手勢(shì)代表“victory”即“勝利”。因?yàn)槎?zhàn)期間，西歐淪陷，人們紛紛流亡英國(guó)，當(dāng)時(shí)有個(gè)叫維克多．德拉維利的比利時(shí)人，在1940年年末的一個(gè)晚上號(hào)召人們到處書(shū)寫(xiě)“v”字，以示勝利的信心。從此，手指“v”不脛而走，傳入世界各地，成打招呼、照相等時(shí)的重要手勢(shì)?！皏”的手勢(shì)就是將食指與中指直直地豎起，再將無(wú)名指與小指向下彎曲，最后用大拇指按住小拇指與無(wú)名指的指甲，廣為流傳而意味深長(zhǎng)的“v”就完成了。第61頁(yè)/共81頁(yè)

食指昂首挺胸，如一個(gè)衛(wèi)兵筆直地站在那里，可謂神氣十足。在五指之中，是十分引人注目的，也是“v”的一半，所以十分重要。食指自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站著，仿佛一切事情都難不倒他。中指更是牛氣沖天了！他高高在上，如同鶴立雞群，為此它十分傲氣十足，它就像一個(gè)壯漢，挺立在五指中間，也是“v”的一半。無(wú)名指與小指是最小的兩個(gè)手指，小巧玲瓏，體態(tài)秀麗。然而在“v”的手指中，卻無(wú)疑是最無(wú)用武之地，總是在那低頭彎腰，也沒(méi)有它們可以露臉的地方，因?yàn)槭痔詺鈸v蛋，所以十分不服氣。大拇指最為老實(shí)憨厚，什么臟活、累活都心甘情愿去干，長(zhǎng)得也十分老實(shí)，又矮又肥，關(guān)節(jié)他只有一個(gè)，別人有兩個(gè)；在手勢(shì)“v”中他去按住其它兩個(gè)手指。小拇指說(shuō)：“為什么盡是食指與中指出風(fēng)頭，我與無(wú)名指連臉也露不了！”大拇指說(shuō)：“其實(shí)你們也很重要，如果我們不配合，五指都立起來(lái)，這就不成為一個(gè)“v”字了?！睙o(wú)名指與小指點(diǎn)頭稱(chēng)是。團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)一致，做好配合，才有成功的力量！第62頁(yè)/共81頁(yè)事把寫(xiě)出來(lái)情把寫(xiě)進(jìn)去內(nèi)容具體，感情真實(shí)心得體會(huì)第63頁(yè)/共81頁(yè)習(xí)作要有一定的速度勿忘第64頁(yè)/共81頁(yè)選題三看圖作文第65頁(yè)/共81頁(yè)

要求：1、仔細(xì)觀(guān)察漫畫(huà)，體會(huì)畫(huà)家的用意，將圖意寫(xiě)清楚。2、寫(xiě)出自己對(duì)漫畫(huà)的理解，把自己的想法和感受寫(xiě)出來(lái)。第66頁(yè)/共81頁(yè)

漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或批評(píng)性的圖畫(huà)。畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。習(xí)作第67頁(yè)/共81頁(yè)畫(huà)意解說(shuō)

第一：仔細(xì)觀(guān)察圖畫(huà)，把握畫(huà)面內(nèi)容。觀(guān)察時(shí)，必須把握以下內(nèi)容：1、這是發(fā)生在什么地方的事？2、從人物衣著看，這件事發(fā)生在什么季節(jié)？3、圖畫(huà)上有哪些人？他們之間有什么關(guān)系？4、四位男子怎么會(huì)在“母子上車(chē)處”等候上車(chē)？“假文盲”是什么含義？第68頁(yè)/共81頁(yè)畫(huà)意解說(shuō)

第二：展開(kāi)合理想象，豐富畫(huà)面內(nèi)容。①

從圖畫(huà)上人物的衣著看，這天的天氣怎樣？除了這，你還會(huì)想到什么呢？②

四位男子怎么會(huì)在“母子上車(chē)處”等候上車(chē)的？他們當(dāng)時(shí)心里可能會(huì)想些什么？③

那位抱著孩子的中年婦女看到四位男子站在“母子上車(chē)處”，可能會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么？四位男子又是如何回答她的？④

周?chē)穆每涂吹剿奈荒凶诱驹凇澳缸由宪?chē)處”，可能會(huì)議論些什么？四位男子聽(tīng)到人們的議論會(huì)怎么想？怎么做？⑤

四位男子最后是在“母子上車(chē)處”上車(chē)的嗎？他們或許是被車(chē)站的民警叔叔勸走的，或許是聽(tīng)到人們的議論不好意思走的，或許……第69頁(yè)/共81頁(yè)第三，要寫(xiě)出自己的真實(shí)看法和想法。

漫畫(huà)一般是用來(lái)諷刺、批評(píng)或者表?yè)P(yáng)某些人和事的。

《假文盲》是一幅諷刺漫畫(huà)，針對(duì)四位男子站在“母子上車(chē)處”的不文明行為，你有何感想？當(dāng)不少旅客紛紛指責(zé)這種不良行為時(shí)，你有什么看法和想法？第70頁(yè)/共81頁(yè)一、認(rèn)真觀(guān)察，讀懂圖意。1、看漫畫(huà)所展示的環(huán)境；2、看漫畫(huà)中主要事物以及它們之間的關(guān)系；3、看漫畫(huà)題目以及畫(huà)中的文字，這些文字對(duì)理解漫畫(huà)起著至關(guān)重要作用。不妨這樣做第71頁(yè)/共81頁(yè)這幅漫畫(huà)所展示的環(huán)境看，是在公共汽車(chē)站的站臺(tái)上，時(shí)間是在冬天，反映的主要內(nèi)容是一群身強(qiáng)力壯的成年男子，占了母子上車(chē)處的位置，將一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D到了一邊。從圖上文字看，標(biāo)志牌上明明寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的字樣，可這些壯年男子仿佛目不識(shí)丁，視而不見(jiàn)。漫畫(huà)題目“假文盲”是點(diǎn)晴之筆，道出了這是一些假裝不識(shí)字，不講文明，不講道德的人。漫畫(huà)具有一定的諷刺色彩，讀懂了這些，就會(huì)準(zhǔn)確、清晰地寫(xiě)出漫畫(huà)內(nèi)容。第72頁(yè)/共81頁(yè)二、即景生情，發(fā)表感言。寫(xiě)漫畫(huà)作文不僅要寫(xiě)清漫畫(huà)的內(nèi)容，還應(yīng)該針對(duì)漫畫(huà)所反映的主題，結(jié)合自己的生活實(shí)際，把自己的理解和想法寫(xiě)下來(lái)。看來(lái)這幅漫畫(huà)，我們自然會(huì)聯(lián)想到社會(huì)上那些只顧自己利益，不講公共道德的人和事，把這些想法和認(rèn)識(shí)寫(xiě)出來(lái)，就會(huì)深化習(xí)作的主題。不妨這樣做第73頁(yè)/共81頁(yè)

共同學(xué)范文第74頁(yè)/共81頁(yè)

看漫畫(huà)《假文盲》有感

最近，我在一本書(shū)里看到了一幅漫畫(huà)，畫(huà)名叫《假文盲》。這是我國(guó)漫畫(huà)家畢君武爺爺在１９８４年１月畫(huà)的一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)侯車(chē)站的一角的故事，在公交車(chē)站的站點(diǎn)，立著一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車(chē)處”五個(gè)大字格外耀眼?？稍谂谱酉旅娴纳宪?chē)通道上，卻又四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人站在那。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事地在那等車(chē)，把本應(yīng)該享有這項(xiàng)權(quán)利的一位抱著嬰兒的年輕母親擠在了一邊。在母子上車(chē)處等候的四個(gè)大男人中，第一人身穿一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去應(yīng)第75頁(yè)/共81頁(yè)

看漫畫(huà)《假文盲》有感

該是個(gè)有知識(shí)的人，可他瞇著眼睛，一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人戴著大棉帽，穿著長(zhǎng)大衣，兩手插