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Word文檔,下載后可任意編輯高二生物暑假作業(yè)【#高二#導語】高二年級有兩大特點:一、教學進度快。一年要完成二年的課程。二、高一的新鮮過了,距離高考尚遠,最容易玩的瘋、走的遠的時候。導致:心理上的迷茫期,學業(yè)上進的緩慢期,自我約束的松散期,易誤入歧路,大浪淘沙的篩選期。因此,直面高二的挑戰(zhàn),認清高二,認清高二的自己,認清高二的任務,顯得意義十分重大而迫切。高二頻道為你整理了《2018高二生物暑假作業(yè)》,希望對你的學習有所幫助!
(一)
1.C2.④⑨⑧⑩①③⑦⑥3-11.ACBBCADBA
12.(1)00;(2)7;(3)53-CH3;(4)環(huán)狀七肽化合物(或七肽化合物)77;
(5)肽鍵R基
(二)
1-10.BCCBDADBDD
11.(1)纖維素5高爾基體(2)4葉綠體
(3)14液泡4葉綠體和14液泡(4)11線粒體
(5)b(6)細胞膜具有一定的流動性
(三)
1-10.DBBDCBABD
10.(1)CO2線粒體(2)升高光照強度左右上(3)丁25乙
(四)
1-12CDDCABBBADDB
13(1)AABBCCDDEEFFGGHHaaBBCCDDEEFFGGHH
(2)用該白花植株的后代分別與5個基因型不同的白花品系雜交,觀察子代花色。
在5個雜交組合中,如果子代全部為紫花,說明該白花植株是一個新等位基因突變造成的;在5個雜交組合中,如果4個組合的子代為紫花,1個組合的子代為白花,說明該白花植株屬于這5個白花品系之一。
(五)
1-11ABCCCCDAACD
12(1)AaXBXb;AaXBY(2)3/4;3/8(3)女;基因診斷(4)自由擴散;A
(六)
11-14BDCCDACDBADBBB
15.(1)脫氧核糖(2)④(3)②③(4)41
(七)
1-12DADBBCBCBCDA
13(1)復制、轉錄、翻譯①和④(2)②和④核糖體(3)苯丙氨酸
(4)T//A替換為G//C(或A//T替換為C//G)
(5)紅花性狀屬于顯性突變,親本是雜合子,自交有性狀分離15/17
(八)
1-10BBADADCCCA
11.(1)DAA同源染色體聯(lián)會(2)2(3)三3
(九)
1-9CCCCCCDDA
10.(1)種群基因頻率已經(jīng)發(fā)生了改變(2)是已經(jīng)存在生殖隔離
(3)自然選擇(4)基因庫
(5)①60%(0.6)含XD的雄配子不能存活(其他合理的也可)
②大于因為A種群的基因型多于B種群(或A種群的基因型有5種,B種群基因型只有3種)
(十)
1-8CDCDCBDD
9、(1)靜息電位(1分)B(1分)協(xié)助擴散(1分)左上
(2)
(3)回收相關遞質的載體結構被破壞、相關酶(分解遞質)的結構被破壞、藥物分子與相關遞質(興奮型)分子結構相似(每項2分,合理給分)
(十一)
1、(1)分級調節(jié)(答“分層調節(jié)”給1分)基因的表述(答“轉錄”給1分,答“翻譯”不給分)(2)大腦皮層膜表面有激素C的受體(答“受體”給1分)
(3)①Ach濃度②防止實驗結果受到原有突觸小泡中Ach的干擾③Ach的濃度不影響興奮在神經(jīng)纖維上傳導,但會促進興奮在神經(jīng)元間傳遞④同位素示蹤
2、(1)b皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛肌(2)激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了拮抗肝臟使組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖(3)由正電位變?yōu)樨撾娢?只寫膜外電位變化)突觸后膜組織液電信號→化學信號→電信號(4)神經(jīng)--體液--免疫防衛(wèi)、監(jiān)控和清除
3、(1)100μLPBS緩沖液配制的重組病毒疫苗100μLPBS緩沖液
(2)平均瘤重較小,成瘤小鼠百分率較低,成瘤時間較晚L1蛋白記憶細胞
(3)c
(十二)
1-4CACD
5、(1)兩重性;低;高(2)②(3)D(4)促進
(5)芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,生長素促進扦插枝條生根(6)A→B;B→A;(7)脫落酸;赤霉素
6、(1)吲哚乙酸
(2)取未放置過胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊
(3)(2分)
(4)向右彎曲生長;不彎曲不生長
(5)A、B中幼苗都向上彎曲,但B的彎曲程度大;A中幼苗向下彎曲生長,B中幼苗向上彎曲生長(2分)。
(十三)
1.(1)生產(chǎn)者固定的太陽能和工廠排放污水中有機物的化學能垂直(空間結構0分)
(2)自我(動)調節(jié)微生物(分解者)分解
(3)物種多樣性原理
(4)浮游植物大量繁殖消耗了無機鹽溫度(或光照)
(5)D1/W1(可用A2+B2+C2+D2代表D1,用A1+B1+C1+D1代表W1)
2.(1)豐富度減小已形成以入侵物種為優(yōu)勢的穩(wěn)定群落(該群落中入侵物種占絕對優(yōu)勢)次生速度和方向(2)競爭種間關系
(3)黑麥草根部是否分泌抑制該入侵物種生長的物質(4)標志重捕法3%
3.(1)分解者
(2)營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量b/y×100%
(3)25A/(1+4x)
4.(1)捕食和競爭物種(2)A、D(3)偏低(4)24.6KJ/(cm2·a)
(5)一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料物質循環(huán)再生原理協(xié)調與平衡原理
(十四)
1-4CACD
5.(1)RNA逆轉錄酶DNA
(2)抗體抗原抗體特異性結合
(3)T(或T淋巴)
(4)監(jiān)控和清除
6.(1)限制選擇
(2)T-DNA的片段篩選出含目的基因的受體細胞
(3)細胞*素部分細胞也能產(chǎn)生生長素
(4)接種害蟲農(nóng)藥
7.(1)胰島B細胞胰島A細胞(2)DNA序列胰島素原(3)菌體
(十五)
1-4BBCC
5.(1)(體細胞)核移植(早期)胚胎培養(yǎng)(2)pH(或:酸堿度)
(3)限制性(核酸)內(nèi)切酶(或:限制酶)DNA連接酶(注:兩
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