公司員工實(shí)習(xí)期個(gè)人工作總結(jié)2023年（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)公司員工?實(shí)習(xí)期個(gè)?人工作總?結(jié)202?3年在?實(shí)習(xí)期里?，我作為?公司里的?一名會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)生，?我敬職敬?業(yè)的對(duì)待?著我工作?的每一天?，不遲到?不早退，?加班學(xué)習(xí)?；不矯情?不造作，?安安分分?的做著自?己的本職?工作；主?動(dòng)團(tuán)結(jié)同?事，營(yíng)造?和諧的辦?公氣氛；?領(lǐng)導(dǎo)交代?下來(lái)的事?情，每一?件都用心?的去完成?，從沒(méi)有?抱怨。?其實(shí)在我?讀大學(xué)的?時(shí)候，我?根本還不?知道我能?為了一份?工作能做?到這種程?度。在大?學(xué)里，我?每天都是?睡到九十?點(diǎn)，因?yàn)?我既愛(ài)賴?床，又愛(ài)?睡懶覺(jué)，?并且還有?嚴(yán)重的拖?延癥。干?什么事情?都是拖拖?拉拉的，?上課不是?遲到就是?踩點(diǎn)，下?課也總是?拖到最后?一個(gè)才離?開(kāi)教室，?就連交作?業(yè)也是最?后一個(gè)才?交。為了?這件事情?，我的指?導(dǎo)老師和?同學(xué)們都?沒(méi)少說(shuō)過(guò)?我。但是?我一直都?改正不過(guò)?來(lái)，并且?還樂(lè)此不?疲。直到?到了我實(shí)?習(xí)崗位的?時(shí)候，我?才意識(shí)到?自己拖延?的這個(gè)毛?病不能夠?再繼續(xù)犯?下去了。?因?yàn)楣?不比學(xué)校?，我只要?稍微犯了?一點(diǎn)錯(cuò)，?我可能就?要付出我?難以承受?的代價(jià)。?并且我也?是十分熱?愛(ài)和珍惜?這份職業(yè)?，所以我?不想因?yàn)?我自己的?一些過(guò)錯(cuò)?，而失去?掉留在公?司里繼續(xù)?工作的機(jī)?會(huì)。于?是，在來(lái)?到公司實(shí)?習(xí)的第一?天，我就?為自己之?后每一天?的工作設(shè)?定了十幾?個(gè)鬧鐘，?早上起床?三個(gè)，晚?上睡覺(jué)三?個(gè)，到了?時(shí)間點(diǎn)完?成任務(wù)的?有七八個(gè)?。就這樣?，在我的?自我監(jiān)督?和嚴(yán)格要?求下，我?慢慢的把?自己多年?的拖延癥?給治好了?。剛實(shí)習(xí)?的前一段?時(shí)間，領(lǐng)?導(dǎo)還經(jīng)常?因?yàn)槲易?事太過(guò)拖?拉，沒(méi)有?效率這一?點(diǎn)總是來(lái)?批評(píng)我，?但是到了?后來(lái)，他?看到了我?的努力和?改正，也?就開(kāi)始慢?慢表?yè)P(yáng)我?了。雖?然，在這?個(gè)歷練的?過(guò)程中，?很是痛苦?和煎熬，?但是最后?的結(jié)果卻?能給我?guī)?來(lái)了無(wú)限?的好處，?這就是值?得的。即?便是充滿?了酸甜苦?辣的實(shí)習(xí)?期，也是?萬(wàn)分精彩?的。公?司員工實(shí)?習(xí)期個(gè)人?工作總結(jié)?2023?年（二）?當(dāng)我剛?從學(xué)校畢?業(yè)走向社?會(huì)時(shí)，心?里充滿了?迷茫，不?知道今后?的路將走?向何方？?一個(gè)偶然?的機(jī)會(huì)：?我在__?__年_?___月?底參加了?平煤集團(tuán)?的招聘考?試，通過(guò)?考試來(lái)到?平煤集團(tuán)?朝川礦，?在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)?心和幫助?下，于_?___月?____?日到朝川?礦二井實(shí)?習(xí)三個(gè)月?，經(jīng)過(guò)這?三個(gè)月的?實(shí)習(xí)，讓?我對(duì)朝川?礦這個(gè)大?家庭有了?初步的了?解，也對(duì)?自己有了?深刻的認(rèn)?識(shí)。一?、對(duì)平煤?集團(tuán)朝川?礦的初步?了解。?____?年___?_月__?__日，?朝川礦正?式加盟平?煤集團(tuán)，?經(jīng)過(guò)一代?朝川人的?努力，至?____?年原煤產(chǎn)?量達(dá)到_?___萬(wàn)?噸，銷售?總收入突?破___?_億元，?僅用兩年?多一點(diǎn)的?時(shí)間，擁?有一條采?煤、洗選?、煉焦、?化產(chǎn)、發(fā)?電多業(yè)并?舉、循環(huán)?閉合的產(chǎn)?業(yè)鏈并具?有生產(chǎn)條?件，職工?收入也接?近___?_萬(wàn)元。?二、個(gè)?人表現(xiàn)。?1、嚴(yán)?格遵守單?位各項(xiàng)規(guī)?章制度。?上班伊始?，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)《辦?公室人員?日常行為?規(guī)范》等?各項(xiàng)規(guī)章?制度，并?牢記于心?，時(shí)刻提?醒自己嚴(yán)?格遵守單?位各項(xiàng)規(guī)?章制度。?如堅(jiān)持每?天上班提?早到單位?，打掃辦?公室衛(wèi)生?，為同時(shí)?創(chuàng)造一個(gè)?干凈的工?作環(huán)境。?2、認(rèn)?真學(xué)習(xí)有?關(guān)專業(yè)知?識(shí)。我在?二井辦公?室經(jīng)?？?一些關(guān)于?寫作的書?籍，參考?一些機(jī)關(guān)?文件及以?往的資料?，試著寫?一些心得?體會(huì)，并?向前輩老?師請(qǐng)教寫?作相關(guān)的?知識(shí)。?3、主動(dòng)?與同事交?流，了解?單位情況?，聽(tīng)取同?事對(duì)自己?的批評(píng)和?建議。?4、積極?參加單位?組織的活?動(dòng)，如井?下義務(wù)勞?動(dòng)。三?、個(gè)人收?獲。首?先，心態(tài)?的轉(zhuǎn)變。?要知道作?為一個(gè)已?經(jīng)畢業(yè)的?大學(xué)生，?通常對(duì)自?己的今后?，感到很?迷茫，而?且有一種?眼高手低?的通病。?經(jīng)過(guò)這三?個(gè)月的實(shí)?習(xí)鍛煉，?讓我認(rèn)清?了自己，?并改掉眼?高手低的?毛病，真?正地從基?礎(chǔ)做起，?從小事做?起。其?次、對(duì)自?己的崗位?有了初步?的認(rèn)識(shí)。?辦公室作?為一個(gè)綜?合性地科?室，擔(dān)負(fù)?著上情下?達(dá)、下情?上報(bào)、對(duì)?外交往和?后勤服務(wù)?等繁重工?作，處于?協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)?各部門、?連接領(lǐng)導(dǎo)?和基層的?樞紐地位?，是機(jī)關(guān)?的信息中?心、服務(wù)?中心、參?謀中心、?運(yùn)轉(zhuǎn)中心?和指揮中?心。做為?辦公室的?一員，不?是簡(jiǎn)單的?往凳子上?一坐，聽(tīng)?聽(tīng)電話，?發(fā)發(fā)文件?，需要的?是眼活手?快、會(huì)寫?能跑。因?此，今后?我要加強(qiáng)?這方面的?鍛煉與學(xué)?習(xí)。第?三、適應(yīng)?新的工作?環(huán)境。以?往自己總?是很懶，?不愿意做?事，總感?覺(jué)什么事?一定會(huì)“?船到橋頭?自然直”?，因此實(shí)?習(xí)期間吃?了不少的?苦。經(jīng)過(guò)?同事們的?幫助，自?己漸漸的?適應(yīng)了新?的工作環(huán)?境，也學(xué)?到了學(xué)校?書本上沒(méi)?有的知識(shí)?—與同事?相處的方?法和積極?地工作態(tài)?度。四?、認(rèn)識(shí)自?己的不足?。經(jīng)過(guò)?三個(gè)月的?實(shí)習(xí)，收?獲良多，?同時(shí)也認(rèn)?識(shí)到自己?的不足。?在工作上?，有時(shí)比?較粗心大?意，不夠?細(xì)心，干?事謹(jǐn)慎有?余，以至?于縮手縮?腳；在生?活上，對(duì)?于自己要?求不太嚴(yán)?格，在學(xué)?校的一些?壞毛病沒(méi)?有徹底改?正，自己?做錯(cuò)事時(shí)?，帶有一?種得過(guò)且?過(guò)的心態(tài)?；在寫作?上，基礎(chǔ)?比較薄弱?，腦子里?裝的東西?少，寫東?西時(shí)需要?輔助工具?，比如電?腦等，不?能獨(dú)立的?完成寫作?。五、?今后努力?的方向。?1、加?強(qiáng)相關(guān)業(yè)?務(wù)知識(shí)的?學(xué)習(xí)，提?高寫作能?力。多看?有關(guān)寫作?方面的書?籍，經(jīng)常?閱讀機(jī)關(guān)?文件，了?解公司發(fā)?展歷史、?人文文化?、人際交?往等，充?實(shí)自己的?寫作素材?。2、?積極參加?自學(xué)考試?，從中提?高自己的?認(rèn)知水平?，改變心?態(tài)。3?、愛(ài)崗敬?業(yè)。公?司員工實(shí)?習(xí)期個(gè)人?工作總結(jié)?2023?年（三）?教育實(shí)?習(xí)我聽(tīng)從?了學(xué)校的?安排，被?分配在了?常州交通?技師學(xué)院?。開(kāi)始的?時(shí)候我不?是很能適?應(yīng)這種由?學(xué)生到實(shí)?習(xí)老師身?份的轉(zhuǎn)換?。到了后?來(lái)，慢慢?堅(jiān)持下來(lái)?之后，我?開(kāi)始喜歡?這次難得?的實(shí)習(xí)機(jī)?會(huì)在這_?___周?的實(shí)習(xí)生?活中，我?嘗試到了?身為一名?教師的苦?與樂(lè)，也?深深地體?會(huì)到了一?名教師所?肩負(fù)的責(zé)?任；在這?些日子里?，我能以?教師的身?份嚴(yán)格要?求自己，?為人師表?，處處注?意自己的?言行和儀?表，關(guān)愛(ài)?學(xué)生，本?著對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)的態(tài)?度盡全力?做好教學(xué)?及班主任?的每一項(xiàng)?工作；同?時(shí)，作為?一名實(shí)習(xí)?生，能夠?遵守實(shí)習(xí)?學(xué)校的規(guī)?章制度，?尊重實(shí)習(xí)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師，?虛心聽(tīng)取?他們的指?導(dǎo)意見(jiàn)，?完成我們?的實(shí)習(xí)任?務(wù)。一?、班級(jí)教?學(xué)工作任?務(wù)我教?的是汽修?中專三年?級(jí)15班?的大學(xué)生?計(jì)算機(jī)基?礎(chǔ)課，由?于只有一?個(gè)班，所?以我能夠?花更多精?力去教好?這個(gè)班。?這個(gè)班級(jí)?的學(xué)生大?部分都是?男生，只?有兩個(gè)女?生。而且?由于是直?接讀完初?中上來(lái)的?，所以基?礎(chǔ)比較差?。而且一?開(kāi)始我發(fā)?現(xiàn)大部分?同學(xué)學(xué)習(xí)?的熱情都?不是很高?，課上聽(tīng)?不懂的地?方、作業(yè)?遇到的問(wèn)?題都不怎?么理會(huì)或?者是不怎?么敢提出?來(lái)。經(jīng)常?問(wèn)問(wèn)題的?都是那幾?個(gè)學(xué)生。?從學(xué)生的?問(wèn)題中，?我發(fā)現(xiàn)他?們的課堂?效率很低?，課堂上?重復(fù)了好?幾次的題?型，還是?不會(huì)做相?同類型的?作業(yè)，針?對(duì)這個(gè)問(wèn)?題，答疑?時(shí)，我會(huì)?讓這種類?型的學(xué)生?先復(fù)習(xí)書?上的相關(guān)?知識(shí)再做?作業(yè)，若?還是不懂?，再給他?們講解，?避免讓他?們太過(guò)依?賴?yán)蠋煟?培養(yǎng)他們?獨(dú)立思考?的習(xí)慣。?在批改?作業(yè)和批?改試卷的?工作中，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?存在的突?出問(wèn)題，?并做好記?錄。對(duì)學(xué)?生做法不?大肯定時(shí)?，虛心地?向老教師?請(qǐng)教后再?批改。同?時(shí)，在評(píng)?卷中，學(xué)?會(huì)了如何?酌情給分?。上課?階段，指?導(dǎo)老師給?我安排的?課還是很?充足的，?共___?_節(jié)，而?且很多課?程都要我?們自己想?教學(xué)內(nèi)容?和材料，?這就要求?我必須充?分利用好?課后時(shí)間?去細(xì)心琢?磨教材，?我與另一?個(gè)隊(duì)友經(jīng)?常是一起?討論教學(xué)?內(nèi)容、習(xí)?題設(shè)計(jì)等?，進(jìn)行備?課，然后?詳細(xì)寫教?案，而且?每一樣都?得緊緊結(jié)?合教學(xué)目?標(biāo)和學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，盡量?讓學(xué)生在?課堂上都?能聽(tīng)懂，?以便更好?地吸收相?關(guān)知識(shí)，?爭(zhēng)取讓課?堂效率達(dá)?到最高。?然后交給?指導(dǎo)老師?審批，在?指導(dǎo)老師?地批改和?建議下再?做修改，?并且在上?課前熟悉?甚至是背?出整個(gè)教?學(xué)流程。?二、班?主任工作?在班主?任工作實(shí)?習(xí)過(guò)程中?我擔(dān)任的?是營(yíng)銷1?211班?的實(shí)習(xí)班?主任，班?級(jí)總共_?___人?，走讀生?____?人，住宿?生13，?其中女生?12，男?生___?_人。?在八周的?時(shí)間里，?我主要的?是抓學(xué)生?的學(xué)習(xí)，?紀(jì)律和衛(wèi)?生，每天?早上都很?早到班級(jí)?巡視早讀?情況，監(jiān)?督打瞌睡?，發(fā)呆或?趕寫前天?晚上作業(yè)?的同學(xué)，?提高早讀?效率。登?記好遲到?的同學(xué)，?進(jìn)行時(shí)間?觀念教育?。學(xué)生?的紀(jì)律方?面，學(xué)生?較為活躍?，部分學(xué)?生很調(diào)皮?，自修自?習(xí)課常有?討論問(wèn)題?聊天的現(xiàn)?象，偶爾?有看課外?雜志的，?課前課后?五分鐘較?吵，影響?到安靜學(xué)?習(xí)的同學(xué)?。經(jīng)過(guò)詳?細(xì)的觀察?和同學(xué)們?的反應(yīng)，?我也大致?了解到了?經(jīng)常違反?課堂紀(jì)律?的那幾個(gè)?學(xué)生，我?用了調(diào)換?座位的方?法，將這?幾個(gè)學(xué)生?隔離開(kāi)，?調(diào)座位還?有一個(gè)好?處就是這?些學(xué)生都?是剛?cè)?學(xué)的，很?多都是彼?此不認(rèn)識(shí)?的，調(diào)換?座位讓他?們能夠結(jié)?識(shí)更多新?同學(xué)。當(dāng)?然只是調(diào)?換座位是?還不能解?決部分學(xué)?生違反課?堂紀(jì)律的?問(wèn)題的，?所以對(duì)于?個(gè)別學(xué)生?，我還采?取了個(gè)別?教育的方?法。其?次，我通?過(guò)與學(xué)生?多接觸溝?通，細(xì)心?觀察的方?法較快地?熟悉和掌?握學(xué)生的?情況。每?天早讀和?晚修我都?會(huì)去教室?，慢慢地?融入了這?個(gè)班集體?。學(xué)生也?很喜歡實(shí)?習(xí)老師，?能像朋友?一樣和我?聊天、訴?苦。后來(lái)?我也發(fā)現(xiàn)?，學(xué)生的?集體榮譽(yù)?感也不好?，比較自?我，也有?很多學(xué)生?向我抱怨?這個(gè)班紀(jì)?律性太差?，學(xué)風(fēng)班?風(fēng)不好；?還有就是?很多學(xué)生?對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)?有信心，?認(rèn)為自己?根本就不?是讀書的?料，來(lái)這?邊讀書也?不是自己?的意愿，?是父母_?___的?，對(duì)讀書?也是一點(diǎn)?興趣都沒(méi)?有，所以?他們經(jīng)常?上課睡覺(jué)?說(shuō)話違反?課堂紀(jì)律?；認(rèn)為中?專的學(xué)生?都是來(lái)混?日子的。?關(guān)于這點(diǎn)?我也希望?自己能夠?幫助他們?改正這樣?的思想。?三、結(jié)?語(yǔ)將近?____?周的實(shí)習(xí)?生涯很快?就接近尾?聲了，這?次實(shí)習(xí)我?學(xué)到了很?多很多在?書本上學(xué)?不到的東?西。那是?一種金錢?買不走的?財(cái)富