語文教師年度個人期末工作總結(jié)

第5頁共5頁語文教師?年度個人?期末工作?總結(jié)光?陰荏苒，?白駒過隙?，轉(zhuǎn)瞬間?,已是_?___年?過去。逝?去的__?__年也?是我在教?學(xué)領(lǐng)域履?行中學(xué)三?級教師職?責(zé)，勉力?耕耘、不?斷進取的?____?年，現(xiàn)總?結(jié)一、?加強師德?修養(yǎng)，提?高道德素?質(zhì)過去?的___?_年中，?我一直擔(dān)?任初中語?文、政治?教學(xué)。在?實踐過程?中，我認(rèn)?真加強師?德修養(yǎng)，?提高道德?素質(zhì)。我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?馬列主義?____?和___?_，用_?___武?裝自己的?頭腦;認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?義務(wù)教育?法》、《?教師法》?、《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》等教?育法律法?規(guī);嚴(yán)格?按照有事?業(yè)心、有?責(zé)任心、?有上進心?、愛校、?愛崗、愛?生、團結(jié)?協(xié)作、樂?于奉獻、?勇于探索?、積極進?取的要求?去規(guī)范自?己的行為?。對待學(xué)?生做到：?民主平等?，公正合?理，嚴(yán)格?要求，耐?心教導(dǎo);?對待同事?做到：團?結(jié)協(xié)作、?互相尊重?、友好相?處;對待?家長做到?：主動協(xié)?調(diào)，積極?溝通;對?待自己做?到：嚴(yán)于?律已、以?身作則、?為人師表?。二、?加強教學(xué)?理論學(xué)習(xí)?，練好扎?實的教學(xué)?基本功?在教育教?學(xué)方面，?我努力加?強教育理?論學(xué)習(xí)，?提高教學(xué)?水平。要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?1、課?前準(zhǔn)備：?備好課。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?貫徹教學(xué)?大綱，鉆?研教材。?了解教材?的基本思?想、基本?概念、結(jié)?構(gòu)、重點?與難點，?掌握知識?的邏輯。?了解學(xué)?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的措施?。考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教學(xué)?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?2、課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的注意力?，使其保?持相對穩(wěn)?定性。同?時，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好課外?作業(yè)，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?3、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?。初中的?學(xué)生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，有?的不能按?時完成作?業(yè)，有的?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這一?工作貫徹?到對學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?還要做好?對學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉(zhuǎn)化上?，對后進?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?幫助整理?衣服。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重。?為了不?斷提高自?己的教學(xué)?水平，我?都努力去?聽其他老?師的課，?以向他們?學(xué)習(xí)好的?教育理論?、方法，?彌補自己?在教學(xué)過?程中的不?足之處。?上課時務(wù)?求每一課?都上得生?動、活潑?、高效，?力爭通俗?易懂，深?入淺出，?耐心對待?每一個學(xué)?生提出的?問題。我?真正做到?了每一位?學(xué)生都喜?歡我上的?每一節(jié)課?。幾年下?來，我任?教的班級?，學(xué)生成?績明顯上?升，每次?考試成績?均居全校?同學(xué)科前?列，得到?了師生的?好評。?三、加強?素質(zhì)教育?理論學(xué)習(xí)?，提高教?育教學(xué)水?平__?__年_?___月?，我承擔(dān)?初一__?__個班?語文教學(xué)?。初涉語?文學(xué)科，?這既是機?遇，又是?挑戰(zhàn)，尤?其是學(xué)生?剛剛進入?初中，需?要完成的?是從是什?么到為什?么的轉(zhuǎn)變?。我積極?投入到素?質(zhì)教育的?探索中，?學(xué)習(xí)、貫?徹教學(xué)大?綱，加快?教育、教?學(xué)方法的?研究，更?新教育觀?念，掌握?教學(xué)改革?的方式方?法，提高?了駕馭課?程的能力?。在教學(xué)?中，我大?膽探索適?合于學(xué)生?發(fā)展的教?學(xué)方法。?首先加強?對學(xué)生學(xué)?法的指導(dǎo)?，引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會學(xué)?習(xí)。提高?學(xué)生自學(xué)?能力;給?學(xué)生提供?合作學(xué)習(xí)?的氛圍，?在學(xué)生自?學(xué)的基礎(chǔ)?上，組成?____?人的學(xué)習(xí)?小組，使?學(xué)生在合?作學(xué)習(xí)的?氛圍中，?提高發(fā)現(xiàn)?錯誤和糾?正錯誤的?能力;為?學(xué)生提供?機會，培?養(yǎng)他們的?創(chuàng)新能力?。其次加?強教法研?究，提高?教學(xué)質(zhì)量?。如何在?教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新能力，?是素質(zhì)教?育成敗的?關(guān)鍵。為?此，我在?教學(xué)中著?重采取了?問題討論?式教學(xué)法?，通過以?下幾個環(huán)?節(jié)進行操?作：指導(dǎo)?讀書方法?，培養(yǎng)問?題意識;?創(chuàng)設(shè)探究?環(huán)境，全?員質(zhì)凝研?討;補充?遺缺遺漏?，歸納知?識要點。?由于我在?實施語文?素質(zhì)教育?的積極嘗?試，主動?采用創(chuàng)設(shè)?問題情景?引發(fā)學(xué)生?討論、思?維的方法?，訓(xùn)練學(xué)?生能力，?所教班級?的學(xué)生成?績得到了?充分的肯?定和體現(xiàn)?，近幾年?參加學(xué)校?組織的語?文教師公?開課、教?學(xué)基本功?競賽都名?列前列。?歷年統(tǒng)考?成績均居?全校前列?，其中_?___年?居五校聯(lián)?考同等班?級第一名?。___?_年所教?學(xué)生段成?績又獲大?豐收。?四、加強?教育教學(xué)?研究，提?高教育科?研能力實?施語文素?質(zhì)教育，?為教育改?革指明了?方向。?在教育教?學(xué)過程中?，我發(fā)現(xiàn)?了一些新?問題，運?用素質(zhì)教?育的觀點?、方法分?析這些問?題，通過?教學(xué)總結(jié)?提出了自?己的觀點?和看法，?并從理論?的角度加?以升華。?我的教學(xué)?過程，多?注重發(fā)現(xiàn)?新問題，?解決新問?題，以素?質(zhì)教育為?出發(fā)點，?提出的觀?點、建議?也較為符?合客觀實?際，具有?一定的實?用價值。?總之，?作為一名?教師，教?學(xué)是我的?基本工作?，而教與?學(xué)是一個?良性互動?的過程，?在教中學(xué)?，在學(xué)中?教，才能?實現(xiàn)自己?在業(yè)務(wù)上?的進步與?飛躍。走?進21世?紀(jì)，實施?素質(zhì)教育?對教師的?素質(zhì)要求?更高，在?今后的教?育教學(xué)中?，我將嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚優(yōu)點，?開拓前進?，為美好?的明天奉?獻自己的?力量。?我深知，?自己目前?的水平距?離我夢想?的目標(biāo)還?遠(yuǎn)，前面?的路還很?長。“路?漫漫其修?遠(yuǎn)兮，吾?將上下而?求索”!?語文教?師年度個?人期末工?作總結(jié)（?二）在?本學(xué)期中?,我不斷?研討教學(xué)?方式方法?,并積極?進行課堂?教學(xué)改革?嘗試,有?所收獲,?當(dāng)然對于?語文實踐?活動實施?也有一些?尚未解決?的問題。?現(xiàn)在將這?一學(xué)期的?語文教學(xué)?工作總結(jié)?如下：?一、加強?教研,創(chuàng)?新有為,?提高業(yè)務(wù)?素質(zhì)素質(zhì)?教育要求?搞好教研?教改。要?求每一名?教師都要?不斷提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。為此,?我積極探?索,大膽?實踐。我?積極向教?師們學(xué)習(xí)?,努力實?施創(chuàng)新教?學(xué),積極?發(fā)揮每一?名學(xué)生的?積極性、?主動性和?創(chuàng)造性,?讓他們真?正嘗試到?成功的喜?悅。在?教學(xué)中,?我努力鼓?勵學(xué)生敢?說敢為,?引導(dǎo)學(xué)生?能說會做?,不斷促?進學(xué)生各?方面素質(zhì)?的提高。?為了更好?地促進教?學(xué),我認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課、輔?導(dǎo)和批改?作業(yè)。每?一環(huán)節(jié)我?都精心設(shè)?計,力求?做到學(xué)生?愿學(xué)。?在集體備?課中,我?認(rèn)真記錄?,積極發(fā)?言,虛心?向有經(jīng)驗?的老師學(xué)?習(xí),同時?闡述自己?的見解。?二、依?托語文綜?合實踐活?動教學(xué),?提高學(xué)生?的知識積?累本學(xué)期?的努力方?向是學(xué)生?的古文誦?讀。在?教學(xué)中,?針對我的?學(xué)生的實?際,充分?激發(fā)他們?的古詩文?誦讀積極?性,每天?早上,我?都堅持在?黑板上抄?寫優(yōu)美的?古詩文和?學(xué)生一起?誦讀。激?發(fā)學(xué)生背?誦古詩文?的興趣。?為了更好?地培養(yǎng)學(xué)?生的自學(xué)?能力,我?一直要求?學(xué)生堅持?寫閱讀筆?記,并且?鼓勵學(xué)生?大膽展示?自己的閱?讀成果,?通過手抄?報等形式?進行展示?。三、?抓科學(xué)研?究,閱讀?教學(xué)的主?旨性的研?究有一定?的認(rèn)識本?學(xué)期,我?的科研目?標(biāo)是對研?究閱讀教?學(xué)目標(biāo)的?研究。我?認(rèn)為首先?應(yīng)加強學(xué)?生基本技?能的培養(yǎng)?。學(xué)生的?基本技能?的形成以?基礎(chǔ)知識?的全面掌?握為前提?。我們在?四年級語?文組將大?力加強語?文基礎(chǔ)知?識的教育?教學(xué),進?而不斷鞏?固基本技?能。抓好?探究性學(xué)?習(xí)方法的?研究,讓?探究性學(xué)?習(xí)方法真?正為教師?們所掌握?并靈活運?用。注意?發(fā)展學(xué)生?的能力,?強化好奇?心,啟發(fā)?學(xué)生敢于?想象,勇?于質(zhì)疑,?鼓勵學(xué)生?逆向思維?、發(fā)散思?維、求同?思維、求?異思維,?努力開發(fā)?學(xué)生思維?的深度與?廣度。教?學(xué)中始終?堅持以學(xué)?生為主體?,以教師?為主導(dǎo),?教師的創(chuàng)?新建立在?此基礎(chǔ)上?。搞好創(chuàng)?新,積極?實施探究?性學(xué)習(xí)方?法的研究?,讓每個?學(xué)生都成?為探究性?教學(xué)的主?體。積極?創(chuàng)設(shè)情境?,讓學(xué)生?在探究性?學(xué)習(xí)中培?養(yǎng)興趣,?激發(fā)好奇?心和求知?欲。我們?使學(xué)生成?為學(xué)習(xí)的?主人。認(rèn)?真指導(dǎo)學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)、獨立?思考,鼓?勵學(xué)生自?主地發(fā)現(xiàn)?問題,提?出問題和?解決問題