北師大版九上第19課締約結(jié)盟的狂潮

wwwwwww)，百萬資源免費下載，無須注冊！中小學(xué)教育資源站（中小學(xué)教育資源中小學(xué)教育資源站 dow第 19 課 締約結(jié)盟的狂潮 福州十八中 歷史組 程瑩教學(xué)內(nèi)容分析本教案使用的是北師大版九年級上冊第三單元第19課內(nèi)容。第一次世界規(guī)模的大戰(zhàn)是資本主義世界體系最終形成的必然產(chǎn)物。一戰(zhàn)給人類造成巨大災(zāi)難，協(xié)約國，一戰(zhàn)戰(zhàn)分的講了。，本教中學(xué)學(xué)分析，，的戰(zhàn)學(xué)，戰(zhàn)爆發(fā)的本，戰(zhàn)的的解，要教師一“撥開云霧見日出”清實。設(shè)計思路節(jié)求向條件落后薄弱校，未采媒現(xiàn)代的手段而合特點采討啟式直觀圖比來清點弄清涉，直接具家政治經(jīng)濟展平衡具體軍事集團直接薩熱窩事件弄清些初來說比困圖比討方式從而家間掠奪戰(zhàn)。教學(xué)點和難點點：歐洲軍事集團嚴后果。點：認歐洲軍事目與力圖指出各置識圖力。簡三國同盟、三國約的形成程，高達力。簡德奧條法俄軍事歐洲目培養(yǎng)從歷史料中取效信息來分析的力。了解大軍事集團形成的嚴后果，培養(yǎng)分析力。圖指出巴爾干半島置奪巴爾干后果高圖力和分析力。程與方法利用《三國同盟和三國約，采用活動法了解大軍事集團是怎么形成的。培養(yǎng)綜合概括和達力。合相關(guān)條歐洲軍事目用討法分析大軍事集團形成的嚴結(jié)果。圖直觀形象認巴爾干置的要，結(jié)合歷史背景說一說奪巴爾干后果。感態(tài)度與價值觀認新瓜據(jù)自身利益軍事集團。認軍事集團勢日益緊張嚴威脅平。第19課 締約結(jié)狂一、本義間1、經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡根本原因）2、間二、三、三協(xié)約形。1、形成2、目的3、后果國 俄

德 英意 法過程第二次工業(yè)革命有一個結(jié)果就是極大地推動了生產(chǎn)發(fā)展1920導(dǎo)了本義家間力發(fā)生大家力一發(fā)生了了是

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%1870年 1913年各工業(yè)產(chǎn)值總量比第二次工業(yè)革命發(fā)是）就了“是第一生產(chǎn)力”大生產(chǎn)力經(jīng)濟力不是大家這是一張殖民地占有可以看出嗎們會滿足嗎？項目英國法國德國美國1860年工業(yè)產(chǎn)量位次12341910年工業(yè)產(chǎn)量位次34211913年殖民地面積所占位次1245講授新課一、資本主義列強間的矛盾從兩個圖的信息得知：資本主義列強間實力發(fā)生變化，而它們的殖民地和勢力范圍卻沒有發(fā)生任何改變，而且此時全球該瓜分的地方都瓜分了，所以他們認為重新洗牌，也就是要按實力對比重新瓜分世界的時候到了，他們?yōu)槭裁凑J為要重新洗牌，講講第一點：1經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡（根本原，也是他們矛盾根源。：中一個國的什么得為，力，重新分世界為的美國，中，而列強此時，間重重矛盾。2、。：實力的是國他們有什么矛盾（個小一下）：有對法德矛盾：源法，一以德法是的對，法了原和中主地位，法國要，要新法國，德俄奧匈帝巴爾干區(qū)激烈俄奧巴爾干的斗中，德國支持奧匈帝國。成帝義矛盾中的主要矛盾呢（提示：英中有東是德國需要的次工業(yè)，德資本主義全世界、殖民地霸，世界的目的，英國？英國是牌資本主義國，它（主，殖民地（日不落帝國，工業(yè)（世界工，是9世0世德經(jīng)濟發(fā)展，英國，德為英國的主要德間商品題日益加深20紀初，軍居二僅成。他國德、，為什么中為什么德國大，而對德法國，所以。法、，德對法，：“”矛盾中，到一個，列強爭奪最激烈的一個地方是哪兒？（巴爾干）問：為什么巴爾干地區(qū)成為眾列強爭奪的焦點？①地理位置十分重要，處于歐、亞、非三洲交匯處，戰(zhàn)略地位顯赫；②民族眾多，矛盾復(fù)雜；③逐步衰弱的奧斯曼帝國難以維持在巴爾干地區(qū)有效統(tǒng)治，使該地區(qū)成為列強企圖再瓜分的熱點地區(qū)。所以這里是列強們矛盾最為集中的地區(qū)，同時由于矛盾的變化，使各個資本主義列強出現(xiàn)新的分化組合，出于的，同，們重新組合，列強的集成。、三國同、三國成。1、的問：是，哪？、（1892）是國一的是什么交？為什么？民地多，，，國，。（101）所以，在1892，，。于19041907“三國”又稱“國。一下，資本主義列強有什么點？，歐洲列強軍同的的是什么？（0）為同的的，一，這們一同國最成哪一，有哪國？國最哪一成？有哪國？（7）2、主要成國集，最成，們的成成什么？戰(zhàn)，使，戰(zhàn)爭的在歐洲大戰(zhàn)一巴爾干地區(qū)是這戰(zhàn)爭的要一點個歐洲戰(zhàn)爭。課堂小結(jié)問：本課題為“的，在這場的狂潮中，們原則是什么？（102）常永久指對界市場見爆發(fā)團爭奪界霸權(quán)的。課后作業(yè)教學(xué)小反思剛接到上堂課我印象生鬧接受知識但上我對最初模式初設(shè)計流程并滿意能缺乏驗沒信緣組里的同了。這的教學(xué)教學(xué)重新理，這的教學(xué)理成合理、的。堂課給人印象較深1表格式入既直觀又能很好地說明把較深題深入淺說明清楚并且生印象深刻2討論互動引生輕松突破講到我讓生展討論閱讀課用課知識基礎(chǔ)上生思空間被課堂活躍起來生討論互動環(huán)節(jié)表但令我感動對