語文八上《背影》

語文八上《背影》第一頁，共64頁。有一句話，值得你銘記一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母對兒女的恩情！第二頁，共64頁。欣賞歌曲《父親》第三頁，共64頁。背影第四頁，共64頁。敞開你的心扉在你的人生經(jīng)歷中，你的父母肯定給予了你許許多多的關(guān)愛。也許是一聲輕輕的叮嚀，也許是一次傾心的談話，也許是一份特殊的禮物，也許是······想一想，其中的哪件事最令你感動，說出來與大家交流。第五頁，共64頁。朱自清背影第六頁，共64頁。學習目標1．有感情地朗讀課文，理解關(guān)鍵詞語在表達感情方面所起的作用。2．學習本文抓住人物形象的一個特征－－“背影”，在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。3．感受父子情深，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。4．體會自己父愛的深沉與偉大，珍愛親情，增進與父母的溝通與交流，學會關(guān)愛他人。第七頁，共64頁。本文作者

，字

，揚州人。他是

、學者、

。他的作品收在里。朱自清佩弦散文家《朱自清全集》1、懂作者詩人第八頁，共64頁。2、懂背景《背影》寫于1925年10月，當時作者在清華大學任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當時在北大哲學系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。第九頁，共64頁。這是一篇

，它以

為線索，表現(xiàn)父親的

。散文背影愛子之情3、懂題意4、懂體裁《背影》是記實散文，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實，……”第十頁，共64頁。5、懂字詞差使chāi交卸xiè奔喪sāng

狼藉jí簌簌sù賦閑fù妥帖tuǒ

躊躇chóuchú蹣跚pánshān

頹唐tuí瑣屑suǒ舉箸zhù第十一頁，共64頁。看意思說出相應(yīng)的詞語1.亂七八糟的樣子2.紛紛落下的樣子。3.凄慘暗淡，不景氣。4.失業(yè)在家。5.短時間停留。6.言行守舊，不合時宜。7.衰頹敗落。8.看到某種情況，心里感到悲傷。9.感情積在心里不得發(fā)泄。10.細小而繁多（的事）。狼藉簌簌慘淡賦閑勾留迂頹唐觸目傷懷情郁于中瑣屑第十二頁，共64頁。1．聽課文錄音。2．用自己喜歡的方式有感情地朗讀課文。6、懂結(jié)構(gòu)第十三頁，共64頁。1、本文寫的主要事件是什么？請用一句話概括。

兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口依依惜別的情景．懂結(jié)構(gòu)第十四頁，共64頁。2、我與父親是在怎樣的背景下見面的？請從文中找出寫見面背景的句子．

祖母去世父親失業(yè)家境慘淡父子離別懂結(jié)構(gòu)第十五頁，共64頁。第一次：“我最不能忘記的是他的背影”；第二次：父親過鐵道買橘子時的背影；第三次：“他的背影混入來來往往的人里”；第四次：“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”。

3、本文共寫了幾次背影？懂結(jié)構(gòu)第十六頁，共64頁。四個背影惦記背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影（別后懷念）4、用四個字概括背影及相關(guān)事件懂結(jié)構(gòu)父愛子，子疼父（父子情深）第十七頁，共64頁。背影

一、（1）思念父親點出背影二、（2-6）回憶往事描繪背影三、（7）思念父親懷念背影線索第十八頁，共64頁。7、懂主旨課文通過對車站送別時父親背影的描寫，于敘事中表現(xiàn)了父親疼愛兒子，兒子憐愛父親，父子情深。第十九頁，共64頁。8、懂賞析

父親的語言

父親的動作

父親的背影

兒子的眼淚第二十頁，共64頁。

你認為哪個背影最感人，最能體現(xiàn)父親對兒子真摯的愛？懂賞析父親的背影父親過鐵道買橘子時的背影第二十一頁，共64頁。這段動詞準確精當，請根據(jù)課文填空：我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒撬?/p>

過鐵道，要

上那邊月臺，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地

下來了。戴穿走探穿爬攀縮傾流懂賞析父親的動作這段話運用了“戴、穿”等一系列動詞生動形象刻畫了一個愛子情深的父親的背影。第二十二頁，共64頁。請找出父親送兒子上車的過程說的五句話，并體會它所含的意思。<1>“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”<2>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;3>我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。<4>我走了，到那邊來信！<5>進去吧，里邊沒人。懂賞析父親的語言這5句樸實而簡潔的話包含著父親對兒子的無限深情，讓一個愛子情深的父親躍然紙上。第二十三頁，共64頁。賞析感人的語言（1）“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”面臨卸職失業(yè)和喪母的父親心里比兒子更加悲苦和難過。可是，當他看見兒子難過得流淚的時候，卻強抑巨大悲苦，反過來安慰兒子，表現(xiàn)父親對兒子愛得是多么深切。

——怕兒子傷心，安慰兒子

第二十四頁，共64頁。①不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。父親當時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。懂賞析——怕茶房照顧不周。第二十五頁，共64頁。②我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。

父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至?！聝鹤勇飞橡嚳?。第二十六頁，共64頁。③我走了，到那邊來信!父親惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心?！聝鹤勇吠静话踩５诙唔?，共64頁。④進去吧，里邊沒人。

走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。——怕兒子行李丟失。提示：寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。第二十八頁，共64頁。

《背影》中作者流了幾次淚？——傷心的淚再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩見父親,睹家境,想祖母——難過的淚望父親買橘,父子離別——感激的淚背影遠去，依依惜別——惜別的淚懂賞析兒子的眼淚第二十九頁，共64頁。9、懂寫法1、獨特的視角——背影（全文線索）2、動人的細節(jié)——A、父親的穿戴——黑、深青B、走路的姿勢——蹣跚C、爬月臺的動作——探、攀、縮、傾。3、感人的語言——父親說的話4、鮮明的主題——父愛子第三十頁，共64頁。

10、懂練習閱讀

“買橘子”一段第三十一頁，共64頁。朗讀，正音：我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走道那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。pánshānzhà第三十二頁，共64頁。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧！里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。chān第三十三頁，共64頁。（1）父親為什么要買橘子？給兒子路上吃；南方方言，“橘”與“吉”同音，因而橘子就有了“吉利”之意，民間有出行送橘子的習俗。父親買橘子，代表著他“一路平安”的良好祝愿。第三十四頁，共64頁。（2)這段動詞準確精當，請根據(jù)課文填空：我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。可是

過鐵道，要

上那邊月臺，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地

下來了。戴穿走探穿爬攀縮傾流第三十五頁，共64頁。（3）找出文中父親外貌描寫的句子？他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍……他肥胖的身子……第三十六頁，共64頁。（4）哪個詞表現(xiàn)了父親身材的特點？——“肥胖”。（5）哪個詞表現(xiàn)了父親步履的特點？——“蹣跚”。第三十七頁，共64頁。（6）“蹣跚”什么意思？——腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。第三十八頁，共64頁。（7）哪些語句具體地寫出父親“要爬上那邊月臺，就不容易了”？他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。（8）這一段主要運用了哪兩種描寫方法？外貌描寫、動作描寫。第三十九頁，共64頁。

怕父親見了傷心；怕別人見了難為情。（9）“我趕緊拭干了淚。

怕他看見，也怕別人看見”，

兩個“怕”，各怕什么？第四十頁，共64頁。（10）于是撲撲衣上的泥土，

心里很輕松似的。

父親真的“很輕松”嗎？其實不僅不輕松，還很吃力。只是因為愛兒子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很輕松”?！啊频摹北硎尽翱此啤?，其實不是”。也許是故意裝出輕松的樣子，以免兒子心里難受。這表現(xiàn)了父親深摯的愛。第四十一頁，共64頁。不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩Ｎ屹I幾個橘子去，你就在此地，不要走動。我走了，到那邊來信！進去吧，里邊沒人。（11）父親送兒子上車，前后只說了四句話，請把這四句話找出來。第四十二頁，共64頁。不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。（12）這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情？第四十三頁，共64頁。歸納：寫父親的背影的目的是：

歸納段意：——表現(xiàn)父親的愛子之情。——買桔子送別第四十四頁，共64頁。閱讀1--3自然段9、懂練習第四十五頁，共64頁。朗讀注音釋義：我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”chāisùjí紛紛落下的樣子。第四十六頁，共64頁。朗讀，解釋加綠色的詞語：回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。（把財產(chǎn)、衣物）出賣和典當出去。典：當。質(zhì)：抵押。失業(yè)在家第四十七頁，共64頁。（1）我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

這一句起什么作用？點題，提示全文內(nèi)容核心。使讀者產(chǎn)生懸念，引出下文?！安荒芡洝钡那懊婕右弧白睢弊?，表明父親的背影在作者的心里留下深深的烙印。第四十八頁，共64頁。（2）那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。

“禍不單行”具體指什么事？祖母死了，父親的差使也交卸了。第四十九頁，共64頁。（3）“到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚”，

“狼藉”是什么意思？

為什么會“滿院狼藉的東西”？狼藉：亂七八糟的樣子。父親失業(yè)，不得不打點行囊回家，因此院子里一片狼藉。老師評論：“滿院狼藉的東西”七個字，極其簡練，表現(xiàn)家庭遭到變故后的凄涼景象，以至“簌簌地流下眼淚”。

——大師手筆！第五十頁，共64頁。（4）“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”父親真的認為此事“不必難過”嗎？他的話該怎樣理解？不是。面臨卸職失業(yè)和喪母的父親心里比兒子更加悲苦和難過。可是，當他看見兒子難過得流淚的時候，卻強抑巨大悲苦，反過來安慰兒子，表現(xiàn)父親對兒子愛得是多么深切。返回上頁下頁第五十一頁，共64頁。（5）“家中光景很是慘淡”，

“慘淡”是什么意思？

家中光景之“慘淡”表現(xiàn)在哪里？慘淡：凄慘暗淡，不景氣。家中光景很是“慘淡”表現(xiàn)在：變賣典質(zhì)，還了虧空；借錢辦喪事。喪母和失業(yè)返回上頁下頁第五十二頁，共64頁。歸納：這一段起什么作用？交代“背影”的背景（即家境的悲涼），烘托父親的愛子之情。老師提示：寫背景，往往有烘托作用。返回上頁下頁第五十三頁，共64頁。閱讀

最后一段第五十四頁，共64頁。朗讀注音釋義：近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時能與他相見！返回上頁下頁yǐ，停止，這里是控制的意思。感情聚積在心里不得發(fā)泄。細小而繁多（的事）。只zhù筷子“去世”的委婉說法。tuí看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。懷：心。第五十五頁，共64頁。

近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！

（1）“頹唐”在這里是什么意思？原意是精神不振作；這里是衰頹敗落。（2）哪一句話表現(xiàn)父親老境的“頹唐”？近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。返回上頁下頁第五十六頁，共64頁。（3）“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”引用父親的信有什么作用？

（為什么不自己敘述？）表現(xiàn)父親老境之“頹唐”。比自己敘述更真切可信。父親的信有文言色彩，這是那個時代的特點，這也讓人感到真切可信。返回上頁下頁第五十七頁，共64頁。（4）課文結(jié)尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么?父親信上說到了“大去之