牛頭刨床機械原理

牛 頭 刨 床 機 械 原 理公司內(nèi)部檔案編碼：OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]摘 要、科過的知識，特別部分已過的知識的知識第一次較全面地對一項工實際的應(yīng)用問題從任務(wù)分析、調(diào)查研究、方案比較、方案確定、繪制出機構(gòu)運動簡圖、進行運動和動力分析與設(shè)計的基訓(xùn)練，該的一個重要實踐環(huán)節(jié)。其目的在于運用已過的知識培養(yǎng)生創(chuàng)新能力，用創(chuàng)新思想確定出解決工實際問題的方案及其有關(guān)尺寸，并會將方案繪制出構(gòu)運動簡圖的能力。培養(yǎng)生對確定的構(gòu)運動簡圖進行構(gòu)運動分析及動力分析，會按任務(wù)進行調(diào)研、實驗、查閱技術(shù)資料、設(shè)計計算、制圖基計算、分析，計算輔助設(shè)計、繪圖以及查閱和使用文獻的綜合能力，會運用團隊精神，集體解決技術(shù)難點的能力。目錄 一、設(shè)計任務(wù).........................................................、牛頭刨床的構(gòu)簡介..............................................、始數(shù)據(jù)及設(shè)計要求..............................................、設(shè)計內(nèi)容........................................................、畫構(gòu)的運動簡圖................................................二、導(dǎo)桿、速度分析........................................................、加速度分析......................................................三、導(dǎo)桿、運動副反作用力分析..............................................、 曲柄平衡力矩分析............................................總 結(jié)..............................................................態(tài)靜析案G4G6PypJs4NmmⅠ200700700080一、設(shè)計任務(wù)1.1、牛頭刨床的機構(gòu)簡介牛頭刨床是一種用于平面切削加工的機床，如圖所示。電動機經(jīng)皮帶和齒輪傳動，帶動曲柄2和固結(jié)在其上的凸輪 8。刨床工作時，由導(dǎo)桿機構(gòu) 3-4-5-6帶動刨頭 6和刨刀7作往復(fù)運動。刨頭右行時，刨刀進行切削，稱工作行程，此時要求速度較低并且均勻，以減少電動機容量和提高切削質(zhì)量，刨頭左行時，刨刀不切削，稱空回行程，此時要求速度較高，以提高生產(chǎn)率。為此刨床采用有急回作用的導(dǎo)桿機構(gòu)。刨刀每切削完一次，利用空回行程的時間，凸輪8通過四桿機構(gòu) 1-9-10-11與棘輪帶動螺旋機構(gòu)，使工作臺連同工件作一次進給運動，以便刨刀繼續(xù)切削。刨頭在工作行程中，受到很大的切削阻力，而空回行程中則沒有切削阻力。因此刨頭在整個運動循環(huán)中，受力是很大的，的勻速運，輪減的速度動，以提高切削質(zhì)量和減電動機容量。容容n2r/minmmⅠ60380110540LLOB240504OB4已知 曲柄每分鐘轉(zhuǎn)數(shù) n2，各構(gòu)件尺寸及重心位置，且刨頭導(dǎo)路 x-x于導(dǎo)桿端點B所作的圓弧高的平分線上。要求 做機構(gòu)的運動簡圖，并作機構(gòu)兩位置的速度、加速度多邊形以及刨頭的運動線圖。以上內(nèi)容與后面的動靜力分析一起畫在 1號圖紙上。、設(shè)計內(nèi)容（1）按設(shè)計任務(wù)書要求調(diào)研、比較設(shè)計的可能方案，比較方案的優(yōu)劣，最終確定所選最優(yōu)設(shè)計方案；（2）確定桿件尺寸；（3）繪制機構(gòu)運動簡圖；（4）對機械行運動分析，求出相關(guān)點或相關(guān)構(gòu)件的參數(shù)，如點的位移、速度、加速度；構(gòu)件的角位移、角速度、角加速度。列表，并繪制相應(yīng)的機構(gòu)運動線圖如位移與原動件角曲線；速度與原動轉(zhuǎn)角曲線；加速度與原動件轉(zhuǎn)角曲線；（5）要求學(xué)生根據(jù)設(shè)計任務(wù)，繪制必要的圖紙；（6）編寫設(shè)計說明書。、畫機構(gòu)的運動簡圖以O(shè)4為原點定出坐標(biāo)系，根據(jù)尺寸分別定出 O2點，B點，C點。確定機構(gòu)運動時的左位置。曲柄位置圖的作為19為作行起點終點所對應(yīng)的曲柄位置，18為起點終點所對應(yīng)的曲柄位置，2、313，位置 1起，ω2方向?qū)⑶鷪A作 16分的位置。Ⅰ方案的1位置點9位置點，二、導(dǎo)桿機構(gòu)的運動分析、速度分析例尺

u 0.005ms=vmm=v

，見圖紙速度分析。對A點：VA

VA + VAA4向

3O2

43//AB大?。?√V u pa=0.005A4=v4A4=v

ms38

0.19ms=4V 4 =4Vl

0.19

s0.4

rs0.475rsV43=V

4Au lv a3

=0.005

msm133

0.67ms4V =l4B4

4

=0257ms=+CBCBC： V V V=+CBCB： //XX

O4

CB： √V = ul =0.005ms 52 0.26mmmC v pc sv V = ul =0.005msv CB

16mm0.08msaa

=0.05

ms2ms2

=a an=A4 4A

at aA+=+4 3A+=+

ak43

ar+4A3+→

OB444

A→

OB242

//OB4√ √4由于a =2l

=4.34m

aK =2

V =0.64m3 2

O2A s

43

4 43 s2an4根據(jù)可得

2l=4 O4=

=0.09m ，s2at =

l =3.55m a

=l =1.15m4另外還可得出

a n'a'

s2 43

a k'a' s2ms2 0ms2Ca

an 2=5=

l =0.047mBCs2BC=C+Ba a an=C+BB

an at++++

//

OB4

BO4

CB

BC： √√ a l

004117

4

l 0.04291.16mc ap'c'

s2B an'c' s2956知 G6

=700ac

=4.7m/s2,P=7000NF=-G/g×a=-(700/10×=-329NI6 6 c100Nmm豎直 //豎直 水平 水平c√ √mcFR56

6700N

FR16

1350N3,4組體： F=F =6700NGR56 R54 4

=200N由此：

=-G/g×

=-72NM

I4

4F

4F h M

h 0，O4 4 4

I4 I

R54 54

I4 R34 34中hh h h 別G,F ,F ,F O距（其4 I4

54 34

4 I

R54

R34 4測）求FR34=8813NFR34

FR323.2、曲柄平衡矩2，組體F 用于Oh，0.028mR32 2所以曲柄上平衡矩為：MF R32

h247.N

，方向為順時針?？?結(jié)通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實掌握了有關(guān)機械原理知識，在設(shè)思考，一遍又一遍檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面知識欠缺和經(jīng)驗不足實踐出真知，通過親自動手，使我們掌握知識不再是上談兵在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取課程設(shè)計誠然是一門課，我知識以上，時又是一門課，一門思課，了我，了我思，了我大時，設(shè)計我，使我理有了體識通過這次課程設(shè)計，我掌握了加了原理等在這次設(shè)計中，不了我思考、動手，在其上也有了更是，通過這次課程設(shè)計，我們了方這是日