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Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7授課人:教學(xué)目標(biāo):1、語言目標(biāo):掌握本單元重點詞匯及復(fù)習(xí)語言點2、技能目標(biāo):能談?wù)撨^去和未來的生活3、情感目標(biāo):珍惜初中生活的點滴,培養(yǎng)對高中及未來生活的憧憬。幫助樹立遠(yuǎn)大人生目標(biāo)。學(xué)會感恩。教學(xué)重、難點:結(jié)合自己初中生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷,能熟練運用初中所學(xué)的語言知識描述過去的回憶和經(jīng)歷,并談?wù)搶Ω咧屑拔磥砩畹你裤胶拖蛲?,幫助學(xué)生樹立人生目標(biāo)。教學(xué)設(shè)計:Ⅰ、Greeting&enjoyasong《我們曾在一起》(聽歌賞照片)Lookatsomepictureswhilelisteningtothesong.HelpSstorecallthewonderfultimetheyhad.Ⅱ、回憶過去WarmingupAskSs:DoyouhaveanyspecialmemoriesatHongliorjuniorhighschool?MemoriesandexperiencesIrememer(winningaprizefortheexcellentteacher…)Ihave(playedinterestinggamesonwomen’sDay…)Listmymemoriesandexperienceswiththematjuniorhighschool,sharethemwithSs.Ⅲ、Lookandsay.(whatdo/canyouremember?)Sslookattheirpicturesandsaytheirmemoriesandexperiences.--I/Weremember…--I/Wehave…Ⅳ、Practice1.Talkandanswerthesequestions.(1).WhatdoyourememberaboutGrade7?(2).WhathappenedinGrade8thatwasspecial?(3).Whatdidyouusetodothatyoudon’tdonow?(4).Howhaveyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool?(5).Howdoyouthinkthingswillbedifferentinseniorhighschool?(6).Whatareyourplansfornextyear?(7).Whatareyoulookingforwardto?2.Numberthesentencestomakeaparagraph.Ⅴ、PairworkRole-playtheconversation.Ⅶ、展望未來Discussion1.Talkwithyourpartneraboutwhatyouwouldliketodointhefuture.A:Whatdoyouhopetodointhefuture?B:Ihopetogetintoagoodseniorhighschoolandauniversity/improvemyspeakingskills/findagoodjobandmakealotofmoney/Workinabigcity…Ihopetobeateacher…GroupworkStudentsworkingroupsandthenshowtheirownplansanddreams.Thegroupleadershouldreportwhattheirclassmatesinhis/hergroupwouldliketodointhefutureorwhattheyaregoingtodoaftergraduation.Forexample:InourEnglishclass,Wetalkedaboutwhatwewanttodointhefuture.Inmygroup,…wouldliketo/hopesto/wantsto/isgoingto/islookingforwardto…)Ⅷ、我的告白WritingAskstudentstowriteacompositioninclass.Sharesomegoodwritingwithotherstudents.臨近畢業(yè)之際,學(xué)校要舉辦一場畢業(yè)告別晚會,你作為本班班長將代表班級在會上發(fā)言。請結(jié)合內(nèi)容提示,以畢業(yè)告別晚會“Myspeechattheschoolleavers'party”為題,寫一篇80-100詞的發(fā)言稿。開頭和結(jié)尾已給出。內(nèi)容提示:1.Howareyoufeelingwhilegivingthespeech?2.Whodoyouwanttosaythankyouto?3.Whydoyouwanttothankthem?4.Yourwishesforthefuture.Teachersandclassmates,I'mthemonitorinClass1/2,Grade9.I'm...............................................................................................................................That'sall.Thankyou.Ⅸ、Singasongtogether.《Themorewegettogether,thehappierwe’llbe》Ⅹ、Teacher’swords.(老師贈言)Congratu
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