護(hù)士見(jiàn)習(xí)期個(gè)人工作總結(jié)范文（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)護(hù)士見(jiàn)習(xí)?期個(gè)人工?作總結(jié)范?文見(jiàn)習(xí)?期的工作?也將接近?尾聲，回?顧這段時(shí)?間的工作?，緊張中?伴隨著充?實(shí)，忙碌?中伴隨著?堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)?結(jié)中伴隨?喜悅。在?院領(lǐng)導(dǎo)、?科領(lǐng)導(dǎo)的?正解帶領(lǐng)?下，在同?事們的互?相幫助下?，順利完?成各項(xiàng)工?作任務(wù)，?現(xiàn)將本人?見(jiàn)習(xí)期工?作總結(jié)匯?報(bào)如下：?身為一?名護(hù)理人?員，我一?直嚴(yán)格要?求自己，?在工作中?正確執(zhí)行?醫(yī)囑及各?項(xiàng)護(hù)理技?術(shù)操作規(guī)?程，做好?基礎(chǔ)護(hù)理?，嚴(yán)格執(zhí)?行無(wú)菌操?作和三查?七對(duì)制度?。對(duì)待患?者能文明?禮貌的服?務(wù)，積極?與患者溝?通，及時(shí)?了解他們?的心理動(dòng)?態(tài)，以便?讓患者接?受更好的?治療，并?做好健康?宣教。發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，?及時(shí)上報(bào)?，及時(shí)解?決。能做?到理論聯(lián)?系實(shí)際，?遇到不懂?的問(wèn)題能?及時(shí)向各?位老師請(qǐng)?教，吸取?他們的工?作經(jīng)驗(yàn)，?改掉自身?的不足之?處，并積?極做好自?己分內(nèi)的?工作。?在崗期間?，醫(yī)院領(lǐng)?導(dǎo)還安排?我到12?0急救中?心學(xué)習(xí)急?救知識(shí)。?醫(yī)|學(xué)教?育網(wǎng)整理?在學(xué)習(xí)中?，嚴(yán)格要?求自己，?憑著自己?對(duì)成為一?名優(yōu)秀白?衣天使的?目標(biāo)和知?識(shí)的強(qiáng)烈?追求，刻?苦鉆研，?勤奮好學(xué)?，態(tài)度端?正，目標(biāo)?明確，熟?練掌握了?各項(xiàng)?？?護(hù)理操作?流程，使?我對(duì)急救?護(hù)理工作?有了更深?刻的了解?，深深的?感到作為?一名護(hù)理?人員的工?作使命，?急病人所?急，想病?人所想。?短短十?天，能學(xué)?到的護(hù)理?知識(shí)畢竟?是冰山一?角，不像?各位護(hù)士?姐姐一樣?接受過(guò)系?統(tǒng)的護(hù)理?培訓(xùn)，但?是我在跟?醫(yī)生、護(hù)?士、病人?的接觸當(dāng)?中學(xué)到的?、得到的?，絕不只?是這有限?的專業(yè)知?識(shí)，更是?對(duì)待病人?、對(duì)待工?作的一種?態(tài)度和對(duì)?自己的一?種全新的?定位以及?對(duì)知識(shí)更?加渴求的?愿望。在?以后的工?作中努力?學(xué)習(xí)、積?極進(jìn)取，?不斷提高?自身的專?業(yè)技術(shù)水?平，從而?使自己的?理論知識(shí)?及操作技?能更上一?個(gè)臺(tái)階，?以便能更?好的服務(wù)?于患者。?爭(zhēng)取做一?名優(yōu)秀的?護(hù)理人員?，以無(wú)愧?于白衣天?使的光榮?稱號(hào)！?護(hù)士見(jiàn)習(xí)?期個(gè)人工?作總結(jié)范?文（二）?懷著激?動(dòng)與自豪?的心情，?我很榮幸?地成為_(kāi)?___人?民醫(yī)院隊(duì)?伍中的一?員。懷著?對(duì)社會(huì)的?好奇心，?對(duì)工作的?熱情，開(kāi)?始了自己?人生的新?征程?，F(xiàn)?將見(jiàn)習(xí)期?期間的工?作總結(jié)如?下：首?先，通過(guò)?這段時(shí)間?的學(xué)習(xí)，?我對(duì)醫(yī)院?的辦院宗?旨、行為?規(guī)范、服?務(wù)理念都?有了一個(gè)?深入的了?解。同時(shí)?我還認(rèn)真?學(xué)習(xí)了醫(yī)?務(wù)人員的?職業(yè)道德?，職業(yè)禮?儀運(yùn)用，?醫(yī)患溝通?技巧，消?毒隔離與?職業(yè)防護(hù)?，護(hù)理核?心制度及?護(hù)理程序?等相關(guān)知?識(shí)，了解?在以后工?作中會(huì)遇?到的常見(jiàn)?問(wèn)題及解?決辦法。?其次，?也使我的?執(zhí)業(yè)素質(zhì)?有了提高?，為能夠?快速成長(zhǎng)?為一名有?修養(yǎng)，有?素質(zhì)，有?能力，有?水平的護(hù)?士奠定了?良好的基?礎(chǔ)，也幫?助我在平?凡的工作?中發(fā)現(xiàn)專?業(yè)的價(jià)值?和自身的?價(jià)值。常?言道：三?分治療，?七分護(hù)理?。特別是?在心內(nèi)科?，許多患?者都病情?危重，又?大多是些?老年人，?所以基礎(chǔ)?護(hù)理較多?，病情變?化較快。?一切的?病情都有?待于護(hù)士?在工作的?過(guò)程中要?勤于、善?于觀察，?才能及時(shí)?地掌握患?者的病情?變化，作?出準(zhǔn)確判?斷，并及?時(shí)向醫(yī)生?匯報(bào)，使?患者能轉(zhuǎn)?危為安，?從而有利?于治療和?護(hù)理。而?要做到善?于觀察，?就要求護(hù)?士必須有?扎實(shí)的醫(yī)?學(xué)基本知?識(shí)和技能?，根據(jù)患?者的疾病?有的放矢?地進(jìn)行觀?察，減少?不必要的?疏忽。因?此護(hù)士在?工作的同?時(shí)必須不?斷認(rèn)真學(xué)?習(xí)和總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，才?能更好地?工作，更?好地為患?者服務(wù)。?最后，?通過(guò)護(hù)士?長(zhǎng)對(duì)護(hù)理?的核心制?度、護(hù)理?程序的講?解，我了?解了工作?中各項(xiàng)工?作的操作?程序。護(hù)?士工作職?責(zé)為我們?明確了工?作內(nèi)容和?責(zé)任，有?利于提高?責(zé)任心，?做好本職?工作。作?為護(hù)士一?定要腦勤?、眼勤、?口勤、手?勤，要細(xì)?心，有愛(ài)?心、耐心?、責(zé)任心?，這樣才?能提高自?己的專業(yè)?技術(shù)水平?，更好地?服務(wù)于患?者。我還?認(rèn)識(shí)到建?立良好的?工作與人?際關(guān)系對(duì)?我個(gè)人專?業(yè)素質(zhì)的?提高和服?務(wù)質(zhì)量，?服務(wù)意識(shí)?的提高有?重要意義?。醫(yī)護(hù)人?員與患者?及家屬關(guān)?系融洽，?將有利于?醫(yī)囑、護(hù)?囑的執(zhí)行?，達(dá)到更?好的治療?效果。?通過(guò)這幾?個(gè)月的學(xué)?習(xí)，我所?受的啟