近代以來法國、德國的代議制政體試題

2013屆高考歷史《通史復習專題闖關(guān)》精選最新2013年模擬題專測專題十西方政治文明的演進—-近代以來法國、德國的代議制政體一、選擇題1．（浙江省2013屆高三第一次五校聯(lián)考歷史試題）代議制就是公民通過選舉代表組成代議機關(guān)，間接參政議政，行使國家權(quán)力的一種民主制度和組織形式。下列有關(guān)19世紀中后期西方各國代議制選舉的說法，正確的是A.英國首相由議會下院選舉產(chǎn)生 B.美國總統(tǒng)由選民直接選舉產(chǎn)生C法國參議院議員通過間接選舉產(chǎn)生D.德意志帝國的最高機構(gòu)帝國議會由普選產(chǎn)生【答案】C【解析】本題考查近代西方代議制度。英國首相是下議院選舉，議會選舉結(jié)束后，國王（或女王）召見多數(shù)黨領(lǐng)袖，邀請他出任首相并著手組閣。美國總統(tǒng)選舉是包括預選、黨的全國代表大會、總統(tǒng)候選人競選、全國選民投票選出總統(tǒng)“選舉人”、“選舉人”成立選舉人團正式選舉總統(tǒng)和當選總統(tǒng)就職典禮等幾個階段。德意志帝國的最高機構(gòu)帝國議會由各邦推選。2．（江西省九江市2013年第一次高考模擬統(tǒng)一考試）法蘭西第三共和國憲法的一項修正條文規(guī)定：“凡曾經(jīng)統(tǒng)治過法國的家族不得當選為共和國總統(tǒng)”。這一修正條文的意義在于A.消滅了法國的保守勢力 B.摒棄了封建的等級制度C.平民可直選法國總統(tǒng) D.有利于確立和鞏固共和制【答案】D【解析】本題考查法蘭西第三共和國憲法。此舉是吸取了法國家族改民主政體為帝制歷史教訓，為了防止統(tǒng)治過法國的家族掌握政權(quán)之后改變國家的政體所作出的規(guī)定。故選D。3．（江西省九江市2013年第一次高考模擬統(tǒng)一考試）德意志1871年憲法中明確規(guī)定，新統(tǒng)一的德意志帝國首腦稱德意志皇帝（DeytscherKaiser）而非德國皇帝（KaiseryonDeutschland）。對此分析正確的是：A.德意志憲法在行政結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)為聯(lián)邦主義B.德國的分裂割據(jù)局面從根本上得以解決C.憲法條款前者涉及各邦的領(lǐng)土統(tǒng)治權(quán)，后者與德意志民族聯(lián)系起來D.憲法體現(xiàn)了普魯士政治特色的印記【答案】A【解析】本題考查德國1871年憲法。強調(diào)德意志在于強調(diào)國家的統(tǒng)一，故選A。B表述不符合史實。C項表述錯誤，應該是前者與德意志民族聯(lián)系起來。D項與題意強調(diào)國家統(tǒng)一不吻合。4．（北京市石景山區(qū)2013屆高三第一學期期末考試歷史試題）威廉一世皇帝被稱為“騎士皇帝”,議員都被譏笑為“綿羊腦袋”，軍官均由皇帝任命，將軍地位高于政治家。這反映了德意志帝國的政治特點是A.具有濃厚的專制主義和軍國主義色彩 B.君權(quán)至上和君主專制

C.德意志帝國已走上現(xiàn)代資本主義道路D.將軍享有國家最高的政治權(quán)利【答案】A【解析】本題考查德意志代議制度的建立。根據(jù)材料中皇帝掌握權(quán)利，“軍官均由皇帝任命，將軍地位高于政治家”表明德意志屬于專制主義和軍國主義色彩濃厚的國家，有議員存在說明有代議制度的特點。其余三項都沒有準確概括材料內(nèi)容。.（北京市石景山區(qū)2013屆高三第一學期期末考試歷史試題）根據(jù)“法國共和制確立過程的示意圖”，從中解讀不正確的是A.呈現(xiàn)出政局動蕩不安、政權(quán)更替頻繁和政體反復變化的特點B.其焦點表現(xiàn)在君主制和共和制政體形式的斗爭、維護和發(fā)展民主共和的斗爭上C.法蘭西的共和之路是艱難曲折的，但民主共和的趨勢是不可阻擋的D.其確立的民主共和政體對美國的民族解放戰(zhàn)爭產(chǎn)生了重要影響【答案】D【解析】本題考查根法國共和制確立過程。1875年法國共和制政體確立，美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束時在1783年,D項說法錯誤。其余三項均在選項中能夠判斷出來。.（2013年廣東省五校高三聯(lián)考文科綜合歷史部分試題17題）近代美、德、法三國曾先后分別于1787年、1871年、1875年制定和頒布了本國憲法，三國憲法的相同點主要有①實行責任內(nèi)閣制②成熟的資產(chǎn)階級代議制③議會都是兩院制④促進了本國社會的發(fā)展A.①②③④①實行責任內(nèi)閣制②成熟的資產(chǎn)階級代議制③議會都是兩院制④促進了本國社會的發(fā)展A.①②③④B.①③④ C.③④ D.①②④【答案】C【解析】考查資產(chǎn)階級代議制度。用排除法做，美國和德國內(nèi)閣都是由元首任命，故不需要對議會負責，不是責任內(nèi)閣制，排除①；德國代議制下，皇帝擁有最高決策權(quán)力，保留濃厚封建殘余，是不徹底和不成熟的代議制，排除②；答案是C..（2013年廣東省六校高三畢業(yè)班第三次聯(lián)合考試文科綜合試題20題）英國《權(quán)利法案》、美國1787年憲法和法國、1875年憲法的共同之處是①體現(xiàn)了代議制民主的特征③資產(chǎn)階級斗爭成果的法律總結(jié)①體現(xiàn)了代議制民主的特征③資產(chǎn)階級斗爭成果的法律總結(jié)A.②③④B.①②③②規(guī)定了資產(chǎn)階級國家政體④賦予全體公民以充分的選舉權(quán)C①③④D.①②④【答案】B【解析】考查資產(chǎn)階級代議制確立過程中的法律性文件。美國1787年憲法并未賦予全體公民充分的選舉權(quán)，明確規(guī)定了印第安人和黑人無法享有與白人一致的權(quán)利，另外英法兩國也是在19世紀末逐步實現(xiàn)普選權(quán)的，選擇B項。.（2013年湖南師大附中高三第六次月考試卷文科綜合試題28題）《晨郵報?1789年7月21日論巴士底獄的陷落》：“英國人一定是喪失了所有的道德和自由感，否則怎么會對這場世界經(jīng)歷過的最重要革命，對它正在進行的莊嚴方式，不表敬仰贊賞。凡有幸目睹這一偉大城市最近三天發(fā)展的同胞，一定不會認為我國的話是夸張的。”“這場世界經(jīng)歷過的最重要革命”是指A.尼德蘭革命 B.法國大革命C英國資產(chǎn)階級革命 D.美國獨立戰(zhàn)爭【答案】B【解析】考查法國大革命。根據(jù)材料中的時間1789年7月21日來判斷出答案是B,考查學生是否有效的審題能力和抓住關(guān)鍵信息的能力。.（2013年浙江省杭州師大附中高三第三次月考歷史試題8題）國歌記錄了一個國家的歷史和追求。以下歌詞中，出自德意志國歌的應該是A.這就是星條旗，愿它永遠飄揚；在這自由國家，勇士的家鄉(xiāng)愿她保護法律，使民心齊歸向，一致衷心歌唱，神佑女王C統(tǒng)一、權(quán)力和自由，是我們千秋萬代的誓言D.公民們，投入戰(zhàn)斗！前進，前進，萬眾一心，把敵人消滅凈【答案】C【解析】A項從“星條旗”等信息可以判斷應該是美國，A項是美國國歌《星條旗》的歌詞，也作《星條旗之歌》。B項"神佑女王”等信息可以判斷是英國，B項選自英國國歌，產(chǎn)生于18世紀40年代，原名《天佑國王》，1837年至1901年維多利亞女王在位時和1952年伊麗莎白二世登基后改稱《天佑女王》，它是稱頌英國國王的歌曲。D項”公民們，投入戰(zhàn)斗！前進，前進”等可以判斷是法國，歌詞選自法國國歌《馬賽曲》的歌詞，此曲是法國大革命時期的一首激勵人民進行革命驅(qū)逐外敵的歌曲，影響較大。C項較難判別。了解相關(guān)資料，C項選自德意志聯(lián)邦共和國的國歌，歌詞采用的是19世紀德國詩人所寫的一首反映當時德國人民心愿的詩《德意志之歌》的第三段。.（2013年浙江省杭州師大附中高三第二次月考歷史試題2題）近代法國先后產(chǎn)生了12部憲法，1789—1875年的86年內(nèi)，法國平均每7年更換一部憲法，這樣頻繁地更換憲法在各國中實屬罕見，這種現(xiàn)象反映的主要問題是A.封建殘余勢力的復辟導致政治危機 B.啟蒙思想的影響不斷深入C外國侵略勢力的干涉打斷民主化進程 D.走向共和的歷程非常艱難【答案】D

【解析】本題較常見，由于法國封建勢力較強大，而資產(chǎn)階級力量相對弱小，出現(xiàn)了頻繁地更換憲法的現(xiàn)象，說明走向共和的歷程并不平坦，非常艱難。.（2013年浙江省杭州師大附中高三第一次月考歷史試題25題）“1875年憲法”是法國迄今為止存在時間最長的憲法。在下列關(guān)于該憲法的表述中不正確的是A.”一票制共和”B.?；逝珊凸埠团赏讌f(xié)的產(chǎn)物C.規(guī)定總統(tǒng)的權(quán)力極大，兩院的權(quán)力很小D.法國的共和政體并沒有因為它的頒布而鞏固【答案】C【解析】本題考查了1875年憲法。根據(jù)所學可以了解到ABD三項說法正確，C項“兩院的權(quán)力很小”錯誤，1875年憲法賦予了總統(tǒng)極大的權(quán)力?？偨y(tǒng)任期7年，是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)帥，有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約、實行大赦等；經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院。議會采取兩院制，參議院通過間接選舉產(chǎn)生，有權(quán)否決眾議院通過的法律，內(nèi)閣要對參議院負責。.（2013年遼寧省沈陽、大連高三第二次聯(lián)合考試文科綜合歷史部分試題28題）根據(jù)1871年開始生效的德意志帝國憲法文本，這個新的民族國家稱為“德意志聯(lián)邦”，其最高首腦為“聯(lián)邦主席”。直到威廉一世加冕時，人們才從發(fā)布的皇帝宣言中得知，“聯(lián)邦主席”改成了“德意志皇帝”。原來，威廉一世希望自己被稱為“德國皇帝”，這一要求遭到巴伐利亞國王和符滕堡國王的反對，最后威廉一世接受了“德意志皇帝”。上述材料表明：A.德意志帝國不適合建立聯(lián)邦制 B.德意志帝國仍是封建專制政體C.德意志帝國分裂割據(jù)局面仍沒有消除 D.德意志帝國存在集權(quán)與分權(quán)主義之爭【答案】D【解析】考查德意志帝國。根據(jù)德意志帝國憲法，統(tǒng)一后的德意志帝國實行聯(lián)邦制，但從其后巴伐利亞國王和符滕堡國王的反對威廉一世自稱“德國皇帝”，可知在帝國內(nèi)部存在地方分權(quán)勢力，選擇D項。.（2013年馬鞍山市高中畢業(yè)班第二次教學質(zhì)量檢測文科綜合試題22題）1789年法國制憲會議決定：“關(guān)于稅收方面的經(jīng)濟特權(quán)，無論是人身的或?qū)嵨锏母艖肋h廢除之，一切公民和—切財產(chǎn)均應納稅。”這一決定的實質(zhì)在于A.廢除封建制度 B.廢除經(jīng)濟特權(quán) C保護私有財產(chǎn) D.否定等級制度【答案】D【解析】考查考生材料信息的獲取與理解能力，需從現(xiàn)象入本質(zhì)。關(guān)鍵信息：1789年、經(jīng)濟特權(quán)。.（2013年安徽師大附中高三第三次模擬考試7題）“瑪麗安”是法國的標志，但在歷史上她的命運卻不盡相同。法國大革命時期，“戰(zhàn)斗的瑪麗安”形象影響法國各地；第二帝國時期，對瑪麗安形象的描繪被迫轉(zhuǎn)入地下；1880年，瑪麗安的雕塑被置于巴黎市政廳前。從上述材料我們可以判斷瑪麗安是A.法國女性的代表A.法國女性的代表B.法國民族的象征C.法國自由民主的象征 D.法國貴族的代表【答案】C【解析】法國大革命時期和1880年實行資產(chǎn)階級專政；第二帝國時期是君主專制，“瑪麗安”在前兩個時期受到推崇，而在第二帝國時期轉(zhuǎn)入地下，可以判斷瑪麗安是自由民主的象征。AD兩項說法完全錯誤；B項說法也可排除，這三個時期法國并非存在嚴重民族危機。.（2013年安徽師大附中高三第三次模擬考試8題）美國歷史學家平森認為，德國在短短的30年間，“從一個‘詩人和思想家’的民族轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨に嚰夹g(shù)、金融和工業(yè)組織以及用物質(zhì)進步為公共生活的顯著特征的民族”。促成這一巨變的主要原因是A.壟斷組織大量出現(xiàn) B.從殖民地攫取巨額利潤C.自法國獲得割地賠款 D.德意志統(tǒng)一的完成【答案】D【解析】從材料中的信息可以看出，德國成為了一個工業(yè)強國，首要前提是德意志統(tǒng)一的完成。16．（山東省日照市2013屆高三第一學期模塊考試）晚清世界歷史教育教科書《萬國歷史》，有意刪減或修改了原著中的某些詞句，如將“以固人民之自由及平等之權(quán)利”刪掉、將“法蘭西革命”改為“法蘭西變亂”、“革命時代”改為“舊學改革時代”等。晚晴政府這樣做的主要目的是（）A.促使更多的人了解世界 B.壓制資產(chǎn)階級革命運動C.宣傳救亡圖存愛國理念 D.探索西方國家富強奧秘【答案】B【解析】“自由及平等之權(quán)利”、“法蘭西革命”和“革命時代”等說法，是對資產(chǎn)階級革命運動的褒揚，晚清刪減或修改《萬國歷史》原著中的某些詞句，是對資產(chǎn)階級革命運動的否定、扭曲和壓制，所以B項正確，ACD三項錯誤。17．（浙江省金麗衢十二校2013屆高三第一次聯(lián)考）1871年《德意志帝國憲法》通過后，恩格斯指出：“在資產(chǎn)階級借以組織其統(tǒng)治的國家機構(gòu)中，也有許多東西是工人階級可能利用來對這些機構(gòu)本身作斗爭的……資產(chǎn)階級和政府害怕工人政黨的合法活動更甚于害怕它的不合法活動，害怕選舉成就更甚于害怕起義成就?！辈牧媳砻鞫鞲袼梗?）A.批判德意志帝國的君主專制本質(zhì) B.揭露德意志帝國的軍事專制特點C.指出共和政體在法律上得以確立 D.認為《帝國憲法》提供了合法斗爭的平臺【答案】D【解析】本題考查了對材料的分析能力。AB項說法材料中未體現(xiàn)；C項說法錯誤，德國確立君主立憲制。分析材料表明恩格斯認為《帝國憲法》提供了合法斗爭的平臺。18．（2013年河南省鄭州市高中畢業(yè)年級第一次質(zhì)量預測）1875年法國憲法規(guī)定，共和國總統(tǒng)不僅“是國家元首并統(tǒng)率武裝部隊，行使行政權(quán)”，而且“總統(tǒng)與參眾兩院議員共同享有創(chuàng)議法律之權(quán)”，同時又規(guī)定“共和國總統(tǒng)的每項命令須經(jīng)由各部部長一人之副署”。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是A.共和派力量的強大 B.君主派力量的強大C.共和派與君主派的妥協(xié) D.啟蒙思想的深入人心【答案】C【解析】本題考查了1875年法國憲法，根據(jù)所學，法國共和政體的確立是法國工業(yè)革命完成后進入工業(yè)資本主義發(fā)展時期的必然結(jié)果，而總統(tǒng)和參議院的權(quán)力很大則是?；逝珊唾Y產(chǎn)階級共和派相妥協(xié)的產(chǎn)物。本題選C項。19．（北京市西城區(qū)2013屆高三第一學期期末考試）近代法國在政治現(xiàn)代化歷程中，其口號是A.統(tǒng)一、權(quán)力、自由 B.自由、平等、博愛C.和平、土地、面包 D.獨立、自由、人權(quán)【答案】B【解析】考查資本主義代議制。法國是啟蒙運動的發(fā)源地，B符合題意,故選。A選項統(tǒng)一的口號適用于德國，C選項和平、土地、面包適合近代俄國。D項獨立的口號適合近代美國。均可排除。20．（北京市朝陽區(qū)2013屆高三第一學期期末統(tǒng)一考試）與1689年后英國政體相仿的法國政權(quán)存在于A.1715~1789年 B.1791~1792年C.1792~1799年 D.1804—1814年【答案】B【解析】1689年的英國政體是君主立憲制，法國的君主立憲制是在法國大革命的第一階段即1791~1792年君主立憲派時期。21．（南通市2013屆高三第一學期期末調(diào)研測試）美國1787年憲法與德意志帝國憲法中都規(guī)定A.國家結(jié)構(gòu)形式為聯(lián)邦制 B.國家權(quán)力相互平等與制衡C.國家元首可以解散議會 D.政府首腦對國家元首負責【答案】A【解析】考查美德兩國的資產(chǎn)階級代議制。簡單識記，選擇A項。22．（湖北省武昌區(qū)2013屆高三年級元月調(diào)研測試）“民主人士的民族之夢，被一個絕頂聰明、敢想敢干的大地主，在封建主義本能的驅(qū)使下，靠著不抱任何成見的智慧實現(xiàn)了。這實在是一種反常現(xiàn)象?！狈弦陨厦枋龅南嚓P(guān)史實是A.中國的洋務運動 B.德意志第二帝國的建立C.《權(quán)利法案》的頒布 D.《日本帝國憲法》頒布【答案】B【解析】“民主人士的民族之夢”指結(jié)束德意志四分五裂的局面，實現(xiàn)統(tǒng)一?！按蟮刂鳌敝敢云蒸斒咳菘说刂麟A級。德意志的統(tǒng)一是在普魯士王國領(lǐng)導下通過王朝戰(zhàn)爭完成的。23．（浙江省寧波市2013屆高三第一學期期末測試）18．從政治經(jīng)濟結(jié)構(gòu)來看，德意志帝國（1871—1919）呈現(xiàn)的是“經(jīng)濟巨人、政治跛子的半資本主義或者說半專制主義的社會形態(tài)”。以下能支撐這一觀點的史實包

括①德國是第二次工業(yè)革命的中心括①德國是第二次工業(yè)革命的中心③聯(lián)邦議會是帝國的最高機構(gòu)A.①②③B.①②④②皇帝擁有主宰議會的權(quán)力④德意志皇帝是國家的元首C.①③④D.②③④【答案】A【解析】本題主要考查的是1871年德意志帝國憲法的特征的理解。根據(jù)所學政治跛子的半資本主義或者說半專制主義的社會形態(tài)在于皇帝專制，而皇帝是國家元首就像英國國家元首在革命后是“統(tǒng)而不治”的國王，并不能直接反映出專制的特點故應排除④。.（珠海市2013屆第一學期學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測）20.法國《人權(quán)宣言》被譽為“舊制度的死亡證書”和“新制度的誕生證書”。主要是說這一宣言A.標志著法國大革命的任務徹底完成B.成為美國《獨立宣言》的理論依據(jù)C.宣告了法國共和制的確立 D.以法律形式否定了王權(quán)、神權(quán)和封建特權(quán)【答案】D【解析】本題考查法國大革命。人權(quán)宣言以美國的《獨立宣言》為藍本，揭示了天賦人權(quán)，自由平等的原則，否定了封建等級制度，體現(xiàn)了摧毀封建君主專制的要求，成為資產(chǎn)階級奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思想武器，它實際上宣告了舊封建王權(quán)滅亡和資產(chǎn)階級政治制度的誕生。.（潮州市2013屆高三第一學期期末考試）18.《法蘭西第三共和國憲法》規(guī)定：“總統(tǒng)有權(quán)召開兩院的特別會議。在會議的閉會期間，如果兩院有絕對多數(shù)要求開會，總統(tǒng)也必須召集兩院?！边@說明A.總統(tǒng)控制議會 B.總統(tǒng)對議會負責C.總統(tǒng)的權(quán)力受議會限制 D.行政權(quán)與立法權(quán)相制約【答案】D【解析】本題考查法國代議制。根據(jù)題干規(guī)定分析，總統(tǒng)可以召集議會開會，議會可以要求總統(tǒng)召集議會，說明二者之間是相互牽制的關(guān)系。其余選項不能體現(xiàn)規(guī)定的完整關(guān)系。.（湖北省穩(wěn)派教育名校聯(lián)盟新課改2013屆高三第二次聯(lián)考）“失地農(nóng)民、無業(yè)游民（進入城市后）并沒有完全依照當局、資本所設(shè)計的路徑（成為雇傭工人）發(fā)展，城市的社會矛盾由此尖銳起來，動蕩日益加劇，1789年法國大革命正是在經(jīng)濟裂變與社會矛盾加劇這一基礎(chǔ)上發(fā)生的”。材料作者所要表達的意思是A.城市化違背了社會發(fā)展規(guī)律 B.城市化是引起法國大革命的主要原因C.對城市化處理不當，會加劇社會矛盾 D.法國城市化開始過早【答案】C【解析】本題考查法國大革命的原因。題干主要闡述了城市化的弊端，是造成法國大革命的原因，但不是主要原因，主要原因是法國資本主義發(fā)展與封建君主專制之間的矛盾，排除B。A、D材料無法體現(xiàn)。故選C。最吻合題意。.（山東省濰坊三縣聯(lián)合2013屆高三12月階段性檢測歷史試題）英國《權(quán)利法案》、美國1787年憲法和法國1875年憲法的共同之處是①體現(xiàn)了代議制民主的特征②規(guī)定了資產(chǎn)階級國家政體③資產(chǎn)階級斗爭成果的法律總結(jié)④賦予全體公 民以充分的選舉權(quán)A.②③④B.①②③C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】本題考查西方代議制。美國1787年憲法未賦予婦女選舉權(quán)，所以排除④，故選D。二、非選擇題：1.（惠州市2013屆高三第三次調(diào)研考試）（26分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：第十一條聯(lián)邦的主席職位屬于普魯士國王，普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱，皇帝在國際關(guān)系上為帝國的代表，以帝國的名義宣戰(zhàn)與媾和，同外國締結(jié)同盟及其他條約，委派并接受使節(jié)。第十二條聯(lián)邦議會與帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權(quán)屬于皇帝……第十五條聯(lián)邦議會的主席職務及其事務的領(lǐng)導權(quán)屬于由皇帝任命的帝國宰相……第十七條建議并公布帝國法律及監(jiān)督執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝……第十八條皇帝委派官吏，命令他們宣誓效忠帝國，并在，必要情況下，命令他們退職……第六十一條在本憲法公布之后，在全帝國內(nèi)，應立刻全部采行普魯士的軍事立法……——摘自1871年《德意志帝國憲法》材料二：明治天皇于1889年2月11日公布，次年11月29日施行。共7章76條，主要內(nèi)容為：一、日本帝國“由萬世一系之天皇統(tǒng)治之”，“天皇為國家元首，總攬統(tǒng)治權(quán)”。二、帝國議會分貴族院和眾議院，貴族院由皇族、華族和敕選議員組成，眾議院由公選議員組成。三、內(nèi)閣由天皇任命的總理大臣和國務大臣組成，其對天皇負責，而不對議會負責。十一、天皇統(tǒng)率陸海軍。十二、天皇規(guī)定陸海軍之編制及常備兵額……——摘自1889年《大日本帝國憲法》材料三：1970年12月7日，聯(lián)邦德國前總理勃蘭特雙膝跪在波蘭猶太人死難者紀念碑前。（1）根據(jù)材料一、二和所學知識，概括《德意志帝國憲法》和《大日本帝國憲法》的共同特點。（4分）（2）根據(jù)材料和所學知識，分析《德意志帝國憲法》對德國和世界帶來的影響。（6分）（3）二戰(zhàn)后，在不到20年的時間內(nèi)德日兩國迅速崛起，請分析兩國迅速崛起的共同原因和給世界帶來的影響。（10分）（4）二戰(zhàn)以來德國成為歐洲一體化的重要推動力量；而日本屢屢因靖國神社問題、厲史教科書問題等與亞洲鄰國關(guān)系緊張。根據(jù)材料三和所學知識，分析出現(xiàn)這種不同狀況的原因。（6分）【解析】第一問注意比較材料的信息，找出其相同特點即可。第二問回答憲法的影響時注意結(jié)合憲法的特點：具有濃厚的專制主義和軍國主義的傳統(tǒng)來闡述。第三問德日崛起的原因結(jié)合所學知識回答即可。而對世界的影響則要從政治、經(jīng)濟方面闡述。第四問德日兩國的不同行徑產(chǎn)生的原因與二戰(zhàn)后世界各國對其的不同處置有關(guān)，與政府的行為有關(guān)。（26分）（1）特點：確立了君主立憲政體，具有憲政色彩（或者代議制民主形式）；帶有濃厚的專制主義和軍國主義色彩。（4分）（2）影響：一方面標志著德國走上了發(fā)展資本主義的道路，是德國歷史上的重要轉(zhuǎn)折點；另一方面德國從此走上對內(nèi)獨裁對外擴張的軍國主義道路，挑起世界大戰(zhàn)，給世界人民和本國人民帶來巨大歷史災難。（6分）（3）原因：利用冷戰(zhàn)的局勢和美國的援助；第三次科技革命的推動；重視科技教育；大力發(fā)展國家壟斷資本主義，加強國家對經(jīng)濟的干預；國民經(jīng)濟非軍事化；實行社會福利制度。（任答三點即可，6分）影響：德國、日本的崛起動搖了美國的經(jīng)濟霸主地位，資本主義世界出現(xiàn)了美日歐三足鼎立的局面，推動了世界政治多極化趨勢的發(fā)展。（4分）（4）原因：德國，對侵略歷史進行比較認真的反省和贖罪，獲得其他國家的諒解；在歐洲一體化的過程中加深了與他國的經(jīng)濟政治的聯(lián)系與互信；（4分）日本，對侵略歷史沒有進行比較深刻的反省和贖罪，相反日本右翼勢力美化侵略歷史，刺激亞洲鄰國感情。（2分）2．（武漢市2013屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研測試）（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一和英國革命比較起來，法國革命顯得更經(jīng)典一些，因為它對封建因素的革除最為徹底——實際上惟有法國革命才真正實現(xiàn)了對封建社會的革命性改造，因而惟有法國革命才能算得上真正意義上的“革命”?！聦嵣纤鼩v來被認為是世界政治發(fā)展史上的一塊劃時代的里程碑，是全球性的政治民主化潮流開啟的標志?！R克垚《世界文明史》材料二當法國大革命開始之時，此前的15年中已經(jīng)發(fā)生了很多動蕩，他們動搖了美洲和歐洲的社會秩序。其中最重要的風暴發(fā)生在北美。……（19世紀初）法蘭西共和國已經(jīng)死亡，而在整個舊大陸，這個共和國的繼承者和舊制度力量之間產(chǎn)生了對抗，前者就是拿破侖體制?！瓘倪壿嬌险f，法國大革命的身影掩蓋了它此前或隨后的各次運動。但這些運動同樣在現(xiàn)代世界的誕生中扮演了重要作用。——雅克?索雷《18世紀美洲和歐洲的革命》評述材料中關(guān)于法國大革命對民主制度發(fā)展所產(chǎn)生影響的論點（12分）（要求：圍繞材料中的任意一種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合。）（12分）評分標準：一等（12?10分）①緊扣評論對象，觀點明確；②合理引用史實，進行多角度評論；③論證充分，邏輯嚴密，表述清楚。二等（9?5分）①能夠結(jié)合評論對象，觀點較明確；②引用史實，評論角度單一；③論證較完整，表述清楚。二等（4?0分）①偏離評論對象，觀點不明確；②未引用史實；③論證欠缺說服力，表述不清楚。閱卷參考：材料一的觀點：法國大革命開啟了全球性的政治民主化潮流。論述角度：法國大革命實踐了啟蒙思想所倡導的自由、民主、平等等民主制度的基本原則；法國大革命對法國封建社會的革命性改造；法國大革命對歐洲傳統(tǒng)體制的沖擊和對世界其他地區(qū)民主政治的影響。材料二的觀點：法國人革命對政治民主化潮流影響有限。論述角度：法國大革命前美洲和歐洲的社會秩序已受到極大沖擊；法國大革命后引發(fā)了法國國內(nèi)的共和制和君主制的長期爭斗，社會動蕩；其它地區(qū)的社會運動對民主政治化潮流影響