高中生社會實踐調(diào)查報告示例

PAGE頁碼頁碼高中生社會實踐調(diào)查報告示例20____高中生社會實踐調(diào)查報告中學(xué)生社會實踐調(diào)查報告9篇在生活中，報告對我們來說并不生疏，其在寫作上有肯定的技巧。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是我為大家整理的中學(xué)生社會實踐調(diào)查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。中學(xué)生社會實踐調(diào)查報告1調(diào)查主題：關(guān)于中學(xué)生____調(diào)查目的：時下，中學(xué)生通過利用課余時間找份____工作打打工或在假期主動參加社會實踐，打暑期工、實習(xí)體會生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是中學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參與社會實踐、提高自身實力的機會。調(diào)查對象：在校中學(xué)生，而中學(xué)生社會實踐已成為培育合格中學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄中學(xué)生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀中學(xué)生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對中學(xué)生有否參與過暑期工、____或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⒓雍畏N社會實踐，所參加的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論學(xué)問相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行綻開。調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份。調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)覺，很多中學(xué)生都認為____是中學(xué)生的其次個“課堂”，通過____可以學(xué)到很多珍貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有凹凸之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處，就看自己的需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示，有百分之八十以上的人，都情愿參與社會實踐打工的活動。調(diào)查結(jié)果____：當(dāng)代中學(xué)生與以往的中學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)驗、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教化，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的實力也較差，經(jīng)常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，中學(xué)生的責(zé)隨意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)隨意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。中學(xué)生參加社會實踐是促進中學(xué)生素養(yǎng)教化,加強和改進青年學(xué)生思想____工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培育創(chuàng)新精神、實踐實力和動手操作實力的重要途徑。結(jié)論與建議：這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的相識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教化者，假如能引導(dǎo)高校生將劇烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使高校生在人生軌跡上樹立起更高的起點。高校生的社會責(zé)隨意識，應(yīng)當(dāng)說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。中學(xué)生社會實踐調(diào)查報告2《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對閱讀作了相應(yīng)的要求。要求學(xué)生具有____的閱讀實力，注意情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感，學(xué)會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品，為了促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展特性，豐富自己的精神世界。（1）調(diào)查時間20xx年7—8月(2)調(diào)查對象實行隨即抽樣的方法，選取了________的五所農(nóng)村初中學(xué)校（新城子中學(xué)、紅山窯中學(xué)、焦家莊中學(xué)、東寨中學(xué)、六壩中學(xué)）的七至九年級的學(xué)生，每校分別抽取200名，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對象，發(fā)放問卷1000份回收有效問卷768份。（3）調(diào)查內(nèi)容及方法為了解我校學(xué)生的課外閱讀狀況及存在的問題，從以下幾個方面對三個年級的學(xué)生進行了調(diào)查：1、學(xué)生閱讀動機和愛好；2、學(xué)生閱讀時間；3、學(xué)生的閱讀種類；4、學(xué)生的閱讀方式；5、學(xué)生閱讀書籍的來源；6、學(xué)生閱讀時間及做讀書筆記的狀況；7、閱讀中外名著及____報刊的狀況；8、學(xué)生閱讀數(shù)量。結(jié)果采納問卷調(diào)查法、數(shù)學(xué)統(tǒng)計法相結(jié)合的方法進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計____。三、調(diào)查結(jié)果及其詳細____本次調(diào)查發(fā)放問卷1000份，收回768份，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：1、閱讀愛好和動機閱讀愛好：a感愛好70%，b一般24%c不感愛好6%閱讀動機：a增長學(xué)問，開拓視野48%b消遣休閑8%c提高寫作實力44%從閱讀的愛好和閱讀的動機來看，大部分學(xué)生喜愛課外閱讀，也相識到課外閱讀能夠增長學(xué)問、開拓視野、提高寫作實力。2、閱讀時間段：a雙休日24%b完成學(xué)習(xí)任務(wù)后49%c隨時讀27%閱讀時間長度：a每周2小時內(nèi)20%b2小時56%c4小時20%從閱讀時間看，大多數(shù)學(xué)生能夠堅持每周閱讀，基本不讀的只占4%，這說明學(xué)生大部分能意識到課外閱讀的重要性。3、閱讀的種類閱讀種類：a作文選30%b故事書8%c影視消遣10%d中國古典名著15%e童話寓言10%f武俠小說3%g____1%h詩歌散文2%i卡通類15%j言情小說2%k報刊類5%l外國名著0%從閱讀種類看，喜愛看作文選、卡通類口袋書、中國古典文學(xué)名著的人數(shù)多，其次是影視消遣，童話寓言和故事書的人數(shù)也有肯定比例，但對____、報刊、外國文學(xué)名著，詩歌散文的涉獵幾乎為0。4、閱讀的方式方法閱讀方式：a隨意翻翻8%b應(yīng)付式15%c仔細做筆記77%有無安排性：a有安排30%b無安排70%從閱讀方式和有無安排地閱讀上來看，學(xué)生閱讀存在很大問題，如無安排性、無目的性，沒有養(yǎng)成良好的作讀書筆記的意識和習(xí)慣，這些也將干脆影響課外閱讀的質(zhì)量。5、閱讀數(shù)量閱讀數(shù)量：（一學(xué)期閱讀量）a10本以上0%b50本0%c1本75%d0本25%從閱讀數(shù)量上看，一學(xué)期讀5本以上的為0，還有25%的學(xué)生一學(xué)期未看一本書。這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠。對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求閱讀的文學(xué)書目調(diào)查中發(fā)覺，閱讀5本以上的只占5%，閱讀5本以下的占75%，一本都沒看過的占25%。6、閱讀書籍來源閱讀書籍a(chǎn)自己買50%b向別人借30%c學(xué)校圖書室20%從閱讀書籍的來源看，學(xué)生有自己購買書本的條件。7、他人對課外閱讀的影響他人對課外閱讀影響：a父母40%b老師38%c摯友20%d親戚2%從他人對課外閱讀影響看，老師的影響仍舊很小，老師對學(xué)生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘。四、存在的問題通過調(diào)查發(fā)覺了一些共性的問題：1、學(xué)生課外閱讀的愛好較高，以增長學(xué)問，開拓視野為主要動機；2、學(xué)生課外閱讀的時間少且閱讀量不足；3、學(xué)生課外閱讀的種類單一，無選擇性；4、自主地會做筆記的學(xué)生較少；5、學(xué)生讀中國古典名著和卡通類消遣____及影視作品的比例大，而對現(xiàn)代詩歌散文、小說和報刊類涉獵較少。五、反思與建議從調(diào)查的結(jié)果來看，學(xué)生課外閱讀量如此貧乏，尤其文學(xué)名著閱讀量嚴(yán)峻不足，對科技讀物也不重視。課外閱讀量的嚴(yán)峻不足干脆影響課堂教學(xué)。自20xx年試行新教材以來，任課老師感受最深的是學(xué)生學(xué)問面太窄，看的課外書太少，許多問題無法***溝通，語言感知實力較差。課堂內(nèi)的一些問題因少于或沒有接觸過此類學(xué)問而無法爭論，無法自行解決，這樣老師不得不越俎代庖，影響教學(xué)效果，學(xué)生的許多實力無法得到熬煉。從調(diào)查中發(fā)覺，現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生都明白課外閱讀的重要性，部分學(xué)生也特別喜愛，而且大部分學(xué)生都有實力購買一些課外讀物，可為什么課外閱讀量還如此少，課外學(xué)問還如此貧乏？諦視我們的教化環(huán)境，教化方法，本人覺得有如下緣由：1、老師不真正重視課外閱讀。老師比學(xué)生更清晰課外閱讀的重要性，但在行動上并沒有真正重視起來，在升學(xué)競爭日益激烈的今日，學(xué)校注意的是升學(xué)率，老師為了完成指標(biāo)，讓學(xué)生扎進作業(yè)堆，只顧“眼前利益”，沒有對語言教學(xué)的策略進行深化思索，沒有在策略上取勝的意識。不會留些空余時間讓學(xué)生看課外書，更沒有心思指導(dǎo)學(xué)生看課外書。調(diào)查中發(fā)覺，“閱讀書源”來自自己購買的比例大，探討“課外閱讀教學(xué)”指導(dǎo)的潛力很大。“影響課外閱讀的緣由”是老師不重視。調(diào)查中，老師沒有強行要求的占60%，許多學(xué)生在回答“為什么不看課外讀物”時說，老師不強行要求，也看不懂。2、電視、音樂等視聽媒體的沖擊，這一代孩子基本在電視機、vcd前長大，他們更熱衷于那些圖像式、聲音式的東西，對文學(xué)的癡迷程度大大降低了。閱讀的啟蒙教化太晚了，看書并不是為了領(lǐng)會語言文字世界的精湛，而是圖消遣，尋快樂。如今，家家戶戶都了有電視、vcd機。于是不少學(xué)生把課余時間都花在看電視、聽音樂。80%的學(xué)生把“休閑消遣”當(dāng)作閱讀目的，久而久之將會導(dǎo)致一代人的學(xué)問貧乏、思維貧乏、文學(xué)修養(yǎng)貧乏、這是非常可怕的。面對學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們這些教化者又該如何呢？首先，學(xué)校尤其語文老師要轉(zhuǎn)變觀念，變苦教、苦學(xué)為講究策略的巧教活學(xué)。新課程的推行，考試方式也發(fā)生了很大的改變，更側(cè)重于學(xué)生實力的考察。在這樣的大環(huán)境下，全體語文老師應(yīng)仔細____素養(yǎng)教化，為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)建一個良好的環(huán)境。比如，減輕作業(yè)量，調(diào)整出課時讓學(xué)生讀書。給出書目讓學(xué)生去讀，沒有書籍的學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下購買到2本。學(xué)校也應(yīng)開放圖書室，為學(xué)生創(chuàng)建好的閱讀環(huán)境，培育閱讀氛圍。語文組還可以開展讀書筆記展評，讀書學(xué)問競賽，提高學(xué)生閱讀愛好。其次，老師還應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用，仔細落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對課外閱讀的要求，主動開展課外閱讀，幫助學(xué)生選擇優(yōu)秀課外讀物，擠出課時指導(dǎo)讀書，開展讀書溝通會，幫助學(xué)生理解和積累，培育學(xué)生閱讀愛好和閱讀習(xí)慣，教會學(xué)生正確的閱讀方法，這樣學(xué)生就會自覺地閱讀。第三，學(xué)校語文老師還要宣揚，讓家長也支持孩子的課外閱讀。為孩子創(chuàng)建好的環(huán)境，多給孩子買些課外書，多陪孩子一起學(xué)習(xí)、讀書。中學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3調(diào)查時間：xx年1月21日——xx年1月31日調(diào)查對象：親戚、同學(xué)、摯友、家長、老師調(diào)查方法：問卷調(diào)查、電話詢問、訪談?wù){(diào)查進程：首先制作好問卷，電話詢問親朋好友，再采納訪談詢問家長、老師來記錄中學(xué)生的假期支配和外出狀況，以便給出恰當(dāng)又合理的建議。利用____整理出資料。調(diào)查結(jié)果：經(jīng)過訪談記錄知道里大部分中學(xué)生都喜愛蝸居在家里做作業(yè)，尤其是高三學(xué)生，在為最終的沖刺做打算。高一學(xué)生比較悠然，大部分喜愛外出，但是有小部格外出都是去網(wǎng)吧等不良場所。雖然都喜愛外出，但是出去熬煉身體的極為少數(shù)。高一學(xué)生外出的大約有60%，但是熬煉身體的只有20%。高二學(xué)生外出的大約有40%，熬煉身體的只有15%。高三學(xué)生外出的只有15%，熬煉身體的幾乎是沒有，只是微乎其微，僅有3%左右。經(jīng)過計算，中學(xué)生平均外出的時間約為2—3個小時，一般都是去書店、公園等公共場所。這些人中，是父母清晰緣由后才外出的有60%左右。對于假期的學(xué)習(xí)支配，百分之百的學(xué)生會上網(wǎng)或者看電視，平均在1—2個小時，因為不論是誰，都經(jīng)受不住這些誘惑。高一、高二的學(xué)生在完成寒假作業(yè)后，都喜愛上網(wǎng)或閑聊，但也有部分學(xué)生喜愛閱讀有益書籍，大約在1—2本書。高三學(xué)生做完寒假作業(yè)后，還喜愛復(fù)習(xí)以前的學(xué)問，然后做做高考的題目。在這個假期中，大多數(shù)家長們喜愛讓孩子們反思一下這一年自己的表現(xiàn)如何，也會督促孩子們抓緊完成作業(yè)，讓他們不要總是負著作業(yè)這個沉重的擔(dān)子。沒錯，作業(yè)是肯定要完成的，但是有一些對孩子管教嚴(yán)厲的家長喜愛讓孩子上假期補習(xí)班，大多數(shù)為高三學(xué)生，為了在這次高考中考出好成果，他們不得不在休息的時間再給自己再給自己增加一點學(xué)習(xí)時間。但是，我認為，這樣做只是徒勞無功的，因為假如你上課不好好聽講，那么你課后想怎么補習(xí)也是沒有用的。這也不就白白地把這個美妙的假期奢侈了嗎？對于上述狀況，我認為學(xué)生外出是不能完全否認的。因為一些學(xué)生外出是為了有益身心，也可以培育學(xué)生的自主實力，一些學(xué)生在寄宿學(xué)校就讀的就應(yīng)當(dāng)多多外出，否則一些學(xué)生會因此得愁悶癥，最終走上不歸之路。我們現(xiàn)在的任務(wù)主要還是學(xué)習(xí)，但是親近大自然也是必不行少的，學(xué)習(xí)不能少，外出也不能少。我們應(yīng)當(dāng)合理的制定好假期安排表，將學(xué)習(xí)和外出相結(jié)合。所以，以下是我給出的建議：1、制定一張假期安排表，合理支配時間2、外出時應(yīng)先和父母說明緣由，讓父母放心3、外出時最好是多去一些有益的地方，肯定不能去不良場所，尤其是網(wǎng)吧為了更好地支配學(xué)生外出與學(xué)習(xí)的時間，我們詢問了家長、老師的看法，也上網(wǎng)實行了一些建議。制定寒假生活安排：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，現(xiàn)在的初中生更應(yīng)當(dāng)制定一張假期生活安排表，充溢自己的假期生活，同時也能合理的支配學(xué)習(xí)時間，不僅能學(xué)習(xí)還有走進大自然。在寒假的最終幾天里，還可以寫一份新學(xué)期的準(zhǔn)備，為新學(xué)期做好充分的打算。中學(xué)生社會實踐調(diào)查報告4一、調(diào)查人：二、調(diào)查時間：三、調(diào)查方式：網(wǎng)上調(diào)查、摘籌錢料四、調(diào)查結(jié)果3.30%的同學(xué)認為第一天的32公里步行是最令人印象深刻的--因為路途實在太遙遠了。40%的同學(xué)覺得下鄉(xiāng)體會農(nóng)村生活非常難忘，他們嘗到了自己很難預(yù)見的生活。剩余30%的同學(xué)覺得漢陽監(jiān)獄之行意義深刻對自己影響最大。1.大部分中學(xué)生(包括上過網(wǎng)的和未上過網(wǎng)的)喜愛上網(wǎng)。2.中學(xué)生上網(wǎng)的目的：⑴中學(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩嬉戲者較多，其次是閑聊、消遣、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁、查閱有關(guān)學(xué)問的信息、閱讀新聞等等;⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩嬉戲;一多半女生上網(wǎng)是為了閑聊;3.比較熱門的網(wǎng)站搜狐、新浪等;4.中學(xué)生上網(wǎng)的時間：大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng);5.中學(xué)生上網(wǎng)的途徑大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、摯友家上網(wǎng);6.(非中學(xué)生)是否支持中學(xué)生上網(wǎng)：支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網(wǎng)”。但許多中學(xué)生的家長反對或限制孩子上網(wǎng)。其反對緣由大多是“上網(wǎng)耽擱學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)簡單受不良信息影響”;7.____對中學(xué)生的好處⑴可以開闊視野，擴大學(xué)問面;⑵因特網(wǎng)信息量大，信息溝通速度快，中學(xué)生可以依據(jù)學(xué)習(xí)的須要，快速的查閱相關(guān)信息，并能剛好了解世界新聞信息、科技動態(tài)，不受時空限制，這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來了很大的便利;⑶由于____的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時，不受時空的限制，便利的與其他人溝通看法、心得，可以把平常不便于說的話說出來。從某一方面來講，老師、學(xué)生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的看法、建議，以及思想狀況;所以在暑假期間常?？梢钥吹皆S多的學(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個時機，開設(shè)各類的補習(xí)班招攬生意。上網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)今人們生活密不行分的活動，越來越多的不同層次的人喜愛上網(wǎng)，然而又有越來越多不同的網(wǎng)站出現(xiàn)。上網(wǎng)是否影響人們的生活，____對青少年的影響又有多大呢為了讓青少年更多的了解____對他們的危害，并培育青少年的是非判辯實力。因此，我們出展了探討工作。⑷可以促進中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息特別便利，學(xué)生可以依據(jù)學(xué)習(xí)的須要，找到合適的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和效率。8.____對中學(xué)生的壞處⑴簡單上癮。很多中學(xué)生沉迷于____嬉戲、閑聊室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響中學(xué)生的健康成長。⑵簡單受網(wǎng)上不良信息的影響。起先的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻束之高閣。好在我很有耐性，每當(dāng)他走神時，我都會提示他，并耐著性子給他講下去。很多網(wǎng)站(包括很多聞名的大網(wǎng)站)的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內(nèi)容，中學(xué)生很簡單受它們的影響。有一些中學(xué)生受網(wǎng)上____內(nèi)容的影響，甚至走上了犯罪的道路;⑶簡單荒廢學(xué)業(yè)。很多中學(xué)生自控實力不強，上網(wǎng)常常著了迷，晚上常常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復(fù)習(xí)，還影響到其次天的學(xué)習(xí)。⑷網(wǎng)吧問題?，F(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧。很多中學(xué)生在放學(xué)后、節(jié)假日和同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機打嬉戲、閑聊等等，，且上網(wǎng)時間很長。這不僅奢侈錢財，而且在網(wǎng)吧里更簡單受到不良信息的影響。在調(diào)查過程中，很多接受調(diào)查的人都表示，許多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁。⑸網(wǎng)上交友問題。很多中學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而____終歸是一個虛擬世界，網(wǎng)上很多人說的都是謊話，很簡單是中學(xué)生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途。結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)覺的問題，并提出相應(yīng)的解決方法。9.____對中學(xué)生心理的影響⑴很多____嬉戲都含有____的內(nèi)容。許多中學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩嬉戲，常常接觸這些嬉戲，就有可能使一些中學(xué)生摻入恐怖、____、以強凌弱等等不好的思想，給中學(xué)生的心理造成了較大危害。有8年工作閱歷的騰力說：“高校生不管到什么地方找工作，都要充分了解當(dāng)?shù)貭顩r，要有足夠的學(xué)問和實力辨別公司正規(guī)與否。我希望有關(guān)部門盡快查處這類公司，規(guī)范求職市場，避開其他涉世未深的高校生被騙?！雹圃谡{(diào)查中發(fā)覺，閑聊室中，很多人幾乎句句不離臟話，而且常常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。很多中學(xué)生長期沉迷于閑聊室，不行能不受其影響。⑶在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學(xué)生長期沉迷于____的虛幻世界里，有的人就會漸漸形成孤僻、緘默、不擅長于別人溝通等性格。五、調(diào)查____由調(diào)查可以看出1.中學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于新奇心和愛玩。2.中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面：一是影響了學(xué)習(xí);二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。但是調(diào)查表明，受到____影響的中學(xué)生并不太多。一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于新奇和____信息量大且速度快。絕大部分中學(xué)生上網(wǎng)還是特別正經(jīng)的。少數(shù)由于____而出現(xiàn)問題的中學(xué)生,他們的問題一般是出在了“玩”上。____吸引他們的不是學(xué)問，而是其他他們所看到的事物。中學(xué)生新奇心強、愛玩，自控實力又不太強，這使這些過于沉迷于____的中學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)，乃至思想上出了問題。而且，促成他們出現(xiàn)了問題的不只是在于他們本身，其根源問題是在于，現(xiàn)在針對中學(xué)生乃至青少年的網(wǎng)站實在太少。一般上網(wǎng)，假如不是有明確目的地搜尋信息，充斥于中學(xué)生眼中的____世界的，更多的還是過于成人化的東西。真正能讓中學(xué)生感愛好，并能牢牢吸引住他們的有益的特地網(wǎng)站寥寥無幾。正因為如此，很多感到孤獨、無聊而上網(wǎng)的中學(xué)生，才會被吸引到____嬉戲、閑聊室中來，或是在無意的閱讀中，被不良信息所影響。而且，玩嬉戲、閑聊時都很簡單上癮，時間往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中學(xué)生的身體受到影響，還影響到學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。3.一些中學(xué)生癡迷網(wǎng)吧的緣由⑴假期缺少能使中學(xué)生感愛好的活動。⑵缺少可以供中學(xué)生們消遣、活動、放松的有益的免-費活動場所。很多中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，因此在節(jié)假日，都很想去外面放松一下。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學(xué)到學(xué)問的場所。而像科技館等場所，雖然比較好，可是門票往往很貴，而且展品也很少更新，中學(xué)生不行能常常去。所以，正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機會。而且網(wǎng)吧為了增加顧客，上網(wǎng)的價格不貴，還增加了很多能滿意學(xué)生們“愛玩”性格的嬉戲，這更使中學(xué)生常?！肮忸櫋本W(wǎng)吧。⑶對非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。很多非法網(wǎng)吧已轉(zhuǎn)到了“地下”，這更使執(zhí)法人員無法清除它們。六、針對問題的解決方法1.中學(xué)生自己要加強自控實力，上網(wǎng)避開閱讀不良信息，并要少玩嬉戲，支配好上網(wǎng)的時間，不要太長。2.老師和家長應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應(yīng)當(dāng)通過各種培訓(xùn)教化，主動引導(dǎo)學(xué)生主動接觸、了解并運用____，并通過教化，提高學(xué)生的素養(yǎng)，重點培育他們的判別是非的實力，增加道德推斷實力，使中學(xué)生能自動遠離網(wǎng)上的不良信息，并能嫻熟的運用____來為自己服務(wù)。3.應(yīng)多多建立一些針對中學(xué)生的網(wǎng)站。這些網(wǎng)站不應(yīng)當(dāng)是說教式的，而應(yīng)當(dāng)是特別好玩味，能吸引住中學(xué)生，并能使中學(xué)生在“玩”中學(xué)到學(xué)問，受到教化。應(yīng)當(dāng)調(diào)查中學(xué)生更喜愛什么樣的網(wǎng)站，更喜愛什么內(nèi)容的網(wǎng)站，并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對中學(xué)生的網(wǎng)站中，使它們能真正貼近中學(xué)生，把他們從____嬉戲、閑聊室中吸引過來?？梢栽谶@些網(wǎng)站中加入一些論壇，是中學(xué)生能在其中暢所欲言，發(fā)表對網(wǎng)站，對老師、家長、學(xué)校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用很多中學(xué)生都喜愛的方式，不但是中學(xué)生遠離不良網(wǎng)站，還能更實際的解決他們的心理問題，改進老師、家長的教化方法，改進網(wǎng)站的內(nèi)容、效果。這樣做往往是事半功倍。4.應(yīng)當(dāng)努力監(jiān)督____中網(wǎng)站的內(nèi)容，凈化網(wǎng)上環(huán)境，假如發(fā)覺對中學(xué)生思想、行為有誤導(dǎo)作用的網(wǎng)站，應(yīng)當(dāng)把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。5.針對網(wǎng)吧的問題，應(yīng)當(dāng)加強對非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，一發(fā)覺非法的網(wǎng)吧，就要堅決清除?？梢园l(fā)動中學(xué)生“舉報”非法網(wǎng)吧，給監(jiān)察網(wǎng)吧供應(yīng)便利。其實，只要全社會的人都來關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng)，不久以后，____必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個必要工具。中學(xué)生社會實踐調(diào)查報告5一、活動背景節(jié)日是一種文化現(xiàn)象，春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語境下，是最隆重的節(jié)日。它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動，與宗教、祭祀、慶典、聚會等相聯(lián)。傳統(tǒng)的春節(jié)，有關(guān)于“年”獸、萬年創(chuàng)建歷法、熬年守歲、貼春聯(lián)、賞冰燈等各種傳聞;有掃塵、春聯(lián)、門畫、倒貼“?！弊?、守歲、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習(xí)俗;有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗;還有大年初一不掃地、不走后門、不打罵孩子、相互慶賀新年萬事如意等風(fēng)俗……二、活動目的:了解春節(jié)的習(xí)俗三、活動形式1、了解過年是中華民族最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是每一個華夏兒女最期盼的日子。讓學(xué)生較全面地了解與新年有關(guān)的學(xué)問，從形式上的過新年到走近新年、探討新年，進而了解春節(jié)的由來、禮節(jié)及相關(guān)習(xí)俗。2、到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進行參觀、調(diào)查、訪問，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料，培育學(xué)生資料并依據(jù)資料進行____問題，解決問題的實力。3、能利用信息技術(shù)收集有關(guān)各地民族春節(jié)的信息。培育學(xué)生對收集到的信息進行處理、匯總和應(yīng)用的實力。春節(jié)習(xí)俗掃塵“臘月二十四，撣塵掃房子”每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡高興喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的快樂氣氛。貼春聯(lián)春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精致的文字描繪時代背景，抒發(fā)美妙愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。貼窗花和倒貼“福”字在民間人們還喜愛在窗戶上貼上各種剪紙--窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、觀賞性和好用性于一體。年畫春節(jié)掛貼年畫在城鄉(xiāng)也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了很多興盛快樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術(shù)，反映了人民樸實的風(fēng)俗和信仰，寄予著他們對將來的希望。守歲除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風(fēng)土志》:除夕之夜，各相與贈送，稱為“饋歲”;酒食相邀，稱為“別歲”;長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”;大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。爆竹中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產(chǎn)，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。拜年新年的初一，人們都早早起來，穿上最美麗的衣服，裝扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。四、活動結(jié)果通過本次活動讓更多的同學(xué)了解春節(jié)文化，領(lǐng)會中國文化魅力，讓我們更加酷愛我們的節(jié)日，春節(jié)。通過這次活動，讓同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，形成良好的溝通與合作的互動實力，增進同學(xué)間的感情。中學(xué)生社會實踐調(diào)查報告6這次能有機會去工廠實踐，我感到特別榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的相識，感覺到受益匪淺。以下是我在實踐期間的一些總結(jié)以及心得體會。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應(yīng)對上，希望能有所借鑒。一、工廠的總體規(guī)模水平亞泰(____)木業(yè)位于____大朗鎮(zhèn)，占地24600平米，員工600多人。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專家，在____制造業(yè)發(fā)達的地區(qū)也小出名氣。走進廠區(qū)，只見干凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國內(nèi)的制造廠家，但是，到了車間，看過那些先進的流水線，那些嫻熟的技術(shù)水平，完全會感覺到現(xiàn)代化的管理。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚，機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題，都是難免存在的，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的削減到最低限度了。走在車間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)峻問題好像在我們工廠并沒有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。工廠有自己的作息時間，并且都會嚴(yán)格遵守。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持干凈的緣由之一。在用餐問題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至一般工人，吃的飯菜一律相同，沒有任何的特別化。二、學(xué)習(xí)過程如下幾點是在工廠實踐期間，就我的工作須要，主要學(xué)習(xí)到的一些學(xué)問以及由此得到的一些心得。(一)木材的選用工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國)，胡桃木。大多都是從國外進口，這也就是為什么我司的報價要比國內(nèi)同等廠家的價格要高的緣由——正是“一分價錢一分貨”。mdf板也是常用的材質(zhì)之一。我司許多產(chǎn)品也都可以選用mdf貼木皮來達到仿實木的效果。對于一些想節(jié)約成本的客戶來說可以舉薦一用。這些常規(guī)木材在倉庫里都備有肯定數(shù)量的庫存，其他的木材也有備量，但是一般都要盡量舉薦選用常規(guī)木材(除非客戶定購的產(chǎn)品數(shù)量浩大值得工廠選購 另外一些昂貴的木材)，這對于工廠的加工技術(shù)、生產(chǎn)周期、生長成本等都會有所幫助。(二)加工方面工廠所采納的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作，比如c數(shù)控機，萬能圓鋸機,立軸機等。所以，只要操作得當(dāng)，人員支配合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來說，都須要嫻熟人工)。雖然說工廠對于大多數(shù)的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn)，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿意客戶要求的同時，還要盡量站在工廠的立場上考慮。比如，可以向客戶舉薦一些外形相同，但是做法簡潔，結(jié)構(gòu)清楚的樣品。這對于工廠來說不但可以降低成本，而且還可以提高效率。(三)噴漆加工白身加工完成以后，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間，否則木材會變形。噴漆的流程為：著色(給產(chǎn)品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。底漆又nc漆和pu漆之分。工廠常采納的底漆是nc漆，因為pu漆的成本要比nc高，而且假如噴pu漆的話要求的環(huán)境也比較高，必需有無塵房才可以。一般都會舉薦客戶用nc漆.噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時間不長，但是一張訂單的完成，工廠都會把每道環(huán)節(jié)都會支配到位。因此，在和客戶確認訂單的時候，肯定要把每個要求都確認完整。有些客戶在白身做完以后，油漆沒有確定，這樣擱在一邊的話，不但產(chǎn)品簡單變形，而且也影響了訂單的進度，給工廠帶來了不必要的麻煩。(四)鐳射和絲印目前工廠的最大鐳射尺寸為：320×320mm，最小為：1.5×1.5mm鐳射后可以上色，最常見的是上黑色，上完黑色，可以使鐳射圖案更清楚。但是一般不舉薦客戶鐳射后上色，這樣的話會增加成本。鐳射的費用是視鐳射圖案的困難程度而言的，一般來說都是每件產(chǎn)品1塊錢。絲印也是常用的一種方法，但是它的要求是絲印的表面要光滑要求鐳射或者絲印的話都會要求客戶供應(yīng)圖片，最好是電子文檔。(五)包裝包裝是成品完工前的最終一道工序，也是一個產(chǎn)品比較重要的組成部分。包裝工序包含了產(chǎn)品的簡潔組裝、包皮、包絨布、五金件的裝配、包裝物的制作、對產(chǎn)品的前道工序的品檢、產(chǎn)品的包裝。質(zhì)量是品質(zhì)的保證。因此，我們工廠對質(zhì)量也有嚴(yán)格的把關(guān)。一般一道包裝的流水線上都有二到三個品檢人員進行嚴(yán)格的產(chǎn)品檢驗，從產(chǎn)品的去塵、五金和玻璃制品的質(zhì)檢到最終的裝箱，每個細微環(huán)節(jié)都會有工人嚴(yán)格的操作標(biāo)準(zhǔn)。對于一些外銷客戶來說，對于產(chǎn)品都會比較挑剔，但工廠都會滿意這些的要求。這也就是為什么我們工廠的產(chǎn)品會有質(zhì)量的保障，在產(chǎn)品上很少出現(xiàn)質(zhì)量紕漏的緣由。而同樣是國內(nèi)訂單的話，往往會有一些刁蠻的客戶，在產(chǎn)品沒有品質(zhì)問題的時候卻還要挑一些邪瑕疵”。對于這些問題，我覺得除了要和客戶說明清有些是因為木質(zhì)品本身的問題之外，還要讓他們了解我們工廠對于質(zhì)量方面的限制要求是達到了國內(nèi)先進水平的，許多質(zhì)量問題的產(chǎn)生很可能實在運輸過程中的碰撞和野蠻運輸。當(dāng)然，為了避開在運輸途中的損壞，在采納一般的平安包裝下，除了用一些常規(guī)包裝物(紙盒、紙箱、禮盒、海綿、保力龍、珍寶棉、拷貝紙、氣泡袋、膠帶等)外，還可以在紙箱六個面用保力龍板愛護。(六)其他配件五金是常用到的配件。因此，對于一些常規(guī)的五金件，諸如一些合葉、銅扣、銅腳等，工廠都會選購 肯定的數(shù)量以備庫存。另外像一些在筆上五金件，工廠自己也有制造的實力，許多都可以____完成。另外像eva之類的，也都須要另外選購 。三、心得體會這次的實踐，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的業(yè)務(wù)操作中信任會有較大的幫助。另外我覺得一方面在工廠供貨給我們的同時，另一方面也要主動協(xié)作工廠，把雙方的工作都做好。同時，自己也還要不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品的學(xué)問，服務(wù)好客戶。公司整體的業(yè)務(wù)水平提高了，才能開創(chuàng)出良好的業(yè)績。中學(xué)生社會實踐調(diào)查報告7星期天，我和媽媽勞碌了一周難得休閑，于是確定去南胡公園置身于那宜人的美景中也享受一下大自然的朝氣，中學(xué)生暑期去社區(qū)調(diào)查的社會實踐調(diào)查報告。但沒有想到在游玩中卻發(fā)生了遠比游玩更有教化意義的一件事。我和媽媽說說走走，不知不覺已走了很遠，又累又渴，于是確定到旁邊的冷飲店休息一下，要了一些飲料坐在休閑椅上邊喝邊玩。離我們不遠處還有一對夫婦和一個小男孩，小男孩大約五六歲，淘氣的沖我們做著鬼臉，望見我們手里的飲料他也沖媽媽嚷著，聽腔調(diào)看他們?nèi)逖琶F的舉止就知道確定是外地人，或是走親戚或是在這里做生意。只見小男孩接過爸爸給的錢也走進了冷飲店，不一會兒就興致勃勃的手里拿著兩塊冰磚跑了出來，可他剛坐穩(wěn)，賣飲料的小女孩（大約十三四歲）竟也急匆忙的跟出來站在他們面前，“小摯友，有事嗎？”男孩的爸爸微笑著問到。“叔叔，這位小弟弟買了冰磚轉(zhuǎn)身就跑，我喊都喊不住。諾，這是找的錢?！闭f著她把一疊零錢遞給男孩的爸爸?！芭叮」媚?，你真誠懇！”男孩的爸爸顯得很激烈，“我們應(yīng)當(dāng)好好感謝你，”他說，女孩羞怯的笑笑，轉(zhuǎn)身要走，“請等一等，小姑娘。”男孩的媽媽叫住了她，從一只精致的皮包里拿出10元錢，“這是我們的一點心愿，請收下吧！”小女孩的臉騰地紅了，她慌亂的擺著手，連連說“不，不！”“收下吧，這要頂你賣好多冰磚的呢！”男孩爸爸的話里充溢了善意?！安?，不，我不能白要你們的錢。”女孩仔細的說?！鞍?，真是個誠懇和善的`好孩子！阿姨真喜愛你。”一再推辭后男孩的媽媽感動地說道，然后叫過小男孩：“來，感謝姐，將來長大你也要像姐姐一樣，做個誠懇和善的人，調(diào)查報告《中學(xué)生暑期去社區(qū)調(diào)查的社會實踐調(diào)查報告》?！毙∧泻珊┑叵蛐」媚锞狭艘还蒙驳囊话阍捳f道“感謝姐姐！”小姑娘親昵地拉著小男孩的手，甜甜的笑了?！翱︵辍蹦泻⒌陌职窒苿恿讼鄼C快門，他舉著相機說道，“這張照片，將是我們的影集中最有意義最寶貴的一張?！笔前?，這也是我和媽媽在游玩過程中所看到的最真實最感人的一幕，在今日，這個人人都向錢看、欺詐、坑蒙拐騙屢見不鮮的市場經(jīng)濟時代，像這樣誠懇守信的小姑娘的確太少見了。在舉國上下都在轟轟烈烈的踐行胡爺爺?shù)臉s辱觀，家鄉(xiāng)____領(lǐng)導(dǎo)大力提倡“二次創(chuàng)業(yè)振興____，構(gòu)建和諧社會”的今日，小姑娘或許她還不理解這些，但她卻為全部比她要懂得多的大人們樹立了一個好榜樣，用她的誠懇和善的舉動又光大了____在他鄉(xiāng)人眼中的形象，給那些駐足____或想來____的人們留下了深刻而美妙的印象。轉(zhuǎn)過身來，媽媽告知我，“孩子，你也要向____姐學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)爭光，為學(xué)校爭光！做個時刻為他人著想、對社會有用的人！做一個有道德的人！”我笑了，心里暗暗想，我肯定不辜負媽媽的心愿，會向____姐學(xué)習(xí)的，做和諧校內(nèi)的小主子，多為集體做貢獻，努力進取，主動向上！媽媽仿佛猜到了我的想法，看到了我的表現(xiàn)，臉上也露出了欣慰的笑容中學(xué)生社會實踐調(diào)查報告8一、關(guān)于中學(xué)生人際關(guān)系處理的社會實踐調(diào)查1、報告調(diào)查的緣由在實習(xí)的這段時間，最令人頭疼的便是對中學(xué)生如何正確處理人際關(guān)系。近年來中學(xué)生因與同學(xué)間人際關(guān)系處理不當(dāng)，而導(dǎo)致本不該發(fā)生的悲劇頻頻出現(xiàn)。如：某中學(xué)一學(xué)生與同班同學(xué)常常為一些小事發(fā)生爭吵，兩人關(guān)系驚慌，沖突重重，最終有一天，其中一位學(xué)生帶刀將另一學(xué)生活活戳死；再有，某中學(xué)一高中學(xué)生接近高考，面對高考及父母的壓力，精神崩潰，為尋求解脫的方法，其結(jié)果是將他親生母親殺死在家中。另外，從XX市精神衛(wèi)生中心“百憂解”熱線傳來消息，青少年因不善處理人際關(guān)系而引發(fā)的心理問題，成為近期詢問的熱點。詢問員反映，近一段時間，試婚、第三者插足、婚外戀的話題少了，關(guān)于青少年人際交往問題的電話漸漸增多，幾乎每天都有。詢問者包括中學(xué)生、高校生和參與工作一兩年的年輕人，年齡約為17歲至25歲。交談中可以感覺到：他們對社會、對所處環(huán)境充溢敵意，埋怨人與人之間太虛偽、相互欺瞞，很難與同學(xué)同事溝通，對生活感到厭倦、無望等等。而悲劇的發(fā)生就在于他們不能正確處理同學(xué)間的人際交往，與父母間的情感溝通。2、調(diào)查的結(jié)果心理的閉鎖性少年期起先出現(xiàn)到中學(xué)階段。隨著自我意識的增加，再加上過去生活中的閱歷和教訓(xùn)，使其發(fā)覺“逢人不行再全拋一片心”，加上自尊心、文飾、內(nèi)隱的須要及各種顧慮，使其嘴上相繼都加上了一把“鎖”。有很多問題被作為個人的內(nèi)心隱私隱藏起來，給自己蒙上了一層薄薄的面紗。特殊在非同齡的人群中，尤其是對父母、老師等成人保持心理閉鎖。但另一方面，這時期他們客觀上又存在有劇烈的歸屬的心理需求及與人交往的愿望，希望廣交知心摯友。但相互的閉鎖，尤其是異性間相互的閉鎖，更加使其產(chǎn)生特別的新奇心和神奇感。心中的苦悶很想找人傾訴、討教，于是常處于左右兩難的沖突之中。閉鎖性既是適應(yīng)現(xiàn)實社會的須要，是適應(yīng)力提高的表現(xiàn)，但也加大了對他們了解及把握的難度。使其不敢與人傾心相交而感孤獨，于是大都述說于鎖于抽屜的日記之中，致使有些老師變得困惑不解，倍感學(xué)生變了，不信任自己了。在學(xué)校教化教學(xué)工作中我發(fā)覺，對中學(xué)生人際關(guān)系優(yōu)化策略的指導(dǎo)幾乎很少涉及。中學(xué)生在接受系統(tǒng)的學(xué)校教化過程中，同樣不行避開的要與他人發(fā)生人際交往，但是，在當(dāng)前高級中學(xué)的教化教學(xué)工作中，處于首要地位的是對學(xué)生進行科學(xué)學(xué)問與學(xué)問技能及思想品德的教化。而對學(xué)生人際關(guān)系方面的指導(dǎo)則往往被忽視，而棄之一旁。這樣，不能進行正常交往的學(xué)生則往往就會處于被孤立與嫌棄的地位，輕者，導(dǎo)致產(chǎn)生自卑心理，心情低落，重者，產(chǎn)生嚴(yán)峻畸變心理和人際交往障礙。家庭教化中，對孩子的人際交往指導(dǎo)涉及很少。目前，社會經(jīng)濟的發(fā)展帶來了許多的負面影響，加上獨生子女的增多，家庭教化中父母一方面對子女溺愛，過于放縱，另一方面對子女期望過高，望子成龍，望女成鳳，導(dǎo)致學(xué)生各種不正常心理行為增多。他們?nèi)涡?、倔強、刁蠻、目中無人，不善處理人際關(guān)系，同學(xué)間、師生間、親了間關(guān)系驚慌。在主動推動基礎(chǔ)教化課程的今日，我們不得不反思我們一貫的教化理念、教化機制在新時期的新須要下須要怎樣與時俱進，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會須要集順應(yīng)人性的發(fā)展。二、調(diào)查方案設(shè)計1、內(nèi)容設(shè)計：中學(xué)生人際溝通技巧的培育包括那些內(nèi)容；現(xiàn)今中學(xué)生人際交往與溝通的現(xiàn)狀如何；中學(xué)生人際溝通心理發(fā)展的規(guī)律性是怎樣的；培育學(xué)生人際溝通的形式有哪些，運用的狀況怎樣，各有什么特點、作用和效果；對于不同類型的學(xué)生又該實行怎樣的方式。2、過程設(shè)計：第一階段1月4日—1月20日1、查閱有關(guān)文獻，如《教化心理學(xué)》等著作，為本課題的調(diào)查探討供應(yīng)理論依據(jù)。2、通過問卷調(diào)查，找學(xué)生訪談和學(xué)生進行溝通，對學(xué)生交往實力與交往狀況進行自測等形式，了解學(xué)生人際交往的現(xiàn)狀。通過調(diào)查____，明確課題探討的重點。3、隨機選取試驗班，探討探討方法、形式、探討進度其次階段1月20日—2月10日實行集體教化與個別教化交叉進行探討1、面對學(xué)生實施人際交往心理____和行為訓(xùn)練，形式有：組織豐富多彩的課余活動、班隊活動、講座、家長會、宣揚、心理信箱等；2、對學(xué)生進行個別教化，特殊是對有嚴(yán)峻心理問題的學(xué)生進行個別矯正訓(xùn)練，即個案探討；3、組織探討組成員外出參觀學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、借鑒、溝通探討閱歷；4、每學(xué)期上交探討報告第三階段2月10日—2月24日1、對試驗學(xué)生進行人際溝通狀況測試，與第一階段進行對比；2、對上階段積累的材料進行____總結(jié)和提煉，結(jié)合每時期的結(jié)果逐步完善課題探討的內(nèi)容和結(jié)