我的夢(mèng)想是當(dāng)老師作文范文

PAGE頁碼頁碼我的夢(mèng)想是當(dāng)老師作文范文20____我的夢(mèng)想是當(dāng)老師作文我的幻想是當(dāng)老師作文無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，很多人都有過寫作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文都不生疏吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。信任寫作文是一個(gè)讓很多人都頭痛的問題，下面是我細(xì)心整理的我的幻想是當(dāng)老師作文，，希望大家能夠喜愛。我的幻想是當(dāng)老師作文1夢(mèng)，是植物、動(dòng)物、人類都擁有的。夢(mèng)，令人盼望已久，有的夢(mèng)，很簡(jiǎn)單起飛；有的夢(mèng)，卻很沉重；有的夢(mèng)，是美的；有的夢(mèng)，卻是令人懊喪的；有的夢(mèng)，會(huì)使人震驚，變更人的將來，變更人的努力；有的夢(mèng)，須要努力堅(jiān)持。每一個(gè)人，都擁有一個(gè)幻想，有些人因夢(mèng)被訕笑而放棄，離幻想越來越遠(yuǎn)；有些人，會(huì)堅(jiān)持自己?；孟胂褚蛔窡?，幫助人們找到自己的方向，自己的將來，美夢(mèng)成真，必需犧牲很多時(shí)間，很多事物。生命像一盒包著各種各樣內(nèi)餡的巧克力，恒久不知道自己吃到什么口味，就像人生有很多將來，藏在人生過程，肯定要努力，才會(huì)有自己想要的結(jié)果。生命的價(jià)值在于生命，是必需靠自己選擇，幻想，在自己失敗時(shí)能漸漸接近將來，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！甘迺迪說：“我們應(yīng)當(dāng)不要讓自己的畏懼阻撓我們?nèi)プ非笞约旱南Ｍ！弊约嚎隙ㄒ湃巫约?，才能使努力、?jiān)持出現(xiàn)，卡萊爾說：“人若沒有目標(biāo)，很快會(huì)成一無全部。我們肯定要有為自己訂下一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。”我有一個(gè)夢(mèng)，希望成為老師的夢(mèng)，那這個(gè)夢(mèng)須要一些努力，犧牲休息時(shí)間，也要有信念，自己確定自己；有人的夢(mèng)，是能在寒冷的地方能找到一個(gè)可以擋冷的山洞；有人的夢(mèng)是在危急中，能有自己的信念，自己的志氣；有人的夢(mèng)，是能在冬天時(shí)，能找到食物。追求自己的夢(mèng)，就不應(yīng)當(dāng)躲避，不怕挫折，假如現(xiàn)實(shí)是此岸，幻想在彼岸，那么困難挫折就是期間湍急的流水，而行動(dòng)則是貫穿兩岸的橋梁，每個(gè)幻想，都須要自信念。幻想是不會(huì)等人的，肯定要靠自己去接近幻想，不然它會(huì)漸漸地消逝，漸漸地離自己遠(yuǎn)去，所以肯定要努力，一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。我的幻想是當(dāng)老師作文2老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。小時(shí)候不懂事的我總愛胡思亂想——我以后做什么好呢“明星”“醫(yī)生”“警察”不不我都不想。現(xiàn)在我才知道我想做一名普一般通的老師，你們肯定認(rèn)為這個(gè)幻想很渺小吧!可是在我的心中這個(gè)職位是多么宏大!老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。老師，這幾個(gè)字是多么簡(jiǎn)潔，但是含義多深她教會(huì)了我們很多學(xué)問，讓我們從一個(gè)小小的花骨朵，變成了一朵開放的花朵，這個(gè)職位多么令人傲慢!每當(dāng)我聽到“老師”這個(gè)詞就如沐春風(fēng)了，以前的我本以為做一位老師是多么簡(jiǎn)潔，可現(xiàn)在的我不覺得，老師是那么辛苦，一天要做許很多多的事情，但是老師望見學(xué)生們得了優(yōu)異的成果，心中肯定在想：這也值了!雖然這個(gè)前途海洋，不能全無風(fēng)波，但我充溢信念，我有信念沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的志向，實(shí)現(xiàn)我的志向!我信任別人可以，以后的我也肯定可以!我特殊想做一名山區(qū)的老師，雖然那很窮，但是我就應(yīng)當(dāng)更有職責(zé)去教他們學(xué)習(xí)，讀書。假如我以后真是老師，我要散發(fā)我全部的熱忱，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的摯友。打球、閑聊，是件特別快樂的事。我才不會(huì)戴著“老師”這層肅穆的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我覺得我和他們之間是同等的。如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，快要步入中學(xué)的殿堂;如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法?？赡苣愕闹鞠蚨嗳绶毙牵赡苣愕闹鞠蛴朗啦蛔?，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條恒久不會(huì)變更，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人!最終我還要說一句“老師您辛苦了!感謝您給我們的學(xué)問!感謝您情愿把什么都不懂的小孩子，教成有學(xué)問的小學(xué)生，感謝您給我們的一切!”我的幻想是當(dāng)老師作文3假如讓我當(dāng)一回老師，我要讓我的學(xué)生得到足夠的課余時(shí)間，我不會(huì)給他們帶來壓力。我會(huì)給他們布置肯定的作業(yè)，讓他們可以有效率地完成。我要讓他們有學(xué)習(xí)的時(shí)間，也要讓他們有休息的時(shí)間，更要讓他們有玩耍的時(shí)間。上課時(shí)，我要多多表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，同時(shí)告誡他們不要傲慢。對(duì)于做的不好的同學(xué)，我會(huì)告知他：做得不好沒關(guān)系，重要的是吸取教訓(xùn)，以后改正。我會(huì)委婉地指責(zé)他，更會(huì)熱忱地激勵(lì)他，讓他重拾信念。假如讓我當(dāng)一回老師，我要多關(guān)切我的學(xué)生。對(duì)于單親家庭的孩子，我要多安撫他們，至少在學(xué)校中，要讓他們得到愛護(hù)和關(guān)愛，不受卑視和冷落。除了學(xué)習(xí)，我還要讓孩子們知道勞動(dòng)的辛苦與歡樂，讓他們?cè)诩抑卸鄮椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)。我還要號(hào)召父母與孩子一起讀書，哪怕每天十幾分鐘也好啊！這樣不僅能培育孩子讀書的好習(xí)慣，還能增進(jìn)家長與孩子之間的密切度。假如讓我當(dāng)一回老師，我還要在孩子學(xué)習(xí)之余帶他們?nèi)ヒ暡?、感受、親近大自然。比如，在學(xué)校中視察花草樹木的特點(diǎn)，到田野里感受季節(jié)的輪回變遷……這樣既有助于孩子們視察實(shí)力的提高，又有利于孩子們大腦思維的發(fā)育。孩子們還可以相互溝通，把視察到的畫下來，把感受到的寫下來……如此以來，孩子們會(huì)得到多方面的熬煉，既激發(fā)愛好，又培育實(shí)力，關(guān)鍵還把歡聲笑語帶進(jìn)孩子們的心房，何樂而不為呢？！假如讓我當(dāng)一回老師，我不求回報(bào)。我愿成為一棵一般的樹，搖動(dòng)孩子們長成一棵棵蔥綠的小樹；我愿成為一根一般的蠟燭，點(diǎn)亮孩子們通往繽紛世界的一盞盞心燈……假如可以，我肯定做一個(gè)好老師！我的幻想是當(dāng)老師作文4“每個(gè)人的生命都是一只小船，幻想是小船的風(fēng)帆?！蔽业幕孟胧且幻蠋?。做一名靜默無聞的老師。媽媽從小就對(duì)我說道：“老師是一個(gè)神圣的職位?！庇谑牵谖业男睦锊ハ铝朔N子。小時(shí)侯的我非常憧憬做一名老師。作為一名老師，雖不宏大，卻總是靜默無聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里興致勃勃地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯語，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品德教給我們，使我們終生受益。我真喜愛老師，她們多么溫順慈祥，必里裝著多少學(xué)問??！老師就是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生學(xué)問，教給學(xué)生做人的道理，激勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)步，許很多多的明星、教授、專家和領(lǐng)袖，都是老師培育出來的啊?？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱忱地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就似乎我們的父母一樣啊。我的幻想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教育大道理，而且由于他們?cè)谘┌兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。可是，假如現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，幻想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在肯定要追求幻想，追求希望，追求明天?；孟牒椭鞠颉倮茄h(huán)小數(shù)，密不行分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)幻想來勉勵(lì)自己，恒久不要輕易放棄，終歸這是幻想的希望。假如說“幻想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起幻想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)?，駛?cè)?。我的幻想是?dāng)老師作文5幻想是指路燈。生活中假如沒有幻想，就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏一般，只會(huì)隨風(fēng)漂浮，最終必定丟失前程。我的幻想是成為一個(gè)老師。在我跨入無趣園的第一天，見到的第一個(gè)人，是老師；叫我相識(shí)一個(gè)“人”字的，是老師；教我做第一套運(yùn)動(dòng)操的，依舊是老師。老師是第一個(gè)為我澆水，第一個(gè)為我照亮黑暗，送入光明的人。我的老師給我講過這樣一個(gè)故事：生在____的殷雪梅老師在護(hù)送學(xué)生過公路時(shí)，為救學(xué)生而被高速行駛的汽車撞傷，在醫(yī)院搶救無效而離開人世。殷雪梅老師深受學(xué)生和家長愛戴，卻就這樣離開了人世。我聽了這個(gè)簡(jiǎn)短卻有感人的故事，不禁對(duì)老師有了新的理解。老師，一個(gè)辛勤的園丁，大家都說你培育祖國的棟梁。小學(xué)里，我們的班主任因?yàn)橐粋€(gè)不愿承認(rèn)錯(cuò)誤而撒謊的學(xué)生嚎啕大哭。那是我第一次望見老師哭，那聲音中不僅因?yàn)閷W(xué)生的不懂事，也飽含著老師對(duì)沒教化好這個(gè)學(xué)生的自責(zé)。那時(shí)我想成為一個(gè)老師的欲望也愈來愈劇烈。我要用我的努力和堅(jiān)持，來培育每一棵樹苗，讓他們強(qiáng)壯成長，成為住過的棟梁！老師，一只紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出全部光和熱！一次，我因?yàn)榇驋呓淌叶厝サ耐?，在樓梯口，發(fā)覺老師的辦公室的燈還亮著。只望見老師右手拿著筆，左手端著作業(yè)本，還時(shí)時(shí)常的敲敲自己的腰?？粗矍暗囊荒?，我下定決心要成為一位老師，幫助其他老師批改作業(yè)，讓世界上全部的老師臉上露出久違的笑臉。在家里，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，教爸爸說一般話；在外面，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，撿起地上的垃圾；在學(xué)校里，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，要限制自己的心情。我要成為園丁，讓我的學(xué)生強(qiáng)壯成長；我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為他們的前途送去光明和暖和；我要成為青藤，指引他們攀上高峰，摘采勝利的果實(shí)?，F(xiàn)在的一切都是為將來的幻想編織翅膀，讓幻想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！我的幻想是成為一名老師。我的幻想是當(dāng)老師作文6童年是華蜜的，童年充溢了快樂，童年有著許多許多對(duì)志向的追求。我也曾有過許多幻想，比如做白衣天使或者做一名老師，教化育人。老師是一個(gè)很神圣的和受人敬重的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像蠟燭，燃燒自己，不斷地消耗，照亮別人的路；像一支粉筆，播下才智的種子，傳遞學(xué)問的人，并逐步穿著自己的；像梯子，讓一個(gè)人走他的肩膀爬上最高的山峰，把成功的果實(shí)?！彪m然做老師并不是那么地簡(jiǎn)單，但是當(dāng)你發(fā)覺自己教出來來的學(xué)生各方面都市那么優(yōu)秀，你就會(huì)感到欣慰。假如我是老師，我會(huì)用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生上課講笑話，不要指責(zé)他，用眼睛提示他，別再說話。我要上好每一堂課，豐富學(xué)生們的學(xué)問，讓他們翱翔在學(xué)問的海洋中。假如我是老師，我不會(huì)把成堆的作業(yè)給每個(gè)人，學(xué)生須要更多的自由空間，我要給他們靈感和啟示。我會(huì)帶他們到大自然的懷抱，理解嬉戲人生的真理。假如我是老師，我會(huì)照看的學(xué)生一個(gè)真誠的愿望。我會(huì)讓他們認(rèn)為我是他們中的一員，希望同學(xué)們能把我當(dāng)作姐姐，有什么問題都可以向我說，與他們共享歡樂，有麻煩，我去幫他們。我特別喜愛老師的工作，我有時(shí)做夢(mèng)也夢(mèng)到成為了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。醒來，回想下，也覺得很好玩！假如有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的幻想，我要用自己的學(xué)問來教一批學(xué)生，讓他們?cè)賯魇谧约旱膶W(xué)問給其他人。在那個(gè)時(shí)候，我教過的`學(xué)生將在自己的工作崗位上靜默為建設(shè)旺盛的祖國而奮斗。為了實(shí)現(xiàn)我的幻想，從現(xiàn)在起先，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的幻想。我的幻想是當(dāng)老師作文7幻想，是黑暗中的一絲曙光，照射著人們朝著光亮的大道奔跑；幻想，是峭壁上最艷麗的花朵，激勵(lì)著人們勇于攀登險(xiǎn)峰；幻想，或許就是小孩子眼中美味的糖果，是他們夢(mèng)寐以求的禮物……每個(gè)人都有幻想，雖然各不相同，但肯定都是很有價(jià)值、很有意義的。我也有一個(gè)幻想，就是成為一名光榮的人民老師！我也應(yīng)當(dāng)為這一幻想而努力！這個(gè)幻想在你看來或許很一般，但對(duì)我來說卻意義重大。我之所以想成為一名老師，是因?yàn)槔蠋熓侨祟愳`魂的工程師，塑造著人類的靈魂，是平凡而宏大的職業(yè)。想一想我們剛上學(xué)的時(shí)候，大家是不是都認(rèn)為老師說什么就是什么呢？常掛在嘴邊的話是不是“我們老師說……”呢？因此，老師所說的每一句話就成為我們行動(dòng)的指南。老師所教授給學(xué)生的學(xué)問，也會(huì)影響我們將來的成長。所以，老師這個(gè)職業(yè)任重道遠(yuǎn)！假如我成為一名老師，我會(huì)對(duì)我的學(xué)生進(jìn)行良好的教化：諄諄教導(dǎo)，教育他們做一個(gè)正直、和善、英勇的人；假如我成為一名老師，我會(huì)將畢生所學(xué)的學(xué)問奇妙地傳授給我的學(xué)生們，并教給他們學(xué)習(xí)的方法，使他們終生受益，長大后成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人；假如我成為一名老師，我會(huì)與我的學(xué)生做摯友，時(shí)刻關(guān)切他們的身心健康，讓他們每天歡樂地學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁。當(dāng)然，要想成為一名合格的人民老師并非易事，所以，我必需從現(xiàn)在起先熬煉自己。首先，我要做一個(gè)見義勇為、樂于助人，誠懇守信，關(guān)切他人的人；其次，我要努力學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，開闊自己的視野；最終，我要懂得如何與人相處，做一個(gè)溫柔謙遜、孝敬長輩、明理廉恥，有責(zé)任心的人?；蛟S，只做到這些是不夠的，但我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)、歷煉自己，朝著我的幻想前進(jìn)。我堅(jiān)信，只要我勇于克服困難，不氣餒，幻想的種子肯定能開出最絢麗的花，結(jié)出最甜蜜的果……我的幻想是當(dāng)老師作文8七歲那年，懵懂的我步入了小學(xué)的校內(nèi)，當(dāng)我望見老師在講臺(tái)上神采奕奕，手中的粉筆在黑板上飄舞，我特殊艷羨，希望自己長大之后也能當(dāng)上一名老師；當(dāng)我望見老師在美術(shù)室揮毫潑墨，手中的筆在紙上勾畫出一幅幅色調(diào)絢麗的圖畫時(shí)，我特別崇拜，要是我能當(dāng)上一名老師那該有多好哇；當(dāng)我望見老師在舞臺(tái)上踩著節(jié)拍翩翩起舞，舞姿如夢(mèng)，我好艷羨，渴望自己長大以后也能當(dāng)上一名老師。老師，人類靈魂的工程師，他們專心點(diǎn)燃我們才智的火花，用雙手打開我們心靈的窗戶。每個(gè)人的心中都有一個(gè)幻想，老師，醫(yī)生，警察……我的幻想就是當(dāng)一名光榮的人名老師。假如我是一名老師，我會(huì)帶領(lǐng)我的學(xué)生們博覽群書，帶他們暢游學(xué)問的海洋。假如我是一名老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生們成天鉆在書堆里，而是帶他們?nèi)ヌ骄看笞匀坏钠婷?。春天，我?huì)帶我的學(xué)生們?nèi)タ茨切∏闪岘嚨挠夯?，看那漂亮的杜鵑花；夏天，我會(huì)帶我的學(xué)生們?nèi)バ蕾p那出淤泥而不染的荷花；秋天，我會(huì)帶我的學(xué)生們?nèi)ビ^賞五彩繽紛的菊花，去觀賞高大挺立的樹木，去采集樹葉做標(biāo)本；冬天，我會(huì)帶我的學(xué)生們?nèi)タ茨前寥煌α⒌呐D梅，去看那飄雪的時(shí)刻。假如我是一名老師，我會(huì)無微不至地關(guān)切我的學(xué)生。瞧，那個(gè)總愛打架的明明，今日又犯錯(cuò)誤了。我把他帶到辦公室，耐性地教化他，讓他不再犯錯(cuò)。明明聽了我的話，淚如泉涌，連聲說：“感謝”。回頭一看，呀！小芳不當(dāng)心把手指給劃破了。我快速地背上她，帶她去校醫(yī)室，心疼地幫她包扎起來。看到她安然無恙，我心中的大石頭終于放下了。假如我是一名老師，我會(huì)和我的學(xué)生們一起玩耍，一起踢毽子，一起跳繩……我很快樂，他們也很快樂，何樂不為呢？假如我是老師——一個(gè)假設(shè)。莫非假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？能的，我會(huì)憑自己的信念和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來去掉假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師！我的幻想是當(dāng)老師作文9老師，一個(gè)神圣而又宏大的職業(yè)。不曾遺忘，您在節(jié)日的時(shí)候，給同學(xué)們送上一份溫馨的祝愿，而您卻從不愿接受同學(xué)們的一份禮物；不曾遺忘，您在我難過失落的時(shí)候，給我一個(gè)勸慰的眼神和幾句刻骨銘心的激勵(lì)；不曾遺忘，您拖著疲乏的身子來給我們上課，表面卻裝作精神飽滿，給我們上完精彩的一課。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我更加堅(jiān)決了我將來的幻想——做一個(gè)老師。于是，我便理解了，為什么這么多騷人墨客，將靜默奉獻(xiàn)的蠟燭比作老師，將勤懇辛苦的園丁比作老師，將和善純凈的天使比作老師。每當(dāng)聽到您那因勞累而咳嗽的聲音，渾濁卻又有力，聲聲刺痛著我的心。我的信念就更加堅(jiān)決——長大后，我要成為你。記得有一次，老師讓組長收錢，但是馬虎大意的我在清點(diǎn)錢數(shù)時(shí)，卻發(fā)覺少了50元，怎么也找不著，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終歸這50元對(duì)于我可是一個(gè)不小的數(shù)目，老師把我喊去問話，我抬起頭看著她，發(fā)覺她的眼神中沒有責(zé)怪而是勸慰，老師嘴角向上一揚(yáng)，笑了笑，說：“你也是為班級(jí)做事，這事不能全怪你，不過以后可要細(xì)致些?！崩蠋熌男亟笙窈Ｑ螅瑹o比寬廣。在漫長的人生旅途中，是您幫我開啟學(xué)問的大門，讓我懂得做人的道理，是您賜予我慈母般的關(guān)懷，嚴(yán)父般的教育，又是您為我們?yōu)⑾铝诵量嗟暮顾?，但您毫不埋怨，粉筆灰染白了您那烏黑的頭發(fā)，您卻無怨無悔。偶然間，我發(fā)覺您的上眼角又多了幾條皺紋，但您對(duì)工作依舊兢兢業(yè)業(yè)，您的笑容照舊漂亮動(dòng)人，因?yàn)槟J(rèn)為那是您的天職。老師，您是愛的化身，是美的詮釋。長大后，我要成為您。我的幻想是當(dāng)老師作文10有很多人相當(dāng)科學(xué)家、漫畫家、大總統(tǒng)、主席……但是我想當(dāng)一名平凡而宏大的老師，因?yàn)槭抢蠋煄臀覀兇蜷_學(xué)問的大門，讓我們學(xué)到了很多學(xué)問。老師這種無私奉獻(xiàn)的珍貴精神令我欽佩。假如我現(xiàn)在已經(jīng)是一名老師了，在上新課的前一天，我會(huì)和同學(xué)們一起去仔細(xì)看教案，查看關(guān)于這一刻的有關(guān)資料，細(xì)心的標(biāo)出簡(jiǎn)單寫錯(cuò)的字，畫出同學(xué)們不易理解的句子，即使深夜，我也不能偷懶睡覺，因?yàn)樯頌橐幻蠋熥钪匾木褪亲鐾瑢W(xué)們的好榜樣。在上課時(shí)，我會(huì)用最生動(dòng)好玩的語言鼓動(dòng)上課的氣氛，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)問的海洋中歡樂奔跑，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么可怕，那么難。我會(huì)想出很多方法引導(dǎo)孩子們上課時(shí)主動(dòng)發(fā)言，讓他們知道不懂就要問，不要因?yàn)樾邼蛘卟桓?，就湊合過去。假如我遇到成果差的同學(xué)，我不會(huì)對(duì)他們不聞不問，而是去關(guān)切他們，和他們一起閑聊，找出緣由，告知他們應(yīng)當(dāng)怎樣改正問題，并且我會(huì)讓班上的尖子生去幫助他們，讓他們一起補(bǔ)償取短。并且光靠上課對(duì)學(xué)問的了解還不夠廣袤，我會(huì)向他們講解并描述中國的歷史，使他們知道中國五千年的文化，為成為中國人而驕傲。還會(huì)給他們介紹英雄事跡，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，每天向上。平常做作業(yè)遇到難題時(shí)，要自己動(dòng)腦筋去寫，那樣就可以提高思維敏捷性，要主動(dòng)舉手發(fā)言，不要因?yàn)槟懬?答錯(cuò)而不發(fā)言。平常要多和同學(xué)們多溝通、接觸，那樣可以陶冶我們的情操。不管上什么課，我都會(huì)仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?duì)待。時(shí)時(shí)要留意多幫助別人，因?yàn)橹藶闃肥且粋€(gè)高尚、珍貴的品質(zhì)。學(xué)習(xí)上有不會(huì)的題目要?jiǎng)偤萌柪蠋煟荒懿欢b懂，這樣就可以有效的增加我們的學(xué)問了。為了幻想，我會(huì)奮斗、努力、加油，直到我的幻想實(shí)現(xiàn)！我的幻想是當(dāng)老師作文11我喜愛當(dāng)老師，喜愛當(dāng)老師的感覺。一二年級(jí)時(shí)，與院子里的小伙伴玩得最多的就是“上課”，幾張凳子，一塊小黑板，一截小粉筆頭，就可以上課了。我比他們大一歲，自然就是“老師”了?！皬埓笞彀?，攏圓嘴唇，裂開嘴角?！贝蠹腋乙黄鹱x起來。你看小芳那丫頭，背著小手，挺直身子，眼睛一眨不眨地看著我的嘴巴，小嘴張得放得下一個(gè)雞蛋。小強(qiáng)耍起來是飛天蜈蚣，可一坐到凳子上，就像鐵被磁鐵吸住似的，腦袋隨我的手晃動(dòng)，特可愛?？粗蠹乙槐菊?jīng)地學(xué)，我特別快樂，特殊小燕甜膩膩地喊我一聲“老師”，讓我的心猶如觸電，麻酥酥的。長大要是真能當(dāng)老師，多好！讓我堅(jiān)決當(dāng)老師信念的是我的當(dāng)了一輩子老師的鄰居李大爺。我視察到，每到老師節(jié)與春節(jié)，李大爺都收到很多來自全國各地的信件，現(xiàn)在信件少了，電話與____多了。我的學(xué)生考上了清華北大，我的學(xué)生成了農(nóng)藝師、作家、工程師……一說起學(xué)生，李大爺三天三夜收不住嘴，說得旁人艷羨不已。與李大爺逛街，“老師好老師早”讓他應(yīng)接無暇，似乎滿大街的人都是他的學(xué)生。李大爺說，學(xué)生們是他一生的財(cái)寶，桃李滿天下，他的財(cái)寶也遍天下。最讓我感動(dòng)的是，一次李大爺?shù)昧思辈?，兒子一家在外地，老伴情急之下給一位學(xué)生撥了電話，那學(xué)生連夜開車將李大爺送到醫(yī)院，還守到凌晨。所以李大爺在同齡人中吹牛皮，你們的子女是有限的，一個(gè)或幾個(gè)，我卻有成千上萬個(gè)孩子。聽說我長大想當(dāng)老師，李大爺一百個(gè)贊成。他意味深長地對(duì)我說，其實(shí)，當(dāng)老師并不是要學(xué)生回報(bào)什么，關(guān)鍵是教書過程中那種感受。農(nóng)夫伯伯種地，收獲很華蜜，挑水施肥除草更華蜜。學(xué)生就是那一顆顆種子，看著他們一每天生根、發(fā)芽。成長、顧熟，每一天都是華蜜的。媽媽說，假如你選擇當(dāng)老師這一職業(yè)，就等于選擇平凡，或許你將一輩子就在農(nóng)村工作。我說，我愛老師這一職業(yè)，就確定我將來走不進(jìn)轟轟烈烈。但我能像李大爺一樣，一生充溢、歡樂、華蜜，就足夠了。我的幻想是當(dāng)老師作文12每個(gè)人都有自己的幻想，每個(gè)人的幻想都是宏大的，華蜜的，遙遠(yuǎn)的。就是幻想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋€(gè)地方，做我們想做的每一件事?；孟胧姑恳粋€(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。每一個(gè)人的幻想都是不同的，有的人幻想是空姐；有的人幻想是科學(xué)家；有的人幻想是演員；有的人幻想是醫(yī)生……而我的幻想是當(dāng)一名老師。媽媽從小就對(duì)我說道：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，要恒久的敬重她?！庇谑?，在我的心里播下了幻想的種子。小時(shí)候的我非常憧憬做一名老師，幼兒園放學(xué)回來，我總是仿照老師的樣子，在黑板上寫呀，畫呀，把自己學(xué)到的東西傳授給別人，就特殊地快樂。上學(xué)后，我成了一名留守兒童，老師就像我的父母一樣，到處關(guān)切我，愛惜我。雖然爸爸媽媽不在我身邊，但我卻能從老師身上看到他們的影子，感受到暖和。一次，我因?yàn)榇驋呓淌叶厝サ耐恚跇翘菘?，發(fā)覺老師辦公室的燈還亮著，只望見老師右手拿著筆，左手端著作業(yè)，還時(shí)時(shí)常地敲敲自己的頸項(xiàng)?？粗矍暗囊荒唬腋記Q心，不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛，靜默無聞的小學(xué)老師。不過，我也知道，為了我的幻想種子能開花結(jié)果，我肯定要努力，肯定要讓幻想成長為參天大樹。不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎么能夠見到彩虹，不努力就沒有勝利的喜悅。于是，為實(shí)現(xiàn)我的幻想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各種書籍，增加自己的學(xué)問面。另外我要多參與各類公益活動(dòng)，培育自己的耐性和愛心。為了這個(gè)幻想，我決心從現(xiàn)起先加油！我的幻想是當(dāng)老師作文13爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老老師，他帶著大紅花的照片掛在墻上，我真艷羨他呀!晚上，我睡在舒適的大床上，做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)境中，一位年輕的老師，正給許很多多的小摯友講課呢!孩子們用目光告知那位老師：“老師快給我們多講些科學(xué)學(xué)問吧，祖國的明天要靠我們?nèi)?chuàng)建!”而那位老師呢，則用流利的語言，清楚的口齒與親善的聲音給大家講解各種科學(xué)學(xué)問。再細(xì)致一瞧，呀!那不就是我嗎!我的講課吸引了越來越多的同學(xué)，臺(tái)下時(shí)時(shí)響掌聲，我也興奮地笑了，天亮了，我看了看四周，我還是我，不是老師。我將這個(gè)夢(mèng)告知了爺爺，爺爺沒說話，也沒激勵(lì)我，只是笑、他笑的把我弄糊涂了?！盃敔?，您笑什么”“哈，你，你想當(dāng)老師”“怎么原來您是笑我沒出息呀，那我敢說您錯(cuò)了，因?yàn)槲覀冟嚑敔斠舱f老師受敬重，爺爺，您說，當(dāng)老師重不重要，光不光榮”“嗨!我們的珍寶孫女也有理論嗨!”爺爺止住笑說：“看你人這么小，就想當(dāng)人民老師，真是白日做夢(mèng)?！蔽衣犃苏f：“爺爺，您別小看人嗎，別看我小，我的學(xué)問可不少!別看我本事小，莫非我就不能取得優(yōu)異的成果，爺爺，您不是常說：‘世上無難事，只要肯攀登’嗎”又是一個(gè)安靜的夜晚，爺爺在燈下讀書。為了不影響他老人家，我和爸爸躲進(jìn)了小房間，我拿出語文書，一口氣從一課讀到十五課。爸爸說：“嗨，這女兒”“不，我才不要聽這句話呢!”我想把自己當(dāng)成一位小老師，老師要背的我也會(huì)背，我要從小養(yǎng)成老師應(yīng)具備的素養(yǎng)與學(xué)問，將來成為一名真正的老師，成為一名好老師!我深信：我的將來不是夢(mèng)。我的幻想是當(dāng)老師作文14……幻想，是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人都有擁有這份禮物的權(quán)利，誰都可以實(shí)現(xiàn)“拆開禮物”時(shí)臉上會(huì)心的微笑，但，在這飄渺的世界，真正實(shí)現(xiàn)的人，又有多少呢？我的幻想，并不奢侈，我想當(dāng)人們觀賞花兒盈盈漂亮的笑臉時(shí)，身后汗流浹背的園林工人；我想成為泰戈?duì)柮灾小肮麑?shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的，但還是讓我再靜默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)”中的葉子……這一切向往的美妙，早在我上幼兒園時(shí)就已經(jīng)在我內(nèi)心深處播種、發(fā)芽、直到生根……夜晚，寒風(fēng)瑟瑟地吹來，我望著一抹濃稠的黑夜上絢爛的星子，思緒慢慢迷茫，在這個(gè)時(shí)候，老師在干什么呢？一陣微風(fēng)將我的思緒帶到了余老師的窗戶旁。看著日漸消瘦的余老師，那