讀書(shū)倡議書(shū)第二版2

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼讀書(shū)倡議書(shū)第二版220____讀書(shū)倡議書(shū)關(guān)于讀書(shū)倡議書(shū)模板匯總九篇在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今日，倡議書(shū)運(yùn)用的狀況越來(lái)越多，通過(guò)倡議書(shū)可以激起更多的人響應(yīng)，在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。來(lái)參考自己須要的倡議書(shū)吧！以下是我細(xì)心整理的讀書(shū)倡議書(shū)9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀書(shū)倡議書(shū)篇1同學(xué)們：我們回家以后寫(xiě)完作業(yè)，你都看過(guò)什么書(shū)？高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，顏真卿也說(shuō)過(guò)一句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)是學(xué)生每日不行缺的生活學(xué)習(xí)的一部分。近日做過(guò)一個(gè)調(diào)查，在一個(gè)學(xué)校里，老師對(duì)學(xué)生閱讀時(shí)間做了調(diào)查，幾乎每天能看書(shū)半個(gè)小時(shí)，占了一大半。半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的占了總學(xué)生的不到。而每天閱讀一個(gè)至兩個(gè)小時(shí)和兩個(gè)小時(shí)以上加起來(lái)才。由此可見(jiàn)，絕大部分同學(xué)是不太喜愛(ài)或沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)的，我們要多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，讓我們從今日起努力做到以下幾點(diǎn)：一、每天假如有時(shí)間的話，就拿起書(shū)來(lái)讀，還可以利用碎片化時(shí)間來(lái)閱讀。二、身邊時(shí)常帶一本書(shū)，孤獨(dú)了，無(wú)聊了就可以拿出來(lái)看兩頁(yè)。三、肯定要看一些古典，歷史，科學(xué)等方面的書(shū)，可以增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，以備時(shí)常之需。四、不能看一塌糊涂的書(shū)，不要看負(fù)能量的書(shū)，要看主動(dòng)向上的書(shū)。一分倡議一份承諾，一種責(zé)任。敬愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！華蜜路小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部12月3號(hào)讀書(shū)倡議書(shū)篇2“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為提倡全人類(lèi)加強(qiáng)閱讀，1995年，____教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”。在這春暖花開(kāi)的四月，我區(qū)“全民讀書(shū)活動(dòng)月”拉開(kāi)了帷幕。為有效推動(dòng)全民文化素養(yǎng)的提高，興建文化昭陽(yáng)，我們真誠(chéng)地向全社會(huì)發(fā)出倡議：在4月23日這一天，告知親人和摯友：“今日是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的歡樂(lè)”;在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)校——圖書(shū)館;在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己寵愛(ài)的書(shū)，起先閱讀;在這一天，大家互贈(zèng)一本最寵愛(ài)的書(shū)，傳遞美妙的感受和新的啟迪;在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨寧?kù)o的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè);從這一天起先，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。摯友們，讀書(shū)吧!在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們把全民讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的家園，讓讀書(shū)生活伴隨著我們以及我們的城市，更加自信、充溢地走向美妙，走向?qū)?lái)!**市**區(qū)圖書(shū)館20xx年4月**日讀書(shū)倡議書(shū)篇3敬重的家長(zhǎng)：您好!當(dāng)您越來(lái)越舍得對(duì)孩子的教化進(jìn)行投資之時(shí)，可更多的舍得投入時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子閱讀在電視、電子嬉戲和____構(gòu)筑的聲光世界中，您可發(fā)覺(jué)我們的孩子與書(shū)本的距離越來(lái)越遠(yuǎn)閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“閱讀是孩子最寶貴的寶藏?！睆男○B(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語(yǔ)文與詞文實(shí)力會(huì)特殊強(qiáng)，一生受用無(wú)窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)建力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀實(shí)力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒閱讀意識(shí)、閱讀愛(ài)好、閱讀習(xí)慣、閱讀實(shí)力的培育，是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫(huà)，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長(zhǎng)多留在家里，與孩子一起閱讀，藉由書(shū)與閱讀，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營(yíng)造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛，有利于兒童閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。因此，我園特地發(fā)起親子閱讀活動(dòng)倡議：請(qǐng)爸爸、媽媽每天抽出30分鐘，與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀，一起體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣!讓我們大手牽小手，營(yíng)造書(shū)香家庭的氣氛，在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出暖和燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本故事書(shū)，帶著笑容進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。愿您和孩子在讀書(shū)中歡樂(lè)!在讀書(shū)中成長(zhǎng)!讓我們共同努力，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)、書(shū)香家庭!讀書(shū)月親子閱讀倡議書(shū)敬愛(ài)的家長(zhǎng)摯友、敬愛(ài)的小摯友們：書(shū)籍是人類(lèi)才智的結(jié)晶、思想的寶庫(kù)和進(jìn)步的階梯。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。____讀書(shū)月至今已走入第5個(gè)年頭，在濃濃書(shū)香的熏陶下，讀書(shū)已成為_(kāi)___人的自覺(jué)選擇，讀書(shū)月成為_(kāi)___家庭的文化慶典。在第xx屆____讀書(shū)月全面啟動(dòng)之際，____閱讀聯(lián)合會(huì)和____婦女聯(lián)合會(huì)向全市家庭發(fā)出倡議：親子閱讀，華蜜全家，讓讀書(shū)成為_(kāi)___家庭的一種生活方式!一、共建書(shū)屋。在家里設(shè)立一個(gè)溫馨、舒適的書(shū)屋或一個(gè)圖書(shū)角，添置好書(shū)，定期更新。二、共訂安排。家人一起制定親子閱讀安排，讓閱讀支配更加科學(xué)合理。三、共游書(shū)海。家長(zhǎng)每月至少和孩子一起逛一次書(shū)店、進(jìn)一次圖書(shū)館，讓選好書(shū)、讀好書(shū)成為家庭好習(xí)慣。四、共同閱讀。家人堅(jiān)持每天20分鐘的親子閱讀，通過(guò)共讀加深理解，增進(jìn)感情，和諧親情。五、共享感悟。家人之間隨時(shí)溝通讀書(shū)心得、共享學(xué)習(xí)感悟，定期展示學(xué)習(xí)成果，形成愛(ài)書(shū)、愛(ài)閱讀的家規(guī)家訓(xùn)。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。我們希望家長(zhǎng)陪著孩子一起走進(jìn)書(shū)香滿溢的世界，讓好書(shū)教會(huì)孩子分清美丑、識(shí)別善惡、明辨是非;讓好書(shū)指引孩子增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、提升實(shí)力、____思索;讓閱讀幫助家長(zhǎng)和孩子增進(jìn)感情、愉悅心情、共同成長(zhǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)親子閱讀在孩子的心田植入學(xué)問(wèn)的花苗，在家庭播撒閱讀和親情的種子，共同營(yíng)造和諧文明的家庭文化，以書(shū)為媒，啟智修德，使____人的家庭生活更加溫馨健康，人生更加精彩!讀書(shū)倡議書(shū)篇4敬愛(ài)的同仁們：大家好！作為老師，我們更須要讀書(shū)。只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書(shū)，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)；只有讀書(shū)，我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。讓我們都捧起書(shū)來(lái)，吸取越來(lái)越多的學(xué)問(wèn)養(yǎng)分，獲得越來(lái)越多的精神財(cái)寶：閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩。時(shí)代在飛速發(fā)展，我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代，全球化、信息化、學(xué)問(wèn)化，正深刻地變更著人在社會(huì)中的地位及社會(huì)本身。隨著發(fā)展的深化，一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)隨之出現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)化校內(nèi)，是時(shí)代發(fā)展的必定趨勢(shì)，也是時(shí)代發(fā)展的必定要求。在這場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命中，我們小董鄉(xiāng)青年老師老師理應(yīng)走在全社會(huì)的前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。.Hzptc.作為一線老師的我們，當(dāng)然知道工作與讀書(shū)的沖突是客觀存在的，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)，做學(xué)生工作。稍一松懈，就擠掉了讀書(shū)時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用到了學(xué)習(xí)上”，這是人生忠告。試想，我們?cè)S多老師起先工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是站在同一起跑線上，但是五年十年以后，業(yè)務(wù)上就拉開(kāi)了距離。所以我們小董鄉(xiāng)青年老師更該讓讀書(shū)成為業(yè)余生活的習(xí)慣，才不辜負(fù)學(xué)生對(duì)我們的敬重和信任，不辜負(fù)自己對(duì)教化事業(yè)的一顆赤誠(chéng)之心?？釔?ài)讀書(shū)的老師，才能夠有效地教書(shū)；酷愛(ài)讀書(shū)的老師，才能夠更好地育人。每個(gè)老師都將成為一個(gè)閱讀者。閱讀書(shū)中的思想，閱讀書(shū)中的精神，閱讀書(shū)中的真理；閱讀中國(guó)和世界文化積淀的綺麗。在閱讀中與____對(duì)話，與哲人溝通，相識(shí)自己的使命與機(jī)遇。每個(gè)老師都將爭(zhēng)做一名思想者，在閱讀中思索，在思索中探討，在探討中“求是”，在“求是”中行走。為老師的形象添一些厚重的質(zhì)感；閱讀，為老師的生活添一些文化的雅致；閱讀，為老師的工作添一些奇妙與機(jī)靈。在此，我向小董鄉(xiāng)青年老師發(fā)出如下倡議：1、讓我們明確讀書(shū)的人生意義，少應(yīng)酬、多讀書(shū)，保證每天的讀書(shū)時(shí)間。2、讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關(guān)切國(guó)家大事和學(xué)校發(fā)展，養(yǎng)成每天讀報(bào)的好習(xí)慣。3、讓我們精選能博聞廣識(shí)、熏陶感染的經(jīng)典好書(shū)，每月細(xì)讀細(xì)品一本，做好摘要，寫(xiě)出讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教化博客，力爭(zhēng)讀懂讀活，內(nèi)化為自己的素養(yǎng)。4、讓我們學(xué)以致用。將教化理論和基礎(chǔ)教化新課程的學(xué)習(xí)作為一個(gè)重點(diǎn)，直面教化教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展校本探討，爭(zhēng)當(dāng)教化教學(xué)改的尖兵。讀書(shū)雖然不能增加生命的長(zhǎng)度，但能增加生命的厚度！讀書(shū)能夠使我們的內(nèi)心更加安靜；讀書(shū)能夠使我們的生活提高品嘗；讀書(shū)能夠使我們的教化教學(xué)富有才智；讀書(shū)能使我們小董鄉(xiāng)的教化蒸蒸日上；讀書(shū)能夠使我們的中華民族更加旺盛昌盛！讓我們?nèi)l(xiāng)青年老師攜起手來(lái)，共同走進(jìn)書(shū)的世界吧！倡議人：劉衛(wèi)民20xx年3月26日讀書(shū)倡議書(shū)篇5敬愛(ài)的小摯友、家長(zhǎng)、教職工們：陽(yáng)春三四月，讀書(shū)好季節(jié)！以“萬(wàn)人萬(wàn)卷閱動(dòng)____”為主題的第十二屆“____讀書(shū)月”活動(dòng)即將到來(lái)，活動(dòng)時(shí)間為20xx年4月23日（世界讀書(shū)日）至5月22日。在此，____第八保育院向全體幼兒、家長(zhǎng)和教職工們發(fā)出倡議：身為父母，能送給孩子最好的禮物就是你的時(shí)間和心無(wú)旁騖的關(guān)注。面對(duì)天真爛漫、求知若渴的孩子，我們會(huì)想起坐在父母或祖父母暖和的懷抱里，靜靜傾聽(tīng)故事的情景，讓人難忘。有時(shí)，驀然回首，竟會(huì)發(fā)覺(jué)，那些孩時(shí)聽(tīng)到的故事和童話對(duì)自己的人生觀和世界觀產(chǎn)生了那么大的影響。隨著時(shí)間的消逝，我們或許會(huì)反思自己的人生，懊悔自己曾經(jīng)在有些事情上投入過(guò)多。但是，做父母的恒久都不會(huì)說(shuō)：“我覺(jué)得在孩子小時(shí)候陪伴他們的時(shí)間太多了?！焙⒆舆€小時(shí)，富于想象力，充溢求知欲，但自己未有閱讀實(shí)力?？筛改该τ谌粘Ｊ聞?wù)，未能多讀書(shū)給他們聽(tīng)；孩子喜愛(ài)仿照，尤其喜愛(ài)仿照自己的父母?？筛改副旧聿⒉粣?ài)閱讀，也不向他們強(qiáng)調(diào)閱讀的重要，未能樹(shù)立起良好的榜樣；孩子敏于感受，但父母未能在家庭中營(yíng)造溫馨舒適的書(shū)香氛圍，孩子便無(wú)法擁有輕松自由的閱讀環(huán)境。我們的權(quán)力、學(xué)歷、收入都不肯定能幫助教化孩子，對(duì)很多父母來(lái)說(shuō)，只能看著孩子成長(zhǎng)，而無(wú)法真正“培育”孩子。兒女是父母注定失去的珍寶，在他們長(zhǎng)大之前，如何用愛(ài)擁抱他們的人生？——我們倡議，請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起加入到共同的親子閱讀中來(lái)。親子共讀促進(jìn)親子之間的情感溝通，對(duì)孩子心理、心情、社會(huì)交往等的健康發(fā)展意義深遠(yuǎn)，甚至可以影響孩子的人生。——我們倡議，請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起加入到共同的親子閱讀中來(lái)。親子共讀促進(jìn)親子之間的情感溝通，對(duì)孩子心理、心情、社會(huì)交往等的健康發(fā)展意義深遠(yuǎn)，甚至可以影響孩子的人生?！覀兂h，請(qǐng)常常帶孩子走進(jìn)書(shū)店、圖書(shū)館。在孩子的選擇和你的選擇之間，以孩子的選擇為先。對(duì)孩子而言，還能找到比對(duì)書(shū)籍和閱讀的酷愛(ài)更好的饋贈(zèng)嗎？——我們倡議，在家里為孩子打算一個(gè)小書(shū)架，好讓他們隨時(shí)享用書(shū)的“盛宴”。還有什么比創(chuàng)建出愛(ài)讀書(shū)的家庭環(huán)境更讓人倍感驕傲的？——我們倡議，每天早一點(diǎn)放下手機(jī)、關(guān)掉電視，和孩子一起，通過(guò)閱讀探究人生和自然的奇妙，孩子會(huì)擁有不一樣的人生。讀書(shū)倡議書(shū)篇6敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：您酷愛(ài)讀書(shū)嗎？您常常讀書(shū)嗎？人類(lèi)您品嘗過(guò)讀書(shū)的歡樂(lè)嗎？宏大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)是我們的良師益友，是治療愚昧的的良藥。讀書(shū)，關(guān)系到一個(gè)人的人文素養(yǎng)；讀書(shū)，關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的文化品位。做一個(gè)主動(dòng)向上、健康文明的學(xué)問(wèn)人，建一個(gè)高度文明、富有文化品嘗的校內(nèi)，是時(shí)代的迫切須要和熱切呼喊，更是我們師生自身發(fā)展的須要。親近圖書(shū)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，是提高全校師生文化素養(yǎng)、提升辦學(xué)水平的重要渠道。為大力弘揚(yáng)人類(lèi)一切優(yōu)秀文化，營(yíng)造一種“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的文化氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)全體師生努力讀書(shū)求知，讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)習(xí)慣，在全校形成“人人崇尚讀書(shū)”的良好社會(huì)風(fēng)氣。為仔細(xì)落實(shí)學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)確定，快速掀起讀書(shū)活動(dòng)的熱潮，我們真誠(chéng)地向全校師生發(fā)出如下倡議：一、開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)！書(shū)籍是人類(lèi)的精神糧食，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯，是華蜜和歡樂(lè)之源。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中，須不斷地用新的學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦，把讀書(shū)作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識(shí)，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己全面發(fā)展。不論職業(yè)志向如何，不論是男女老幼，從愛(ài)書(shū)起先，培育讀書(shū)的愛(ài)好，人人養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。二、良師益友——我們讀好書(shū)！好書(shū)是能遮擋風(fēng)雨的傘，好書(shū)是光明的燈塔，好書(shū)是才智的源泉。我們要有選擇地讀書(shū)，和好書(shū)為友，與學(xué)問(wèn)同行。在讀好書(shū)中體會(huì)人生，感悟生命；在讀好書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀好書(shū)中提高生活品位；在讀好書(shū)中成長(zhǎng)成才。三、行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)！古人云：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開(kāi)展讀書(shū)溝通活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一個(gè)所長(zhǎng)為眾人所長(zhǎng)”；同時(shí)讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使我們的生活因讀書(shū)而精彩；讓讀書(shū)成為一種美德，生命因讀書(shū)而更加充溢，因讀書(shū)而勝利。四、學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)！時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。讓我們充分利用時(shí)間的邊角料，珍惜每一個(gè)瞬間，讓目光隨時(shí)駐留在書(shū)籍匯成的海洋中，在書(shū)的海洋里執(zhí)著探究，去收獲才智的果實(shí)，開(kāi)啟學(xué)問(wèn)的寶藏。一起讀書(shū)吧！讓我們營(yíng)造書(shū)香的家，書(shū)香的教室，書(shū)香的校內(nèi)。一起讀書(shū)吧！讓“讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、用書(shū)”在書(shū)香飄溢的校內(nèi)蔚成風(fēng)尚，讓我們用書(shū)展示洪中人的精神風(fēng)貌，用書(shū)彰顯洪中人的風(fēng)采！五、學(xué)以致用——我們善讀書(shū)！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從書(shū)本中吸取先知，從學(xué)問(wèn)中提升實(shí)力，于讀書(shū)中陶冶情操。讓我們將讀書(shū)與思索相結(jié)合，與寫(xiě)作相結(jié)合、與做讀書(shū)筆記相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合，每個(gè)同學(xué)都要從精讀一本好書(shū)、自選一句讀書(shū)格言、撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得、評(píng)比一批讀書(shū)佳作、參與一次讀書(shū)溝通會(huì)、匯編一冊(cè)讀書(shū)格言專(zhuān)集、解決一個(gè)生活問(wèn)題“七個(gè)一”做起，人人爭(zhēng)做讀書(shū)的模范、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，走出死讀書(shū)、讀死書(shū)的怪圈，讓讀書(shū)真正成為我們的學(xué)習(xí)所需、生活所需、成長(zhǎng)所需！當(dāng)今社會(huì)，須要的是智、仁、勇兼修養(yǎng)的人。一個(gè)人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣、綜合素養(yǎng)的凹凸、個(gè)人實(shí)力的大小，很大程度上在于書(shū)籍的陶冶和讀書(shū)的多寡。美國(guó)外交官阿瑟李這樣說(shuō)道：閱讀可以治療你的悲傷，閱讀可以讓你和那些宏大的作者成為知心好友，閱讀也是一個(gè)人能否獲得終身發(fā)展、充分發(fā)揮自身潛能的必由之路。對(duì)我們老師而言，讀書(shū)可以使你的教化理念不斷得到更新，可以使你的“一桶水”變成長(zhǎng)流水，可以使你的教化教學(xué)藝術(shù)水平更上層樓；對(duì)我們同學(xué)而言，閱讀使我們博學(xué)，使我們明理，使我們學(xué)會(huì)做人，閱讀使我們的視野更加開(kāi)闊，心胸更加寬廣，更好地提高鑒賞美的'實(shí)力、道德情操和綜合素養(yǎng)；閱讀使我們學(xué)校的文化品位更高、更具有吸引力。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)洪中人人人愛(ài)讀書(shū)，人人好讀書(shū)，使我們的校內(nèi)真正成為同學(xué)們成長(zhǎng)最安逸的樂(lè)園，成為家長(zhǎng)最放心的地方，成為老師們最心儀的圣地！讀書(shū)倡議書(shū)篇7敬愛(ài)的孩子們，敬愛(ài)的家長(zhǎng)：大家好!書(shū)是人類(lèi)的摯友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!書(shū)是我們看世界的一扇窗，書(shū)是五彩世界的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影，在生動(dòng)好玩的圖書(shū)王國(guó)里，讓我們帶著發(fā)覺(jué)和體驗(yàn)，感受歡樂(lè)的心情加入閱讀之旅?，F(xiàn)在電視、____等多媒體的發(fā)展，并沒(méi)有降低人們的讀書(shū)愛(ài)好，而是豐富了讀書(shū)的形式和內(nèi)容。讀紙制書(shū)籍是一大樂(lè)趣，讀電視、讀____圖書(shū)更是趣味無(wú)窮。讀書(shū)，如同彈奏奇妙的樂(lè)曲，把譜寫(xiě)在五線譜里深處的靈魂振動(dòng)彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清楚，有醒悟的光明，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的____，有喜怒哀樂(lè)恒久與人生相伴。在此，我向全體孩子們、家長(zhǎng)們、幼兒園全體教職工、提出一下倡議：讀書(shū)倡議書(shū)篇8高爾基曾說(shuō)過(guò)：“酷愛(ài)書(shū)吧這是學(xué)問(wèn)的源泉！只有學(xué)問(wèn)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)毅、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、敬重人類(lèi)勞動(dòng)、誠(chéng)心地觀賞人類(lèi)那不間斷的宏大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美妙果實(shí)的人。”——讀書(shū)吧！我們提倡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)的精神糧食，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。在書(shū)的海洋里遨游，會(huì)使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，充共享受歡樂(lè)與愉悅。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充溢、更加健康?！x書(shū)吧！我們提倡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不是一朝一夕的事，而是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能在不斷吸納精神養(yǎng)分中更新學(xué)問(wèn)，與時(shí)俱進(jìn)?！x書(shū)吧！我們提倡讀書(shū)，無(wú)論你們是什么人，希望你們每一個(gè)人都依據(jù)自己的愛(ài)好、職業(yè)與志向，選擇你所寵愛(ài)的書(shū)籍，參與到讀書(shū)的活動(dòng)中來(lái)！讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體會(huì)人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品位；在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才?！x書(shū)吧！我們提倡讀書(shū)，讓我們?cè)谧x書(shū)中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科技學(xué)問(wèn)；在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神；在讀書(shū)中實(shí)踐與創(chuàng)新；在濃濃的書(shū)香氛圍中我們駕馭學(xué)問(wèn)；讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與勝利奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力；讀書(shū)吧！在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校內(nèi)，讓我們一生受用于這種宏大的習(xí)慣。讀書(shū)倡議書(shū)篇9老師們、同學(xué)們：在內(nèi)心深處，我們隨時(shí)會(huì)涌動(dòng)著一種生命體驗(yàn)，那就是華蜜。這種華蜜對(duì)于老師來(lái)講不僅僅是老師職業(yè)的穩(wěn)定、學(xué)生的敬重、社會(huì)的認(rèn)同，同時(shí)還是老師自己的充溢與勝利;對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種華蜜就是不斷擴(kuò)大的視野、陶冶的情操、增長(zhǎng)的才智和充溢的歡樂(lè)。要達(dá)到這種華蜜的境界就是讀書(shū)，讀好書(shū)。4月23日是