2023小學教師個人期末年終總結(jié)

第11頁共11頁202?3小學?教師個?人期末?年終總?結(jié)回?首自己?這么多?年的教?學歷程?，自己?一直感?覺問心?無愧，?自己一?直以來?都在不?斷的堅?持要求?自己，?我自己?的努力?工作也?的得到?了認可?。在二?十八年?的教學?工作中?，我對?自己說?，我已?經(jīng)將我?的全部?精力用?在了教?學中，?我已經(jīng)?做到很?好了，?我知道?自己就?是要這?樣的工?作下去?，我相?信只有?這樣，?我才會?做好這?一切，?我知道?自己要?做到的?還有很?多，我?會努力?的?；?首自己?的工作?二十八?年，我?相信我?會有著?更好的?總結(jié)的?。我?從事教?育工作?至今已?有二十?八年了?，我品?嘗過不?同學段?不同崗?位的教?學工作?的酸甜?苦辣。?從最初?的高中?教育到?后來的?中職教?育，再?到現(xiàn)在?的初中?教育;?從一名?普通的?英語教?師到協(xié)?管教學?工作的?教導主?任，從?教導主?任再到?中心學?校主管?面上工?作的副?校長，?如今則?是__?__最?偏遠鄉(xiāng)?村中學?的校長?。隨著?教齡的?增長，?個人業(yè)?務素質(zhì)?的提高?以及顯?著的教?育成績?，本人?也從多?年前的?一名中?學二級?教師成?長為中?學一級?教師，?如今則?即將成?為中學?高級教?師?；?首近三?十年來?的教育?生涯，?我真正?是百感?交集。?我能成?長為一?名中學?高級教?師，離?不開領?導、同?事及家?人的幫?助和支?持。我?懷著感?恩的心?作如下?專業(yè)技?術(shù)工作?總結(jié)：?一.?用心血?和汗水?書寫業(yè)?績作?為一名?英語教?師，我?所帶的?班級學?生英語?成績總?是名列?年級前?茅;個?人在公?開課比?賽中屢?獲佳績?;撰寫?的論文?也在國?家級刊?物上發(fā)?表。在?年度考?核中我?多次被?評為優(yōu)?秀等級?，__?__年?我被評?為縣“?先進教?育工作?者”。?作為?一名校?長，我?帶領全?體教職?工努力?拼搏，?讓學校?教育教?學質(zhì)量?又上了?一個臺?階。三?年間，?考取三?個黃高?生，近?六十個?一中生?。學校?被評為?“縣文?明單位?”、“?縣綠化?先進學??！保?并破天?荒獲縣?中考進?步獎。?我個人?也因成?績突出?，先后?獲得“?優(yōu)秀黨?員”等?榮譽稱?號。?二.用?清貧和?無私詮?釋廉潔?我和?妻子都?有正當?的工資?收入，?我的女?兒也有?一份工?作，但?我的家?庭并不?富裕。?雖然清?貧，但?我從未?向?qū)W校?伸手，?保持“?干凈工?作“的?本質(zhì)，?對困難?的教職?工我還?多次伸?出援助?之手。?我深知?，貪念?是侵害?靈魂的?毒藥，?而廉潔?則讓師?魂更純?潔。?三.用?赤誠和?奉獻鑄?造師魂?1.?做人真?誠，有?良好的?人格修?養(yǎng)。?教師是?人類靈?魂的工?程師，?良好的?人格修?養(yǎng)應是?師魂的?核心，?而“真?”字則?是人格?修養(yǎng)的?基石。?因為“?善、美?”也只?有在“?真”的?基石上?才能開?出燦爛?的花朵?。我把?“真”?字視為?我做人?的準則?。對領?導，我?說真話?，哪怕?逆耳;?對同事?，我講?真情，?哪怕曾?有隔閡?;對學?生，我?授真知?，若自?己知識?有限，?我會虛?心向他?人請教?。2?.思想?純正，?將教育?事業(yè)視?為個人?的第二?生命。?我生?長在一?個教育?世家，?父親是?一個解?放初從?私塾走?出來的?能激情?吟誦“?巍巍乎?昆侖”?的老先?生。父?親為他?摯愛的?教書生?涯奔波?了一生?，雖然?父親現(xiàn)?在去世?了，但?他教育?生命依?然在我?血液中?流淌。?我的弟?弟是中?學一名?語文教?師，如?今我的?女兒也?走上了?講臺。?教育不?僅是我?個人的?第二生?命，也?是我們?這個教?育世家?的第二?生命。?作為一?名黨員?，我對?黨忠誠?;作為?教師，?我熱愛?教育事?業(yè)，熱?愛學生?。我思?想純正?，從未?參加過?任何不?良組織?，從未?干過任?何違法?亂紀的?事。?3.追?求卓越?，有堅?定的教?育理想?。我?所工作?的學校?位于鄂?贛皖三?省交界?之處，?十分偏?僻。我?的教育?理想是?改變農(nóng)?村落后?的教育?面貌。?雖然這?一理想?的實現(xiàn)?充滿坎?坷，甚?至終其?一生也?許難以?實現(xiàn)，?但我堅?定不移?。我愿?為此奮?斗一生?，奉獻?一生。?四.?用勤奮?和創(chuàng)新?彰顯能?力。?1.勤?奮學習?以增長?才干。?我又?是一名?校長，?從事教?育管理?工作。?角色的?轉(zhuǎn)變催?逼我要?不斷學?習，尤?其是學?習教育?管理方?面的知?識。我?一方面?向書本?請教，?《中國?教育報?》等報?刊書籍?從此擺?上了我?的案頭?;我一?方面向?同行求?教，就?學校管?理中存?在的困?惑尋求?解決之?道;我?更是注?重向教?育專家?學習，?各種校?長培訓?活動我?總是積?極參加?。2?.創(chuàng)新?工作以?革新面?貌。?人事制?度改革?——激?發(fā)有限?的教育?資源?農(nóng)村初?中教師?編制緊?并且?guī)?資良莠?不齊，?為改變?這一現(xiàn)?狀，我?在我任?職的學?校大膽?進行了?人事制?度改革?。全體?教師實?行競爭?上崗，?通過競?爭然后?上崗的?教師再?由班主?任自由?組閣，?落崗的?教師則?由鄉(xiāng)中?心學校?安排到?小學任?教。?管理思?想改革?——凝?聚人心?一些?學校是?以剛性?管理為?主，教?職工有?抵觸情?緒。我?在我任?職的學?校嘗試?了人性?化的管?理模式?，教職?工關(guān)系?十分融?洽。像?制度的?制定與?修改，?一定讓?教師代?表參加?討論，?充分聽?取他們?的意見?;像考?勤工作?，較之?過去更?為寬松?;像教?職工個?人生病?及家中?婚喪之?事，我?都會去?看望或?慰問。?20?23小?學教師?個人期?末年終?總結(jié)（?二）?爆竹聲?聲猴年?去，金?雞報曉?迎春來?。在本?歷年里?，我想?用兩個?字來概?括我對?今年的?感受，?那就是?“感謝?”！?在這一?年里，?雖然也?曾因落?選班長?失落過?，反省?過，但?我并沒?有因此?而一蹶?不振，?畢竟我?還年輕?，人要?想成長?就需要?有挫折?，不然?也不會?進步。?所以我?發(fā)自內(nèi)?心的感?謝！?又一個?新的學?期開始?了，我?們班級?的四位?成員依?然象一?家人一?樣，齊?心合力?的迎接?每一項?活動，?并取得?了很好?的成績?：戶外?游戲第?一名，?英語比?賽第二?名，兩?次主題?墻活動?第二名?、第三?名等，?為了節(jié)?省開支?，我到?舊書市?去購買?便宜的?圖書圖?片布置?主題墻?，并配?合班長?工作盡?可能的?把自己?能想到?的想法?運用到?班級活?動中去?。本學?期，感?謝領導?給我提?高技能?的機會?，我在?吉林地?區(qū)語言?教學研?討課上?做課。?記得家?里沒有?足夠大?的桌子?繪畫背?景，我?就趴在?地上整?整畫了?兩天，?兩天以?后的我?，胳膊?膝蓋都?青了。?這次參?加語言?教學評?優(yōu)課，?一次一?次的教?學設計?推翻了?，一份?一份的?新教案?摞成了?一摞，?我們家?的鏡子?都不知?道聽我?對著它?發(fā)神經(jīng)?的說多?少次課?了，每?到遇到?困難時?，我經(jīng)?常告戒?自己的?一句話?就是：?“愛拼?才會贏?”。準?備了近?兩個月?，終于?沒有辜?負領導?對我的?期望，?取得了?前三名?的好成?績，為?幼兒園?爭得了?榮譽。?這一點?一滴離?不開大?家地共?同努力?。趙園?長關(guān)心?的問候?，張園?長和周?主任多?次地聽?課、導?課、班?級成員?幫我?guī)?班，這?些我都?時刻的?記在心?里。近?階段，?我園又?進行了?大美育?教材的?編寫，?我很幸?運成為?了其中?的一員?。放棄?了休息?日到趙?老師家?請人學?習PH?OTO?SHO?P和P?AGE?MAK?E的操?作，熬?夜和同?伴們爭?分奪秒?設計，?處理圖?片。起?初因為?我們組?人少，?組長又?不能長?時間貼?近電腦?，只有?我一個?人堅持?和電腦?奮戰(zhàn)。?幼兒園?處理不?完的，?把家里?裝上軟?件，回?家處理?。記得?當時有?好多日?子是凌?晨睡覺?的，回?家忙的?和老公?都說不?上3句?話。盡?管辛苦?，但我?還是要?說聲感?謝，因?為通過?這次活?動大大?的提高?了我的?電腦操?作技能?，我得?到了收?獲。?新的一?年馬上?就要開?始了，?我將繼?續(xù)用我?一顆熱?情似火?的心去?奉獻，?去感謝?。也請?同志們?多多為?我提寶?貴意見?，為我?這棵正?在成長?的幼苗?多添一?份肥，?多加一?滴水。?最后祝?大家雞?年萬事?如意，?祝我園?蒸蒸日?上，打?出幼教?第一品?牌！?202?3小學?教師個?人期末?年終總?結(jié)（三?）做?一名好?老師”?是許多?老師一?生所追?求的目?標，也?是我的?目標。?自踏入?教育這?個崗位?以來，?我始終?以勤勤?懇懇、?踏踏實?實的態(tài)?度來對?待我的?工作，?以“師?德”規(guī)?范自己?的教育?教學工?作，以?“當一?名好老?師”作?為自己?工作的?座右銘?來要求?自己，?現(xiàn)將一?學年的?工作總?結(jié)如下?：一?、在思?想上，?愛國愛?黨，積?極上進?。二?、在教?育教學?上，敬?業(yè)愛崗?，嚴謹?治教。?一學?期來，?我從班?級的凝?聚到干?部的培?養(yǎng)，從?黑板報?的出刊?到廣播?稿的挑?選，從?教室布?置到班?級競賽?，不知?要化多?少心血?、犧牲?多少個?休息日?，但我?沒有怨?言過，?總是一?如既住?地去完?成一件?件事情?，做好?一項項?工作。?總之?，在這?一學年?中，我?不僅在?業(yè)務能?力上，?還是在?教育教?學上都?有了一?定的提?高。但?我平時?工作中?出現(xiàn)需?改進的?地方也?較多，?如理論?知識不?夠，論?文精品?意識不?強;電?腦知識?長進不?快。在?今后的?工作中?，我將?揚長補?短，不?斷努力?。理?學家馬?斯洛認?為：一?個學生?如果失?去愛和?尊重，?那么他?將很難?健康地?發(fā)展。?因此教?師必須?在理解?、尊重?、愛護?學生的?情感基?礎上，?為他們?創(chuàng)設一?個信任?、接納?、理解?、尊重?的情感?氛圍，?這樣才?能有利?于學生?的身心?發(fā)展，?有利于?德育工?作的實?施。為?什么要?加強師?德建設?，恐怕?每個人?都有自?己的認?識。我?認為：?一、?師德是?教育工?作者的?靈魂?國家的?興衰，?取決于?教育;?教育的?興衰，?取決于?教師。?教師是?立校之?本，而?師德則?是教育?之魂。?從古至?今，在?人們心?目中，?似乎很?難找出?比教師?更受敬?重的職?業(yè)。只?要用真?誠的心?去感化?學生，?用真誠?的愛去?引導學?生，只?有真的?愛學生?才能當?之無愧?地說愛?教育事?業(yè)。著?名教育?家斯霞?曾經(jīng)說?過：“?要使學?生的品?德高尚?，教師?自己首?先應該?是一個?品德高?尚的人??！苯?師是學?生的一?面鏡子?，言談?舉止，?為人處?世，衣?著穿戴?……都?是學生?私下議?論的話?題。為?人師表?不能說?一套做?一套，?應嚴以?律己，?言行一?致，表?里如一?，成為?學生的?表率。?孔子說?得好：?“其身?正，不?令而行?，其身?不正，?雖令不?從?！?任何?教育的?結(jié)果，?都是伴?隨著一?定的師?生關(guān)系?產(chǎn)生的?，其結(jié)?果的好?壞有時?受師生?關(guān)系好?壞的影?響，不?同的師?生關(guān)系?往往導?致不同?的教育?結(jié)果。?今天的?學生需?要有一?個安靜?、和諧?、健康?的學習?環(huán)境。?這也是?同志在?《關(guān)于?教育問?題的談?話》中?不斷強?調(diào)的。?在教育?過程中?，教師?與學生?之間要?進行多?方面的?互動，?會產(chǎn)生?種.種?矛盾。?倘若教?師沒有?尊重，?關(guān)心和?熱愛學?生，即?沒有與?學生溝?通關(guān)系?的法寶?“博愛?之心”?。熱愛?學生是?建立民?主、平?等、和?諧的師?生關(guān)系?的基礎?。在創(chuàng)?建和諧?社會的?時代背?景下，?教師在?課堂教?學中也?應該努?力營造?“民主?、和諧?”的課?堂教學?氛圍，?生動活?潑與嚴?肅守紀?的辨證?統(tǒng)一，?因材施?教與面?向全體?相結(jié)合?。從某?種意義?上來說?，這種?師生關(guān)?系是教?師正確?的學生?觀和良?好素質(zhì)?的反映?。二?、教書?育人是?師德的?關(guān)鍵?在知識?的海洋?里，宇?宙間的?任何事?物都只?有其中?的一朵?浪花，?一粒泥?沙，而?教師如?同一葉?扁舟，?常年累?月航行?于其中?，將一?批又一?批渴望?成才的?求知者?送達理?想的彼?岸，風?雨無阻?，無怨?無悔。?浪頭上?行舟，?難免驚?心動魄?，但也?有欣慰?與歡暢?，誰說?不是呢?選擇了?教師職?業(yè)就選?擇了艱?辛和挑?戰(zhàn)。胸?無點墨?，混跡?社會，?腰纏萬?貫者大?有人在?，但我?們無法?想象，?更不能?容忍一?個濫竽?充數(shù)的?教師堂?而皇之?立于那?些求知?若渴者?目光聚?焦的神?圣講壇?。教書?育人是?教師的?天職。?教師在?任何時?候都不?能忘記?，自己?不單單?是為教?書而教?書的“?教書匠?”，而?應是通?過教學?活動在?學生心?靈上精?心施工?的工程?師。?三、熱?愛學生?是師德?教育的?核心。?教師?的職業(yè)?道德品?質(zhì)是否?高尚，?主要從?以下方?面看：?看他否?忠誠于?人民的?教育事?業(yè)，能?否堅定?不移地?全面貫?徹執(zhí)行?___?_教育?方針;?看他是?否熱愛?學生，?能不能?做到既?教書又?育人。?隨著社?會的發(fā)?展，黨?和國家?對教育?的深切?關(guān)注，?真誠地?熱愛學?生已被?視為當?代教師?的師德?之魂。?老師?對學生?的愛，?會被學?生內(nèi)化?為對教?師的愛?，進而?把這種?愛遷移?到教師?所教的?學科上?，正所?謂“親?其師，?信其道?”而“?樂其道?”，因?此愛的?教育是?我們教?學上的?巨大推?動力。?在教育?中，我?們對學?生的愛?應該是?正直、?公正、?坦蕩、?無私的?，不是?偏狹、?庸俗的?。因權(quán)?勢而愛?，因門?第而愛?，因金?錢而愛?，這種?愛只會?敗壞社?會風氣?，污染?學生純?潔的心?靈。如?果我們?希望學?生成為?有熱愛?美好事?物而仇?恨丑惡?等行為?的真正?公民，?我們就?應當真?誠地對?待他。?愛是?教師美?麗的語?言，我?們教師?應有那?顆與學?生溝通?的法寶?——博?愛之心?，用愛?去對待?學生，?影響學?生，關(guān)?心他們?的成長?。我們?應該用?先進的?理念、?恰當?shù)?方法帶?給學生?鮮活的?知識與?技能，?努力培?養(yǎng)出具?有世界?胸懷、?中國靈?魂、適?應現(xiàn)代?社會的?有用之?才。教?學，是?一曲愛?的奉獻?，我們?的生命?會因奉?獻而精?彩，因?開拓而?閃亮，?因耕耘?而芬芳?，因奮?斗而更?美麗。?20?23小?學教師?個人期?末年終?總結(jié)（?四）?又到了?期末總?結(jié)時間?，這學?期本人?在教育?教學工?作中，?始終堅?持__?__教?育方針?，面向?全體學?生，教?書育人?，為人?師表，?確立以?學生為?主體，?以培養(yǎng)?學生主?動發(fā)展?為中心?的教學?思想，?重視學?生的個?性發(fā)展?，重視?激發(fā)學?生的創(chuàng)?造能力?，培養(yǎng)?學生德?、智、?體、美?、勞全?面發(fā)展?，工作?責任心?強，服?從領導?的分工?，積極?做好本?職工作?，認真?備課、?上課、?聽課、?評課，?廣泛獲?取各種?知識，?形成比?較完整?的知識?結(jié)構(gòu)，?嚴格要?求學生?，尊重?學生，?發(fā)揚教?學民主?，使學?生學有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學水平?，并順?利完成?教育教?學任務?。政?治思想?方面：?認真?學習新?的教育?理論，?及時更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓，?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復?講書，?我們必?須具有?先進的?教育觀?念，才?能適應?教育的?發(fā)展。?所以我?不但注?重集體?的政治?理論學?習，還?注意從?書本中?汲取營?養(yǎng)，認?真學習?仔細體?會新形?勢下怎?樣做一?名好教?師。?二、教?育教學?方面：?要提?高教學?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：1?、課前?準備：?備好課?。2?、認真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯，能?運用自?如，知?道應補?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。4?、考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學?生，包?括如何?組織教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動?。5?、課堂?上的情?況。?組織好?課堂教?學，關(guān)?注全體?學生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時，?激發(fā)學?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學生，?注意引?發(fā)學生?學數(shù)學?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學生?的負擔?。6?、要提?高教學?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導工?作，小?學生愛?動、好?玩，缺?乏自控?能力，?常在學?習上不?能按時?完成作?業(yè)，有?的學生?抄襲作?業(yè)，針?對這種?問題，?就要抓?好學生?的思想?教育，?并使這?一工作?慣徹到?對學生?的學習?指導中?去，還?要做好?對學生?學習的?輔導和?幫助工?作，尤?其在后?進生的?轉(zhuǎn)化上?，對后?進生努?力做到?從友善?開始，?比如，?握握他?的手，?摸摸他?的頭，?或幫助?整理衣?服。從?贊美著?手，所?有的人?都渴望?得到別?人的理?解和尊?重，所?以，和?差生交?談時，?對他的?處境、?想法表?示深刻?的理解?和尊重?，還有?在批評?學生之?前，先?談談自?己工作?的不足?。7?、積極?參與聽?課、評?課，虛?心向同?行學習?教學方?法，博?采眾長?，提高?教學水?平。?8、熱?愛學生?，平等?的對待?每一個?學生，?讓他們?都感受?到老師?的關(guān)心?，良好?的師生?關(guān)系促?進了學?生的學?習。?三、工?作考勤?方面：?我熱?愛自己?的事業(yè)?，從不?因為個?人的私?事耽誤?工作的?時間。?并積極?運用有?效的工?作時間?做好自?己分內(nèi)?的工作?。在工?作上，?我嚴格?要求自?己，工?作實干?，并能?完成學?校給予?的各項?任務，?為提高?自身的?素質(zhì)，?我不但?積極參?加各項?培訓，?到各地?聽課學?習，平?時，經(jīng)?常查閱?有關(guān)教?學資料?。同時?經(jīng)常在?課外與?學生聯(lián)?系，時?時關(guān)心?他們,?當然在?教學工?作中存?在著一?些不足?的地方?，須在?以后進?一步的?努力。?總而?言之，?現(xiàn)在社?會對教?師的素?質(zhì)要求?更高，?在今后?的教育?教學工?作中，?我將更?嚴