大學生報社社會實踐報告常用

PAGE頁碼頁碼大學生報社社會實踐報告常用20____大學生報社社會實踐報告高校生報社社會實踐報告隨著社會一步步向前發(fā)展，報告的用途越來越大，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應當怎么寫才合適呢？以下是我為大家收集的高校生報社社會實踐報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。高校生報社社會實踐報告1今年我讀過了一個難忘的暑假，說是難忘，因為我沒有回家，而是在報社實習工作了兩個月，這對我來說，簡直是太好了，我特別興奮自己能夠有一次參與社會實踐的機會，特殊是在報社，這對我來說，簡直是一場夢，不過我信任，只要我不斷的努力，我就會始終不斷地進步，今年暑假我就是在不斷的進步中走過!通過學校宣揚部老師以及大通社的幾位學生干部的努力爭取，我終于得到實習機會了。在知道結(jié)果的那一刻我異樣激烈，然后仔細規(guī)劃了一下自己的暑假，這樣，自己距離曾經(jīng)的記者夢就會近許多的。這次實習總體上還是比較勝利的，我們得到了報社領(lǐng)導和記者老師們的認可，也從中學到不少學問，為人處事和新聞觀都發(fā)生了肯定程度的改變。另外，通過實習我們對記者和編輯的工作也有了全新的相識，不再無趣的感覺什么是什么，學會了怎樣實事求，敬重事務的原來面目，與自己的新聞幻想更近了。能到《平原晚報》實習，自己真的不敢奢望，之前去過《____晚報》，那里的威歷讓我有種自卑的心理，終歸《平原晚報》也是一家市級報社，無論要求還是紀律都應當是特別高的，而我只是一名大二的主修廣播電視新聞學的本科生，并沒有與之相當?shù)膶嵙?。所以，事先我們幾個就仔細做好打算，從與老師交談的看法到提要求的措辭都是經(jīng)過我們四個人的反復推敲才最終實施的?；蛟S是年輕吧，我們總覺得有使不完的勁頭，想早早地進入社會，多隨記者外出采訪，體驗一下學校以外的新聞傳播狀況，為以后的求職應聘打算條件。因為專業(yè)學問和愛好愛好，我和陳靜分到《平原晚報》總部，跟一個編輯老師學習編輯稿件，間或和記者出去做一些采訪。王騰和晴川則跟晚報一性格豪爽的樓市記者跑樓市。剛來的幾天，我們每天早上8點之前都會到報社，打掃衛(wèi)生，整理老師的文件。旁邊的記者老師看到我們汗如雨下的樣子，都夸師大的學生有素養(yǎng)，主動主動，我們幾個總會是笑臉應答，因為我們是背負著師大和宣揚部以及大通社的榮譽去實習的，我們必需呈現(xiàn)師高校生的精神面貌?？蓪嵙晫⒔雮€月了，也沒什么采訪人物，我們幾個都特別焦急，心情也起先有懈怠。間或?qū)扅c消極的感慨，把珍貴的時間都遺忘了。其實在那段時間里我們完全有時間和機會學好方正飛騰這個軟件的，只是我們都太不切實際了。真的或許是還年輕的原因吧，我們?nèi)鄙偕鐣啔v，記者們出去采訪很少帶我們，有些任務我們也不便利跟去。所以大部分時間都是在報社度過的，看報紙，寫評論，間或也寫一些感慨，然后時間就這樣漸漸地走完了。不過看到記者們在聽到有突發(fā)事務后立即趕赴事發(fā)覺場的魄力時，我還是由衷地欽佩和艷羨，或許將來從事這個行業(yè)了，我也會嚴格要求自己的。經(jīng)過一個月的實習，新聞在我的意識里越來越成為一種模糊的概念了。隨著對其漸入了解，就像一個點和一個圈的關(guān)系，當還是點的時候，我并不覺得新聞有多難，須要把握多少度。當點慢慢擴大，成為一個周長接著擴大的圓時，我才體會到新聞也有其更深層的類似于藝術(shù)表現(xiàn)的市儈和絕妙。新聞源于生活，源于社會，源于黨和人民。新聞的幾個要素包括真實性、時效性、趣味性及重要性都是不行忽視的。尤其是真實性，在學習過程中我也反復在思索辨證這個問題。但一味地追求新聞的真實性是不行能順當完成新聞的廣泛傳播的。以前總是認為，新聞，是什么就是什么，要肯定堅持其真實性?？墒菍嵙暤倪@一個月，當所謂的理論和時間相撞時，理論只是一片空白，并且顯得比較膚淺?，F(xiàn)在的新聞傳播同樣考慮社會效應和大眾的接受限度，假如一味追求真實，只會把新聞送進死胡同。怎樣很藝術(shù)的變相表達才可能達到新聞傳播的最終目的，讓新聞起到社會____監(jiān)督的作用。有一次單獨去輝縣的向陽華蜜院，遇到____好多媒體的記者，參加完那個活動之后，我感慨頗多，做新聞的困惑和疑問也漸漸增加?；貋砗笪沂冀K在探究新聞策劃和策劃新聞這兩個問題，現(xiàn)在社會，什么事情都講究策劃，新聞也不例外。前者是為順當正常有步驟地進行新聞傳播而實行的一種理性的新聞規(guī)劃，后者則是為達到肯定的目的用不恰當?shù)氖侄螌π侣勈聦嵾M行扭曲和擺布。聯(lián)想現(xiàn)在的新聞，好多都已經(jīng)是擺布出來的，有的甚至是虛假的，每年查處的虛假新聞也不在少數(shù)，大多都是很雷人的。這樣的新聞傳播環(huán)境無可否認地造就了一批丟失社會良知和責任心的新聞工作者，他們會拿封口費，會寫虛假____，會看關(guān)系發(fā)新聞，會“不辭辛苦”搭上地區(qū)腕兒級人物然后伺機找“岔兒”領(lǐng)費，會“獨當一面”給人辦事包人滿足……這些只是我的個人見聞，但是當它們一每天多起來的時候，我想到中國新聞事業(yè)的悲傷，想到作為一個記者會在這樣紛繁困難的環(huán)境里漸漸丟失原本的理念和意志，想到像成舍我、王韜以及其他優(yōu)秀的新聞工作者還在的話，他們會怎樣看待這個問題。和老師出去采訪的幾次經(jīng)驗，讓我明白許多事情并不是說辦到就能辦到的，采訪前要做充分的打算，采訪中要引導導被采訪者，不能隨采訪者自己的意愿，還要留意提到與采訪對象相關(guān)的人，搜集多方素材，這樣在寫稿的時候就可以水到渠成。以前在學校的采訪，都是事先策劃好的，有老師和同學一起，大家集思廣益。而現(xiàn)在，大部分時候老師會把任務完全交給你，而你就必需保質(zhì)保量的完成，而這個過程不能僅僅說得到熬煉就可以一筆帶過的，像專業(yè)課上學到的采訪方法和技巧以及原則性的問題，都是必需駕馭好的，這樣在學以致用的狀況下又提高了自身的新聞業(yè)務水平。第一次實習，得到許多好用的東西。也明白新聞真實的難度，所以以后不會再鉆這個牛角尖了。不過作為一個新聞人，必要的社會良知和責任感還是必需堅持的，這是一個新聞人稱其為人的最至少素養(yǎng)和底線。還好實習期間遇到的都是一些社會小問題，有的____也不傷大局，總體上的新聞還是比較安定的，大的事務我們接觸不到，這些小的事務就正好讓我們練筆了。須要大力宣揚的，我們要學會把原本只有一度的意義提升到三度，沒有那么好，也要看狀況，奇妙地夸大。而一些指責揭露的新聞，可就沒這么輕松了，有時候費了好大勁，好不簡單完成的采訪和披露，對方找一下報社上層領(lǐng)導，一個小小記者幾天的辛苦就白費了?，F(xiàn)實就是這樣無奈，所以一些圓滑的記者就起先睜一只眼閉一只眼，誰沒有得罪人的時候，干嗎總跟自己過不去呢。于是許多不公允的現(xiàn)象就應運而生了，這也是無可避開的。所以，有些事情并不是自己能確定的，記者的道路是很艱難的。堅持兩年，執(zhí)著地選報廣播電視新聞專業(yè)，因為喜愛，所以熱衷。正是這樣，我才會有更多的動力好好規(guī)劃自己的`新聞路，從點滴積累起先，一步一個腳印，難與不難也是視努力而定的。在以后的學習和實踐中，我仍會堅持，為圓自己的記者夢而努力。新聞難做，這是很正常的，不過我擔憂的是自己想做這份難做的工作連機會都沒有，現(xiàn)在高校生找工作多難啊。好的單位幾乎不要人，差的單位高校生一般都不情愿去，高不成，低不就的，導致現(xiàn)在就業(yè)形勢越來越難。我不想這樣，在畢業(yè)后就失業(yè)，我會通過社會實踐提高自己實力，在我畢業(yè)的時候可以干脆找到工作單位，我信任我會做的更好的!高校生報社社會實踐報告2光陰似箭，時間如梭，彈指一揮間，高校生活已經(jīng)度過了一半，但在自己的意識中好像只是不經(jīng)意的一瞬?；厥淄?，不禁一種劇烈的驚慌感涌上心頭，于是我發(fā)覺自己在這個假期不能再像以往那樣無所事事了，我必需做點什么。同時，經(jīng)過自己十余年的學問積淀和兩年多的專業(yè)學問學習，我也的確須要一個平臺來檢驗一下自己的實際水平，既能總結(jié)過去，也為將來的發(fā)展方向找點支撐。于是期末考試剛結(jié)束，7月5日假期起先的第一天，我就快馬加鞭地來到了____《鄂東晚報》報社參與實習。俗話說：理論指導實踐，實踐升華理論。在實習過程中，一方面，我可以用自己駕馭的專業(yè)學問來指導實際的新聞采寫，而真刀真槍的實踐也能檢驗自己的專業(yè)水平，升華、豐富自己理論學問。實習也就成了我這個假期的重頭戲。來到報社，我被安排跟隨《鄂東晚報》采訪中心副主任熊慶萍老師。后來，熊老師又帶了一個實習生一個來自華科的女孩，自然我們倆成了搭檔。像其他實習生的經(jīng)驗一樣，起先的一兩天我被要求去看報社以往出版過的報紙，我發(fā)覺我不再像以前實習那樣視其為一件不行推脫的負擔，通過看報紙我熟識了《鄂東晚報》的一貫辦報風格，了解了報紙所注意報道的新聞類型，駕馭了報紙基本排版規(guī)律、新聞稿件構(gòu)成等諸多的信息，在我以后的實習過程中證明這項工作是非常必要的，它提高了我寫作稿件的勝利率。在隨后實習的日子里，熊老師給我們布置了一個有關(guān)黃州各小區(qū)物業(yè)管理狀況調(diào)查的選題。這次稿件的采寫過程成為我本次實習中最難忘的經(jīng)驗，并且這篇稿件也成為了自己實習中所撰寫的眾多稿件中甚為驕傲的一篇。實習那些天，正是____天氣較為燥熱的一段時間，每天氣溫都是35度以上。為了搞好采訪，我和搭檔頭頂烈日，經(jīng)常是揮汗如雨，總共花費了四五天的時間去深化到黃州各小區(qū)采訪第一手資料。我們的蹤跡遍及____東坡、東門、八一、大地、安居等七八個小區(qū)，幾乎走遍了黃州____的大街小巷。因為之前實際采訪閱歷并不是許多，加上進入各個小區(qū)采訪我們也真的是人生地不熟，更犯難的是好多時候采訪對象根本就不跟我們記者合作，不是不知道，就是不理不睬，我們倆一度都失去了采訪下去的志氣，但是那些迫切希望盼望變更如今物業(yè)管理混亂局面而能夠安家立業(yè)的小區(qū)居民那渴望的眼神，一次次給了我們接著工作下去的志氣。自古英雄多磨難。這篇稿件也真是做到了三易其稿。采訪完成后，我梳理資料，借鑒網(wǎng)上的信息，查閱有關(guān)書籍，把稿件整理好，一次次送到《鄂東晚報》房產(chǎn)周刊的謝老師那里去審查，嚴格的謝老師總能從中找出許多不足，于是我就一遍遍的在拿回來改，心里真是很不情愿。但是，可喜的是，一次次稿件的失誤之處越來越少，稿件也越來越深化，越來越專業(yè)，黃天不負有心人，最終一篇高質(zhì)量的稿件見諸報端。高校生報社社會實踐報告3七月二十五日至八月五日，我在____石化總廠報社進行了為期十二天的學習。這次學習收獲頗多，我不僅對報紙的編排過程有了大致的了解，還對語言在實際中的運用有了更深刻的相識?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)狀況報告如下。一活動內(nèi)容。我跟隨指導老師在報社進行了十二天的學習，參加了《____石化報》八月一第四版“河陽大風車”、八月八日第四版“文苑”的校對、排版工作，以及《健康與生活》其次版插圖的找尋及編輯工作。二收獲1詞語方面。在校對過程中，我發(fā)覺了一些自己平常用錯的詞。如，我常把“好象”這個詞寫為“似乎”。由于頭腦中已經(jīng)形成了深刻的印象，所以從沒懷疑過“似乎“個詞的正確性。此外，我還學會了其他一些詞的用法，如“翹楚”。原文中作者是這樣運用這個詞的：“沈園是____園林的翹楚”?！奥N楚”這個詞是用來比方杰出的人才的，顯見用在這里不合適，應改為“濫觴”。此外，我還體會到了把握詞語感____調(diào)的重要性。一位職工在《無法拒絕》中寫到：“土地誘惑著我們植下了一個個綠色的生命”。這里把“誘惑”的感____調(diào)搞錯了，讓人覺得這種表達很別扭。2句子方面。小學生文章中的病句比較明顯，多為缺少主語、詞語搭配不當、介詞運用錯誤等。職工文章中的病句比較隱藏，不易被發(fā)覺。主要有以下幾種病句類型：(1)句子結(jié)構(gòu)特別困難?！稛o法拒絕》一文中有這樣一句：“于是我不再煩躁擔心，甚至還會竊喜于深秋的某個早晨能聽到依舊開花的金橘樹的花蕾芳香引來的蜜蜂的嗡嗡聲然后起先一天的工作。”這一句太長太困難，不利于讀者理解她要表達的意思。最終改為：“于是我不再煩躁擔心，甚至還會竊喜于深秋的某個早晨，聽到金橘樹的花蕾芳香引來的蜜蜂的嗡嗡聲，然后起先一天的工作。”(2)運用非書面的語言。有位老寫了一篇有關(guān)“保持共產(chǎn)黨員先進性”的文章，文中常用俗語。但在指責只會在別人身上找問題的人時，他運用了一句極為粗俗的俗語，特別不妥。(3)對古詩詞理解不深，運用錯誤。一位職工的文中有這樣一句：“古人的‘朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英’這樣閑適飄逸、融入自然的浪漫生活情致，令我們望洋興嘆。”作者沒有理解詩的原意，僅從這兩句來揣測它的意思。古詩出自《離騷》，是屈原表達自己節(jié)操高潔不與小人同流合污的，并不是說生活閑淡的。于是最終把句中的古詩改為了“采菊東籬下，悠閑見南山”。還有一篇文章在寫兩個摯友分別時用了《陌上桑》中秦羅敷對使君說的話。3總體的表達上。小學生用的是簡潔的句子、詞語，表達略顯生硬，但能表達出自己的意思。廠里職工能表達出自己的真情實感，有些文章還寫得感人至深。通過這次實習，我真實體會到了不同的語言的表達效果。4報紙的排版上。我學到了基本的排版規(guī)則，如：兩篇文章的標題不能頂，不同文章的分欄橫豎不能通;頭條新聞的標題字體應是一版中最醒目的，字號應是一版中最大的;一版中，文章從主到次根據(jù)順時針依次排列;圖片放在整版的中間更醒目……5軟件的運用上。在編輯《健康與生活》其次版的圖片時我學會了photo-shop的一些用法，可以對一些圖片進行簡潔的編輯。三體會1我體會到了基礎(chǔ)學問在工作中的重要性。詞語的意義和用法、句子結(jié)構(gòu)的劃分等學問都是特別重要的。此外，工作中也常用到古代文學的學問。2校對時應極為細心。假如不細心，就會漏過很明顯的錯字或病句。必需集中留意力，且要多看幾遍，不停地訂正自己沒有改正過來的錯誤。高校生報社社會實踐報告4從20xx年的2月18號到3月20號我在____商報報社進行了為期一個月的社會實踐。時間雖短，但讓我學習到了許多在校內(nèi)里學不到的學問，增加了不少閱歷。所以說留心到處皆學問，專心去感受就會發(fā)覺許多學問。發(fā)覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的，我們學生要在實踐中把學到的理論學問運用起來并不是簡單的事。只有真正經(jīng)驗過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。社會實踐過程中，有順當?shù)臅r候也有挫折的事情，但我都堅持了下來，仔細完成了高校期間重要的一次課外作業(yè)，以下是我的社會實踐報告總結(jié)：選擇《____商報》作為社會實踐單位緣于一位相識的中文班的同學的舉薦，《____商報》是有____日報社主辦的一份經(jīng)濟生活類報紙，創(chuàng)刊于20xx年。后來的經(jīng)驗證明我選擇商報社會實踐是正確的選擇，商報的老師對我和我們一起社會實踐的同學都很關(guān)切，剛好給我們答疑解惑，讓我們在短時間內(nèi)有了很大的進步。我們每一個社會實踐生都由兩位老師帶，這足以說明商報周到的考慮，盡量是我們在短時間內(nèi)不至于奢侈珍貴的時間，每天都有事可做。商報的記者不多，所以每個人的任務就比較大，每天都很辛苦，帶我的是商報的李老師和詹老師，李老師在報社工作了將近十年，是一位資深的記者了，詹老師則是剛進入報社的年輕記者，但我感覺到了他們都是那么的敬業(yè)，那么的酷愛這份工作，對于我這個社會實踐生也是當做摯友一般，常常跟我溝通溝通，指導我的稿件，教我采訪的技巧，我從內(nèi)心感謝他們。在報社待的一段時間，讓我有了許多收獲。剛?cè)笊绲膸滋?，老師并沒有給我支配任務，而是讓我看報紙，除了本報社的報紙外，還要求我多看幾家比較出名的如《大河報》《____商報》《華商報》等他們的報紙，我在學校就是比較喜愛看報紙的，但是在學習之余把看報紙當做一種放松的方式，而現(xiàn)在讓我成天坐在哪里看報紙，當時真的是很無聊，老師也看出了我的心思，就告知我說讓我看報紙不光是讓我看新聞的內(nèi)容，關(guān)鍵是讓我了解記者采寫新聞的角度，報到的方式和對新聞事務的把握，這是當記者的第一關(guān)。我社會實踐中我相識到好的新聞稿要遵循新聞的事實性，客觀性，針對不同的讀者群進行換位思索。社會實踐的第三天李老師把我和另外一個社會實踐生叫到他面前，在網(wǎng)上順手找了一篇報道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關(guān)于學校的一篇探討報道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭。李老師就說你們要盡力利用四周身邊的全部資源獲得新聞，做自己熟識的領(lǐng)域。就像現(xiàn)在從你們的學校動身，從自己的最便利的動身。看這新聞你們覺得有什么可以做我們依舊緘默。“你們首先必需遵循新聞的事實和客觀性，然后想想我們這份報紙是什么人群看得多，你們自己還想從這消息事務知道什么，也站在他們的立場去想想他們還想知道什么，進行這樣一個換位思索?！痹诶罾蠋煹囊龑?，我們從這消息找出還可以報道的東西，然后聯(lián)系新聞當事人，起先著手社會實踐的第一篇新聞。還有就是要做自己熟識的領(lǐng)域，不斷提高自我交際實力，擴大交際圈，有一次我們要采訪一位高校的教授，可是聯(lián)系不上，我們的采訪一時陷入進退兩難的境地。詹老師意味深長地對我們說：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達，電腦，電話，身邊的全部人都可以發(fā)生作用。再說你們是學生，原來就具有得天獨厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒有問題是解決不了的?！焙髞斫?jīng)過同學的同學真的就聯(lián)系上了教授。其實當記者真的須要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以盡快盡量精確的辦好事情。就像一篇報道，你可以找到相關(guān)的新聞對象，依據(jù)“六人相識論”人傳人，以一傳十，十傳百，你很快就可以找到最須要的對象。而一個至關(guān)重要的人甚至可以使你的采訪得心應手。我們就嘗試過，因為是記者的身份而遭遇采訪拒絕，而老記者通過某個有點“權(quán)力”的摯友幫忙，我們最終還是可以進行采訪獲得了須要的新聞信息。當然人際在任何一個領(lǐng)域都是很重要的，而對于記者來說更加是重中之重。記得有一次我單獨去采訪，我報了老師的名字，沒有留下自己的聯(lián)系方式，老師后來指責了我，他要求我建立自己的交際圈，可見對記者而言，交際范圍很重要。報社李老師始終要求我要學會擴展思維，目光要獨特。他常常讓我關(guān)注財經(jīng)類的新聞信息，他說，現(xiàn)在許多報社都主打社會新聞，所以社會新聞許多，我們多關(guān)注社會新聞以外的東西，沒準就能另辟蹊徑，寫出優(yōu)秀的稿子來。事實也是這樣，不光目光要獨特，還要會發(fā)散思維，由點及面，同一篇新聞不同的人閱讀就能出現(xiàn)不同的結(jié)果，有一次詹老師拿起我身邊的報紙，沒看多久就叫我到他跟前，說發(fā)覺有新的材料可以寫。他說上面的報道還有很不全面的地方，我們可以補充這些消息作為新聞，還是會有許多讀者關(guān)注。這是關(guān)于房價的一篇新聞，我看完了就把報紙扔到一邊了，而記者卻看到了可以寫的新聞，這就是新聞敏感，就是閱歷，對于自己目光狹隘我真的無話可說，問了老師很笨的問題：“怎么發(fā)覺新聞”老師說，“留心到處皆學問，我們就要做別人所沒有的，學會擴展思維，從點延長，新聞就在身邊。”好一個到處留心，做別人所沒有，因為老師的細致視察，我是寫了兩篇跟蹤報道，假如不是主任“慧眼識珠”唯恐這消息就會隨著報紙一起緘默，成了沒有的東西。其實我們自己也可以做到，這不只是經(jīng)久“沙場”的老記者才可以做到的。問題在于自己有沒有去動腦，有沒有用實際行動去證明?？催@新聞就要懂得從新聞找新聞，“查缺補漏”都可以派上用場。社會實踐期間我感到了自己學問儲備的嚴峻不足，才發(fā)覺記者就像一部百科全書，什么都得懂，因為你不知道你下一步會遇到什么狀況，而且要敢于提出問題，并去解決問題。有一次去采訪一起，李老師帶著我和另外一個社會實踐生，到了現(xiàn)場我都嚇傻了，現(xiàn)場狀況很慘，老師采訪交警了解狀況，我們躲在旁邊不說話，后來老師問我們?yōu)槭裁床徽f話，我說現(xiàn)場太慘了，都嚇傻了，老師狠狠指責了我們，作為記者，連這點是都扛不住怎么行，不管現(xiàn)場怎樣，你的采訪都得照樣進行下去，這是你的工作。那次真的給我上了一課。以后采訪就比較主動點了，也能提出一些水平比較高的問題來。在報社期間深刻體會了作為記者的艱辛，有的記者一天不停的在跑新聞，晚上工作到很晚加班加點為了其次天報紙能發(fā)出最有價值的消息。報社是一個很和諧的大家庭，大家相互之間沒有隔閡，這里沒有年齡的差距，部分職位的凹凸，有什么問題大家一起探討，有時候爭得面紅耳赤，但這都是為了出精品稿件。我們這些社會實踐生也是耳聞目睹，平常有什么想法都剛好跟記者提出來，好的點子都會得到老師的支持和激勵讓我們放開手____去做。在這一個月中，我深深感受到了商報的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了很多東西。我發(fā)覺報社里許多人不是新聞專業(yè)出身，許多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生甚至都要優(yōu)秀。這說明白做新聞不肯定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好，因為新聞記者和編輯只是報紙運做的小部分人員，報紙運做很大一部分還是在____策劃與市場營銷上，同時，報社一個市場運營單位，在某種理念上也可以稱為一個公司，這就須要使部門劃分明確，人員職責到位，要有管理部門、服務部門與生產(chǎn)部門。記者與編輯只是生產(chǎn)部門中的成員，須要比較專業(yè)的學問，但是社會學問與閱歷顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報社做好工作就必需學問結(jié)構(gòu)全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)學問，又要會管理策劃與營銷，只有這樣，才能無論做什么工作都得心應手。社會實踐雖然很辛苦，但讓我體會到了工作的艱辛，為將來踏入職場奠定了良好的基礎(chǔ)。社會實踐期間遇到許多問題和困難，在老師的幫助下和自己的堅持努力下都一一解決，由于學校離報社較遠，每天就得6點起床，往報社那邊趕，晚上有時候稿子較多就得加班，回到學校已經(jīng)是深夜，好幾次都遇到?jīng)]有公交車回不到學校的事情，自己也曾想放棄，但老師和同學的激勵讓我堅持了下來，而且老師也很照看我們，知道我們路途遠，所以盡量讓我們每天都早點走，真的是無微不至。社會實踐時間不長，但將是我人生中最重要的經(jīng)驗，在以后的道路上我將更加努力。高校生報社社會實踐報告5三年的高校時間如白駒過隙，一個燥熱而又短促的暑期來臨了。全國有多少高校學子，奔赴在神州各地，有回家的，單騎旅行的，自主創(chuàng)業(yè)的，為本專業(yè)社會實踐的。有無所作為的，有快樂歡樂的，有實現(xiàn)幻想的，也有志愿貢獻的。就今年，一個紅紅火火的____大運會，弄得高校生們內(nèi)心一陣火熱，大運會志愿者，大運會火炬手，開幕式表演者，每個學子都躍躍欲試，想成為那個活躍的分子?？墒鞘罴俣伎旖Y(jié)束了，才發(fā)覺喧鬧是屬于他們的，我們什么也沒有。帶著傷感，歷數(shù)過往假期的社會實踐。大一寒假，幸運的去了與自己專業(yè)相關(guān)的“科爾沁都市報”社會實踐，雖然是自己單槍匹馬，但也獲得了點好成果，三篇二等稿，60元的稿費。一個好的開端卻沒有迎來好的后續(xù)，在往后的假期里，五個假期，寒假帶家教掙錢，暑假到處游玩。雖然走過祖國的許多山水，但以前都是無大腦的游玩，自己也覺得惋惜了。今年的暑假例外，我去過____游完故宮長城后，就回到學校了，趕巧有同學找我去促銷平板電腦。雖然不是我想找尋的社會實踐地方，但是它卻成了我唯一的社會實踐地方。我想，曾經(jīng)的社會實踐對我最大的提高不是專業(yè)技能水平的提高，而是一種身心的歷練，精神境界的提升。而對于當代高校生來說，精神的強大與健康是多么地重要，有一顆和善的心能讓你進入社會后出淤泥而不染;有一顆堅毅的心，能讓你在將來的事業(yè)中勇往直前。我想這樣的心靈實踐對于我們來說是多么地珍貴。他會給我們將來的業(yè)務社會實踐打下一個很好的基礎(chǔ)。這樣也少了我沒去專業(yè)單位社會實踐的沒落。想則悲，實則也值!我社會實踐的地方是“____太陽洋聯(lián)想電腦黃金____店”。這是一個新成立的公司，最近要搞一次商業(yè)活動，目的在于，一是提升店面知名度，二是推出聯(lián)想新研發(fā)的“樂派”平板電腦。我與其它幾名同學就是這次活動的臨時促銷，我們的任務是負責活動期間電腦的展示及防盜，以及引導顧客上店面購買電腦。這看似是一項很簡潔的工作，也是不太關(guān)及策略，智商的事。但我覺得專心去做，專業(yè)的去做，肯定能做出一個不一樣的臨時促銷員。促銷的兩天起先了，由于“樂派”時尚的外觀以及活動中節(jié)目的好玩，吸引了不少顧客的駐足，我熱忱地向顧客們介紹“樂派”的優(yōu)點，還激勵他們盡情的體驗。全部臨時促銷員中還屬我對“樂派”最了解，每當有顧客詢問或欲購買時，大家都拉著我去給他們講解，我心里美滋滋的，這個“解說員”與“發(fā)言人”我無疑是做好了。我們還有一個任務是引導顧客到店面購買電腦，這個我做的比較少，因為我始終講解抽不開身來。不過活動其次天顧客相對少了，我也有幸做了以此“引導員”。雖然，我沒學過專業(yè)的營銷學問，但我覺得，在引導的途中與顧客溝通，可以較好地了解顧客的購買需求和心理。這樣有助于電腦的銷售。在引導過程中溝通的語言假如能親切似話家常，更能讓顧客放松警惕心里，放心購買電腦，增加電腦的銷售率。后來我還引導了兩對顧客，分別是年輕的夫妻和一個家庭，我在引導過程中通過交談了解了他們的購買心理，也贏得了他們的信任。后來公司的老總笑著來到展區(qū)激勵我們說，樓上已經(jīng)出好成果了，讓我們好好加油，我心里可興奮了。雖然我除了每天50塊的臨促費以外，沒任何的獎金，但是我卻歡樂的收到了勝利的喜悅。通過這個暑期為期兩天的社會實踐，我學到了比金錢更重要的東西，那就是營銷的學問，這就是有魚不如有漁!我還知道歡樂地工作的重要性，只要你歡樂工作，工作自然不會虧待你還會善待你!讓自己時刻充溢____的工作吧!高校生報社社會實踐報告67月16日至8月16日，我有幸在xx報進行了為期一個月的實踐活動。實踐期間，我學到了許多東西。同時也發(fā)覺了自身的不足之處，這些收獲將會使我終身受益。實踐崗位是由院xx團聯(lián)系的，我很興奮有自己的一份，但當我得知是在xx報實踐時，已有的興奮感不覺少了好幾分。說實話，當時在院報看報紙時，對《xx報》總有一種不屑的感覺，認為他們的報紙做的很枯燥，可讀性不強，只是簡潔的例行報道，并帶有肯定的專業(yè)性，社會新聞不多，但還是硬著頭皮去了。7月16日，我和幾個團友一塊兒來到xx報，到達時已9點多了，款待我們的是辦公室的鄭主任，她耐性地向我們介紹了報社的主要活動支配，又帶我們相識報社總編、副總編和其他的記者。由于時間關(guān)系，這一天已沒有什么采訪活動了，她就支配我們在閱覽室熟識報紙。第一天很快就過去了，我們并沒有學到什么新聞學問，但辦公室記者親切友善的待人接物，和諧友愛的工作氛圍，給了我很大的信念和志氣，我確定不管有多么枯燥，我都會努力在這里堅持下去。由于xx報的專業(yè)性，我們可采訪和參與的活動比較少，許多的時候都是針對東風的人和物，我們大多不懂，只好“袖手旁觀”，對于社會新聞，一般只有周末版塊才用。這樣一來，我們就只好在閱覽室呆著。時間久了便覺無聊，指導老師看出了我(求學網(wǎng))們的心思，就讓我們自己出去采寫新聞，找新聞點。于是我們便多了一些事情可做，同時可以提高新聞敏感性和職業(yè)道德。但事情總有不盡人意，在xx報實習的學生較多，有鄖醫(yī)的，有____師范高校的等。他們幾乎都是大二或大三的新聞專業(yè)的師哥師姐，我們幾個“冒牌貨”在新聞專業(yè)用語和獲得新聞方面都比他們差許多，再加上指導老師考慮到大三的專業(yè)師哥師姐們面臨著就業(yè)問題，平常給他們供應的熬煉機會就多一些，這給我們造成了肯定的心理壓力。但我們并沒有因此自暴自棄，以后的每天早晨，我們提前一小時到報社，主動找指導老師詢問有沒有采訪任務，爭取更多的熬煉機會，實在沒有，就向老師請教一些新聞采訪與寫作的問題，同時在閱覽室看一些與新聞寫作有關(guān)的____，重要的部分還特意記在采訪本上，我們的執(zhí)著與主動獲得了指導老師和主編的好評，我也體會到：只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。在與指導老師相處