材力探析課安排與要求-茅班2011

僅供個(gè)人參考基于材料力學(xué)知識(shí)的工程科學(xué)教改實(shí)踐－工程結(jié)構(gòu)力學(xué)建模與分析的探析研討課大作業(yè)時(shí)間安排與內(nèi)容要求（ 2010茅以升班）探析研討課大作業(yè)目的： 了解材料力學(xué) (桿、軸、梁)理論的工程背景及其現(xiàn)代發(fā)展；探析研討小變形桿、軸、梁構(gòu)件的力學(xué)建模方法、基本要素、求解方法；提高學(xué)習(xí)能力 , 培養(yǎng)探析研究問(wèn)題能力,培育合作精神時(shí)間節(jié)點(diǎn) Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;not 責(zé)任與責(zé)任人forcommercialuse內(nèi)容安排與工作要求第6周（9。28）第8周

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse大作業(yè)布置：成立研究組，各組推選組長(zhǎng)；各小組開(kāi)展選題預(yù)研Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse

班長(zhǎng)與課代表課代表與各課題組組長(zhǎng)各小組選題與預(yù)研與教師溝通Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse第9－18周其中15周中期檢查，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)向指導(dǎo)教師匯報(bào)

工作內(nèi)容：1、由組長(zhǎng)組織同學(xué)分工且合作完成選題，組員：認(rèn)真完成組長(zhǎng)主要內(nèi)容包括：上網(wǎng)以及圖書(shū)館查資料、文獻(xiàn)閱讀；3、分工的工作，且有協(xié)組長(zhǎng)組織小組成員交流討論、研討解決問(wèn)題思路，集體助其它組員之責(zé)；確定研究方案、4、合作完成力學(xué)建模，進(jìn)行相關(guān)力學(xué)組長(zhǎng)：組織全組工作，分析，寫(xiě)出書(shū)面小論文對(duì)小組整體工作負(fù)Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;not責(zé)，組織全組討論，forcommercialuse組織小組與輔導(dǎo)老師討論至少1－2次；基本要求:培養(yǎng)靈活學(xué)用材料力學(xué)書(shū)本知識(shí)的能力，針輔導(dǎo)教師：帶組指導(dǎo)（每周至少1個(gè)單元對(duì)實(shí)際典型工程構(gòu)件，抓住載荷、物性、幾何構(gòu)型(含時(shí)間輔導(dǎo)各組工作）邊界約束)三個(gè)關(guān)鍵要素，建立力學(xué)模型,探析求解方法。要求利用文獻(xiàn)或網(wǎng)絡(luò)檢索相關(guān)資料，自學(xué)有關(guān)力學(xué)問(wèn)題的書(shū)籍或論文，對(duì)研究對(duì)象有正確的力學(xué)建模分析，提出求解的思路，列出參考文獻(xiàn)，對(duì)可簡(jiǎn)化的模型給出求解結(jié)果。第18周12．22）完成小論文提交稿第19周（12。28）不得用于商業(yè)用途

按照指導(dǎo)教師意見(jiàn)修改，6月1日完成小論文提交稿。各課題組組長(zhǎng)組織基本要求：圖文并茂，格式規(guī)范；簡(jiǎn)介選題工程背景、相關(guān)組員重點(diǎn)論述力學(xué)建模方法、求解思路、研究結(jié)果與結(jié)論，簡(jiǎn)介小組分工探析研討答辯講稿，做ppt進(jìn)行探析研討交流，每組5班長(zhǎng)與課代表協(xié)助老分鐘講，2分鐘答辯；最后由任課教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)；由師組織探析探討課教師與學(xué)生代表組成答辯小組，給每組（含個(gè)人）打答僅供個(gè)人參考第20、21周1．2–1。13）

辯分。各課題組組長(zhǎng)組織相內(nèi)容要求：簡(jiǎn)介選題工程背景、力學(xué)建模方法、求解思關(guān)組員參加路、研究結(jié)果與結(jié)論，簡(jiǎn)介小組分工，圖文并茂，重點(diǎn)邀請(qǐng)其它材力老師做突出、簡(jiǎn)明扼要、時(shí)間掌握準(zhǔn)確、能正確回答問(wèn)題；評(píng)委材力課程卷面考試。指導(dǎo)教師聯(lián)系方式：馮露 :亢一瀾： 王志勇xiakingwzy@不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenf Studien,ürForschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl' étudeetlarechercheuniquement àdesfinspersonnelles;pas àdesfinscommerciales.толькодлялюдейкоторые,используютсядляобучениясследований,недолжныиспользоваться вкоммерческих целях.Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse以下無(wú)正文不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenf ürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl' étudeetlarechercheuniquement àdesfinspersonnelles;pas àdesfinscommerciales.тол