超級高效的高中英語學(xué)習(xí)方法來啦

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今日我為大家整理的是關(guān)于高中英語的學(xué)習(xí)方法，對大家的英語學(xué)習(xí)很有關(guān)心哦，盼望大家可以好好利用起來，下面就讓我們一起來看一下吧。

一、“四勤”

1.背誦：背誦是學(xué)好語言的基礎(chǔ)。樂觀記憶高中課本中消失的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運用一些正、反義詞對比，相像詞對比等方式加強記憶。高中教材中英語詞匯的記憶應(yīng)達到嫻熟：詞匯是構(gòu)成英語的最基本的要素，不記憶詞匯，就如一棟大樓沒有磚塊一樣。高中英語教材有一些經(jīng)典的課文，最好把課文中的好句子背下來敏捷運用，這種方法很有效。

2.勤讀：這是學(xué)好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容主要是課本，也可以是做過的習(xí)題。通過朗讀可以熟識單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增加語感。每天只需半小時左右，但須持之以恒。

3.勤練習(xí)：適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對自己不足之處的練習(xí)是必不行少的。比如：完形填空這種難度較大、考查綜合力量的題型，平常就應(yīng)多做一些。每次做完后，認仔細真地重新對比答案細細琢磨，體會這些正確選項畢竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些學(xué)問點等等。只有在不斷地練習(xí)、體會中，英語水平及應(yīng)試力量才會不斷提高。

4.勤總結(jié)：相對于其它學(xué)科來說，英語的學(xué)問點相當(dāng)零碎，肯定要在平常的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平常聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小學(xué)問都要準(zhǔn)時記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時用。擅長總結(jié)一些典型的句型，歸納在一起，爭取做到舉一反三，觸類旁通的程度。

二、“四多”

1.多看：近年來英語試題的難度漸漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領(lǐng)域，因此，應(yīng)盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。

2.多聽：多聽并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增加語感。培育敏銳的語感將有助于增加辨析力和推斷力，是英語學(xué)習(xí)過程中非常重要的一環(huán)。

3.多說：多說可以增加口語力量，加深記憶，使學(xué)過的學(xué)問清楚地映在腦海里，不簡單被遺忘。

4.多練：通過做大量的習(xí)題，可以增加實踐閱歷，也能做出規(guī)律，做出語感來。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門語言本身也有其自身的規(guī)律，所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種加強的手段。要學(xué)好英語，更重要的是從語言本身動身，深化鉆研其中的神秘，從字、詞、句、章各方面逐個加強練習(xí)，嚴守“四勤”、“四多”的原則，輕輕松松取得好成果。

學(xué)習(xí)需要多積累、多記憶，英語學(xué)習(xí)尤其如此。這樣日積月累、持之以恒，在不知不覺中你就會學(xué)好英語。

三、各種題型學(xué)習(xí)方法

練聽力貴在堅持

聽力的提高是一個緩慢的過程，對絕大多數(shù)同學(xué)來說，目前練習(xí)聽力的主要途徑就是聽錄音。除了課堂上進行的聽力練習(xí)之外，同學(xué)必需自己每天堅持不懈地練習(xí)，每次時間不必長，譬如聽一套模擬題即可，大約用時十五到二非常鐘。有些同學(xué)說，他們在做模擬考試聽力題時，經(jīng)常要聽到3至5題之后才會進入狀態(tài)，究其緣由就是他們不重視聽力練習(xí)，或是缺少毅力。長期堅持練習(xí)聽力的同學(xué)負責(zé)聽的腦組織基本上處于工作狀態(tài)，無需“重新啟動”的過程，考試時，他們就可以立刻進入狀態(tài)。

建單項選擇題錯題檔案

從現(xiàn)在開頭，把每次所做試卷中出錯的地方找出來，分析緣由，對所犯錯誤弄個水落石出，然后收集整理，再加以強化訓(xùn)練。不斷溫習(xí)鞏固，避開重復(fù)犯錯，不斷掃清復(fù)習(xí)路上的障礙。

建立錯題檔案，不但可以解決單項選擇中的問題，更重要的是，可以鞏固英語基礎(chǔ)學(xué)問，對提高完形填空、短文改錯及書面表達水平大有裨益。

把握完形填空四步法

“完形填空”題旨在測試同學(xué)綜合運用英語的力量，做此題必需通篇考慮，把握大意，綜合運用所學(xué)詞匯、語法及常識進行推斷推理。解此類題主要從以下四步做起：

第一步重視首句，把握開篇。完形填空一般無標(biāo)題，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息從今開頭。細讀首句，可推斷文章體裁，猜測全文大意和主旨。

其次步速讀全文，把握大意。速讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時要留意找出關(guān)鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節(jié)的詞，以便于形成思路。

第三步瞻前顧后，敏捷答題。“瞻前顧后”，即先讀所填詞的句子，回顧上一句，兼顧下一句。假如一句中有兩個空白待填，在初定答案時要“雙管齊下”，在兩處同時試填，然后通讀全句，確定答案。

第四步復(fù)核全文，調(diào)整答案。留意上下文的全都性(時態(tài)語態(tài)的全都，代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的全都);從語法和慣用法及習(xí)慣搭配、甚至語感入手，看是否符合上下文的規(guī)律;檢查段與段、句與句之間的連接是否連貫。

保障閱讀量，積累詞匯

肯定要保障閱讀量，量有了保障，不斷積累詞匯量，你的閱讀速度定會隨之提高，閱讀的正確率也就不在話下。

在閱讀過程中遇到的消失率高的生詞短語，查字典記錄下來，最好附上例句;在閱讀中，把握文章內(nèi)容，你做出的選擇在文中要有supportingdetails，無論什么題型，都不行主觀臆斷;假如遇到大量生詞，只要不影響對整篇文章的理解就跳過去，如要求猜想詞義就通過上下文來猜;從每套題的閱讀材料中選出一篇作為精讀材料處理，會對英語水平的提高有所關(guān)心的。

明確改錯應(yīng)留意事項

短文改錯，既是一篇文章，就不能割裂來看，但考題是以行為單位設(shè)置錯誤的，因此要處理好篇、句、行的關(guān)系。在做短文改錯練習(xí)時，請按以下幾步走：

1)以句子為單位，找出明顯的錯誤。

2)從語法角度逐個審查難句的句子結(jié)構(gòu)以準(zhǔn)時態(tài)、語態(tài)、主謂全都、代詞、名詞、冠詞、介詞、形容詞、副詞等用法是否有誤。

3)再通讀全文，看是否有規(guī)律上以及上下文含義的錯誤，此時特殊要留意一些連詞和代詞的錯誤。

4)解題后，再讀一遍，檢查句型的確沒有錯誤，推斷正確，寫上對勾，假如十行全寫對勾不得分。

5)以改動最小，保持原義為原則。

6)切記錯誤類型，即多詞、少詞、錯詞及正確的句子。一般狀況下，正確的句子1題，多余詞推斷約2題，缺詞推斷約1題，錯詞題約5至6題。

7)沒有單詞拼寫錯誤。

寫作要讀背結(jié)合多練筆

寫作需要有許多素材，積累素材很重要。要多背地道的英文句子和文章。在寫作文前，預(yù)備一些要用的好詞匯，好句子。單詞構(gòu)成句子，句子組成段落，文章就是這樣寫成的。

學(xué)會反思，每次作文之后仔細思索自己的表達和范文的差距。在寫的過程中，你肯定有想表達而又不知如何下筆的狀況，不妨讀讀范文。尤其是每次考試及強化的書面表達的作文范文，肯定要仔細研讀，比較自己的文章與范文的差距