神奇的眼睛教學(xué)設(shè)計

神奇的睛教材分:本內(nèi)容是神奇的光的最后一,安排在凸透鏡成像規(guī)律之.符學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律學(xué)認(rèn)識透鏡到掌握透鏡成像規(guī),這眼睛成像類似便學(xué)生理解掌握眼睛視物原理探近視和遠(yuǎn)視的成因以及矯正方.與身緊密相更好的提醒學(xué)生注意保護視力享眼中的美好世界學(xué)情分:學(xué)學(xué)了凸透鏡成像的規(guī)律后對物體成像有了更直觀的理.而睛又是自身的一部分很容易引起學(xué)生注意和興.們很想知道近視的成因如何矯正和保護視.教學(xué)目標(biāo)一知識了解眼睛的結(jié)構(gòu)了解眼球看物體的原理知道遠(yuǎn)近視的成因和矯正的方法注意保護視力關(guān)愛視群體二學(xué)習(xí)模擬實驗的方法探遠(yuǎn)近視成因培學(xué)生探究歸納總結(jié)表達(dá)能力三通過模擬眼睛成像的方法激起學(xué)生對生活自身的探究欲.通過實驗探究遠(yuǎn)近視的成因和矯正方培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的科學(xué).實驗中培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識和團結(jié)合作的品.四眼睛視物的原理近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及矯正五近視眼遠(yuǎn)視眼的成因及矯正六實驗法演示法多體教學(xué)七激光筆三光源曲不同的透鏡12個八

畫有眼球的卡紙12張

直尺教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計意圖1提凸透鏡成像相關(guān)規(guī)律

回憶復(fù)習(xí)凸透鏡成像規(guī)律

回谷舊知并眼睛成像原理做鋪墊新課導(dǎo)入讓學(xué)生觀看視頻一視力模糊的男孩曲買東西的窘境提問男孩眼睛出現(xiàn)什么問,讓生當(dāng)一回醫(yī)生給孩找到原因并給出解決的方式

觀看視頻

引起學(xué)生的興趣和求知欲.引學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題思考解決的方法讓學(xué)生自主學(xué)生眼球的結(jié),并學(xué)生準(zhǔn)確說出各部分的結(jié)構(gòu)名稱對學(xué)生進行鼓勵

自主學(xué)習(xí)眼球結(jié)構(gòu)

培養(yǎng)學(xué)生閱讀和自學(xué)能力講解眼睛看見物體的原理過示ppt引學(xué)生得出，是物體光線經(jīng)過晶狀體在視網(wǎng)膜呈現(xiàn)倒立縮小的實像指出這個成像和凸透鏡成像類似

學(xué)生觀察分析并得出結(jié)論晶狀體相當(dāng)于凸透鏡視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏

知道視物原理接下去的模擬眼球?qū)嶒炞鰷?zhǔn)備請學(xué)生利用實驗器材模擬眼睛視物

學(xué)生演示實驗

鍛煉學(xué)生的實驗動手原理

其他學(xué)生觀察實驗過能養(yǎng)學(xué)生觀察實給出正常眼睛看物體的光路圖引導(dǎo)學(xué)生分析眼睛看不清了可能是什么部位出現(xiàn)問題

程和現(xiàn)象并對實驗進行點評。得出看不清可能是晶狀體出現(xiàn)問題

驗分析問題的能力給出不同厚度的晶狀體并引導(dǎo)生設(shè)計實驗方案進行驗。巡視并指導(dǎo)學(xué)生實驗演示實驗分析近視眼和遠(yuǎn)視眼成因及矯正方法

學(xué)生分組實驗并展示自己的實驗結(jié)果分析該現(xiàn)象。最后得出眼睛遠(yuǎn)視和近視的成因和矯正方法

培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題設(shè)計實驗解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生動手能力養(yǎng)成小組合作的美好品質(zhì)鍛煉學(xué)生總結(jié)和表達(dá)能力用表格和視頻歸納總結(jié)眼睛的近視和遠(yuǎn)視的成因及矯正方法

學(xué)生思考并總結(jié)學(xué)了眼球的相關(guān)知識道護睛的重要性。隨堂演練

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