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第1頁(yè)共13頁(yè)幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)紅紅的燈籠掛起來(lái),紅紅的'春聯(lián)寫起來(lái),紅紅的福字貼起來(lái),香香的餃子吃起來(lái),新年將至,某某幼兒園到處洋溢著歡樂(lè)桔祥的氣氛,這是孩子們?cè)谛聢@度過(guò)的第一個(gè)新年。某某月某某至某某日,我園各級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)先后開展了不同主題的新年系列活動(dòng),使孩子們度過(guò)了一個(gè)美好、快樂(lè)、有中班級(jí)部結(jié)合新年活動(dòng)主題,將我園本學(xué)期的語(yǔ)言教學(xué)成果,通過(guò)幼兒戲等形式完美呈現(xiàn),一句句童謠,一首首古詩(shī),一個(gè)接一個(gè)的精彩節(jié)目,掌聲連連,孩子們的表演贏得家長(zhǎng)們的一致贊譽(yù),活動(dòng)中孩子們既體驗(yàn)了過(guò)節(jié)快大班級(jí)部結(jié)合傳統(tǒng)文化與語(yǔ)言特色,精心組織,通過(guò)自主投票選出小導(dǎo)讓幼兒感知中國(guó)傳統(tǒng)文化,在濃濃的年味中與家長(zhǎng)共同分享童年的快樂(lè)與甜蜜。感受了親子互動(dòng)的甜蜜,提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí),搭建起了家園互動(dòng)的溫情紐帶,讓家長(zhǎng)見證了孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,凝聚了班級(jí)合力,感受到老師的業(yè)魅力。體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè);小班組的孩子們聚在一起舉辦了熱鬧非凡的聯(lián)歡活動(dòng),孩子們第2頁(yè)共13頁(yè)掌區(qū)時(shí)了孩子自主學(xué)習(xí)的能力,家長(zhǎng)們也積極參與其中和孩子們一起做看誰(shuí)投的準(zhǔn)〞“繞障礙接力〞等游戲,充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性越太空的感覺(jué)。星星屋的朱慶瑞老師組織孩子們和家長(zhǎng)一起來(lái)了,家長(zhǎng)們來(lái)充當(dāng)運(yùn)動(dòng)的“教具〞,讓孩子們充滿興奮與好奇,更增加了游戲的興趣。第3頁(yè)共13頁(yè)聲快蜜。動(dòng)的溫老師的動(dòng)束到第4頁(yè)共13頁(yè)〞〞灰第5頁(yè)共13頁(yè)題第6頁(yè)共13頁(yè)列活愛(ài)之濃濃的,第7頁(yè)共13頁(yè)的為班級(jí)加油。運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏,聽著那一聲聲的加油聲,地回到班級(jí),家長(zhǎng)也非常配合地在原地等待。園情、師生情、親子情!有食材嚴(yán)格選取,不光第8頁(yè)共13頁(yè)圓年讓,自己取餐具,盛飯餐第9頁(yè)共13頁(yè)習(xí)現(xiàn)富桂然第10頁(yè)共13頁(yè)在活動(dòng)的開展過(guò)程中,教師要提前做好各項(xiàng)充分準(zhǔn)備,這樣才能確?;顒?dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合老師,這樣才能引起家長(zhǎng)的重視,通過(guò)他們的積極配合,使開展的有聲有色。新年將至,為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氣氛,一起迎接新年的到此次活動(dòng)各班準(zhǔn)備充分,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。為了襯托節(jié)日氣氛,班級(jí)教師充分裝飾了各自的班級(jí),五彩的氣球和拉花讓每個(gè)班級(jí)都開滿了五顏六色節(jié)日的花朵,喜慶歡快的音樂(lè)使整個(gè)幼兒園洋溢著歡聲笑語(yǔ)。元旦親子晚會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)充分的展示自我的時(shí)機(jī),讓孩子充分體會(huì)到節(jié)日帶來(lái)快樂(lè)和喜悅。形象生動(dòng)的情景劇,抑揚(yáng)頓挫的古詩(shī)誦讀,精彩紛呈的親子表演贏得觀眾們的熱烈掌聲,親子小游戲是家長(zhǎng)和小朋友們最喜歡的環(huán)的游戲不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,更鍛煉了家長(zhǎng)和幼兒的配合及反響能力。賀卡內(nèi)容,老師提前準(zhǔn)備好了一些材料,家長(zhǎng)也帶來(lái)一些材料,在大家的共同下,一張張精美的賀卡誕生了!與家長(zhǎng)一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個(gè)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)變成了歡慶第11頁(yè)共13頁(yè)、送繡生自己班級(jí)留守兒童的父母情況,第12頁(yè)共
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