幼兒園植樹節(jié)的演講稿

第幼兒園植樹節(jié)的演講稿幼兒園植樹節(jié)的演講稿1親愛的老師和同學(xué)們：

今天是一年一度的植樹節(jié)。隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，物質(zhì)追求已經(jīng)成為人們追求的首要目標(biāo)。為了過上所謂的“高質(zhì)量”生活，很多人在物質(zhì)和私欲面前做這種蠢事

砍伐森林，破壞水資源，浪費(fèi)石油，人們的開采幾乎是掠奪性的，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長期干旱少雨，但也有一些地方被淹沒。酸雨、泥雨、赤潮、龍卷風(fēng)、沙塵暴。

越來越頻繁的出現(xiàn)，一次又一次地向我們敲響了警鐘。

我不能阻止人們隨意砍伐幾片森林。但是我們可以保存每一張紙；能壓抑自己換家具的欲望；可以節(jié)省一次性筷子的使用。

正是這種微不足道的貢獻(xiàn)，才能帶來生活環(huán)境的和諧，帶來人與自然的.和諧。

直到現(xiàn)在，很多人都不知道植樹節(jié)是什么時(shí)候一個(gè)重要的節(jié)日。這不是一種對(duì)環(huán)境的忽視嗎？為什么這么多人隨意砍伐樹木，嚴(yán)重威脅我們的環(huán)境？

如果環(huán)境不是最重要的，為什么幾乎所有國家都設(shè)定植樹節(jié)？

希望所有破壞過環(huán)境的人都慎重考慮。人類的家不是你一個(gè)人的，而是屬于所有生物的！人類都是MoMo的嗎？

我們一定要?jiǎng)儕Z動(dòng)植物的生存權(quán)嗎？答案是否定的，保護(hù)環(huán)境靠大家。如果人們付出更多，我相信自然會(huì)給我們好的回報(bào)。

人生的開始，自然是美好的，我堅(jiān)信每個(gè)人都曾經(jīng)有一顆純潔的心，只是被物欲所欺騙。只要你敢揭開虛偽的面紗，擺脫私欲的邪惡靈魂，真正完美的人生，真正完美的世界，離我們還遠(yuǎn)嗎？幼兒園植樹節(jié)的演講稿2老師們、同學(xué)們：

早上好!

在經(jīng)歷了綿綿春雨后，我們迎來了晴朗的星期一。本周四——3月12日，我們將迎來一年一度的植樹節(jié)。因此我今天國旗下講話的題目是“用我們的愛心，留住身邊的綠”。

我們知道，樹，能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會(huì)有充滿生機(jī)、活力的校園和讓人心曠神怡的生產(chǎn)、生活環(huán)境。因此樹是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展過程中，必不可少的、極其重要的伙伴。正因?yàn)槿绱?，人們才高度的重視它的存在。才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。

回眸我們的`校園，從去年九月的噪音和黃泥相映，到現(xiàn)在的清凈和草木交融，我們的校園變得越來越美麗。伴隨著草長鶯飛的三月的來臨，校園里的樹木開始泛出嫩綠，小草開始冒出幼芽，給我們帶來縷縷春意。春天，給萬物帶來了生機(jī)，也給我們送來了希望。

面對(duì)即將到來的植樹節(jié)，由于條件的限制同學(xué)們不可能親手為校園的綠化、美化種一棵樹、植一棵草，那么作為學(xué)生的你們?cè)撟鲂┦裁茨?我想大家都應(yīng)該知道。那就是愛樹!因?yàn)閻蹣渚褪菒巯瑦蹣渚褪菒巯Ы】?愛樹還是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因?yàn)樽杂X、熱情的創(chuàng)造、愛護(hù)綠色環(huán)境，來源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華，源于他的公心，源于他對(duì)社會(huì)，對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利，對(duì)社會(huì)，對(duì)人漠不關(guān)心的人，他會(huì)珍愛樹木花草嗎?

老師們、同學(xué)們，班級(jí)、學(xué)校是我們的家，一切都要靠大家!讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來吧，把我們的愛心傾注到我們的舉手投足之中，留住身邊的每一點(diǎn)綠，讓我們的校園——我們的家，美麗常在!幼兒園植樹節(jié)的演講稿3親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

3月12日是一個(gè)眾所周知的節(jié)日——植樹節(jié)。我想大家都知道，樹是不可缺少的'，沒有樹就沒有新鮮空氣。樹木在凈化空氣和防止洪水方面起著很大的作用。試想，當(dāng)你站在高山之巔，鳥瞰腳下，你愿意看到綠樹成蔭，熙熙攘攘，生機(jī)盎然，還是愿意看到光禿禿的荒山，滾滾黃沙，塵土飛揚(yáng)？大家肯定會(huì)選擇第一張圖的場景。

當(dāng)你走在荒山上，看不到一棵樹時(shí)，當(dāng)無數(shù)的草從地上長出來時(shí)，你會(huì)覺得很新鮮。當(dāng)無數(shù)棵大樹從地面快速生長時(shí)，你會(huì)看到無限的生機(jī)。綠色，環(huán)保色；綠色，自然色；綠色，生命的顏色。在你的房間里放幾盆花，會(huì)讓你一整天都清新自然。3月12日植樹節(jié)，讓我們扛著鏟子和水桶，走出家門，爬上山，種上樹苗，用汗水澆灌，培育，和他一起成長。讓他成為一棵參天大樹，讓他為我們遮風(fēng)擋雨，讓他在烈日下給我們遮蔭，讓他在細(xì)雨中給我們些許溫暖。

3月12日，請(qǐng)?jiān)诜N樹的當(dāng)天種樹。

我的演講結(jié)束了，謝謝！幼兒園植樹節(jié)的演講稿4老師們、同學(xué)們：

早上好！

我今天在國旗下演講的題目是：植樹節(jié)，我們期待綠水青山。

馬上要到3月12日了，那是一個(gè)營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。

我要贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽?，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類。我要贊美綠色，綠色大自然是人類財(cái)富的寶藏，也是人類美感與藝術(shù)的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。

期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。

期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的'關(guān)愛和人類的善待。

同學(xué)們，我國是一個(gè)綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。作為一名中學(xué)生我們還應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。在校園中，我們要保護(hù)草坪，愛護(hù)植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長，不斷改善著地球環(huán)境。

我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加美麗！幼兒園植樹節(jié)的演講稿5老師、同學(xué)們：

大家好!

三月是春暖花開的日子，三月是萬物復(fù)蘇的日子，三月更是植樹的好日子。3月12日，是一個(gè)營造綠色環(huán)境，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。

愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的.大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。

樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。

漫步在校園中，我?？吹皆S多同學(xué)主動(dòng)彎下腰撿起教室里、走道上、樓梯間、花壇內(nèi)的雜物;行走時(shí)主動(dòng)繞開草坪;課間主動(dòng)關(guān)上不需要開的電燈等等;在這些看似微不足道的行為舉止中，我看到了我們同學(xué)們的愛心和主人翁的意識(shí)。

同學(xué)們，美麗的校園是我們經(jīng)二路小學(xué)全體師生共同的家，美化環(huán)境要靠大家!面對(duì)即將到來的植樹節(jié)，我們要積極行動(dòng)起來，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。

除此之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護(hù)我們校園中的一草一木，愛護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。走出校門讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來吧，把我們的愛心傾注到我們的舉手投足之中，留住身邊的每一點(diǎn)綠，讓我們的校園——我們的家，美麗常在!

我的演講完畢，謝謝大家！幼兒園植樹節(jié)的演講稿6

大自然是人類的搖籃，綠色是大自然的顏色，是珍貴的希望！是生活，是希望，是動(dòng)力，是安慰，是快樂！

我給你種子，你讓它們茁壯成長，我給你樹苗，你讓它們變綠。只有熱愛祖國和人類的人才真正懂得愛護(hù)綠色，只有從愛護(hù)眼前的草和樹開始的人才會(huì)熱愛祖國的山川。

我們青少年應(yīng)該愛每一片綠葉，每一片草，每一朵花。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生活激活我們熱愛的生活，做祖國美麗的建設(shè)者。

3月12日——植樹節(jié)，希望每一天都是植樹節(jié)，讓口號(hào)付諸實(shí)踐，綠染大地。在人類邁向21世紀(jì)的今天，地球承受了巨大的負(fù)擔(dān)和痛苦，人類對(duì)環(huán)境的污染和破壞也越來越嚴(yán)重。森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體。改善生態(tài)環(huán)境最根本的方法是植樹種草，增加綠色植被。綠色項(xiàng)目做不好，就不可能有好的生態(tài)系統(tǒng)。所以植樹造林是全世界的'目標(biāo)。

事實(shí)上，綠色植物是初級(jí)有機(jī)物質(zhì)的生產(chǎn)者。它們可以利用太陽能和土壤水分和養(yǎng)分產(chǎn)生有機(jī)物，為異養(yǎng)生物提供比自身多10~30倍的必需食物。樹木具有調(diào)節(jié)氣候和維持生態(tài)平衡的能力。樹木通過光合作用使空氣清新，一畝樹木釋放的氧氣足夠65個(gè)人呼吸。

樹木不僅凈化空氣，而且防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，防止水土流失。他們也是“塵埃殺手”。一畝地的樹木一年可以吸收20-60噸灰塵！減少噪音污染也是他們的本能。九米寬的林帶可以減少10-15分貝的噪音污染。樹木的分泌物也有殺菌作用。森林中每立方米空氣中有300-400個(gè)細(xì)菌，而空曠地區(qū)每立方米空氣中有300-40000個(gè)細(xì)菌，相差100倍。

綠色植物保護(hù)地球和人類。讓我們一起種樹，綠化美化我們的生活環(huán)境。讓我們一起珍惜綠色，一起種樹。讓我們都記住3月12日是我們的植樹節(jié)。幼兒園植樹節(jié)的演講稿7老師，同學(xué)：

你們好！三月是春天花開的日子，萬物復(fù)蘇的日子，是種樹的好日子。3月12日是創(chuàng)造綠色環(huán)境的特殊日子，呼吁人們愛護(hù)環(huán)境。

我們中華民族自古以來就有“愛樹養(yǎng)樹”的傳統(tǒng)。喜歡挺拔的白楊和垂柳

的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的.空氣；有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。

樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。

漫步在校園中，我?？吹皆S多同學(xué)主動(dòng)彎下腰撿起教室里、走道上、樓梯間、花壇內(nèi)的雜物；行走時(shí)主動(dòng)繞開草坪；課間主動(dòng)關(guān)上不需要開的電燈等等；在這些看似微不足道的行為舉止中，我看到了我們同學(xué)們的愛心和主人翁的意識(shí)。

同學(xué)們，美麗的校園是我們經(jīng)二路小學(xué)全體師生共同的家，美化環(huán)境要靠大家！面對(duì)即將到來的植樹節(jié)，我們要積極行動(dòng)起來，在校內(nèi)保