設(shè)計總結(jié)及心得體會范文（2篇）

第33頁共33頁設(shè)計總結(jié)及心得體會范文社團(tuán)活動工作總結(jié)及心得體會一____年的感恩節(jié)在寒冷的冬天來臨了，風(fēng)雨浸染整個校園，寒風(fēng)襲擊每顆心靈，可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的熾熱的心。____月____日，我們大學(xué)生心理衛(wèi)生協(xié)會于瓊林苑門前開展了感恩節(jié)短信送祝?；顒?。因為感恩，這個冬天讓我們不再寒冷。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。今天同學(xué)們感受到了它，感恩的心，音樂響起，感謝有你，短信傳遞。在那個小小的留言本里和留言板的小貼士中，留下了來自五湖四海的不同手跡和表達(dá)感恩的不同言語。字里行間體現(xiàn)了人們對親人的思念、對朋友的祝福、對愛情的憧憬。簡短的幾個字載滿了他們的期望，而心協(xié)就是感情傳遞的媒介。在寒風(fēng)凜冽中，值班人員不厭其煩的給學(xué)生們講述這次活動的步驟與目的，勾起了他們的興趣，也喚起了他們對親人的思念。于是他們都開始接踵而至的參加了這次活動，當(dāng)他們寫完感恩短信內(nèi)容后，心協(xié)的值班人員就立刻用他們冰冷的手指不停的敲打著鍵盤，把留言板上的短信內(nèi)容一字不漏的轉(zhuǎn)發(fā)給他們的親人。當(dāng)短信成功發(fā)出時，他們都露出了幸福的笑容。時間就在一條條短信的發(fā)出的時候慢慢溜走，夜幕就這樣降臨了，值班人員在溫暖的氛圍中結(jié)束了這次的活動。一次活動能夠圓滿地結(jié)束必然有它的可取之處，總結(jié)這次活動的優(yōu)點(diǎn)主要有以下幾個方面：1、有三四個社團(tuán)在感恩節(jié)那天在相同時間和相同地點(diǎn)設(shè)置了活動值班點(diǎn)，而心協(xié)的感恩節(jié)短信送祝?；顒釉谶@些活動中顯得格外注目，吸引了更多的同學(xué)?？赡苁怯捎谠诖蠹以诟卸鞴?jié)那天都有太多的感恩，也可能是由于心協(xié)值班人員的熱心與愛心感觸了同學(xué)們。2、心協(xié)幫助同學(xué)們傳達(dá)了感情。有些人過于羞澀而不敢自己發(fā)短信給親人，而通過心協(xié)這個媒介使學(xué)生與親人的感情更加深厚了，讓親人知道了兒女們內(nèi)心的情感。同時也讓心協(xié)值班人員感受到了愛的溫暖。3、弘揚(yáng)了中國的傳統(tǒng)美德感恩。感恩可以消除內(nèi)心的所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。因為感恩，使我們在失敗時看到希望，在不幸中得到慰藉，獲得溫暖。激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，獲得前進(jìn)的動力。每個活動的成功地舉辦肯定有利也有弊，這次活動的不足之處有以下幾個方面：1、活動地點(diǎn)空間太小。因為下雨的緣故，大家只能在值班點(diǎn)的傘下開展活動。而傘下的空間顯得特別小，當(dāng)學(xué)生寫短信留言時他們后背很容易被淋濕。希望以后再遇到這種情況時能夠把桌子往后放，給前面多留一些空間。2、安排的值班人員太多。本來傘下空間就小，所以4、5個人一起在傘下就會顯得比較擁擠，也不方便活動。希望下次可以多增加值班時段，縮短每一時段的時間并適當(dāng)減少各時段的值班人數(shù)，這樣既節(jié)省了空間，也不會浪費(fèi)大家的時間?？偟膩碚f，這次活動的十分溫暖而且成功的。它不僅給同學(xué)及其家人朋友帶來了感動與溫暖，并且讓同學(xué)們更深層的了解到心協(xié)的宗旨。希望心協(xié)下次還可以這種類似的能夠令人感動的活動，讓感動可以一直延續(xù)下去，也希望心協(xié)可以越辦越好。社團(tuán)活動工作總結(jié)及心得體會二時光荏苒又是一學(xué)期，一轉(zhuǎn)眼，我們核工程與地球物理學(xué)院青年志愿者協(xié)會又走過了半年，為發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿者精神，進(jìn)一步把工作做到實(shí)在，做出我們學(xué)院自己的風(fēng)格，從而把高尚的道德素質(zhì)，先進(jìn)的文化理念和溫暖的人文關(guān)懷帶給真正需要的群體，樹立核地院青志協(xié)的良好形象，我們不斷探索，不斷完善，是核地院青志協(xié)的工作開創(chuàng)了新的局面，先對整個協(xié)會總結(jié)如下：活動方面一、招新工作及第一次大會。1、納新在對我們學(xué)院青協(xié)的宣傳工作后，我們在____月份進(jìn)行了新部員的選拔，為了真正地招到一批熱心肯干，有能力有想法的干事，我們經(jīng)過初選、面試兩重選擇，最后考慮綜合素質(zhì)，在全院180多位熱心的同學(xué)遞交了入會申請中挑選出了81名同學(xué)加入到我們的大家庭中來。至此，青志協(xié)的內(nèi)部機(jī)構(gòu)基本形成。2迎新大會____月底，在各部門舉行完見面會，新老部員交流都，我們召開了青志協(xié)舉行了第一次大會，暨迎新大會。通過對青志協(xié)機(jī)構(gòu)的相關(guān)介紹，使新部員更加明確了自己的職責(zé)和責(zé)任，在張江峰書記的帶動下，活動達(dá)到高潮。新部員們對志愿服務(wù)欲欲預(yù)試，迎新大會非常成功。二、青協(xié)傳統(tǒng)活動配合校團(tuán)委青志協(xié)舉辦各種活動，及時保質(zhì)保量地完成校團(tuán)委分派的任務(wù)以及配合院各部門活動。在過去的半年里，我們有四名新部員參加了學(xué)校的義務(wù)支教隊，對蓮松中學(xué)的孩子們進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。我們組織我們協(xié)會參觀了八一紀(jì)念館，重溫八一起義，感受革命精神。____月____號，在感恩節(jié)即將來臨之際，我們筑起感恩墻，讓同學(xué)們學(xué)會感恩，懂得感恩。____月____號，為國際志愿者日，這這個特殊的日子里我院開展回收廢電池活動，增強(qiáng)志愿們愛護(hù)環(huán)境的意識，并且組織全體部員在青春廣場參見志愿者宣誓儀式。在運(yùn)動會期間，我們負(fù)責(zé)方陣和體操，并在大本營對運(yùn)動員們提供支持。在校青協(xié)的安排下，我們組織部員們在圖書館對圖書進(jìn)行整理，這次活動也讓大家在學(xué)會在感受圖書館濃厚的文學(xué)氣息和涉取知識的同時也要保護(hù)公共環(huán)境。____月____號，我們和水環(huán)青協(xié)一起攜手在新建縣敬老院關(guān)愛老人奉獻(xiàn)愛心，這次活動的意義在于在享受父母和社會給我們的關(guān)愛的同時，我們也不能忘記對老人的關(guān)懷，讓尊老愛幼的傳統(tǒng)美德得以流傳。三、我們自己的特色在完成校青協(xié)安排的的任務(wù)的后，我們整合自己學(xué)院的特色和資源，開展了一些列我們自己的特色志愿服務(wù)。首先，我們向中華義工申請了世界糧食日燭光守夜分會場。我們結(jié)合我們學(xué)校的特點(diǎn)，排除困難，此次活動取得完美成功。在倡導(dǎo)全校師生節(jié)約糧食反對浪費(fèi)，提高大家對節(jié)約糧食意識，讓每一個同學(xué)養(yǎng)成節(jié)約糧食的同時，也對我們協(xié)會有了很好的鍛煉。我們組織部負(fù)責(zé)對整個活動進(jìn)行策劃，保證了活動的順利進(jìn)行、宣傳部對在、此次活動利用海報，網(wǎng)絡(luò)，校廣播站，校新聞中心等途徑對此次活動進(jìn)行了大力宣傳，負(fù)責(zé)活動的新聞稿。外聯(lián)部在聯(lián)系校外各商家對我們活動進(jìn)行宣傳，并獲得了兩家商家的贊助，很好的補(bǔ)充來此次活動的各種開銷。文體部對我們的會場進(jìn)行布置，秘書部派發(fā)宣傳單及對中個活動進(jìn)行記錄。經(jīng)過此次活動我們內(nèi)部分工更加明確，組織愈加的健全，整個協(xié)會的凝聚力空前強(qiáng)大。____月____號，為了促進(jìn)部員感情，提高團(tuán)隊精神，我們在北區(qū)田徑場進(jìn)行了素質(zhì)拓展活動，各部門積極參與，讓大家明白我們在服務(wù)他人的同時也要對自身神建設(shè)的培養(yǎng)。此次活動得到了張書記的大力支持，讓每個參與進(jìn)來的人都獲得了獎勵。____月____號，我們組織成立的微愛行動隊出現(xiàn)在了洪城大市場，為了能后讓更多的貧困孩子的孩子溫暖的度過這個冬天，我們青協(xié)部員冒著寒冷，用行動為他們募捐到了一批衣物。之后，我，們在學(xué)校為穆娟娟到的物資籌集運(yùn)費(fèi)以及在學(xué)校募捐到更多的衣服，呼吁東理學(xué)子奉獻(xiàn)自己的愛心。這下衣物伴著大家的關(guān)愛，信心與勇氣，伴著社會的溫暖送給貴州和南昌地區(qū)的一些貧困孩子?？偨Y(jié)回顧這一學(xué)期走過的歷程，在大家的共同努力下，看著大家在青協(xié)執(zhí)著的足跡，活動比往年有所增加，這不僅表現(xiàn)在數(shù)量，還表現(xiàn)在質(zhì)量以及活動的范圍、志愿者服務(wù)的領(lǐng)域。心理確實(shí)有一種厚實(shí)的寬慰，的確我院青志協(xié)在這半年年里還是有很多可圈可點(diǎn)的地方，立足校園，走向社會，雙向發(fā)展，彌補(bǔ)了以前墻內(nèi)開花墻外香的不足，規(guī)劃擴(kuò)大，影響深遠(yuǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)的力量對我們青協(xié)進(jìn)行極力的宣傳。其中，江西日報，和江南都市報都對我們活動進(jìn)行過報道。但是，我們在活動中也出現(xiàn)了許多不足，如由于計劃不周，溝通不夠，組織不得力等，并且活動中，表現(xiàn)出的問題是各部之間的合作還欠默契，實(shí)際執(zhí)行還跟不上策劃，所以在今后的發(fā)展中還要加強(qiáng)這方面的努力;不斷吸收成功者的經(jīng)驗，與自身結(jié)合，做好這方面的工作。而很多客觀情況學(xué)校資源不足，經(jīng)費(fèi)不夠，時間場地協(xié)調(diào)不過來等原因使我們付出了更多的汗水。協(xié)會各部成員在及部長的領(lǐng)導(dǎo)下積極配合，踴躍參與，盡職盡責(zé)，將自己分內(nèi)事情辦好。我希望有個別部長需要反思一下自己。我需要你們的工作報告是想讓你們知道你們這半年了做了什么，我們青協(xié)不醬油。青志協(xié)做的是奉獻(xiàn)的事業(yè)，愛心使我們?yōu)榱诉@個共同的事業(yè)集聚在一起，并且執(zhí)著的為之奮斗，在以后的活動開展中，我們會及時的總結(jié)工作經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷探索，不斷發(fā)展，把青志協(xié)的工作做上更高的臺階。參加體操社團(tuán)活動心得體會在報名參加社團(tuán)時，我有過猶豫，我也想?yún)⒓釉拕∩鐖F(tuán)，但最后我還是選擇了啦啦操社團(tuán)，可能是因為我喜歡有動感的操吧！第一次參加社團(tuán)，心里難免有些緊張，更何況老師第一天就告訴我們，我們要參加全國啦啦操大賽，除了緊張，還有些興奮，同時也給了自己些壓力，期望自己能夠取得好成績。畢竟我是進(jìn)入初中后第一次代表垂楊柳中學(xué)參加比賽，而且還是全國的。所以有了動力和目標(biāo)后，訓(xùn)練起來更努力了。因為要參加比賽，我們除了研學(xué)課時需要訓(xùn)練，還在周一，周三加練。老師說我們要團(tuán)結(jié)，只有都好好練，認(rèn)真練，全做好了才有望成功。于是我們邊訓(xùn)練，邊培養(yǎng)默契，因為到了賽場上動作要一致，而在研學(xué)課上我們還要幫助其他同學(xué)弄會動作，可謂任務(wù)重，時間緊??！不過我們沒有放棄，因為我們還有一個夢想——在比賽中取得好名次，對得起老師，對得起自己。比賽后，雖然覺得自己做的不是太好，但也放松了些。我覺得這個社團(tuán)是一個團(tuán)結(jié)的集體。大學(xué)社團(tuán)活動心得體會大學(xué)社團(tuán)活動心得體會（一）校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達(dá)能力、處事能力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開朗樂觀了。我院在____月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束，院里各大社團(tuán)都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團(tuán)組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團(tuán)，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團(tuán)隊的協(xié)作精神。我也根據(jù)自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團(tuán)，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團(tuán)的時間并不長，之前從未深入的了解社團(tuán)的內(nèi)部工作。在我心目中，社團(tuán)是學(xué)院中不可缺少的組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是，直到我真正的深入了社團(tuán)內(nèi)部，從一個單純的社團(tuán)活動的參與者逐步走向一個社團(tuán)活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團(tuán)活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學(xué)生的“3對3”爭霸賽，由于我進(jìn)入社團(tuán)的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準(zhǔn)備。好在社團(tuán)中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們在一旁指導(dǎo)。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當(dāng)我接到任務(wù)的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細(xì)程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開始向社團(tuán)中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢問、學(xué)習(xí)，向班里的同學(xué)征求好的意見、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓(xùn)。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經(jīng)能對工作得心應(yīng)手了，能夠獨(dú)自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當(dāng)我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)自信心的過程。社團(tuán)本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的，加入社團(tuán)讓我感受到實(shí)踐出真知，長才干，參與服務(wù)活動有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感。社團(tuán)服務(wù)活動的有效實(shí)施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧。大學(xué)社團(tuán)活動心得體會（二）大學(xué)伊始，逢校社團(tuán)招員，在眾多的社團(tuán)中，我唯讀書協(xié)會情有獨(dú)鐘，讀書協(xié)會，顧名思義，這是一個學(xué)術(shù)性的社團(tuán)，在學(xué)習(xí)中探索，在文學(xué)中討論，在寫作中歷練，從而不斷提高自身的文學(xué)修養(yǎng)與內(nèi)涵，在中學(xué)時代就酷愛文學(xué)的我，因為當(dāng)時客觀條件的影響，并未對文學(xué)有過更深層的探知，而進(jìn)入大學(xué)有豐富的課余生活可以自由安排，而讀書協(xié)會正好可以提供這個學(xué)習(xí)充實(shí)的平臺。大一時，一直積極參加社團(tuán)活動，曾擔(dān)任讀協(xié)的辦公室干事，做事認(rèn)真有責(zé)任，努力完成社團(tuán)交給我的任務(wù)，在豐富了學(xué)習(xí)交流之余，更大的收獲是結(jié)識了許多朋友和積累很多寶貴的工作經(jīng)驗，至第一學(xué)年結(jié)束時，被評為讀書協(xié)會“社團(tuán)活動積極分子”。至大二，本人擔(dān)任了讀協(xié)的辦公室主任，主要從事負(fù)責(zé)傳達(dá)社團(tuán)內(nèi)各個部門及會員信息安排回憶，活動，收發(fā)會員資料等工作，學(xué)期初始，為迎接新生，忙于招社團(tuán)新員，整理新會員資料，選出社團(tuán)新一屆干事，以前自己還是的時候，就只是努力完成了社團(tuán)交給我的任務(wù)就好了，而現(xiàn)在所有的困難都擺在了面前，感到任務(wù)的繁雜，但累并快樂著。經(jīng)過近一年的與讀協(xié)的共成長，我們收獲的不僅僅是新一屆的文學(xué)愛好者，而是更多在一系列的活動中，豐富著社團(tuán)活動，也豐富著我們的課余生活，完美著社團(tuán)文化，也完美著我們的精神文化。我深深地為讀協(xié)的美好明天而祝福，也許，讀協(xié)的活動搞的不是很精湛，但我們樂在其中;也許讀協(xié)的精髓體現(xiàn)的不夠充分，但我們并未忘記奮斗。希望讀協(xié)的后來者們能把它搞的更加充實(shí)，更加有活力。大學(xué)社團(tuán)活動心得體會（三）在信協(xié)已經(jīng)快____個學(xué)期咯，兩年來，由臺前到幕后的工作差不多都做過咯。最后真心覺得臺前的工作相比起來容易一些，但要付出體力。不過到了幕后工作還是要做苦力啊。首先說一下我對校社團(tuán)和院組織的感受吧。校社團(tuán)的交友圈子比較廣，鍛煉能力的機(jī)會比較多，但凝聚力相對弱一點(diǎn)，因為各個來自不同的學(xué)院不同的專業(yè)，而院組織類似院學(xué)生會呢，凝聚力就比較強(qiáng)啦。因為大家都來自同一個專業(yè)，就算沒話題好說，也能說一下自己的愛好專業(yè)嘛，畢竟都是師弟師妹，不過嘛，自己的交友圈子就相對小一點(diǎn)咯，跨學(xué)院的朋友相對少一點(diǎn)，但組織內(nèi)的人員之間的化學(xué)反應(yīng)比較強(qiáng)，可以FEEL到有很強(qiáng)的歸屬感哦。然后這兩個學(xué)生工作組織要忙起來的話都是比較忙的喔，可以充實(shí)一下自己的課余時間啦。然后再說一下剛剛結(jié)束的幸福廣場活動和裝機(jī)擂臺大賽啦，一般流程都是構(gòu)思想法——討論整體方案構(gòu)思——寫方案——整合方案——前期準(zhǔn)備——當(dāng)天安排——實(shí)施活動——后期總結(jié)。幸福廣場的整個活動大概就是這樣走的。不過當(dāng)天的實(shí)施效果嘛，就不是很好了。原因可以歸結(jié)為沒有天時地利，第一當(dāng)日天公并不作美，時不時地灑幾滴水下來，偶爾又出出太陽，這樣的天氣同學(xué)們怎么愿意出門呢而且本來很多同學(xué)都已經(jīng)不愿意出門了，然后活動當(dāng)天是星期六，同學(xué)們當(dāng)然是要回家的回家，出去玩的都出去玩的啦。第二，場地的選擇，印象中，在文化廣場舉行大型晚會還是很給力的，但是舉辦攤位活動的話遜色了一點(diǎn)，因為離宿舍比較遠(yuǎn)，大學(xué)的人兒現(xiàn)在都比較難啦。第三，周六的同事都比較忙，活動初期，俺們攤位的人很少，很難落實(shí)方案中的內(nèi)容。當(dāng)然我也有做的不足的地方啦。有一些東西沒準(zhǔn)備好。而最近的裝機(jī)擂臺大賽，我感覺還是比較有吸引力的，因為就像是小時候拼裝玩具一樣，只是我們的宣傳沒能吸引同學(xué)罷了，雖然最普遍的方式都用了，但這并不能挑起同學(xué)們的興趣，其實(shí)派傳單，發(fā)微博，這些方式大家都知道效果不大了，對于現(xiàn)在來說。不過我發(fā)現(xiàn)，如果是拿一臺機(jī)器當(dāng)場講解，當(dāng)場比賽宣傳還是有一定的宣傳效果的喔，特別是人流多的地方。另外就是比賽的內(nèi)容啦。這個活動舉辦了____年啦吧。社聯(lián)的娃都覺得不新鮮了。所以注入新血液對裝機(jī)擂臺大賽還是有必要的。如果下一年再搞裝機(jī)大賽的話，我覺得還是可以搞起的喔。譬如說搞個團(tuán)體賽，用新的宣傳方式去宣傳，應(yīng)該可以吸引很多同學(xué)參加的。再說說當(dāng)晚的比賽，當(dāng)晚有點(diǎn)亂，如果稍微彩排一下就很好了。另外有點(diǎn)冷場，雖說主持人有一點(diǎn)責(zé)任，但是自身也應(yīng)該準(zhǔn)備一些音樂，小游戲什么的。幸虧____師姐很給力喔。還有一點(diǎn)就是信協(xié)的人兒若要參加比賽的話，下一年先說明加一分鐘比較好一點(diǎn)。如果搞個團(tuán)體賽什么的，信協(xié)的人兒可以參加，但只能一個團(tuán)體一個信協(xié)的人。最后說一下個人的一些小想法啦。個人覺得，無論做什么事，如果加入自己的情緒的話，會比較影響工作效率，而且有可能會影響到與你共事的人喔。譬如你做作業(yè)做到很煩很煩的話，應(yīng)該問問自己，煩對自己有什么好處，是不是能提高效率或者能解出這道題呢又譬如和同學(xué)合作一個PROJECT，你自己負(fù)責(zé)的那部分令到你很煩躁，還要宣泄出來，如果你的PARTNER屬于容易被影響的話，他很可能也會煩躁起來，然后這個PROJECT可以順利進(jìn)行下去了嗎所以，做事帶有自己的情緒是無謂的喔，什么好處也沒有，只有影響工作罷了。最后衷心希望信息技術(shù)協(xié)會越辦越好!社團(tuán)活動心得關(guān)于單片機(jī)設(shè)計心得體會參考兩周的單片機(jī)課程設(shè)計終于順利完成了，其中包含著快樂，也有辛酸。我們選的設(shè)計題目是“數(shù)字溫度計”，大家都覺得這個題目是比較簡單的。其實(shí)不然，做了之后，發(fā)現(xiàn)設(shè)計電路雖然簡單，但我們認(rèn)為它真正困難的地方是程序設(shè)計，不過在我們同心努力下最終完成了。我們剛選該題目時，真的是一頭霧水，硬件電路不知如何下手，更何談解決程序那塊，因為我們所學(xué)的都是單片機(jī)方面的理論知識，應(yīng)用到實(shí)踐中去還比較少。不過，我們?nèi)艘矝]偷下懶，迅速分工去查閱和收集資料。我們?nèi)チ藞D書館借一些參考書，上網(wǎng)找一些相關(guān)資料，并且請教指導(dǎo)老師。通過不斷努力，終于把數(shù)字溫度計的思路和模型定了下來并開始分一個人去焊接硬件電路，剩下的去整理和修改程序。通過一番整理和修改后，在電腦上進(jìn)行仿真，仿真成功后準(zhǔn)備焊接電路板。在焊接電路板中，我們首先對硬件電路進(jìn)行布局，然后確認(rèn)無誤后，在電路板上進(jìn)行焊接，這個過程我們覺得是做得比較快的，以至于后面出現(xiàn)了虛焊的錯誤。焊接電路板完工，細(xì)心檢查后，進(jìn)行通電測試。結(jié)果液晶lcd沒有顯示，通過檢查，原來是lcd壞了，在換了塊新的后，能顯示顯示值。但還有個問題是，當(dāng)報警電路不會報警，在請教老師后，發(fā)現(xiàn)走動蜂鳴器的電壓太低了，是因為串接了一個太大的電阻。然后，我們換了一個小電阻，但這時蜂鳴器卻一直在叫，停不下來，不過，在我們?nèi)说牡募?xì)心檢查下，原來是在放大電路的一端虛焊了，這說明我們焊接電路的技術(shù)還不夠好。在重新焊接那端后，數(shù)字溫度電路終于成功實(shí)現(xiàn)功能，當(dāng)時我們的心情都是無比興奮和快樂的，因為我們兩周的辛苦沒有白費(fèi)。在完成單片機(jī)課程設(shè)計后，我們發(fā)現(xiàn)我們還有許多不足，所學(xué)到的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以至于還有一些功能不能被動完成。但通過學(xué)習(xí)這一次實(shí)踐，增強(qiáng)了我們的動手能力，提高和鞏固了單片機(jī)方面的知識，特別是軟件方面。從中增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，并讓我們認(rèn)識到把理論應(yīng)用到實(shí)踐中去是多么重要。設(shè)計心得體會范文參考兩個星期的時間非常快就過去了，這兩個星期不敢說自己有多大的進(jìn)步，獲得了多少知識，但起碼是了解了項目開發(fā)的部分過程。雖說上過數(shù)據(jù)庫上過管理信息系統(tǒng)等相關(guān)的課程，但是沒有親身經(jīng)歷過相關(guān)的設(shè)計工作細(xì)節(jié)。這次實(shí)習(xí)證實(shí)提供了一個很好的機(jī)會。通過這次課程設(shè)計發(fā)現(xiàn)這其中需要的很多知識我們沒有接觸過，去圖書館查資料的時候發(fā)現(xiàn)我們前邊所學(xué)到的僅僅是皮毛，還有很多需要我們掌握的東西我們根本不知道。同時也發(fā)現(xiàn)有很多已經(jīng)學(xué)過的東西我們沒有理解到位，不能靈活運(yùn)用于實(shí)際，不能很好的用來解決問題，這就需要我們不斷的大量的實(shí)踐，通過不斷的自學(xué)，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，進(jìn)而解決問題。在這個過程中我們將深刻理解所學(xué)知識，同時也可以學(xué)到不少很實(shí)用的東西。從各種文檔的閱讀到開始的需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計。親身體驗了一回系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)過程。很多東西書上寫的很清楚，貌似看著也很簡單，思路非常清晰。但真正需要自己想辦法去設(shè)計一個系統(tǒng)的時候才發(fā)現(xiàn)其中的難度。經(jīng)常做到后面突然就發(fā)現(xiàn)自己一開始的設(shè)計有問題，然后又回去翻工，在各種反復(fù)中不斷完善自己的想法。我想有這樣的問題不止我一個，事后想想是一開始著手做的時候下手過于輕快，或者說是根本不了解自己要做的這個系統(tǒng)是給誰用的。因為沒有事先做過仔細(xì)的用戶調(diào)查，不知道整個業(yè)務(wù)的流程，也不知道用戶需要什么功能就忙著開發(fā)，這是作為設(shè)計開發(fā)人員需要特別警惕避免的，不然會給后來的工作帶來很大的麻煩，甚至可能會需要全盤推倒重來。所以以后的課程設(shè)計要特別注意這一塊的設(shè)計。按照要求，我們做的是機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)。說實(shí)話，我對這個是一無所知的，沒有訂過機(jī)票，也不知道航空公司是怎么一個流程。盲目開始設(shè)計的下場我已經(jīng)嘗過了，結(jié)果就是出來一個四不像的設(shè)計方案，沒有什么實(shí)際用處。沒有前期的調(diào)查，僅從指導(dǎo)書上那幾條要求著手是不夠的。在需求分析過程中，我們通過上網(wǎng)查資料，去圖書館查閱相關(guān)資料，結(jié)合我們的生活經(jīng)驗，根據(jù)可行性研究的結(jié)果和客戶的要求，分析現(xiàn)有情況及問題，采用client/server結(jié)構(gòu)，將機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)劃分為兩個子系統(tǒng)：客戶端子系統(tǒng)，服務(wù)器端子系統(tǒng)。在兩周的時間里，不斷地對程序及各模塊進(jìn)行修改、編譯、調(diào)試、運(yùn)行，其間遇到很多問題：由于忘記了一些java語言的規(guī)范使得在調(diào)試過程中一些錯誤沒有發(fā)現(xiàn)，通過這次課程設(shè)計，我對調(diào)試掌握得更加熟練了，意識到了程序語言的規(guī)范性以及我們在編程時要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，同時在寫程序時如有一定量的注釋，既增加了程序的可讀性，也可以使自己在讀程序時更容易。我們學(xué)習(xí)并應(yīng)用了sql語言，對數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、修改、刪除方法有了一定的了解，通過導(dǎo)入表和刪除表、更改表學(xué)會了對于表的一些操作，為了建立一個關(guān)系數(shù)據(jù)庫信息管理系統(tǒng)，必須得經(jīng)過系統(tǒng)調(diào)研、需求分析、概念設(shè)計、邏輯設(shè)計、物理設(shè)計、系統(tǒng)調(diào)試、維護(hù)以及系統(tǒng)評價的一般過程，為畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。很多事情不是想象中的那么簡單的，它涉及到的各種實(shí)體、屬性、數(shù)據(jù)流程、數(shù)據(jù)處理等等。很多時候感覺后面的設(shè)計根本無法繼續(xù)，感覺像是被前面做的各種圖限制了。在做關(guān)系模型轉(zhuǎn)換的時候碰到有些實(shí)體即可以認(rèn)為是實(shí)體又可以作為屬性，為了避免冗余，盡量按照屬性處理了。物理結(jié)構(gòu)設(shè)計基本沒有碰到問題，這一塊和安全性、完整性不覺就會在物理結(jié)構(gòu)設(shè)計中添加一些安全設(shè)置：主鍵約束、check約束、default定義等。最后才做索引的部分，對一些比較經(jīng)常使用搜索的列，外鍵上建立索引，這樣可以明顯加快檢索的速度，最后別忘記重要的安全性設(shè)置，限制用戶訪問權(quán)限，新建用戶并和數(shù)據(jù)庫用戶做相應(yīng)的映射。不管做什么，我們都要相信自己，不能畏懼，不能怕遇到困難，什么都需要去嘗試，有些你開始認(rèn)為很難的事在你嘗試之后你可能會發(fā)現(xiàn)原來她并沒有你以前覺得的那樣，自己也是可以的。如果沒有自信，沒有目標(biāo)，沒有信心就不可能把事情做好，當(dāng)其他人都在迷茫的時候，自己一定要堅信目標(biāo)，大學(xué)畢業(yè)出去即面臨找工作，從學(xué)習(xí)這個專業(yè)，到以后從事這方面的工作都需要不斷地去學(xué)習(xí)去實(shí)踐，這次實(shí)踐可以給我們敲一個警鐘，我們面臨畢業(yè)，面臨擇業(yè)，需要這些實(shí)踐經(jīng)驗，在困難面前要勇于嘗試，這是這次課程設(shè)計給我的最大感想!以上基本是這次實(shí)習(xí)的體會了，設(shè)計進(jìn)行的非常艱難，編碼非常不容易，才發(fā)現(xiàn)做一個項目最重要的不在于如何實(shí)現(xiàn)，而是實(shí)現(xiàn)之前的需求分析和模塊設(shè)計。創(chuàng)新很難，有些流行的系統(tǒng)其實(shí)現(xiàn)并不難，難的在于對市場的分析和準(zhǔn)確定位。設(shè)計，是一個任重道遠(yuǎn)的過程。關(guān)于福報心得體會總結(jié)參考____年____月我參加了80學(xué)時的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，歷時兩個周。我?guī)е毡膽B(tài)一路走來，風(fēng)景怡人，真是處處留心皆學(xué)問，三人同行有我?guī)?。下面就“心動”之點(diǎn)向大家匯報。首先是駱教授的講座，她知識面廣，閱讀豐富，觀點(diǎn)讓人深思?！皫煹隆敝暗隆逼祁}的論述，其中三句話我感觸很深。第一句是“人與人是質(zhì)的不同，不是量的差異”。俗話說“三個臭皮匠，當(dāng)個諸葛亮”與此大相徑庭，真是貽笑大方；其實(shí)，一萬個臭皮匠也抵不了諸葛亮。正如一大車糙石能抵一塊美玉嗎？又如《三國演義》中第三十六回玄德用計襲樊城徐肅為軍師設(shè)謀定計讓曹兵大敗而退。一人乃抵百萬雄師，這樣的謀士不勝枚舉，一人定國的名將也如數(shù)家珍，時間關(guān)系，就此打住。第二句是“厚德載物”。《易經(jīng)》有言：地勢坤，君子以厚德載物。我聯(lián)想到只有大地配稱“厚德載物”。以它的深厚承載一切；無比的胸懷容納一切；以她的博大孕育一切。承受高山之重，經(jīng)受驟雨之蝕；孕育著神奇變化，誕生著奇妙風(fēng)景?？墒?，作為大地的子孫的人們在做些什么昵？死尸往里埋，腐敗植物往里填，污水廢物往里倒，它默默無語。瘋狂的人類，為了自己的貪欲，到處掘地興修，使整個地球千瘡百孔，可她還是拼命承受著，禁不住顫抖一下，這這足也讓人們哀號遍也，“5.12汶川地震”不是有力的鐵證。這給人類警示：不要做得太過，珍惜我們的家園地球，保護(hù)我們的母親，大地！第三句是德不配位，“位”就是我們的待遇，就是我們的德行不配我們的福報。舉幾個例子：很多年輕人，一出名就死了，有些官員，一提升就重病，有些人家里有錢剛蓋完房子，人去世了，出車禍了。為什么？就是這四個字“德不配位”。他的德行跟他的待遇、福報不相稱?！吨熳又渭腋裱浴罚簜惓９遭?，立見消亡；德不配位，必有災(zāi)殃。有悟：吾日三省，天生萬物以養(yǎng)人，人無一德以報天，殺！殺！殺！殺！殺！殺！殺！所以告誡自己：儉樸養(yǎng)生，不傷其物。然后是陳麗老師《關(guān)注問題學(xué)生，滋養(yǎng)老師心靈》的講座，列舉了全區(qū)各地老師“自殘”的悲劇，并呼吁社會的關(guān)注。老師在講解，我在觀察：在坐的老師們，無神的疲憊、懶散，有神的憔悴蒼桑，似乎就是一群艱辛跋涉的難民。羅曼.羅蘭說過：要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。教師更應(yīng)該明白其中之理。學(xué)會在春天里品讀人生，就會多了一份明媚，人活的是一種心境，人生累與不累，取決于自己的心態(tài)，生活是一面鏡子，你笑它就笑，你哭他就哭，每天只看到失去多少就不會快樂，看到擁有多少就會感到幸福。贈人玫瑰，手留余香，你給我一個笑臉，我還你一個擁抱，你渴求一滴水，我傾其一片海洋，在心中種一輪太陽，溫暖所有的過往，生命就不會孤單寒涼。何況：我們老師肩挑著孩子的教育，連自己都靈魂脆弱，心態(tài)異常，何以養(yǎng)護(hù)孩子幼小心靈。再“橫觀人類”，總是“志大財疏”非要做能力極限以外的事，能不累其肉衰其靈嗎？最后，我們聽了優(yōu)質(zhì)課，示范課，經(jīng)歷了摩課上課的過程。受益匪淺：如賞秋月，生動活潑的課件、準(zhǔn)確親和的語言、嚴(yán)密的邏輯思維；磨課中熱烈討論、積極發(fā)言都是我所佩服的品質(zhì)。此時才覺得自己愧對日月之光輝、養(yǎng)我之食糧。所以，我只就唏吁感嘆而也！作為老師吸納外源，借鑒他人，充實(shí)自己，很有必要，但不能照搬照抄，機(jī)械摹仿，不能忘了自己，迷失自我，否則，就是東施效顰。因為能學(xué)到“智”，卻難學(xué)到“巧”；聽了三位名師的優(yōu)質(zhì)課，也讓我感觸良多。如：數(shù)學(xué)王子張其華，睿智、幽默，青春飛揚(yáng),激情四射,活潑不失莊重,課堂一氣呵成.。我輩咋學(xué)得來？世界是缺憾的，原諒自己的不足，別太過追求完美，可自得保全?！肚f子》有言：吾生以有涯，而知以無涯，以有涯隨無涯，殆也！給人警示：用有限的生命追求無限的“物”必傷其身。我常常用此告誡自己。盡最大努力，作最壞打算，多閱讀可讓陽光住進(jìn)心中。[關(guān)于福報心得體會總結(jié)參考]社團(tuán)活動感想

校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達(dá)能力、處事能力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開朗樂觀了。正是因為這樣，我們一職校于19周在我校舉行了感恩母校社團(tuán)展演活動。我們很高興，學(xué)校為我們搭建舞臺，以及租用燈光設(shè)備等。讓我們更加完美的完成這次活動。這次活動，個個社團(tuán)都表現(xiàn)的非時最努力的成果展現(xiàn)在了這個舞臺常優(yōu)秀，他們都把平上。他們的精彩表演給觀眾留下了深刻的印象。我想這次活動，不論是對社團(tuán)，還是對協(xié)助這次活動的部門，總體來說這次活動還是比較成功的。大家都在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)的完成好自己的工作。面對突發(fā)狀況能冷靜處理。這才讓這次活動圓滿完成。這次展演活動辦得很成功，是一次豐富多彩、盛況空前、讓人震撼的五四社團(tuán)展演，是一職校社團(tuán)的盛會，得到了學(xué)校與觀眾的認(rèn)可，也得到了學(xué)校主任、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我們社團(tuán)部齊心協(xié)力，密切配合，認(rèn)真抓好展演節(jié)目的組織和排練，以超常的工作措施、超常的工作效率，創(chuàng)造性地做好展演各項籌備工作。在此次展演活動中，我們部門的人做到及時、準(zhǔn)確、到位，為活動的順利開展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。當(dāng)然這次社團(tuán)展演的成功離不開任何一個參與部門的同學(xué)辛勤的工作。是因為幕后有他們存在，所以活動才得以如此精彩。在舞臺上演員們精彩的展現(xiàn)，是因為幕后有這樣一群人在工作，在為這個活動保駕護(hù)航。很感謝這次活動中協(xié)助社團(tuán)部的其他部門。本次我們部門的工作也是十分繁忙，但是我們部門成員都盡心盡力的完成了每項工作，工作中或多或少有過失誤，但都及時補(bǔ)救，在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當(dāng)我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)自信心的過程。這才是我們在活動過后得到的心得體會！今天的總結(jié)，是對這近一年工作的全面回顧，同時把帶有規(guī)律性的東西總結(jié)出來，在實(shí)踐中不斷取精華去糟粕，把我們的社團(tuán)部建設(shè)好，發(fā)展好。文即末，真心祝愿社團(tuán)部明年是個艷陽天，明年會更好！學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計參考模板心得體會有幸學(xué)習(xí)了計模版的設(shè)計使我受益匪淺，具體有以下幾點(diǎn)體會：一、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況決定教學(xué)方法。教學(xué)前要充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)狀況，因材施教。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么，好學(xué)生學(xué)到什么程度，差一點(diǎn)的又有什么收獲，根據(jù)不同的學(xué)生要采取什么樣的教學(xué)方法，是引導(dǎo)還是講授，還是分組討論等等，都要做到心中有數(shù)，這樣，在具體教學(xué)中才能游刃有余。二、激發(fā)學(xué)生參與課堂教學(xué)的興趣。興趣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部驅(qū)動力，學(xué)生只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，有欲望才有動力。可見濃厚的學(xué)習(xí)興趣是促使學(xué)生參與學(xué)習(xí)的前提。因此，在課堂教學(xué)中，通過各種途徑創(chuàng)設(shè)與教學(xué)有關(guān)的、使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的教學(xué)情境，形成學(xué)生心求通而未得的心態(tài)，產(chǎn)生躍躍欲試的探索意識，以激發(fā)學(xué)生參與興趣。教學(xué)中，教師可采取講故事、猜謎語、念兒歌、開展游戲等形式，把抽象的知識與生動實(shí)際內(nèi)容聯(lián)系起來，激起學(xué)生心理上的需求。三、實(shí)事求是的制定教學(xué)目標(biāo)，努力突破重難點(diǎn)我們平時的教學(xué)也是圍繞著教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計和教學(xué)，但在核心目標(biāo)上用力不夠。所以對每節(jié)課的核心目標(biāo)和重難點(diǎn)不容忽視，要根據(jù)學(xué)生情況制定教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)，更要認(rèn)真研究，切實(shí)落實(shí)。運(yùn)用切實(shí)可行的方法突破重難點(diǎn)。社團(tuán)心得體會在中國，大學(xué)生群體是一個令人羨慕而又向往的群體，他們承載著人們太多的期望。他們有知識、有理想、有抱負(fù)、有旺盛的活力和無限的激情。在大學(xué)生活中，大學(xué)生組織是一道亮麗的風(fēng)景。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，60%以上的在校大學(xué)生加入了一個或幾個學(xué)生組織，而90%以上的大學(xué)生參加過由學(xué)生組織舉辦的某些活動。從高中的固定班級和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中解脫出來，大學(xué)生們很快地跨越班級、專業(yè)和年級的界限，按照自己的興趣、特長和需求，自由地組合在一起，建立了各種各樣的學(xué)生組織。在這些學(xué)生組織里，可以結(jié)交新朋友，和志同道合的同學(xué)溝通交流，可以一起運(yùn)動快樂，可以舉辦講座；也可以走出校園去參加社會實(shí)踐，了解中國現(xiàn)實(shí)。在學(xué)生組織里一起度過的日子往往是大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷：在這里學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西，結(jié)識了一生都難忘的朋友。____月的大學(xué)校園,是讓我最有感觸的。一張張洋溢著燦爛微笑而充滿稚氣的臉,一片片迷彩的海洋,一聲聲充滿朝氣和自信的吶喊仿佛讓我聯(lián)想到剛從冬眠中蘇醒的大自然,野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,一派生機(jī)勃勃的景象。我在欣喜新生力量注入的同時,也在感慨自己又老了。當(dāng)看著一個個身著迷彩軍服的少年滿懷期待又略顯緊張地來面試時,我瞬間想到了兩年前的自己。而我的學(xué)生組織生活便是從那時開始。記得大一入學(xué)時，我也和其他同學(xué)一樣，對大學(xué)充滿期待與好奇，對大學(xué)里新鮮的事物都努力去嘗試，因為我在來學(xué)校之前就對自己說過，一定要把握好機(jī)會，要在學(xué)校多經(jīng)歷一些事，不要在后悔時再感嘆時光的不倒流。____年的____月對于我而言是刻骨銘心的,這其中包括我的面試經(jīng)歷。第一次興致勃勃地前往學(xué)習(xí)部面試,第一次緊張不安地等待結(jié)果,第一次獨(dú)自品嘗面試失敗的沮喪然后我調(diào)整狀態(tài),抱著破釜沉舟的心最后選擇了商學(xué)院團(tuán)委共同成長部?；蛘邞?yīng)該說是這個部門選擇了我。不管在當(dāng)時這個部門是不是我最向往的去處,事實(shí)是我當(dāng)時進(jìn)入了并且只進(jìn)入了這一個部門,并從那一刻起把心放下來,全身心投入到這個組織中,經(jīng)過一年的摸爬滾打,堅持到最后,我有幸成為這個部門的部長。就在這一年，學(xué)院成立了藍(lán)海工作室，在這個組織需要我的時候，我選擇兼任這個組織的負(fù)責(zé)人。在加入學(xué)生組織后我想過放棄，但最后，我覺得既然來了就不應(yīng)該當(dāng)一個如此狼狽的逃兵，最終，我選擇了堅持。無論我堅持是對與錯，至少我的生活因此而更加充實(shí)，至少我在完成任務(wù)后會感到由衷的快樂和輕松，有些選擇的對與錯，不是在當(dāng)時能下定論的，而是由堅持所帶來的結(jié)果決定的，而這個結(jié)果的主人就是我們自己?，F(xiàn)在的結(jié)果告訴我當(dāng)初的堅持沒有錯。東北師范大學(xué)藍(lán)海工作室成立于____年____月，致力于服務(wù)東北師范大學(xué)的全體同學(xué)，為同學(xué)們提供更多的學(xué)習(xí)和比賽機(jī)會，并通過組織培訓(xùn)等方式提高同學(xué)們的專業(yè)知識及競賽能力。其工作重心是招募對各種競賽及科研項目感興趣的同學(xué)，為他們提供相關(guān)信息，給予專業(yè)培訓(xùn)，組織參加相關(guān)的競賽。藍(lán)海工作室重視培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力,并聘請專業(yè)的、資深的專家老師對成員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。同時，東北師范大學(xué)藍(lán)海工作室以東北師范大學(xué)商學(xué)院豐富的資源為依托，擁有雄厚的師資力量和資金支持以及經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗教學(xué)中心等完善的硬件資源。完備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼鲁坦芾碇贫龋瑑?yōu)秀的組織部門及優(yōu)秀的藍(lán)海成員更是形成了藍(lán)海工作室的團(tuán)隊管理優(yōu)勢。藍(lán)海工作室擁有一流的管理模式，采用先進(jìn)的管理方法，并結(jié)合多年實(shí)踐經(jīng)驗，建立起了團(tuán)委、指導(dǎo)老師、主任三級管理體系，在工作室管理上采用社團(tuán)化緊密型管理模式，由學(xué)院團(tuán)委對下屬部門進(jìn)行統(tǒng)一管理，全面采用目標(biāo)計劃管理、績效考核管理等一系列管理模式，為工作室快速穩(wěn)健發(fā)展注入了強(qiáng)大的動力。同時，藍(lán)海工作室始終圍繞傳承、超越、和諧的核心價值，以高效進(jìn)取的組織文化激發(fā)社團(tuán)成員的價值；同時配合先進(jìn)的工作室管理體系，有效地激勵約束機(jī)制，形成向上超越的工作氛圍和價值認(rèn)同感，使團(tuán)隊始終保持強(qiáng)大的凝聚力和創(chuàng)造力。經(jīng)驗豐富和穩(wěn)定的管理團(tuán)隊，緊密型管理模式以及先進(jìn)的組織文化，大大提升了藍(lán)海工作室的執(zhí)行力，使藍(lán)海工作室成功實(shí)現(xiàn)快速穩(wěn)健發(fā)展。作為一個競賽培養(yǎng)型組織，東北師范大學(xué)藍(lán)海工作室在給予成員專業(yè)支持的同時，注重與成員之間的互動，以充分發(fā)揮每一位成員自身的優(yōu)勢。東北師范大學(xué)藍(lán)海工作室的名稱取自于藍(lán)海戰(zhàn)略，藍(lán)海戰(zhàn)略其實(shí)就是企業(yè)超越傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)競爭、開創(chuàng)全新的市場的企業(yè)戰(zhàn)略。而藍(lán)海工作室突破傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新的思想恰恰與藍(lán)海戰(zhàn)略的內(nèi)涵相一致，遂取名為藍(lán)海工作室。目標(biāo)就是將藍(lán)海工作室打造為中國大學(xué)校園一流的學(xué)生工作室！東北師范大學(xué)藍(lán)海工作室由東北師范大學(xué)商學(xué)院團(tuán)委書記直接領(lǐng)導(dǎo)，外聘資深的專家團(tuán)作為指導(dǎo)老師，實(shí)行主任負(fù)責(zé)制，下設(shè)注冊部、培訓(xùn)部、事務(wù)部、外聯(lián)部四個部門。工作室主任作為藍(lán)海工作室的領(lǐng)導(dǎo)核心，對內(nèi)對外全權(quán)代表工作室。具體包括以下幾點(diǎn)：1、代表工作室簽署相關(guān)重要文件，代表工作室參加各種活動。2、推薦、任命工作室各部門負(fù)責(zé)人。3、召開、主持工作室會議，享有會議最終決議權(quán)。4、及時傳達(dá)上級的指示、決議，了解各部門的思想動態(tài)，加強(qiáng)各部門的聯(lián)系，協(xié)調(diào)工作進(jìn)度。5、研究、擬定工作室工作計劃，全面協(xié)調(diào)各部門的分工合作，統(tǒng)籌安排工作室各項活動。6、期末對工作室工作進(jìn)行總結(jié)。作為東北師范大學(xué)藍(lán)海工作室的主任，我加入到藍(lán)海工作室這個組織到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多的時間了，在這個大家庭中，我參與了其中一部分的學(xué)生工作，以下是我在藍(lán)海工作室工作中得到的一點(diǎn)心得：首先，要處理好學(xué)生工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。參加學(xué)生組織固然好，但其前提是不要與正常的學(xué)習(xí)相沖突。有的人覺得學(xué)生組織活動豐富多彩，很有意思，就一連參加好幾個學(xué)生組織，整天不是到這個學(xué)生組織開會，就是去那個學(xué)生組織值班，如此忙碌，難免顧此失彼，更有甚者嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)，得不償失。作為一名學(xué)生干部尤其是學(xué)生組織的負(fù)責(zé)人，學(xué)習(xí)生活的緊湊，學(xué)生工作的忙碌，使得我們不得不去趕做一些工作，從而導(dǎo)致了工作質(zhì)量下降，或者為了學(xué)生工作不惜犧牲自己寶貴的學(xué)習(xí)時間，面對這種情況，我們一定要樹立正確的價值觀，不僅要協(xié)調(diào)好學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，同時也要注意專心致志，工作的時候就要認(rèn)真工作，學(xué)習(xí)的時候就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這樣的方式下，才算是真正的做到學(xué)生工作和學(xué)習(xí)兩不誤。還有就是要腳踏實(shí)地，做好長時間工作的心理準(zhǔn)備，不要去想一些所謂的捷徑。其次，要克服盲目自大、互不服氣的思想。新成員加入一個組織后往往缺乏一種沉穩(wěn)和成熟，由于經(jīng)歷簡單，又或者是上進(jìn)心都比較強(qiáng)，競爭力也比較強(qiáng)，往往會出現(xiàn)互相嫉妒，互不服氣。要克服這種情況，我們第一是要學(xué)會謙虛，學(xué)會正確地認(rèn)識自己，擺正自己的位置，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個腳印地向著目標(biāo)前進(jìn)。第二，要學(xué)會看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，并且豁達(dá)大度，寬厚待人。一個人只有豁達(dá)、寬容，才能處理好人與人之間的關(guān)系，同學(xué)之間能夠友好和諧相處，這是學(xué)生干部能夠健康成長的最有利的工作環(huán)境，我們都應(yīng)該為營造這個良好環(huán)境而共同努力。在這些學(xué)生組織活動中，雖然每個成員都希望能夠有比較搶眼的表現(xiàn)，但是大家最后都認(rèn)識到團(tuán)結(jié)才是硬道理，也正是克服了這種互不服氣的思想，成員們充分地發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的精神，各施所長，才使得每次的活動都能夠比較順利地開展開來。第三，要注意克服韌勁不足，不肯吃苦的現(xiàn)象。在學(xué)生工作中，有個別學(xué)生干部缺乏堅強(qiáng)的意志力，缺乏進(jìn)取精神，缺乏韌勁，缺乏遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，貪圖安逸，追求享樂，對工作不太上心，不肯吃苦，不愿吃苦，不肯付出艱辛的努力，意志品質(zhì)比較脆弱，工作拈輕怕重，所以會出現(xiàn)工作未能按時完成的情況。要克服缺乏韌勁、不肯吃苦的不足，我們必須樹立堅定的信念，把為同學(xué)們服務(wù)作為我們工作的宗旨，在工作上，我們要敢于承擔(dān)更艱巨的工作任務(wù)，敢于向困難挑戰(zhàn)。第四，要克服工作不實(shí)、注重功利性的問題。抱著功利性的想法加入學(xué)生組織是非常不可取的。有的學(xué)生覺得加入學(xué)生組織可以在每年的綜合測評或品德考評時加分，從而獲得諸如優(yōu)秀社會實(shí)踐獎之類的榮譽(yù)等；有的學(xué)生希望能夠在學(xué)生組織中混個一官半職，以此來提高自己的知名度；有的學(xué)生認(rèn)為如果不加入學(xué)生組織，自己的經(jīng)歷太單調(diào)，將來的畢業(yè)簡歷上內(nèi)容不夠豐富，這些想法無疑會使原本純潔的學(xué)生組織文化蒙上了一層不太純潔的色彩。那么加入學(xué)生組織工作到底為了什么？學(xué)生組織為大學(xué)生提供了一個與人和社會接觸的機(jī)會，從中可以提高自己的社交能力、實(shí)踐能力、自制能力、生存能力、填補(bǔ)某些性格上的空白，也可以增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，結(jié)識更多的新朋友。學(xué)生干部中，或多或少會存在一些好高騖遠(yuǎn)，說得多，做得少的現(xiàn)象。這就要求我們思想一定要沉穩(wěn)。任何時候我們考慮問題一定要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，不能閉門造車，也不能做說話上的巨人，行動上的矮子此外，學(xué)生干部也必須時刻注意自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，也只有這樣，才能更好的適應(yīng)工作的要求。著名教育學(xué)家拿破侖希爾有句名言說得好：世界上最成功的人，都是在克服自己個性的某些弱點(diǎn)后，才開始走上成功之路的。學(xué)生干部只有不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，在工作實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，磨練自己，改造自己，注意克服自身的弱點(diǎn)，才能走向成功。任何一個學(xué)生組織，如果要想走得更遠(yuǎn)，那么在發(fā)展過程中存在著問題是不可避免的。在這一年多的時間里我們遇到以下三個問題：第一就是溝通問題，包括橫向溝通和縱向溝通。橫向溝通是指學(xué)生組織管理層之間的溝通。在實(shí)踐的過程中我們發(fā)現(xiàn)由于年級、專業(yè)、寢室位置的地理距離，要想所有管理層同時聚到一起是不容易的，所以我們想到了一些解決方法，比如主任可根據(jù)不同的事找不同的部長，副部長或其他成員，但學(xué)生組織的大的決策必須經(jīng)過大家一致同意以后方可采取行動。縱向溝通是管理層與大一的成員之間的溝通，這是最主要的溝通問題，同樣是由于地理距離，通信不暢等等問題，使得學(xué)生組織高層與下面會員之間存在溝通難的問題，溝通一旦困難在活動開展的時候就會出現(xiàn)問題，管理層人員也不了解下面成員的心聲，所作出的決定自然也就不能滿足成員的要求。解決這一問題可以用以下的方法：首先，充分利用好QQ群、微博和人人網(wǎng)這樣的信息平臺資源，QQ群可實(shí)現(xiàn)上下左右的互動溝通，學(xué)生組織內(nèi)部有什么新的動向應(yīng)及時更新在微博和人人網(wǎng)上面，下面的成員也應(yīng)時常注意這兩方面的信息。其次，主任，部長，也要不時的與成員溝通，一方面加強(qiáng)成員對所在的學(xué)生組織的歸屬感，另一方面也有助于管理層了解成員的心聲。第二就是學(xué)生組織的活動的創(chuàng)新和與時俱進(jìn)。首先，學(xué)生組織的活動應(yīng)該一年一年不斷更新，不要老是拘泥于舊有的活動形式，當(dāng)然一些優(yōu)秀的品牌活動應(yīng)當(dāng)繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)。然后，幾乎所有的學(xué)生組織都會患有的通病，那就是學(xué)年下學(xué)期活動難舉行。依據(jù)我們的經(jīng)驗來看，學(xué)年下學(xué)期活動必須走精品路線，力爭于搞出一兩個品牌活動就行。第三就是學(xué)生組織內(nèi)部核心的樹立。在學(xué)生組織內(nèi)部大一會員之間至今尚未形成一個有效的核心力量，這對學(xué)生組織的發(fā)展是很不利的，這個問題產(chǎn)生的原因可追溯到成員的選拔，當(dāng)時沒能選出一兩個核心的人物擔(dān)任大一成員的負(fù)責(zé)人導(dǎo)致大一成員之間向心力不強(qiáng)，所以解決的辦法就是大一第一次學(xué)生組織內(nèi)部大會時就選出大一成員的負(fù)責(zé)人。東北師范大學(xué)藍(lán)海工作室，作為一個年輕而有活力的團(tuán)隊，目前正走在不斷發(fā)展、不斷提升的道路上。展望未來，面對著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新時代，我們一方面需要加強(qiáng)和完善組織文化建設(shè)，另一方面則要不斷充實(shí)和壯大團(tuán)隊規(guī)模和實(shí)力。今后，我們將揚(yáng)己所長，避己所短，致力于我們的隊伍建設(shè)，用科學(xué)合理的方法進(jìn)行管理，我們期盼，在我們的努力之下，一定會在那片未知的藍(lán)海領(lǐng)域創(chuàng)造屬于我們的輝煌。夏天教案設(shè)計心得借鑒.教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：品詞析句，理解3-6自然段。2.技能目標(biāo)：（1）學(xué)會有感情地朗讀課文，并能背誦寫后的幾段課文。（2）能仿照課文的句式把寫具體。3.情感目標(biāo)：（1）感受課文描繪的自然美、語言美、受到美的熏陶。（2）培養(yǎng)學(xué)生欣賞大自然美景的情趣。4.養(yǎng)成目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法，養(yǎng)成鑒賞、積累好詞佳句的習(xí)慣。二.教學(xué)重難點(diǎn)：通過感情朗讀，欣賞雨后的美麗景色，理解雷雨給柳葉、小花、小魚及人們帶來的快樂，感受文章的語言美。三.教法學(xué)法：多媒體輔助教學(xué)讀讀悟悟自主學(xué)習(xí)四.課前準(zhǔn)備：1.布置學(xué)生注意觀察夏天雷雨前后及雷雨時的景象。搜集有關(guān)雷雨后景色優(yōu)美的好詞佳句、詩歌文章。2.課件（雷雨時，雷雨前后美景及課文句子）五.教學(xué)過程：（一）感受夏天雷雨前的悶熱1.背古詩、兒歌、繞口令.（二）談話揭題小朋友們，背了上面幾首詩和兒歌之后，你有感受？（熱,熱鍋上的螞蟻,像在火爐旁）現(xiàn)在你最想干什么？這節(jié)課，讓一起走進(jìn)夏天，去欣賞雷雨時，雷雨后的特有景象吧?。ㄈ?品讀第3自然段，體會雨大1.小朋友，你們看，一場大雨快來了。（課件演示：烏云、雨聲、雷聲等雷雨的實(shí)況）2.說說你看到了什么？聽到了什么？3.看來就要下一場大雨啦!書上是怎樣寫下雨的？請自由讀讀課文第3自然段，用劃出寫下雨的句子，并大聲讀一讀。4.出示：嘩！嘩！嘩！大雨快活地下。＜1＞讀一讀寫下雨的句子，告訴大家你讀懂了什么？（板書：嘩！嘩！嘩！）＜2＞誰能讀出雨大的感覺？自己試一試（誰能讀得更大一點(diǎn)?。?＞除了大雨，還有誰會快活？你能看著雷雨前的的景象用這個句式說一說嗎？（同桌討論）多媒體演示雷雨前景象及句示____熱得____。下大雨了，它真快活。（當(dāng)學(xué)生說出地上、水中、天上的事物時，教師逐個板書：熱！熱！熱?。?＞讓我們在一起快活地讀一讀吧?。ㄋ模┢纷x第4、5、6自然段，體會雨后美。1.雷雨過后，景色可美了讓我們?nèi)バ蕾p一下吧。（1）自由讀讀課文第4、5、6自然段。用～～找到你最喜歡的一處景色。用你最喜歡的方式讀一讀，待會兒咱們來交流這個問題：你為什么喜歡？（2）反饋：①太陽又出來了，天邊掛起一道彩虹。（聯(lián)系《虹》體會彩虹的色彩美，形狀美）喜歡這一句的小朋友一起把句子讀好。②柳葉，小花滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈多精神。（課件展示）剛洗完澡的柳葉，小花真有精神，笑咪咪的，他們在說些什么呢？（想象說話）你認(rèn)為讀好這個句子要讀好哪幾個詞？（讓學(xué)生自己體會后說一說）同桌比賽讀（說說你應(yīng)該向他學(xué)什么？）讀到這兒,老師相信大家一定能把句子背下來，誰開個頭？（個別試背愿意背的齊背）③湖里,小魚擺著尾巴游得多高興。你能用誰干什么說說這個句子的意思嗎？出示：湖里，小魚在游。比較讀讀,這兩句句子有什么不同。（書上這一句擺著尾巴把怎樣游寫具體了。多高興把游得怎么樣？寫具體了。寫出了小魚很活潑，很高興。）你能用這個句式看著書上的圖把這兩個句子說具體嗎？選一句說一說。出示：天空中，小鳥在飛。湖面上，人們在說。你能找個朋友邊做動作邊讀讀這一句試讀──個別讀（配上動作）──齊讀（配上動作）④水像面鏡子，照著天，照著橋，照著那隊過橋的小學(xué)生。男生讀──女生讀──喜歡這一句的站起來讀一讀。湖水很清很清,它還照著什么？用書上的照著照著說一說?。鴺浣憬沔面糜窳⒌纳碛埃瑒傁赐暝璧拇笊?天空飛過的小鳥）師：這么美麗的句子，用線型讀，師邊打手勢邊范讀（指名讀──齊讀）⑤啊!像一群小鳥飛過雨后的彩虹。師：有沒有不明白的地方生質(zhì)疑：什么像一群小鳥飛過雨后的彩虹課件點(diǎn)擊小鳥、彩虹指誰（體會飛的快活。）指導(dǎo)讀好?。òl(fā)自內(nèi)心的快活）（個別讀范讀齊讀）（五）指導(dǎo)背誦4-6自然段1.雨后的景色真美呀!讓我們再去欣賞一下吧!課件展示雨后美景。（板書：美!）2.美的語言我們就要積累起來，選一個最喜歡的自然段背一背,能干的小朋友可以多背。（1）自由背，找個朋友背一背。（2）看著課件配上音樂（逐段站起來輪流背）（六）課外延伸1.雷雨過后的景物多么美麗啊!夏天真是個五彩繽紛的季節(jié),如果讓我