老托福閱讀試題及答案:PASSAGE30_第1頁
老托福閱讀試題及答案:PASSAGE30_第2頁
老托福閱讀試題及答案:PASSAGE30_第3頁
老托福閱讀試題及答案:PASSAGE30_第4頁
老托福閱讀試題及答案:PASSAGE30_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

千里之行,始于第2頁/共2頁精品文檔推薦老托福閱讀試題及答案:PASSAGE30為了關(guān)心大家備考托福閱讀,提高成果,下面我給大家?guī)砝贤懈i喿x試題及答案:PASSAGE30,盼望大家喜愛!

老托福閱讀試題及答案:PASSAGE30

Butterfliesareamongthemostextensivelystudiedinsects—itisestimatedthat90percentoftheworldsspecieshavescientificnames.Asaconsequence,theyareperhapsthebestgroupofinsectsforexaminingpatternsofterrestrialbioticdiversityanddistribution.Butterfliesalsohaveafavorableimagewiththegeneralpublic.Hence,theyareanexcellentgroupforcommunicatinginformationonscienceandconservationissuessuchasdiversity.

Perhapstheaspectofbutterflydiversitythathasreceivedthemostattentionoverthepastcenturyisthestrikingdifferenceinspeciesrichnessbetweentropicalandtemperateregions.Forexample,in1875onebiologistpointedoutthediversityofbutterfliesintheAmazonwhenhementionedthatabout700specieswerefoundwithinanhourswalk,whereasthetotalnumberfoundontheBritishislandsdidnotexceed66,andthewholeofEuropesupportedonly321.Thisearlycomparisonoftropicalandtemperatebutterflyrichnesshasbeenwellconfirmed.

Ageneraltheoryofdiversitywouldhavetopredictnotonlythisdifferencebetweentemperateandtropicalzones,butalsopatternswithineachregion,andhowthesepatternsvaryamongdifferentanimalandplantgroups.However,forbutterflies,variationofspeciesrichnesswithintemperateortropicalregions,rathermanbetweenthem,ispoorlyunderstood.Indeed,comparisonsofnumbersofspeciesamongtheAmazonbasin,tropicalAsia,andAfricaarestillmostlypersonalcommunicationcitations,evenforvertebrates.Inotherwords,unlikecomparisonbetweentemperateandtropicalareas,thesepatternsarestillinthedocumentationphase.

Indocumentinggeographicalvariationinbutterflydiversity,somearbitrary,practicaldecisionsaremade.Diversity,numberofspecies,andspeciesrichnessareusedsynonymously;littleisknownabouttheevennessofbutterflydistribution.TheNewWorldbutterfliesmakeupthepreponderanceofexamplesbecausetheyarethemostfamiliarspecies.Itishopedthatbyfocusingonthem,theerrorsgeneratedbyimperfectandincompletetaxonomywillbeminimized.

1.Whichaspectofbutterfliesdoesthepassagemainlydiscuss?

(A)Theirphysicalcharacteristics

(B)Theirnames

(C)Theiradaptationtodifferenthabitats

(D)Theirvariety

2.Thewordconsequenceinline2isclosestinmeaningto

(A)result

(B)explanation

(C)analysis

(D)requirement

3.Butterfliesareagoodexampleforcommunicatinginformationaboutconservationissuesbecausethey

(A)aresimpleinstructure

(B)areviewedpositivelybypeople

(C)havebeengivenscientificnames

(D)arefoundmainlyintemperateclimates

4.Thewordstrikinginline8isclosestinmeaningto

(A)physical

(B)confusing

(C)noticeable

(D)successful

5.Thewordexceedinline11isclosestinmeaningto

(A)locate

(B)allow

(C)gobeyond

(D)comecloseto

6.AllofthefollowingarementionedasbeingimportantpartsofageneraltheoryofdiversityEXCEPT

(A)differencesbetweentemperateandtropicalzones

(B)patternsofdistributionofspeciesineachregion

(C)migrationamongtemperateandtropicalzones

(D)variationofpatternsofdistributionofspeciesamongdifferentanimalsandplants

7.TheauthormentionstropicalAsiainlines19asanexampleofalocationwhere

(A)butterflybehaviorvarieswithclimate

(B)ageneraltheoryofbutterflydiversityhasnotyetbeenfirmlyestablished

(C)butterfliesareaffectedbyhumanpopulations

(D)documentingplantspeciesismoredifficultthandocumentingbutterflyspecies

8.WhichofthefollowingisNOTwellunderstoodbybiologists?

(A)Europeanbutterflyhabitats

(B)Differencesinspeciesrichnessbetweentemperateandtropicalregions

(C)Differencesinspeciesrichnesswithinatemperateoratropicalregion

(D)Comparisonsofbehaviorpatternsofbutterfliesandcertainanimalgroups

9.Thewordgeneratedinline26isclosestinmeaningto

(A)requested

(B)caused

(C)assisted

(D)estimated

正確答案:DABCCCBCB

托福閱讀出題點(diǎn)列舉

托福閱讀出題點(diǎn)一、列舉和并列句

列舉指的是:First,...Second,...Third,.。。等逐條列出。并列句是指:A,BandC,即逐項(xiàng)列出。它們共同的特征是列出二點(diǎn)或三點(diǎn)以上的條目。該類型語言點(diǎn)??嫉念}型是“細(xì)節(jié)性問題”,主要有兩種:

1.Which題型

該題型只要求從并列的三頂中選一項(xiàng)作為答案,(其它)條目與題目無關(guān)。在這種狀況下,往往題目的答案出自最終一個(gè)選項(xiàng)。

2.EXCEPT題型

該題型俗稱“三缺一”題型,即題目4個(gè)選項(xiàng)中有三個(gè)符合(文章)內(nèi)容,剩下一個(gè)不符合,題目便是要求選出這個(gè)不符合文章內(nèi)容的選項(xiàng)。例如:AllofthefollowingarementionedastypesofevidenceconcerninghandednessEXCEPT???這種題型只適合于考并列、列舉句,這是由于它要求其三個(gè)選項(xiàng)肯定是文章中消失的,也就是并列或列舉之處。利用這一特點(diǎn)。我們在讀文章的時(shí)候就可多留意,如看到并列、列舉句,可預(yù)想其有可能被考到;如發(fā)覺題目中有“三缺一”題型,則應(yīng)到并列、列舉處找答案。

托福閱讀出題點(diǎn)二、否定及轉(zhuǎn)折句

托福聽力段落題型及解題要點(diǎn)

如何用逆向搜尋法得高分

如何提高托福聽力水平

否定句是指帶有NO或NOT,NEVER等否定詞的(句子),而轉(zhuǎn)折句則指帶有HOWEVER,BUT或RATHER等關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的句子,它們可以用下面的句型說明:AisnotB,asC,butisD。對(duì)于以上的句型常出“推斷性問題”。

托福閱讀出題點(diǎn)三、舉例句

句中由as或suchas,forexample等引導(dǎo)的(短語)或句子為舉例句,??肌巴茢嘈詥栴}”和“細(xì)節(jié)性問題”。上面句型中的asC為插入的舉例句。

托福閱讀出題點(diǎn)四、數(shù)字與年月

文中的數(shù)字、年月、日期等經(jīng)常是出題者留意的考題點(diǎn),如1996年10月第48題。

托福閱讀出題點(diǎn)五、最高級(jí)及肯定性詞匯

文章中若消失must,all,only,anyone,always,never等肯定性詞匯或first,mostbeautiful等最高級(jí)詞匯,往往是考題要點(diǎn),一般出“細(xì)節(jié)性題目”。這是由于它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是概念肯定,答案唯一,無論是出題還是做題,不會(huì)產(chǎn)出歧義和疑問,因此很簡單出題,答案肯定正確。相反地,假如文章中消失相對(duì)性的詞匯、例如Someofthepeoplechoseredhats,somechosegreenhats,andothersblueones.其中some為相對(duì)性詞匯,假如我們出這樣一道題:Whatcolorhatsdidsomepeoplechoose?那么就沒有唯一正確的答案,由于有可能為red,green或blue,給評(píng)卷帶來困難。

托福閱讀出題點(diǎn)六、比較級(jí)及比方

假如文中含有morethan或as???as,like(afly)等句型,則為比較級(jí)或比方句結(jié)構(gòu),往往也是考題點(diǎn),一般出“推斷性題目”。

托福閱讀出題點(diǎn)七、同位語及插入語

文章中帶有由thatis,i.e.,or等詞匯引導(dǎo)的名詞詞組,放在一個(gè)名詞后面,為同位語;插入語是指副詞、不定式、分詞、從句等結(jié)構(gòu)故在句首,句中或句尾,不做句子成分,但修飾整個(gè)句子、表達(dá)感情的語法結(jié)構(gòu)。這些用逗號(hào)隔開的持殊結(jié)構(gòu)往往也是考查的重點(diǎn),一般會(huì)出“細(xì)節(jié)性題目”。

托福閱讀出題點(diǎn)八、因果句

句中若有如下結(jié)構(gòu)或詞匯的稱為因果句:

(1)因果連詞:because,since,for,as,therefore,so,consequently等

(2)表示因果的動(dòng)詞:cause,resultin,originatefrom等;

(3)表示因果的名詞:base,basis,result,consequence等,這些因果句都是指明某兩個(gè)大事之間因果關(guān)系的,尤為出題者所青陳。由于通過出題可以考查文中兩個(gè)大事內(nèi)在的因果關(guān)系。此種句型一般出“推斷性問題”。

托福閱讀出題點(diǎn)九、段落句

文章各段第一句(段首句)和末段員后一句(文尾句)都是非常重要的地方,往往是文章表達(dá)中思想,進(jìn)行(總結(jié))綜述的地方,因此常出(1)主題性問題,(2)細(xì)節(jié)性問題(3)結(jié)構(gòu)性問題。

托福閱讀出題點(diǎn)十、特別標(biāo)點(diǎn)

有一些特別標(biāo)點(diǎn)的含義也屬于考查范圍,它們是:

(1)破折號(hào),表示解釋??技?xì)節(jié)性問題;

(2)括號(hào),表示解釋??技?xì)節(jié)性問題;

(3)冒號(hào),一股同上,有時(shí)冒號(hào)也表示列舉,則考“EXCEPT”題目;

(4)引號(hào)。表示引用,考細(xì)節(jié)性問題:

(5)贊嘆號(hào),表示感情,考態(tài)度性問題。

綜上所述,我們可以利用上面所介紹的考題點(diǎn),作為“路標(biāo)”,快速地指引我們找到正確答案;問時(shí)作為出題規(guī)律,檢驗(yàn)自己所選答案的正確性。

托福閱讀常見的詞根總結(jié)1

1)aer,ar,含義是“空氣,大氣”aeroplane,aerial,

2)ag,act,ig,含義是“做,動(dòng)作”active,agent,reaction,

3)alt,含義是“高”,altitude,

4)alter,altern,altr,含義是“其它,變更”alternate,

5)bio,bi,bion,含義是“生物,生命”biology,bionics(仿生學(xué))

6)brev,bri,brief,含義是“短”brief,abbreviation,abridge(節(jié)略)

7)cap,capt,cept,cip,含義是“取,獲”capture,except,concept,capacity

8)ced,ceed,cess,含義是“行,讓步”proceed,succeed,excess(過度)

9)centr,centr,含義是“中心”concentrate,eccentric(偏心的)

10)clain,clam,含義是“呼喊”claim,proclaim,exclaim

11)clos,clud,含義是“閉合”conclude,enclose,include

12)col,cult,含義是“耕耘”colony,cultivate,agriculture

13)cor,cord,含義是“心”cordial,record,accord

14)curr,cur,cour,含義是“跑,動(dòng)作”current,occur,concurrence(同時(shí)發(fā)生)

15)dic,dict,含義是“說,示”dictate,edit,indicate,predict

16)doc,doct,含義是“教”doctor,document.nbsp

17)duc,duct含義是“引導(dǎo),傳導(dǎo)”introduce,produce,conduct,deduct(推論)

18)fact,fac,fect,dic,dit,含義是“做,制造”factory,effect,profit,faculty,perfect

19)fend,fens,含義是“打,擊”defence,offence

20)fer,含義是“搬運(yùn),移轉(zhuǎn)”ferry,transfer,defer(拖延)

21)fin,finit,含義是“終,極”final,finish,confine

22)firm,含義是“結(jié)實(shí)”firm,confirm,affirm(斷定)

23)fix,含義是“固定”prefix,affix(附加)

24)flect,flex,含義是“彎曲”flexible,reflex

25)flor,flour,flower,含義是“花”flower,flourish

26)form,含義是“形”uniform,formula,transform,reform,deform

27)forc,fort,含義是“力,強(qiáng)度”force,enforce,effort

28)gen,genit,含義是“生產(chǎn),發(fā)生”generate,generation

29)gram,graph,含義是“書寫,記錄”telegram,diagram,photograph

30)grad,gress,gred,gree,含義是“步,階段”gradually,degree,progress

31)hab,habit,hibit,含義是“保持,住”inhabit,exhibit,prohibit

32)her,hes,含義是“粘附”adhere,cohesion

33)ject,jet,含義是“拋射”project,inject

34)jour,含義是“日,一天”journal((日記)),journey,adjourn(延期)

35)jug,junct,含義是“結(jié)合,連合”conjunction,junction(連合)

36)labour,labor,含義是“勞動(dòng),工作”labourer,elaborate,collaborate

37)lect,leg,lig,含義是“選擇,采集”collect,select,lecture

38)lif,liv,含義是“生活,生存”life,alive,live

39)loc,含義是“場所,位置”location,dislocate(脫位)

40)long,leng,ling,含義是“長的”length,prolong,linger

41)loqu,locut,含義是“說話”colloquial,eloquent,

42)mand,mend,含義是“命令”command,demand,recommend

43)man,manu,含義是“手,手法”manage,manual

44)memor,menber,含義是“記憶”memory,remember,memorial

45)mind,ment,含義是“心”mind,remind,mental

46)merc,merch,含義是“貿(mào)易”commerce,merchant

47)meas,mens,meter,metr,含義是“測量,度量”measure,meter,diameter

48)min,含義是“小”diminish,minority

49)miss,mit,含義是“派遣,送”mission,dismiss,transmit,missile

50)mob,mot,mov,含義是“動(dòng)”movement,motion,mobile,remove

托福閱讀常見的詞根總結(jié)2

51)nect,nex,含義是“捆扎”connect,disconnect,annex(合并)

52)not,含義是“記號(hào),留意”note,denote,annotation(解釋)

53)onom,onym,含義是“名字”synonym,antonym,anonymous

54)pair,par,含義是“a)相同,對(duì)等b)預(yù)備”compare,prepare

55)pel,puls,含義是“追趕”expel,impel(推動(dòng))

56)pend,pens,pond,含義是“懸掛”depend,independent,expense(支付)

57)phon,含義是“聲音”symphony,telephone,microphone

58)plac,含義是“位置,場所”place,replace

59)peopl,popul,publ,含義是“人民,民眾”public,republic,popular,people

60)port,含義是“搬運(yùn)”export,import,deport(輸送)

61)press,含義是“壓,壓制”pressure,express,oppress,impression

62)prob,proof,prov,含義是“試驗(yàn),驗(yàn)證”prove,approve,

63)quer,quest,quir,quis,含義是“查找,探問”inquiry,question,inquisition(調(diào)查,追究)

64)rang,rank,含義是“排列”arrange,rank,

65)rect,right,rig,含義是“正,直”correct,direct,erect

66)riv,含義是“河流,流遠(yuǎn)”,river,arrive,derive

67)rupt,含義是“破壞,毀壞”eruption,bankrupt,corruption

68)sci,含義是“熟悉,學(xué)問”science,conscious

69)scrib,script,含義是“書寫,記錄”describe,script

70)sens,sent,含義是“感覺,情感”sensation,sentiment

71)sign,含義是“標(biāo)記,符號(hào)”signal,signature,design

72)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論